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第一次被老师打手心作文

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第一次被老师打手心作文(一)

《打手心》今天是星期五,下午的第二节课上老师去开会。  教室里的同学叽叽喳喳都在说话,班长布置作业时只有少数同学在听,我这个说话大王也在吵着。5分钟后,大家渐渐安静了,都写起作业来。这时我傻眼了,我怎么知道作业啊!再问了几个同学后,我终于开始写起来。可老师布置的作业太多了,直到下课,才只有六七个写完。他们玩得可高兴了,我也忍不住丢下作业,去玩了。  自习课上,老师开完例会,来检查我们的作业。我的心一下绷紧了,看看周围,大家也都是一副紧张的神色。原来,他们也没写完。老师从第一组开始检查,而我在第三组。老师一连看了好几个人的作业,终于发怒了。“你们怎么搞的,连作业都没写完?我今天得给你们长长记性!”老师拿出一更长三十厘米,宽一厘米,厚两毫米的木板,走到谈们跟前,说:“展手!”那个同学顺从的展开了手。啪!那个同学痛的捂住了手。展!那个同学又展开了手,啪!“啊,老师我错了,我不敢了!”啪!啪!啪!那个同学哭了起来。一个人又一个人,老师来到我跟前。  “展!”“老师我不敢了!”“你每次都不敢了。展!”我展开了手。啪!老师问班长:“她今天上课干嘛着呢?”班长说:“一直说话,管不住。”老师从耳朵上把我揪出去,照着我的手上狠狠打了五板子。啪啪啪啪啪!我捂住手,痛的蹲下了。展!我乞求道:“老师我知道错了,别打了!”老师抓起我的手啪啪啪啪啪!又是五板子。我的手已经变得红肿红肿的了,可老师还是狠狠地打着,我终于哭了起来。老师照着我的屁股踢了一脚,我就跪倒了讲台上。老师把我拎起来,啪啪啪啪,左右开弓打了我几个耳光。说:“趴这儿,写!”我就乖乖的写了起来。  后来,老师把这事告诉了家长,我又被爸爸用皮鞭打了五十下,疼的我都不敢坐了。  唉,真希望我那天没有说话啊!

第一次被老师打手心作文(二)

我的老师

我小学3年级的时候,来了一个新老师,他叫马俊,是一位40岁左右的男教师,教我们语文。

第一次见到他的时候,只觉得他是一个可怕的人,满脸的严肃,一直皱着眉头。过了几天就更觉得他可怕了,他的严厉我们简直有点受不了。那时候我们班的纪律的确是太差,成绩也差得不得了,家庭作业根本没人做。一天上课,我去抢肖诗仁的铅笔,结果铅笔没有抢过来,却把他的笔抢断了,这时肖诗仁大哭了起来。马老师手中拿着一根竹条,走过来恶狠狠地说:“这么回事?”“他抢我的笔,看嘛,抢断咯了,哇„„”那肖诗仁说着又大哭了起来。可恶的肖诗仁,不就一支铅笔嘛,用得着这么大哭小叫吗?这时候马老师铁青着脸对我吼道:“手伸出来!”就这样我的手被狠狠的打了好就下,开始是钻心的疼,然后就麻木了,回到座位上,我吐了一口唾沫,不停的揉搓自己的手,还是痛。

第二天全班同学背书,背的是《小蝌蚪找妈妈》,全班除了几个学习努力的之外,其他的全部都留下来了。“凡是不能背的都上讲台来‘领奖’,每人5个!”马老师又在发号施令了。这什么‘领奖’呀,就是打手心。第一个上去的就是蒋雪琳,她颤颤巍巍的上了讲台,手伸了一半,又缩回去了一半,“老师轻点,疼!”“谁叫你偷懒的,该!”接下来就只听见“啪啪啪”的打声和“哇哇哇”的哭声。下面的人都吓得发抖,那丁晓鹏更是吓得尿了裤子。

没过几天,班上的纪律来了一个大变样,上课再没人敢乱说话了,家庭作业也没人敢不做了。但大家都恨他,因为他脸上有一些小黑点,又因为他姓马,所以私下里都叫他马蜂窝。

就这样胆战心惊的过了两个月,渐渐的发现我们的马蜂窝老师也不是那么不近人情,那么的可怕了。马蜂窝老师除了对我们严厉以外,其实他特别幽默有趣,让我们第一次知道原来语文还可以这样学。

马老师的语文课就是一个大乐园。为了让我们牢记一些难记的字,马老师专门编唱了大量的顺口溜。比如教“碧”字时,他教我们唱:王大娘,白大娘,并肩坐在石头上。又如教“丧”字,我们最容易下面多写一撇,马老师就教我们唱:十字下面两只眼,衣服去掉撇和点。再如教“燥”“躁”时,我们也容易混淆,马老师就教我们唱:天气燥热像火烧,心情急躁直跺脚。

我们的语文课还是全能课。什么历史、天文、地理、音乐、美术„„简直无所不包。你听马老师又在唱歌了:“春天我把柏树载,冬天你把柏树砍,看来干什么,砍来熏腊肉,熏好腊肉好过年哟,过来吃腊肉,过年好快乐。”唱完后他又说:“你们看每天都有好多的柏树被糟践了,真是作孽哟!”听了这歌我们早就笑翻了。还有一次,马老师教我们用“遥远”一词造句,他突然唱了一声:“在那遥远的地方,有一位好姑娘。”台下又是一阵狂笑。他常常因为一句话,或者一个词,或者一个字而打开话匣子,这一打开便一发不可收拾,一节课转眼就没了。同学们常常听得津津有味,下课也舍不得离开。有一次,

马老师讲到了“破釜沉舟”一词,他索性扔下书,滔滔不绝地讲起了西楚霸王项羽,什么“才气过人”,什么“英武盖世”,后来垓下被围含泪杀了虞姬,最后不肯过乌江哦自刎,讲到这马老师竟然噙着泪唱道:“力拔山兮气盖世, 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”虽然我们听得似懂非懂,也不禁眼泪汪汪,一时间,全教室都成了泪人。

下课后的马老师就是一个孩子,他和我们一起弹玻璃球,一起玩老鹰捉小鸡,他还和女同学踢毽子,跳绳。不知不觉马老师成了我们中的一员,再没人说怕他了,都喜欢得不得了,放学后大家也依偎在他身旁,久久不肯离去。而课堂上的那几个重重的手心,早忘到九霄云外去了。

时间过得很快,转眼间就快放暑假了。有一天上课,老师满脸严肃的说:“孩子们,几天后就考试了,希望你们都考出好成绩,下学期我不再教你们了,我要走了。”马老师哽咽了一下,又说:“和你们在一起的这一年里,老师过得很开心,也许老师是严厉了一点,有时打了你们手心,但那是老师对你们的爱呀!”说着马老师的眼泪湿润了,而全班同学都哇哇大哭起来,谁都舍不得我们的马老师,尤其是那平时最调皮的丁晓鹏,已经哭得不成人样了。

转眼间放暑假了,马老师走了,我的心里一直思念他,天天往学校跑,静静的站在马老师的寝室门前,舍不得离去。一天傍晚,我从床上爬起来,迷迷糊糊地往外走。妈妈问我:“你到哪儿去?”“找

马老师去。”“你们不是放假了吗?”“对呀,放假了,”我自言自语,“放假了,马老师就不回来了„„”一股热泪不由地流了下来。

从那以后就再没见马老师的面。受了他的影响,后来我也成了老师,也教了语文,不知不觉也在向他学习,学习他对孩子们的严和爱。 完(2012-6-15)

第一次被老师打手心作文(三)

《第一次》 每个人都有第一次,那么大家都知道,第一次总是难忘的。操场上人山人海,校门口挤满了车子,在这之中有一个女孩,她跟别人一样找着自己的新班级,红色的纸张在阳光的照耀下显得更加光彩夺目,纸上写满了每个人的名字,那里挤满男女老少,女孩从人群中挤出来,红扑扑的脸上分布了许多汗水,她扬着嘴角来到新的班级——初一九班。第一次军训整齐的校服,大家都怀着好奇的心迎接教官的到来,教官身穿绿军装,黝黑的衣服,锐利的眼睛,使这位青年显得更加严肃。“你们好,接下来,我们有两天的相处时间,你们会了解我的。但是,丑话说在前头,你们想好过就配合我。”语气中带着命令的口气。接下来的几天,同学们中暑的中暑,没来的没来,头晕的头晕,班里一半的人因为撑不下,当了“逃兵”,而女孩撑下来了,那一次女孩亲身体验了“坚持”。第一次当科代表女孩从来都没当过科代表,那一次,女孩却当上了科代表,那是女孩身平第一次站在讲台上带领同学们朗诵,使女孩觉得自己责任重大,要有责任感。同时使女孩懂得更加珍惜每次与同学的互动,那一次,也让女孩更有勇气。第一次挨打长长的一把戒尺,手持“凶器”的正是班主任,“不会背诵的举手。”班主任声音在教室回荡,教室十分安静,此时连心跳的声音都那么大声。举手的人很多,包括女孩,举手的人通通被打手心,有的女生哭了,女孩并没有,她安静的背诵,她决定以后不再做事马虎,那一次她面对了自己一直以来都没有改过的缺点,并去克服它。读到这里,你们是否觉得这个女孩非常熟悉,没错,她就是我,其实我就是这样从第一次中走过来的,现在、以后,还有许许多多的第一次需要面对,也许艰难,也许简单,但,只要我们硬着头皮,我相信再多的第一次都能度过。

第一次被老师打手心作文(四)

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街都有担了两木桶水,水面覆以荷叶的卖水的人。我们就属于要买水的异乡客。寒冻日子,母亲在檐衣,她总是涨红了脸,吃力而默默地一件件的洗。我常在有破洞的纸窗内窥望,每洗之前,母亲总将那枚结婚戒指小心取下。待把洗好的衣衫等穿上竹竿挂妥在廊下时,她的手指已泡冻得红肿了。 样是那双结满厚硬的茧手,在微弱昏黄的油盏灯下,毫不放松地,督导着我们兄弟的课业。粗糙易破,一本本,一页页,在她指间如日历般翻过去。我在小学三年级那年,终因功课太差而留级了。我记单交给母亲时,没有勇气看她的脸,低下头看见母亲拿着那张“历史实录”的手,颤抖得比我自己的更可是,出乎意外地,那双手,却轻轻覆压在我头上,我听见母亲平和地说:“没关系,明年多用点功”我记不得究竟站着多久,但我永远记得那双手给我留下的深刻印象。

,炉火渐尽,屋内的空气更其萧寒,待我们上床入睡后,母亲坐在火旁,借着昏灯,开始为我们缝补时她用锥子锥穿厚厚的布鞋底,再将麻绳穿过针孔,一针一针的勒紧,那痛苦的承受,大概就是待新穿在我们脚上时,所换得的欣快的透支罢!

返台时,注意到母亲的手上添了更多斑纹,也微有颤抖,那枚结婚戒指竟显得稍许松大了。有一天上只留下母亲和我,我去厨房沏了茶,倒一杯奉给她。当我把杯子放在她手中时,第一次那样贴近看清,我却不敢轻易去触抚。霎时间那双手变得硕大无比,大得使我为将于三日后离台

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