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手抄报方案

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第一篇:《手抄报活动方案》

宁海中学清明节手抄报活动方案

一、指导思想

为进一步加强未成年人思想道德教育,结合本校文化特色,通过开展传统节日“清明节” 报刊活动活动,将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对清明节传统文化的了解。要求学生学习民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹,引导学生缅怀革命先烈,珍惜幸福生活,立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习,成长成材。

我校利用主题班队会、团日活动时间,广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、诗歌朗诵、祭扫烈士陵墓活动,制作“清明”节日小报。让学生过一个特别的有意义的清明节。

我校共青团团委于3月25日至4月8日开展“清明”报刊组织活动。

我校动员初一初二学生利用课余时间让学生结合节日及自己的活动安排事迹相结合引导未成年,继承传统,提高道德文化素养的报刊活动。

通过此次活动,让学生会收集各种资料、图片。学生利用课余时间结合自己的活动安排事迹相结合引导未成年,继承传统,提高道德文化素养的报刊活动。学生把自己对节日的教育、安排、心情、体会记录下来,制作成报刊,诵读水平及写作水平在步步提高,学生的理解、体会也层层加深。学生会制作有代表性、主题鲜明,具有很强的实际应用意义的报刊。同时,制作报刊也能扩大学生的知识面。对于这些优秀的报刊,我校将在中午学校广播站播出。对该次活动的意义作出了评点。活动后,还对在该次活动中所反映出来的困难作解决,以期望下次报刊活动中能够进一步深入推广。

二、活动要求:

1、学生人人参与、个个动手,让学生在活动中人人受到教育。

2、要求学生都能认真对待,设计的小报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、主题鲜明,具有很强的实际应用意义,而且学生的书写也非常的认真。

三、 活动目标:培养学生动手、动脑能力,激发学生学习兴趣及创新能力,提高学生对素质作文训练的认识,并做好相应的心理准备。

手抄报方案

四、 活动时间:3月25日---4月8日

五、活动对象:初一初二年级学生。

六、日程安排:

第一阶段:宣传动员,培训提高。

各班要充分认识制作报刊活动的重要性,广泛动员,开展相应的培训活动。

第二阶段:组织实施。

各班级班主任要动员学生参与、动手制作。美术教师重点辅导。

要求:学生必须是个人独立完成制作报刊。

要求:有方案、有总结、有图片等资料收集。

第二篇:《手抄报比赛实施方案》

召 市 初 中

手抄报比赛实施方案

一、指导思想

为了丰富广大学生的校园文化生活,培养同学们健康的审美情趣,特举办本届校园手抄报比赛。此次手抄报比赛,将通过让学生自己设计版面、编写新闻头条、定位栏目设计、编造精彩内容,畅写自己对学校对社会对家庭的心声与观察,展示自己的书写、绘画及设计能力。

二、参赛方式

各班在班主任、美术老师和语文老师的指导下,以班级为单位参加比赛,每班参赛作品不少于六张。学生可单独设计手抄报参赛,也可多人合作共同设计手抄报参赛,均须写明参赛者姓名、班级、指导老师。

三、作品主题

反映热爱祖国、热爱家乡、憧憬未来、歌颂校园新风、树立文明形象等积极向上的内容均可。

四、作品规格

一律采用A3纸设计制作,由学校统一发放。

五、评奖办法

1、按校园手抄报的基本要求,对版面设计、图文搭配、色彩运用等方面进行评定。

2、学生作品分年级进行评比,各年级设一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名;各年级评选一个班为最佳组织奖,奖金30元;评选优秀指导教师,颁发学校荣誉证书。

六、评分标准

1、主题内容2分:

①主题突出,思想性强;(1分)

②内容充实生动。(1分)

2、版面3分:

①报头醒目;(1分)

②有版块、栏目划分;(1分)

③有插图、花边。(1分)

3、排版2分:

①主题文章要放在头版头条的位置,做到主次分明;(1分) ②感观整洁、美观、大方,图文并茂(文章不少于2篇,插图不少于2幅)。(1分)

4、书写3分:

①版面设计均采用手抄文字和手绘插图,不允许任何剪贴;(1分)

②字体美观、大方,采用正楷字;(1分)

③字型字号有变化,疏密相宜。(1分)

七、评委

范才进、彭英清、康碧琼、田礼成、彭翠娥、方向、陈鹏飞、肖淑辉、杨民

八、截稿日期

3月27日至4月15日,逾期将不再受理。

九、经费预算手抄报方案

约1000元。手抄报方案

召市初中教科室、语文组

二〇一二年三月二十七日

第三篇:《手抄报比赛活动方案》

2011年167班手抄报比赛活动方案

——2011-11-24

为了丰富同学们的课余生活,发挥同学们的聪明才智,提高同学们的动手动脑能力,我校以班为单位,组织举办学生手抄报比赛,让同学们用英文字母流动的线条及其独特的韵味,在字里行间表露情感,让人们可以欣赏优美的英语短文,特此举办英语手抄报评比活动。此 次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的英文书写功底,及英文写作能力,而且能增加对英语的理解,使同学们增强英文书写的水平,提高英文写作能力,使同学们可以在愉快的气氛中学习英语,爱上英语。

一、 活动主题:践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质,做一个有道德的文明中学生,反映校园生活,体现新一代中学生风貌。手抄报方案

二、 活动要求:

1、手抄报的内容以以英语为主,设计一份英语手抄报,能体现当代中学生的精神风貌。

2、内容必须积极向上,版面制作均使用手抄文字和手绘插图,版面制作不能有任何剪贴;版面制作用笔可任意选择,手抄报名称自拟。手抄报方案

3、纸张规格:统一用四开美术白纸对版书写,(只出一面)手抄报设计规范。

手抄报方案

4、作品需注意报纸元素,主题突出,组稿合理;用色协调、版式美观、图文布局合理;标

题制作醒目、大方。

5、活动时间:2010.11.25——2010.11.29

三、 参赛对象:167班全体学生

四、后期工作

1、作品进行展览;2、召开班会,总结活动并提出工作展望;3、定出下期活动的工作计划。

【附加】 :

评比标准及细则:

手抄报方案

1、稿件内容(占30分):践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质,做一个有道德的文明中学生,反映校园生活,体现新一代中学生风貌。内容丰富,体裁不限。

2、标题制作(占20分):大小标题的制作要含义深刻,有文采,标题与内容安排要恰当,起到版面眼睛的作用。

3、稿件布局(占15分):稿件篇幅的大小、文稿的长短要与内容的重轻相联,搭配恰当,文字内容尽可能以短小的文章安排版面。

4、版面形式(占15分):丰富多彩、简洁、明快,版面整体安排有新意,要能体现出该报的风格。

5、装饰、图片(占10分):必须手绘,图片要与文字并重,既要美化版面,又要与内容互相补充,色彩与大小自定。

6、字号、字体(占10分):必须手写,字体要美观工整,与文稿内容相符,字号、字体不限,不准用铅笔书写。

评奖办法:

1、奖项设置:评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。优秀奖若干名(具体名额

视参赛人数而定)

2、评委:班干部共同评出(最终由班主任审核)。

3、对获奖学生发给奖品。

第四篇:《小学生手抄报活动方案》

一、活动目的 通过搜集有关的数学知识进行手抄报评比活动,培养学生的动手能力,丰 富学生数学知识,提高学生学习数学的兴趣,培养学生综合能力。

二、参赛对象 各小学一至六年级的在校学生

三、作品要求 1、要求主题鲜明,版面设计美观合理。 2、内容要充实,形式多样,图案可以用彩笔描绘。 3、背面左上角贴标签:注明学校、年级、姓名和指导老师。 4、作品应全部为手写,杜绝复印粘贴或用电脑制作,一二年级可用铅笔, 其它年级学生除作图外,其它内容不要用铅笔,3-6 年级写字要用蓝色或 黑色笔,要求字迹清楚,书写工整,设计合理新颖。【小学生手抄报活动方案】小学生手抄报活动方案。 5、规格:一年级二年级用 a4 复印纸,三至六年级学生用 b4 复印纸,上、 下、前、后边距各留出 1.5 厘米。 6、上交数量:学校按各年级班额×2的份数进行上送(民办学校每年级上 送 10 份)。

四、交作品的时间、地点 1、截稿时间:5 月 28 日 2、地点:东升镇同乐小学(覃国珍老师收)。

五、奖励办法 1、分年级组分别评选 10%一等奖、20%二等奖、30%三等奖。 2、辅导学生获一等奖的老师颁发优秀指导老师。【小学生手抄报活动方案】文章小学生手抄报活动方案出自1、一件作品只允许一位作者和一位指导老师。 2、学生 本文来自高考资源网消比赛资格。 七、未尽事项,另作通知 东升镇教科文卫办公室 2015 年 3 月 20 日 附:标签 校名 班别 姓名 校名 班别 姓名 校名 班别 姓名 校名 班别 姓名

为了丰富广大学生的校园文化生活,培养同学们健康的审美情趣,特举办本届校园手抄报大赛。此次手抄报大赛,将通过让学生自己设计版面、编写新闻头条、定位栏目设计、编造精彩内容,畅写自己对学校对社会对家庭的心声与观察,以及自己“共享奥运精神”的深刻体会,全面提升学生综合素质。现将有关事宜通知如下:

一、参赛对象:三至六年级学生

二、参赛组别:中年级组、高年级组

三、参赛内容与作品规格:反映热爱祖国、热爱家乡、向往未来、歌颂校园新风、幸福家庭的题材均可。【小学生手抄报活动方案】策划书考虑到学生的年龄差异,分中年级组和高年级组进行评比,设特等奖、一、二、三等奖,同时以班级为单位,设立最佳组织奖。

3、 学校领导及艺术组老师将对这些作品进行公正的评选.

五、截稿日期

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第五篇:《学生安全手抄报比赛活动方案》

为进一步推进道路交通安全教育活动,教育学生树立道路交通安全意识,养成遵守交通法规良好习惯,切实保护学生安全,XX区交警大队和学校决定从即日以“保护生命、平安出行”为主题,在学校内开展交通安全宣传教育活动之手抄报比赛。

一、活动指导思想

以科学发展观为指导,按照“安全第一,预防为主”的方针,以“安全乘车、安全骑车、安全走路”养成教育为主线,在校园进一步推行交通安全教育,集中开展多种形式的学生交通安全教育和活动,营造全体学生关注交通安全的良好氛围,为我市创建一个安全文明的交通环境。

二、组织领导

组 长:刘六桂

副组长:胡建宇 陈兴钻 龙三桂

成 员:王玉明 蒋庆华 邹安清 刘 丽 刘 文 吴正立 旷 辉

三、工作目标

通过本次手抄报比赛,使我校学生的交通安全意识进一步增强,道路交通安全知识进一步增长,良好的交通行为习惯得到进一步的培养。要求道路交通安全教育学生参与率达到100%,道路交通安全知识知晓率达98%,道路交通安全行为达标率在90%以上。

四、活动参与对象:全体学生(毕业班除外)

五、活动时间:2015年4月1日—2015年4月15日

六、活动要求

1、作品体裁不限,但必须主题鲜明,紧扣道路交通安全宣传,有个人观点。作品必须自己构思、绘画,内容健康,有一定的原创性,不可抄袭或由他人代替绘画,一经发现即取消参赛资格。【学生安全手抄报比赛活动方案】学生安全手抄报比赛活动方案

2、作品统一用4k图画纸进行创作,要注意力求寓意深刻。

3、作品单面设计内容,要书写清晰、工整、美观。

4、可使用电子排版设 本文来自高考资源网

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