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作文残荷也美丽

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作文残荷也美丽(一)

残荷也美丽

牡丹以它富贵骄娆的身姿傲视群芳;樱花以它漫天飞舞的柔媚陶醉人心;盛荷以它清秀高雅的气节折服众人;而残荷却以另一种美震憾我的心!

彳亍在某条林间小径,晚风夹着黄叶抚面而过,留下点点凉意,入秋了。 不知何时,小径已化为零星的碎石,抬头,一池残荷怦然入目!真是“一石激起千层浪”!这是一池怎样的残荷啊!

往日的“接天莲叶无穷碧,映入荷花别样红”早已不复存在,取而代之的是枯叶,败荷,断枝。那宽阔的大荷叶被秋风无情的撕去了外套,枯黄,阴暗的褐色叶片蜷缩在一起,那或黑或紫的斑点如令人作呕的蛆虫在那叶脉上扩大。我的心里泛起凄苦的涟倚。时光带走了荷叶的点点降红,原本鲜艳饱满的花瓣剧烈的收缩着,轻轻一触,便摇下一地铜黄的碎片。那被古人周敦颐赞美过的“中通外直,不蔓不枝”的青苍傲茎,早已低下了头,那些被狠狠拽下莲蓬的茎随风摇摆。就算那还有莲蓬的,也不过拳头般大小,再也长不大了。我有点心疼了。

“不,我不需要你的同情!”一个低沉而不容争辩的声音在我心底炸开。“没有了这些,但我还有根!还有根!”

我的心猛得一缩!——还有根!

我寻找着,目光随着断茎往下走,看到了,看到了!

那不畏寒冷,浸在水中的根!那不怕脏苦,深扎在泥土中的根!那拒绝人们同情,倔强的根!它被除数茎叶裹着,但那腐败的外壳挡不住它鲜活的生命力,挡不住它心中熊熊燃烧的信念!

那一点深厚,强劲的绿是那么灼眼,将我彻彻底底得震憾!——残荷也美丽!美丽和不屈!美丽的倔强!

我不知道谁说过,“留得残荷听风雨”,但我却以为:风雨声中听残荷! 谛听残荷的不屈!谛听残荷的倔强!谛听残荷的美丽!

浙江上虞城北实验中学初一:光影落墨

作文残荷也美丽(二)

年级第一单元写景作文:残荷

年级第一单元写景作文:残荷

在秋天的一个早晨,我偶尔走了曲院风荷。

曲院风荷里只有零零散散几个人。桥边的荷叶也好像游人一样,一朵一朵散在湖面上。而在远处,荷叶一片一片的堆在那里,已是残枝败叶,早晨的阳光透过枯破的残叶,把大片大片的荷叶照成金子染过似的,闪得我睁不开眼睛。夏天荷叶碧绿、荷花开放的景象,已一去不复返了,只待来年才能看到这幅美丽的盛景了。

一片一片的残叶中,总能看到几朵荷花,孤傲地在残叶中开放,犹如仙子在池中跳舞。还有一朵朵花骨朵在残枝败中中屹立着,零零散散的,我想:它们大概是不能开放了吧。虽然,没有夏天的绿花绿叶令人陶醉,但我仿佛看到了满池残荷的自信!它们好像在跟人们诉说:我们并不比夏天的荷花和碧绿的荷叶差,我们也是很美的。

秋天的曲院风荷,残荷虽然没有夏天那么绚烂,但它有自己独特的美。秋天的残荷守望明年灿烂的景象,让我们一起期待!

作文残荷也美丽(三)

平淡也美丽

温和从容,岁月静好,眉展如初。

——题记

人生最大的障碍是欲望,最大的敌人是自己的心。幸福和平淡,平淡与从容,从来都在一起。平淡亦是一种别具一格令人回味无穷的美。

平淡是一种特殊的美。李国文老师曾说过:“淡之美,某种程度近乎古人所说的禅,而那些禅偈中所展示的智慧,实际上是在追求这种淡之美的境界。”生活中从不缺少美,那些纸醉金迷的华丽,被时光凌乱的霓虹灯,还有那令人心潮汹涌的惊喜,可当繁华落尽,那些令人向往的美已定格在了过去,剩下的,便只有那如细水长流般平凡的生活。

平淡是一种质朴的美,它不似落红那般无情,也不像骄日那般灿烂。它永远都那么的令人感到踏实,支撑着我们最虔诚的最初。樊锦诗,她守护国宝41年,从青春少女到满头华发,她有愧于家庭、孩子,也怠慢了自己,但却用41年的守望告诉世人,她无愧于敦煌„„平凡的岗位上守望出她不平凡的成功,平凡的生活磨练出她不平凡的意志。

平淡还是一种坚毅的美。面对黑恶势力,她拍案而起,面对平民百姓,她柔情似水。她在岗位上护佑着人民安康,她就是用生命浇铸金色盾牌的任长霞。她只是芸芸众生中的无数名警察的一员,然而她却用生命在我们每个人心里最深处的地方刻下了感动,让所有人为之动容,唱响了一曲不平凡之歌。

我的生活是平淡而又充实的,每天家庭学校两点成一线。忙碌的生活让我渐渐感觉到了生活中平淡的美丽,平凡的生活,平凡的我们,立志要造就不平凡的人生。在平淡的生活中我感到“伯牙绝弦”的难能,“蜡炬成灰”的可贵,“谁言寸草心”的温暖。“有的东西太用力就会失去,世界总会有那么多来不及”只有平淡才能让我们无视于心痛和失落,一次次笑中有泪的重新出发。那一份份平凡触动了我们灵魂深处对于未来的可望,宽恕完全没有懂得爱和成长的我们,平凡是最醒目的美,它会渗入到我们的身体中,变成一股强大的备用能量,时刻准备着“完全燃烧”。

所有划过的火柴只有瞬间的美丽,所有的心动都会慢慢沉淀下来。用一颗平平淡淡的心去看这个世界,你就会发现美无处不在,看似平淡的生活是如此的绚丽多彩。海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。当你拥有了一颗平凡质朴的心,你就拥有了宁静、淡泊、从容、美好。

初三:玲珂依人

作文残荷也美丽(四)

八年级优秀作文:残荷

八年级优秀作文:残荷

初二(8)班 施浩

轻风拂面,阳光慵懒地照着大地。冬日的苏城已有些寒意,但阳光却驱散了这丝的寒意,这使在去拙政园的我,心中暖暖的。

远远便望见拙政园了。说来惭愧,身在苏城,却从未去过有“天下园林”之称的拙政园。但如今一见却觉没来拙政园是大憾事。

入园,走过幽幽曲径,“万籁此俱寂”的感觉油然而生。穿过回廊,水中景物跃然眼中。风的轻拂,也使水面泛起层层涟漪.好似一颗小石头抛在水里,一声清响,跳起水珠来;接着漾出无数圈重重叠叠的圈儿。

不觉,被廊外的这番景致吸引住了。我停住脚步,忘却了元香园的精巧,鸳鸯馆的灵动以及时间的流逝。

我倚着栏杆,欲将水中的株株荷花看清。夏天风光一时的荷花已经没有了生机,像笔杆子一样。不,确切的说应向苏州的乱绣。荷杆密密的错间着。不知是气候还是其他别的原因,园中还有着几株开着的荷,但在冬日的寒冷中也似乎生机全无,全都缩着脑袋。

我不由得缓步徘徊着。那一幅“乱绣”中的“细绣”是那么突兀。在旁的一个游客惊呼道“好强的生命力啊!”我听后,微微一愣,不知是同意,还是否让地点了点头,又摇了摇头。不禁浮现《残荷》一图。荷是黑的,莲是黑的,杆是黑的,天地间似乎就剩下这黑。再将这些“不屈”的荷花加上,好似破坏了吧!

风吹动竹子的声音又将我拉了回来。这时,母亲买水回来,见后笑笑道:“这池荷花可惜了,不过只要来年夏天还能见到的。”

我听后也笑了,拿过水,将视线重新放在残荷上,想起了母亲的话,不知怎的,好似发现这池荷花正在生长着,生长着,仿佛荷花开遍一池!

想起人不就像这池荷花吗,逆境之中不屈便可能会挺过去,可能会成功;但退一步不也一样吗?等待时机一到,便逆水而出,傲放于世!

作文残荷也美丽(五)

作文残荷也美丽(六)

苦难也美丽

谁说苦难就一定是一件坏事,一定是丑陋的呢?在弱小的人的眼里苦难大概就是这样的概念。而在庞大坚强的人的眼里苦难就是一件好事可以磨炼他们的意志。

我从小就很调皮捣蛋,对什么事物都有强烈的好奇心,对什么事情都好一个刨根问底,爱打破沙锅问到底。有一次我放学回来,在路上我听到一些比我大的大哥哥在讨论“苦难”是什么样子的。我心想:苦难有这样一个东东吗,我还是回去查查电脑吧。想到这我飞快地跑回家里去,来不及放下书包就直接把书包放在一旁打开电脑就开始查“苦难的样子是什么?”可是答案众说风云,答案都不一样,于是我又觉定等爸爸妈妈回来去问他们吧,他们应该会知道这个答案吧,毕竟他们肯定经过了许多的苦难才走到这里的老龄将军吧。正想到这的时候爸爸妈妈就回来了,我赶紧跑过去“爸爸妈妈,苦难是什么样子的?”我问道。爸爸妈妈正在沉思着,而我正在旁边等着他们的答案,过了一会儿爸爸说:“苦难是丑陋的,是无底的深渊的,是可怕的。”接着妈妈也附和道。从此我就对苦难不敢正面去对待他。直到小学六年级的时候无意间想起了这个问题。于是我怀着强烈的好奇心对语文老师问道:“老师,苦难是什么样子的?我很想知道这个问题。”“哦,苦难啊,其实很简单,她是非常美丽的,只要你敢永于面对她,挑战她,她其实很美丽;如果你逃避她,不敢挑战她,只想跟他妥协的话,那么苦难就变成了凶狠残暴的魔鬼,所以面对苦难要勇敢的面对,去挑战苦难,不要惧怕苦难,苦难就是惧怕你的,要做苦难的强者。”语文老师意味深长地说。我点点头,从此我就不再惧怕苦难了,我要挑战苦难,成为强者,不再惧怕苦难,因为我要成为苦难的强者。从此语文老师的话印在了我的脑海里。

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