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关于借笔的作文

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关于借笔的作文(一)

借笔

“叮咚叮咚”上课铃响了,老师抱着一摞试卷走进教室。“要考试呀!”大家纷纷翻着书包,笔盒。“惨了,我没带笔盒!”我在心里直叫苦,“真是‘破屋偏逢连夜雨’呀!”开始发试卷了,同学们一个个都开始写了起来,只有我一个人傻傻地坐着。

同桌捅捅我“:哎,你傻了,怎么不写啊?”“没有笔,能写吗?”我没好气地白

了他一眼,“你有笔吗?”“不好意思,我只带了一支水笔。”说着,他把笔盒给我看看,里面只有一支铅笔,一块橡皮和一个改正带!“没事,我保证能帮你借到笔。”他一副胸有成竹的样子。老师有点事,走了出去。他便转头问后面的两人:“哥们,带笔没?带了借她一支。”“瞧,这支笔爆墨了,那支笔没水了。剩下两支,一支我要用,还有一支借我同桌了。”两人又摇头又耸肩的。

我一看,只好亲自出马:“杨雅茜,借我支笔吧!”她拿出一支笔:“给你!”我往试

卷上一写,却怎么也写不出来。杨雅茜也对我摆摆手:“那我也没笔了。”我更急了,就像热锅上的蚂蚁—团团转。“再找人借吧!”同桌拍拍我。老师进来了,我同桌冲上去就喊:“老师,我同桌没带笔!”“啊?你怎么不早说?谁借给陈名桂一支笔啊?”老师站在讲台上大声问道。“我!我借给她!”马上有人喊。“我借吧,我带了一笔袋的笔。”李欣洁朝我晃晃笔袋,里面发出“哗啦哗啦”的声音。

我接过李欣洁的笔,开始奋笔疾书。

真是人间处处有真情啊!

关于借笔的作文(二)

《借笔》在生活中一定会有别人帮助你,或者你帮助别人的事情,我也曾被别人帮助过。一次,我像往常一样吃完早饭然后去上学。但当我来到教室时,打开书包,就发现我的铅笔盒失踪了。于是,我东翻翻西翻翻,几乎把整个书包翻遍了,可是,这铅笔盒好像在跟我玩捉迷藏似的,我越急,越找不到。这下子我可急了,心想:这下完了,我把铅笔盒忘在家里了,上课时怎么办?会不会被老师骂啊?这两个问题弄的我心烦意乱,不知道该怎么办才好?这是我就像热锅上的蚂蚁一样——急得团团。叮铃铃——上课了,老师缓缓地走进了教室,先给我们读了几篇作文,然后让我们写一篇关于事情或物品的作文。这下,我听了可急了,就对老师说:老师我要上厕所。老师点点头,说:好吧。不过下次记得要在下课时上好厕所。大概五分钟过去了,我想:还是告诉老师吧,再这样拖下去也不是办法.我怀着忐忑不安的心情来到了教室,在位子上坐了下来,我想:“等老师过来了我在告诉他吧。”这时同桌发现了我的窘况,他拍了拍我的手,对我说:“借你,幸好老师没有发现,以后你忘带什么东西跟我说,我们是同桌啊!”友谊,不一定要轰轰烈吖烈,可以是身边的事,可以是一处小地方体现。今天,我才明白友谊的美妙,让人心生温暖。六年级:丁栩柯

关于借笔的作文(三)

《借笔》每个星期六下午,我都要去上培训班,这次当然也不例外。可由于时间的匆忙,我潦潦草草地收完书包就走出了家门。到了学校,在我打开书包的一瞬间,我傻了:完了完了,铅笔盒忘带了。  离上课只剩三分钟了,我急得如热锅上的蚂蚁,团团。我本想向同桌男生借支笔,可我们都是来自不同的学校,毕竟不是多熟悉,我哪好意思呀!我只好硬着头皮向后面的女生问:“余敏,你能借我一支笔么?”余敏一听我是来向她借东西的,马上收起脸上的笑容,装出十分为难的样子,用百般理由来拒绝我:“不行啊,我的笔只有这几支了,而且都不好用,我不能借给你。”余敏不借,我失望极了,觉得自己好没面子,我的脸火辣辣的。在无奈的情况下,我只好向赵馨求助。因为先一次遭到拒绝,这一次我十分担心,害怕如果赵馨也不借,那我该有多尴尬!我怀着忐忑不安的心,说:“帮帮忙吧,赵馨。”“需要我帮你忙?”赵馨抬起头,我从她的那双透着灵气的、明亮的眼睛里,看到了她的真心和大方。我不再担心了,脸也不像开始那样红了。“能借我一支笔吗?”“没问题,反正我的笔多,你选自己喜欢的吧!”她毫不犹豫地把笔袋递给我。“真的?”我一脸的不相信,要知道,她的笔大多都很漂亮。她肯定地点点头:“恩,真的。”我随便拿了一支笔,迅速地将笔袋还给了她,说:“太谢谢了,赵馨。”“不用谢,同学不帮同学帮谁?”看看她那满脸的笑,我心中漾起了阵阵感激之情。  赵馨那么地友爱同学,不求回报地帮助任何一位同学。她的精神,助我前进。  

关于借笔的作文(四)

海南一小学生上课向同学借笔 被老师一巴掌打肿脸

去年11月12日下午,海口十五小一(1)班学生小辉上写字课时不小心弄断了铅笔,他转头向后桌的同学借笔,被当时在教室里维持纪律的吴老师打了一巴掌。据小辉的妈妈称,小辉当天回到家以后,被打的左脸一片黑紫,肿得老高。昨日,小辉的爸爸黄才盛向记者反映称,其多次向学校和美兰区教育局反映此事,目前仍然没有处理结果。海口十五小回应称,已责令当事老师检讨,并在教职工大会上对该老师进行通报批评。老师及学校多次与家长沟通协商,但因家长提出的赔偿要求不合理,双方一直未达成一致。据悉,美兰区教育局将进一步协调处理此事。 家长:孩子脸肿得老高,刚开始还不相信是老师打的 7岁的小辉就读于海口十五小一(1)班。去年11月12日下午的写字课上,他不小心弄断了铅笔,便转头向后桌的同学借笔,当时在教室里负责维持纪律的吴老师见状上前打了他一巴掌。小辉告诉记者,他当时坐在教室的第三组第一排,老师刚好在他附近,认为他上课讲话就打了他一巴掌,但是他没有哭。 小辉的妈妈罗波介绍,当天小辉回到家里后,左脸肿得老高一片黑紫,一碰就喊疼。刚开始小辉不敢说是谁打的,几经追问才说是老师打的。“我刚开始不相信他,现在哪里会有老师这样打学生,估计是他和同学打闹发生碰撞了。”罗波说。但第二天小辉的爸爸黄才盛找老师询问时,吴老师承认是自己打了小辉。“他跟我说他心情不好,我说你心情不好就可以打我孩子出气吗?”黄才盛说,事后他们夫妻俩送小辉到医院做了脑电图、耳膜等检查,目前没有发现异常,但小辉心理产生了阴影,不仅性格变得内向,而且开始害怕上学,他们希望能为小辉办理转学。 之后,他们反映至学校及美兰区教育局。他们与吴老师、学校、美兰区教育局进行多次协商,在一次协商中提出两条要求:学校和教育局要为小辉办理转学、索赔精神损失费2万元。“经过与家人商量,我们觉得目前最重要的是为孩子办理转学,具体的赔偿金额可以进一步协商。”昨日,罗波向记者表示。 学校:已对当事老师通报批评,家长索赔要求不合理 昨日下午,记者联系到海口十五小钟校长。他介绍,打人的吴老师除了教一年级数学,还教其他年级的英语,以及其他一些副科。经对吴老师询问,吴老师称起因是小辉同学屡次违反课堂纪律。“事发第三天,学校已责令其对自己的不当行为进行检讨,并在教职工大会上对其进行通报批评。”钟校长说,他们已多次与家长进行沟通协商,老师表示愿意赔偿学生的医疗费,但家长却索赔2万元,很不合理;此外家长还要求为孩子办理转学,这不是学校的能力范围,需要教育局协调处理,目前相关情况已汇报至美兰区教育局。 教育局:一切以孩子健康成长为重,将继续协调处理 据悉,黄才盛此前还将情况反映至12345,美兰区教育局在1月27日答复称,教育局已责成十五小对当事老师进行批评教育,教育局也已派工作人员协调双方处理此事,但双方目前无法协调一致。昨日,美兰区教育局梁局长向记者表示,一切以孩子的健康成长为重,美兰区教育局将出面协调小辉的转学事宜。而赔偿方面,美兰区教育局将进一步努力协调双方继续商谈。

关于借笔的作文(五)

关于借笔的作文(六)

借铅笔

叮铃铃,森林小学的上课铃声响了,大象老师走进教室要求同学们自己命题写作文。

当大家都在认真思考写作的时候只有小猴急得抓耳挠腮,原来是他的铅笔忘带了。因为上次他没有借橡皮给同桌熊猫,所以这次他也不好意思只能向他前面的小狗借。他扯了扯小狗说:“喂!小狗,快把铅笔拿给我用。”小狗头也不回好似没有听见。他又拽了拽小狗旁边的小猫说:“小猫,把你的铅笔给我用一下。”小猫也不理睬小猴。这时候他的同桌熊猫递过来一支铅笔说:“快拿去用吧!”正当小猴接过铅笔准备写字时听到小狗小猫对着熊猫说:“不要借给他,他说话那么没礼貌,再说你忘了上次他没有借你橡皮的事了吗?”熊猫憨笑着说:“同学之间应该要相互帮助,小事情就不要去计较了.”小猴听了惭愧极了。

过了一会儿小猴写完作业还铅笔时对熊猫说:“我那么对你,你还肯帮助我,真是对不起!熊猫微笑着说:“没关系!别往心里去。”小猴又分别向小狗小猫道了歉,从此他们又是好朋友了。

关于借笔的作文(七)

《小鸭子借笔》 小鸭子借笔   上写字课,小鸭子的字写得很不好.它看看旁边小鸡写的字,哇!整整齐齐的多好看啊.它再看看自己的字,呜,很不好啊,歪歪扭扭的,好橡在睡觉一样.    忽然,小鸭子眼前一亮,(作者:是什么呢)原来是小鸡的新钢笔在阳光下闪亮啊!它想小鸡写的字应该是这枝钢笔造成的吧!于是它去向小鸡借笔:"小鸡,能不能借你的笔用一下呢.”"你不是有笔吗为什么还要向我借笔呢”小鸡奇怪地问."我的笔不好写! ”于是小鸡把笔借给了它.”    小鸭子把小鸡借给笔写了起来,怎么还是写不好啊.老师知道事后走过去说:"小鸭子,不是好看的东西就能拿出好本领,好看只是用来装扮的.”小鸭子听后,下定决心要把字练好.  

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