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手抄报写字框设计

板报 > :手抄报写字框设计是由小学生作文网(www.zzxu.cn)为您精心收集,如果觉得好,请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友,以下是手抄报写字框设计的正文:

第一篇:《手抄报边框设计》

第二篇:《手抄报版面设计》

手抄报版面设计

课时:一课时

课业类型:创作设计课

教学目的:

1.了解并掌握两种版面布局格式;

2.掌握版面设计的基本步骤;

3.理解版面

设计的两个设计重点。

教学重点:掌握版面设计的基本步骤,理解版面设计两个重点。

教学难点:了解并掌握两种布局格式。

教具:微机、网络资源库、实物投影、课件、学生例作;

学具:微机、粘贴材料、剪报、手抄报材料、网络资源库;

一、欣赏导入,激发学习兴趣。

1.回顾已学内容,利用学生的自豪感,激发学习兴趣。

2.评价虚拟社区内各部分版面的风格及特点。

3.利用学生对报纸版面的选择、评价,增加学习兴趣;展示四幅手抄报图样,培养学生的

观察能力和鉴赏能力。引导学生概括出版面设计的设计重点。

A由评价版面图样、色彩的优劣,引出

重点一:装饰美化

B由评价版面分割、规划优劣,引出

重点二:布局编排手抄报写字框设计

教师小结:

我们所看到的黑板报或墙报、手抄报,除了文字稿件质量要好以外,版面的编排

设计好坏也直接影响它的宣传效果。

(板书:版面设计)

二、新授版面设计知识,承前启后;

1.解释版面设计包含内容: 以课件演示为主,

通过一幅作品进行分解。

版面设计就是利用

手抄报写字框设计

报头、文稿、各级标题、栏图、题图、插图、尾花、花边

等内容进行布局编排、装饰美化手抄报写字框设计

的过程。

2、版面设计的一般步骤:

(1)第一步:根据文稿主次进行版面分割布局。

首先,同学们讨论一下,根据你们的经验,进行版面设计要按照怎样的步骤进行?

(学生讨论,讨论结果教师板书)

一份手抄报的文稿内容有主要和次要之分,主要文稿占的块面较大,次要的文稿占的块面较小,我们在进行版面设计时首先要针对文稿的主次进行大块面的分割布局

这样才能达到界面编排合理、块面活泼统一的效果。

A

讲解第一步的两种布局方式:

a.

对称式布局

b.

均横式布局

在版面设计的整体布局方面,

我们经常运用的有两种布局,

下面请同学们看两幅事例,

观察一下,

它们各有什么特点?

(师

出示课件,学生观察总结,培养学生的观察能力和对观察结果的概括能力)

a.

请看第一幅作品,从布局上看有什么特点?

引导学生观察出左右对称的布局方式,以及这种布局的设计特点。 b.

生观察并自行给第二

种布局格式起名字。培养学生的观察及运用学过知识概括能力。

手抄报写字框设计

B

。利用两个事例,辨别两种布局方式,加深理解。

2

)第二步:设计报头、栏图、题图及标题字体。手抄报写字框设计

在第一个步骤的基础上,

运用所掌握的报头、

题图、栏图及标题字体几方面内容,

在版面上

进行合理的安排。

3

)第三步:摘抄文稿、画插图。

摘抄文稿时,字迹要工整,插图要与文稿相辅相成,起到画龙点睛的作用。最后,看看我们 的版面上还缺少什么?手抄报写字框设计

4

)第四步:画尾花、花边、总体调整。

当所有的设计工作基本完成时,

就要看看有没有不尽人意的地方,

添加润色,修修补补,让

你的作品更加优秀。

好的版面设计应该是篇目层次分明,文、图块面活泼多变、而又有统 一感,色彩协调、醒目。

第三篇:《手抄报边框》

第四篇:《制作手抄报作文8篇》

作文一:制作手抄报

10月1日,是国庆节,是中国人民在中国共产党的领导下,前赴后继,取得了人民革命的胜利的日子。所以,老师要求我们以国庆节为主题来制作手抄报。

每年,我们都要案制作手抄报,在现在看来,已不再是什么难事。做手抄报犹如画一张五彩缤纷的画,只要我们认真去做,就能画出一张很精美的图来。

虽然已经是制作手抄报的“老手”,可我一点也不敢张冠李戴的胡乱做,因为做什么事,都要做到最好,不然就不要做。

我先要准备一张四开纸,画画工具等东西就可以开始制作了。

首先,我一“庆祝国庆”为主题。然后汇舞起酣畅淋漓的画笔,唰唰的画出一棵树,代表着祖国能够繁荣昌胜,希望祖国就像绿树一样高高挺立在世界的顶端,单画一棵树比较,所以我再画了一面五星红旗,可刚要画的时候,却发现,刚才排版时,资料早已把纸张写得满满的,只好挤在一边,虽然急中生智,把这个小问题给解决了,可横生枝节的现象我依旧要注意。

拿到资料本后,我就开始完成最后一个任务了,——抄写资料。我小心翼翼的写着,不敢写得太快,生怕把纸给弄坏,更不敢写得太快,写出一两个错别字。可不出我所料,写了一会儿,重新检查的时候,竟发现有一个错别字,这可怎么办,我就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。忽然一个想法在脑海里浮现了出来,可以用图改液,可图后就变得不漂亮,最好只好去问妈妈,妈妈说“可以找一张小贴图给贴上去,一样可以显很美呀,”“对呀,我怎么没想到。”我找来一张可爱的贴纸,贴在了上面。从抄写资料这个环节中我明白一个道理,“凡事都要小心”。终于一张精美的手抄报就完成了。

在制作的过程中,我得出了:有喜有忧,有笑有泪,既须劳动,又长见识。

作文二:制作手抄报

今天是星期六,并且因为国庆节快要到来了,我上的兴趣班一连三个星期不上课。照理说,不上课了我可以心安理得地睡懒觉,可是,昨天我一点作业也没做,况且星期日我还想看一些课外书,放松一下。

一大早我就把英语和数学作业做好了。接下来,只有制作小报和日记一则这两个作业了。我决定先做小报。

老师说小报的内容要关于热爱祖国的。我幂思苦想终于想到了今年我收集的日历上的图片,上面全是世界各地的风景。经过我的认真地挑选,我选择了故宫、天坛布达拉宫、九寨沟和颐和园。

我把这些图片和它的介绍都剪了下来。虽然有了图片和介绍但是这些东西要贴在哪里呢?我把这些剪下来的东西放在孙老师发给我们的白纸上移来移去想找出一个

比较合适的地方。我想了许多的办法,把图片的位子变换了许多次,但是都没有一个位置令我感到满意的。【制作手抄报作文8篇】制作手抄报作文8篇。渐渐地,我感到自己已经失去了耐心。

这时,弟弟突然在楼下叫我,我赶紧跑了下去。我拿出那张白纸和图片给弟弟看,让他提提意见。弟弟从我手中把白纸和图片拿了过去,开始认真地思考,不停

地在纸上指来指去。过了一会儿,弟弟对我说:“姐姐你看这样行不行?”他一边在纸上画来画去,一边在跟我解说。听了他的建议我觉得还可以,便接受了他的建议。

把图片粘贴好后,还有三个地方是空的,我决定画一些图画,写一些字。写字需要边框,我从“百度”的图片中搜索到了几个非常好看而且很简单的边框。我选择 了一个很简单的边框和一幅很好看的图画。在边框里我本来打算写一些爱国的名人名言,可是,线条太短了,我担心写不了几句,便把它改掉了,换成了爱国的句子。

这样一来,我的小报就差不多完成了。我把画放在面前一看,还不错嘛。我真想一收藏着这幅画。

作文三:制作手抄报

星期五,老师给我们布置了一个特殊的作业——制作一份手抄报。下星期一要评出优秀手抄报。我一听可急了,毕竟这还是我第一次做手抄报呀!

我打算和我的好朋友林鑫、付浩翊一起合作。林鑫擅长画画,付浩翊字写的特别的棒,我组织能力强,能与他们很好的沟通。我对他们说:“我们好好的合作,把大奖搬回家。”他们都说“耶!”

我们三个一起讨论出什么内容的时候,产生矛盾了。林鑫说要出一期关于海底动物知识的手抄报,付浩翊说要出一期漫画的手抄报,我想出一期关于体育知识的手抄报,到底听谁呢?我们激烈的争论着,各自说明自己的理由。最后我说:“我们都喜欢篮球,都特别喜欢姚明,为什么不出一期有关NBA内容的手抄报呢 ?”他们同意我的意见。我布置他们晚上回家去查找手抄报的资料,作好各项准备工作。

星期六小记者班开始上课了,我们先拿出美术纸准备排版。我们在纸画上了好多线!你可能会问:“画那么多线干什么,不是很难看吗?”那你就大错特错了,哼!我这是为了让字写漂亮哩!我们又在上面一条“分界线”把纸分成了两半……排版终于完了,看看别人的成果,再看看自己的成果。我们的脸不由得从阴转晴。

我们接下来准备分工抄写资料,付浩翊字不愧号称第一高手,写的又快又好,三下五除二就完成任务,接下来由画画高手林鑫对版面进行装饰。【制作手抄报作文8篇】文章制作手抄报作文8篇出自

作文四:有趣的手抄报制作

星期一,老师给我们布置了一项作业,让我们以小组为单位,合作制作一张有关颐和园的手抄报。

第二天,我们带着收集、整理好的有关图片、文字等资料来到了学校。上课铃一响,大家就兴致勃勃的开始干了起来。

我们分工合作。首先把手抄报的边框画好,接着由我负责设计和绘出手抄报的插图。我先画了一棵高大的苹果树,树下盛开着一丛丛形态各异的花朵,再画一座座亭台、楼阁,最后画一只只有着点缀作用的小鸟。插图画好后,我们开始把文章一一摘抄进了手抄报,基本工作做 本文来自高考资源网

作文五:制作环保手抄报

有一次,老师叫我们做一项特别的作业是制作环保手抄报。

首先我准备了A4纸一张,彩笔、水笔、萤光笔等。我先在白纸上画了一辆小汽车,我在汽车的前面画了两棵绿油油的大树,然后在汽车的后面画了一棵没有叶子的树和几朵小花,这棵树是被汽车开动时的尾气所污染了,只剩下几枝垂头丧气光秃秃的树枝。还画了几只到处乱飞的小鸟,小鸟也是被汽车的尾气惊吓到了。还有几栋房子外墙也黑黑的。

完成手抄报的制作,我把它们涂上我心爱的颜色。然后上网查找了一些环保资料填写上去,这份简单又精美的手抄报完成了。

作文六:制作名人手抄报

周五的下午,张老师组织我们开了一次妙趣横生的名人事迹报告会,并让我们利用星期六、星期天的时间和好朋友共同做一份名人手抄报。于是我找了我的最佳搭档——王丹如、王晨淼和王晓帆。

经过我们四个人的商量和精挑细选,我们一致决定把画报的主题定位在我们最佩服的散文家——“朱自清”上。

回到家后,我们各自通过上网、查看名人书籍。搜集了许多关于朱自清的简介、名言、图像和著名代表作等资料作为这次手抄报的主要内容。

周六上午,我们一块儿在电校的办公室里,完成了这次的手抄报。

首先,我们把手抄报的背面用宽胶带粘住,这样,画就不容易被撕烂了。然后,写了朱自清三个大字。下面,该画栏框了,画什么形状的好呢?我们冥思苦想了起来。这时,我的脑海里想起了朱自清所写的《荷塘月色》。我把我的想法告诉了王丹如,王丹如同意了。于是,我们在纸的最中间画了一朵大荷花,把朱自清的图像粘在了荷花最中间的花瓣上,从其他的花瓣上分别写出了朱自清的代表作,比如:《匆匆》、《背影》、《春》等等。我们又在大荷花的旁边画了几片小荷叶,分别写了朱自清的名言和简介,并给他们涂了颜色,穿上了漂亮的花衣服。最后,我和王丹如画了一轮皎洁的明月,画了些五颜六色的小星星,并且把底色涂好了,也写上了我们的名字。就这样,一份名人手抄报就ok了!

通过制作名人手抄报,我们既了解到了名人的故事,又了解到了名人的伟大。我们决心要为中华之崛起而读书,努力学习,长大像他们一样,报效祖国。

作文七:学做手抄报

手抄报,顾名思义,就是把其他地方的知识抄到一起所做的一份报纸。这不,吃过早饭,我急忙赶到学校,放好车子,拿着昨晚辛辛苦苦做了三小时的手抄报向教室奔去。【制作手抄报作文8篇】作文http://

第五篇:《中学生有关中国梦手抄报文字图片资料内容大全》

为了方便中学生同学们设计我的中国梦手抄报,学优高考网小编为大家整理了我的中国梦手抄报资料,供广大家中学生手抄报爱好者参考。

人生如船,梦想是帆,每个人都有一个属于自己的梦,而我们共同生活在一个国家。每个人的梦想都是与国家的梦想紧密联系在一起,“天下兴亡,匹夫有责”,这是先贤的呐喊,也是无数中国人的义务,因为国家好,大家才能好。

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