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初中关于描写景色的作文

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第一篇:《初中写景作文600字》

初中写景作文600字

篇一:初中>写景作文600字

雨,宇宙间的精灵,挣脱了云层的羁绊,洋洋洒洒地飘落于大地。我却曾一度很讨厌雨。

依稀记得以前放学回家,外面的雨淅淅沥沥地下着,乌云把天遮得灰蒙蒙的一片。这时,我总会一边抱怨一边将手中的包举到头顶,一路奔跑着回到家,皱着眉看着自己裤管上的污渍,却又无可奈何。不知从何时开始,我竟对雨萌生出一种特别的情愫,并且渐渐喜欢上了雨天。

此时,外面依旧在下雨,点点雨滴调皮地敲打着窗户,发出风铃般清脆的响声。我拿起身边的雨伞走进雨帘中,但雨却仿佛捉迷藏似的变得小了些,些些许许落在伞上,却只见伞湿,未闻雨声。我漫步在小巷中,里面有些积水,我踩着积水小心翼翼地走着,却依然听到了步伐没入水中,水花迸溅的声音,清脆如提琴者。

过了一会儿,我似乎听到了雨落在伞上的声音,急促的闷声铺天盖地,我蓦地感到一丝凉意,风也不合时宜地吹了过来,耳边的呼啸声夹杂着雨星袭来,我急急地走着,将雨伞压低,却仍然挡不住风雨的洗礼。雨滴落在池塘,泛起涟漪,如敲玻璃的清脆声传来;雨滴落在树叶上,闷闷的,我仿佛听到了树叶的不满;雨滴打在我的脸颊,我分明有一种沉重感„„

不多久,调皮的雨滴似乎玩累了,慢慢平静下来,恢复了她的淑女姿态,舒适绵长,淅淅沥沥。我收起雨伞,在细雨中慢慢走着,听着那平淡却极富韵味的雨声,轻轻吟诵“随风潜入夜,润物细无声”,呼吸着雨后芬芳的空气,心灵仿佛也沉淀下来了。突然想起有人说过雨声是地球的心声,自然的呐喊,我本不以为然,如今却深有同感。在这雨声中,我仿佛听出了她的柔美隽永,至真至纯,自在飞扬„„初中关于描写景色的作文初中关于描写景色的作文

听,雨来了。

篇二:初中写景作文600字

说到春,耳边就只剩不断的雨声。这个周末,雨也照样飘洒,朦胧中披上一身轻纱,远处的楼房就溶在奶白色中了。

我不很喜欢连绵的扭捏的春雨,但雨也有雨的乐趣。我曾经有个小愿望,是拥有一把透明的伞,最好是浅绿的,这样我在雨天撑伞时,抬头就能看到轻盈的雨丝在伞上跳跃,凝成的水珠缓缓滑到伞的边缘。雨小到不必撑伞时,我抬头看天,看见雨水零零散散地下来,在夜里划出一道道银白的弧线。落在我的脸上,眼里。

模糊里记得曾经看过一篇雨游公园的文章,当时是极向往的。现在也会想起,我撑

着透明的伞,从水帘里看一片新绿。蔓延的绿使树木摇摇欲坠,浓重得要坠下似的。那美极了。我溺在充满新生气息的绿色海洋里,不是那种温润的碧玉,而是更跳脱一些的――春的颜色。

春天实在太适合新绿了!而雨雾又使它变得优雅、神秘。我的春天总是潮湿的,春给我带来无边无际的绿,向没有尽头的远方尽情地奔跑,让世界都渗透绿色。

我自然喜欢晴天,阳光明媚的时候花朵就是一块蜜糖,甜津津的、暖洋洋的,又带着类似柠檬或薄荷的清香。这种春的下午显然适合我去一回图书馆,在令人放松的午后用手指摩挲书页上的浅浅墨香。

阳光下的春天像个无虑的仙子,而我则更喜欢夜幕下优雅的精灵。春天里,万物都是发自内心地喜悦着。我在白天惊喜于万物的变化,又在夜晚细听雨点轻轻叩响书房的玻璃,奏出纯净的乐音。

篇三:初中写景作文600字初中关于描写景色的作文

“胭脂红,露水重,夕阳下,秋菊花。”我因生于秋而喜秋。

清晨,当第一缕阳光透过薄雾在晶莹的露珠上闪闪发光时;当第一支大雁长队鸣叫着向南方飞去时,我已睁开双眼。秋水已不再>温暖,五指伸入水中已有些扎手。推开门,让金色的阳光照在脸上,我已陶醉在这似梦似幻的金色国度中无法自拔了。

正午,火辣辣的太阳当空照耀。秋,勤劳者的节日,是上天对他们这一年的勤劳工作所给予的嘉奖。看!那鼓鼓的麦子低着他那沉甸甸的头丝毫也不向人们炫耀他的丰功伟业。谦逊是他的品格,也正是伟大的劳动者的品格啊!

黄昏,当一片枯黄的树叶随风飘落于手中时,我似乎可以听见他的诉说,他在诉说,诉说着:少年不知愁滋味,从不曾拾起过岁月的碎片,追逐过时光的背影,也不曾拾起过一片枯叶,读出一季繁华后残存的惆怅。夕阳过半,大雁归去,寒意已浓。单薄的衣物已抵挡不住寒风凌烈的攻击,夕阳渐渐退去„„

深夜,秋的夜晚是寂寞的。既没有夜起南风花香飘四周,也没有知了不知疲倦的深夜详谈,有的只是寥寥几颗星辰的寂静陪伴。但是秋的夜晚又是美好的,我们在>秋天明月下相聚,我们在秋的夜晚发出“但愿人长久,千里共婵娟。”的人生赞叹。秋之夜,思之夜。初中关于描写景色的作文

秋的美,秋的情,秋的意,秋的一切的一切都是深刻的,都是美好的。你会在秋风中读到喜悦;你会在秋雨中读懂奉献;你会在秋叶中品味人生。“自古逢秋悲寂,我言秋日胜春朝。”

篇四:初中写景作文600字

一花一世界 。而对我来说,这片柳树湾就是我的世界。记得第一 次来到柳树湾是

蝉鸣的季节,整个大地生机勃勃,流动的空气太压抑,使我不能喘息,柳树湾里种满了柳树,漫步在大片的绿荫下,享受 着凉爽的风,我的夏天 就这样随风逝去。

假如秋天 是悲凉、萧条的。那么柳树湾的秋天便是美丽 、凉爽的。漫步湾中,枯黄的柳叶蝴蝶 般纷纷飘落下来,抬头仰望,呵!好一幅柳叶飘落图!心中的不悦总能忘得一干二净,秋天的柳树湾是我心灵的过滤器,我的心很高很绿。

转眼间,冬天 就到了。冬天的柳树湾光秃秃一片,抬头就能望到天,从湾的这头可以一眼望到那头,踩着由落叶铺就的“地毯”,抚摸着柳树那苍老的“皮肤”,似乎可以清晰地感觉 到“落红不是无情 物,化作春泥更护花”的感动 ,爱玩的我常常和伙伴们在这里嬉戏,想要为这片柳树湾带来一些久违的欢乐。

听!小鸟 在叽叽喳喳唱着动听的歌谣,原来是春姑娘来了!春天 是万物复苏的季节,湾中的柳树都抽出了新芽,远远望去,像穿上了一层薄薄的绿纱衣,我不时给柳树们送来水分,它们的生命 力十分旺盛。“有心栽花花不成,无心插柳柳成荫”说的就是这个意思了。

就在这片柳树湾里,我度过了绿色的童年 。它的生命是旺盛;它的颜色是希望 ;它的本质是顽强,虽然现在我很少去看它,但它已在我记忆 的最深处,我尽情地读着它,如读一本厚重的大书。

我猜想谁都有寄托心灵的港湾,哪怕是一朵小花,一湾碧溪,而这片柳树湾则是我心中最美的风景„„

第二篇:《初中写景作文方法指导》

写景方法:

(一)写景两方面内容:一是对自然环境的描写,二是对社会环境的描写。 自然环境除了指花草山水、四季景色之外,还有人物活动的具体环境,比如房间陈设、会场环境、商店橱窗等等;社会环境是指不同阶层的人物会有反映其不同身份的环境,不同的社会制度和不同的时代等。

(二)景物描写的文章有两种情况:一是全篇写景,因为鹦鹉具有观赏价值,通过写景可以表现祖国山河的壮丽,抒发对祖国山河的热爱之情;二是局部写景,也就是在写人记事中写景。在写人写景,有表现人物所处的环境、烘托人物心情、抒发人物感情这三方面作用,这三种作用常常融为一体。

(三)写景要注意:

初中关于描写景色的作文

一、要抓住景物的主要特征,要注意时间、地点、气候等因素的影响,这些因素不同,景物特点也就不同。

二、要服从文章中心,为主题服务,不能为写景而写景;“一切景语皆情语”,写景要为表达感情服务,通过写景,或直抒胸臆,或寄情于景。

三、要安排恰当的顺序,空间顺序是指景物的排列顺序,时间顺序往往是根据所见到的景物的先后排列。

1、时移写景法:

随着时间(时令)的推移,抓住景物在时间上所显示的不同特定进行描写的写作方法。写景离不开具体的时间,时间要素和我们要写的景物以及景物所显示的特征有着非常密切的联系。

如优秀作文《家乡的四季》:

早春,细雨如丝,几场春雨过后,山腰渐渐透出几分绿意,一棵棵长满荆棘的龙芽树上,绽出了一个个芽苞。再过几天,龙芽悄悄从芽苞中探出头来,这时,你就可以踏着布谷鸟的叫声去采龙芽了。

暮夏,走进树林,抬头仰望古木参天,数不清的圆枣藤盘绕在树上。透过树缝,可以看见藤上缀满了玛瑙似的圆枣子,城里人管它叫猕猴桃。它们一个个圆溜溜、绿莹莹,迎风晃动。你攀藤而上,摘一个放在嘴里,那甜津津的味道哟……

初秋,不等晨雾散尽,你踏入树林,就会发现像夏天夜空中的繁星一样多的蘑菇:小伞似的松树蘑,胖乎乎的大腿蘑,低头一看,踢倒的却是珍贵的鸡蛋蘑。它嫩白的外皮裹着一层红皮儿,恰似一个剥去皮的茶叶蛋,大概它就是因此而得名的吧!看着这些又肥厚又鲜嫩的蘑菇,谁能不心动呢!

隆冬,若在山间穿行,不知什么时候,就会从你脚下“扑棱棱……”飞起一群野鸡,惊得你的心狂跳不已。而被夏季的青草、秋季的野果养得胖墩墩的獾猪,也会突然在你脚下出现。它圆滚滚的肚子拖到地面,短短的四条腿,吃力地迈动着,行走迟缓。每年冬天,从腊月大雪封山,一直到来年三四月冰消雪化,小半年的时间内,獾猪就在洞里冬眠,那时您可以熏獾子了。獾肉能吃,獾油是治烫伤的良药。

这篇习作,作者运用了“时移写景法”,抓住了四季景物的特征,对家乡不同时令的景物描写突出了它们不同的特色。

2、定格写景法:

相当于摄像时拍摄静止的静态景物,将其定格成照片的写景方法。特点是:在进行景物描写时所采取的观察景物的“视点”是固定的,所描绘的景物也是相对稳定的,多呈现出静态,景物画面没有大的动荡,一般也不变换。

如优秀作文《我爱你,家乡的水库》:

万洞水库的水域宽阔,波澜不兴,水平如镜。明净如镜的水面照映蓝天白云和柳树姑娘的倩影,那颜色奇异、姿态万千的野花妹妹簇拥着柳树大姐,把她烘托得分外妖娆。早晨大雾弥漫的时候,整个水库沉浸在白茫茫之中。迷茫笼罩下的水库有一种朦胧美。不一会儿,乳白色的浓雾流动着,也减退着,浓雾薄了,透过薄雾的轻纱,水库中间的小岛便隐约可见了。阳光洒满水面时,波光粼粼的水面上偶尔会有几艘渔船往返行驶,船桨荡起的涟漪在阳光的照射下,闪烁着晶莹的珠光,近处的水呈嫩蓝色,远一点的呈深蓝色,再远一点儿的便是水天相接了。

水中,树木倒映,让个人觉得仿佛有几个哨兵正在守卫祖国的南大门呢。 水中,那活泼的鱼儿前呼后拥,挨挨挤挤,追逐嬉戏。

3、化静为动法:

把静态写成动态,使静物给人以动感的写作方法。世上的静物变幻多姿,各有其独特的面貌区别于其他景物。但为了增强描写的生动性,要通过各种方法,把静态的景物写成动态。 那么,怎样才能把静态的景物写成动态呢?以下五种方法:

1、 在景物描写中使用动感很强的动词。《海滨仲夏夜》中对“晚霞”的描写:“夕阳

落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。”这里由于使用了“燃烧”这个动感很强的动词,从而使静态景物变成了动态。

2、 色彩的变幻,赋予静景以动感。如《雨中登泰山》对“云”的描写:“于是阳光掠过,云海的银涛像镀了金,又像着了火,烧成灰烬,不知去向,露出大地的面目。”这里的描写,抓住了云彩的色彩的变幻:银(白)、金(黄)、红黑,从而给景物增添了很强的动感。

3、 动静结合,使静景变为动景。《海滨仲夏夜》中:“每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光…闪烁着,消失了。“霞光”是静的,”“波浪涌起”是动态,将两者结合起来写,使本来是静态的霞光也动了起来。

海滨仲夏夜

峻青

夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞光染成了红色,而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的,每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰,闪烁着,消失了。而后面的一排,又闪烁着,滚动着,涌了过来。

天空的霞光渐渐地淡下去了,深红的颜色变成了绯红,绯红又变为浅红。最后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯。

夜色加浓,苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪,晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映,煞是好看。

在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。海水,轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的刷刷声。晚来的海风,清新而又凉爽。我的心里,有着说不出的兴奋和愉快。

夜风轻飘飘地吹拂着,空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味,柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们,三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上,他们浴着凉爽的海风,望着那缀满了星星的夜空,尽情地说笑,尽情地休憩。愉快的笑声,不时地从这儿那儿飞扬开来,像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。

我漫步沙滩,徘徊在我的乡亲朋友们中间。

我看到,在那边,在一只底儿朝上反扣在沙滩上的木船旁边,是一群刚从田里收割麦子归来的人们,他们在谈论着今年的收成。今春,雨水足,麦苗长得旺,收成比去年好。眼下,又下了一场透雨,秋后的丰收局面,也大体可以确定下来了。人们为这大好年景所鼓舞着,谈话中也充满了愉快欢乐的笑声。

月亮上来了。

是一轮灿烂的满月。它像一面光辉四射的银盘似的,从那平静的大海里涌了出来。大海里,闪烁着一片鱼鳞似的银波。沙滩上,也突然明亮了起来,一片片坐着、卧着、走着的人影,看得清清楚楚了。啊!海滩上,居然有这么多的人在乘凉。说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声,响遍了整个的海滩。

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