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受苦受累却不懂得心疼的句子

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第一篇:《七上语文第三单元练习》

(5)弟弟鹦赋学舌,也说:“像鬼,黑色的鬼。”

(6)妈妈好脾气地应道:“冬菇不是鬼啦,它是大地的耳朵。”

(7)嘿,大地的耳朵?这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了,我俩齐齐竖起耳朵来听。

(8)妈妈饶有兴味地说道:“人间每天都有许多有趣的事情发生,大地好奇,便把长长的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一形容,那朵圆圆的冬菇落在眼里,果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道:“大地的耳朵,听觉敏锐,你们吃了它,同样可以拥有耳听千里的能力!”

(9)耳听千里?呜哇,太棒了呀!我和弟弟的筷子,都不约而同地伸向盘子里那一只只“大地的耳朵”……

(10)万万没有料到,这一吃,便上瘾了。品质上好的冬菇,硕大肥厚,一触及嘴唇,便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中,它吸尽了肉的精华,吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏,但又绝对没有脂肪的那种油腻感,这种绚烂的风采是独树一帜的。

(11)盲目地相信冬菇有助听觉,吃着吃着,果然便养成了“耳听八面”的能力。然而,有时,不小心听到了一些飞短流长的谣言,听到了一些令人义愤填膺的负面消息,听到了一些叫人恶心的言谈,我便衷心希望,自己不曾吃过那么多的冬菇。

(12)小小一道冬菇焖鸡,盛满了童年的快乐回忆,还有温馨的伦常亲情。每回闻到那一股熟悉的味道,母亲慧黠的笑容,便清晰浮现。我们在无数无数半真半假的故事中成长,我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西,那样的一个成长过程,幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月,是人生的无尘岁月,澄净明洁。

(13)一日,我b刻意用筷子夹起一朵冬菇,微笑地问:“看,这像什么?”

(14)孩子缺乏我天马行空的想像力,老老实实地应道:“像冬菇。”

(15)我说:“不是啦,它们是大地的耳朵……”

1.从文章的开头来看,说“我”和弟弟小时候对冬菇的讨厌,表现在:

(1) (2) 。(4分)

2.结合全文来看,文章开头写对冬菇的讨厌,其作用是:

(1) (2) 。(4分)

3.文章用“聪明”、“慧黠”来形容母亲,你认为母亲的聪明慧黠表现在哪里?(2分)

4.冬菇如此美味,但在第11段中作者却希望“自己不曾吃过那么多的冬菇”,这是为什么?(2分)

5.本文通过对吃冬菇这件事的回忆,表达了“我”的思想感情。(2分)

6.下面是对本文的理解与赏析,正确的一项是( )(3分)

A、文中a、b两处都用到“刻意”一词:母亲“刻意”夹冬菇和“我”“刻意”夹冬菇,其动机完全是一样的。

B、第10段中画线句意在表明妈妈做的“冬菇焖鸡”不仅鲜美爽口,而且味道独特。

C、第11段中“果然便养成了„耳听八面‟的能力”,说明吃冬菇确实使人听觉敏锐,从而印证了母亲的话。

D、以冬菇为线索,情节完整地记叙了“我”童年时吃冬菇的事。语言华丽而富于哲理,寓意深刻而耐人寻味。

(三)温暖的臊子面(13分)

(1)走出校门口的时候,已经快十一点了。我只感到肚子疼痛的厉害,才蓦然想起,自己连晚饭都还没有吃。这段时间总是这样,由于要应战下个月的职能考试,没有准备好的我只能临时抱佛脚,每天坚持去自习室死啃书本几个小时。

(2)离自己租的的房子还有将近两里路,街道上已是一片黑暗和宁静,看来又只能回去泡方便面了。我拖着虚弱的身体,有气无力地一步步地往前挪动。

(3)忽然,前面的一点若隐若现的昏黄灯光吸引了我。我大惊——还有一个小吃摊位没打烊,一对中年夫妇正坐在那里悠闲地聊天。

(4)我就像一个饿狼似的扑了过去:“老,老板,还有吃的吗?”

(5)“有呢,歧山臊子面。”女人笑着说。

(6)“给我来上一大碗。”我已是迫不及待。

(7)真是人间美味啊!面做的真好吃,完全手工的,汤料也正宗,醇香,油而不腻。我狼吞虎咽,吃的是满头大汗。倒是一旁的夫妇看的很紧张,不停的劝我慢点吃,不要急。

(8)末了,我问:“你们明天晚上还出来摆摊吗?”

(9)夫妇俩显然大吃一惊,面面相嘘了一会儿。女人爽朗的回答:“好啊!”

(10)第二天晚上,果真我又看见了他们,夫妇俩像事先准备好了一样招待我,让我受宠若惊。此后每天晚上,我都能吃到他们做的正宗的歧山臊子面。由于那个时段的顾客不是很多,有时我也和他们顺便闲聊一会儿。

(11)渐渐地,我知道了,夫妻俩是从陕北乡下来的,女儿是隔壁大学的,今年大四,因为要考研,这段时间正在抓紧最后的时间拼命复习,夫妇俩心疼女儿,便不辞辛苦来到城里照顾女儿。白天他们做一些小买卖,晚上便出来摆小吃摊,一边赚些生活费用,一边等晚归的女儿出来后,亲手给她做一晚热乎乎的歧山臊子面,然后一块回家。我在心里庆幸:自己的运气可真是好,遇见了这么好的事情?

(12)转眼间考试的时间快要到了。这天晚上,我照例收拾好书包准备离去,忽然,门口站着的一个戴着厚厚眼镜的女生拦住了我的去路。

(13)“你就是那个每天晚上去我爸妈摊位上吃面的男生吗?”她劈头便问我。受苦受累却不懂得心疼的句子

(14)我点点头。看来,她就是那对中年夫妇的女儿了。

(15)“我求求你,同学,不要再这么晚的去了,可以吗?”她忽然有些激动地着说,“我妈有严重的风湿病,受不了凉的。”

(16)我惊诧。呆呆的看着她,不知道发生了什么事情,也不知该如何作答。

(17)“你知道吗?我爸妈是为了我才出来的,上个星期我研究生考试已经完了。可是他们为了你还在那里继续受冻受累。”女生说。

(18)我这才恍然大悟,夺门而出,大步流星地跑了出去。

(19)老远,我又看见了那点昏黄的灯光,中年夫妇正守侯在那里。呼呼的凉风迎面扑来,我感到天气是那么的寒冷。

(20)“今天怎么这么早就放学了啊!”看见我来,男人像往常一样边戴上袖套边乐呵呵的说。

(21)“叔叔,你不要做饭了。”我大声的说,“叔叔阿姨,我都知道了。我真的很感激你们,这段时间以来对我的照顾和关怀,让我有了家的感觉。您们做的面很好吃,比我妈做的都好。谢谢您们!可是我不能再让你们为了我受苦受累了。”

(22)老板娘刚想解释些什么,却猛地看见了跟在我后面的女儿„„半晌,她只轻描淡写地说了一句话:“都是离家在外的孩子,做父母的哪能不心疼呢?”

(23)一句话,只有一句话,凛冽寒风中,我良久无语,泪流满面。

1.第(2)段中的环境描写有什么作用?(2分)

2.第(9)段中,夫妇俩为什么“大吃一惊”?(3分)

3.第(3)段和第(19)段都写到昏黄的灯光。这两处灯光分别表现了“我”怎样的心情?(2分)

4.第(23)段中,“我”为什么“良久无语,泪流满面”?(3分)

受苦受累却不懂得心疼的句子

5.在你的心目中,夫妇俩是什么样的人?(3分)

四.古诗文 江南春(杜牧)

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

⑪ 结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。(2分)

⑫ 诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)

李勉埋金(10分)

天宝中,有书生旅③次宋州。时李勉少年贫苦,与一书生同店。而不旬日④,书生疾作,遂死不救,临绝⑤语勉曰:“某⑥家住洪州,将于北都⑦求官,于此得疾且死,其命也。”因出囊金百两遗勉,曰:“某之仆使,无知有此者,足下为我毕死事⑧,余金奉⑨之。”勉许为办事,余金乃密置于墓中而同葬焉。后数年,勉尉⑩开封。书生兄弟赍⑾洪州牒⑿来,而累路⒀寻生行止,至宋州,知李为主丧事,专诣开封,诘⒁金之所。勉请假至墓所,出金付焉。

【注释】③旅:寄旅,客居。 ④不旬日:没过多长时间。 ⑤临绝:临死。 ⑥某:指自己,“我”。 ⑧毕死事:处理后事。 ⑨奉:送。 ⑩尉:县尉。此处用作动词,做县尉。 ⑾赍(jī):携带。 ⑿牒:证件。 ⒀累路:沿路。 ⒁诘(jié):诘问,追问。

1.下列句子中加点词的解释错误的一项( )(2分)

A.因出囊金百两遗勉(遗:送给) B.勉许为办事(许:同意)

c.勉尉开封(尉:都尉官) D.专诣开封(诣:到)

2.下列句子中加点词语的解释错误的一项是( )(2分)

A.将于北都求官(于:到) B.余金乃密置于墓中(乃:于是)

c.而不旬日(而:但是) D.诘金之所(之:的)

3.翻译。(2分)某之仆使,无知有此者,足下为我毕死事,余金奉之。

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4.请简要概括本文所写的故事,并写出你从中得到的一点启示。(4分)

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第三单元语文试题参考答案及评分标准

一、略二、积累与运用4.(1)水何澹澹 山岛竦峙 树木丛生 百草丰茂 秋风萧瑟 洪波涌起(2)夕阳西下 断肠人在天涯

5.(1)风正一帆悬 (2)乱花渐欲迷人眼

5.不可以删(1分)。两个“快”是反复,写出了农民劳作时的紧张节奏(2分)。

9.示例:(1)功:工作努力,才能取得成功。(2)选:走进先进行列,才有选择的机会。(3)促:人人使足干劲,就能促进社会发展。(每小题1分,解读合理即可。共3分)

18.(1)答:辽阔的千里江南,黄莺在欢乐地歌唱,丛丛绿树映着簇簇红花;傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗,一一在望。(2)答:这首诗表达了诗人对江南景物的赞美与神往。(或答“表达了诗人对风景依旧,物是人非的感慨。”)

20.C 21.B(却) 22.①我的奴仆们不知道我带了这些金子,请你拿它为我办理丧事,剩下的金子送给你。

23.故事:李勉年青时为一书生处理后事而不贪图其金钱。 启示:人生在世,应乐行善事,不贪钱财。(故事、启示各2分,表述简明、内容合理即可。共4分)

【译文】 天宝(唐玄宗年号)年间,有书生游学住在宋州。当时李勉年少穷困,和一个书生住在同一个店里。没过多长时间,书生患了病,无法医治而死,书生临死告诉李勉说:“我家住在洪州,我将到北都(今太原)谋求官职,在这里得病将要死了,这是命啊。”并从口袋里两百两金子给李勉,说:“我的家丁仆人,没有知道这个的,您为我处理后事,余下的钱送给你了。”李勉答应他为他办后事,剩下的金子秘密放在墓里和书生一同埋葬了。几年以后,李勉做了开封县尉。书生的兄弟带着洪州官府开的证明,沿路打听书生的行路、住宿,到了宋州,知道是李勉为书生主持的丧事,专门到开封面见他,诘问金子的下落。李勉向上级请假到了墓地,挖出金子交给了他们。

24.突出时间很晚,为后面情节的发展作铺垫。(2分)

25.因为夫妇俩第二天可能不出来摆摊,也可能出来摆摊但不再这么晚才回家,而“我”还将在这么晚的时候来吃面。(3分)

26.第(3)段中:兴奋;第(19)段中:愧疚。(2分)

27.“我”被老板娘的话深深感动,对夫妇俩受苦受累地照顾和关怀“我”的行为非常感激。(3分)

28.夫妇俩心地善良、勤劳朴实、充满爱心,是既普普通通又可亲可敬的人。(3分)

大地的耳朵(12分)1.(1)嫌冬菇的样子丑 (2)不喜欢吃

2.a.采用欲扬先抑的手法,与下文形成鲜明的对比 b.设置悬念,激发读者的兴趣 c.为下文写“我们”喜欢吃冬菇作铺垫 d.为刻画善良聪明的母亲形象服务(每空1分,计2分。任选其二,意符即可)

3.母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新鲜的比喻和“吃了冬菇,就可以拥有耳听千里的能力”这样美丽的谎言巧妙地改变了我们对冬菇的印象,让我们也喜欢吃冬菇。(2分。不求文字统一,意思符合即可)

4.因为“我”听到了一些飞短流长的谣言、令人义愤填膺的负面消息和叫人恶心的言谈。(2分。不求文字统一,意符即可)

5.a.对善良聪明的母亲的钦佩、感激和赞美 b.对温馨的伦常亲情的怀念 c.对快乐、纯洁、美好的童年生活的留念(2分。不求文字统一,任选其一即可)

6. B(2分)

第二篇:《语文版八年级下期测试题带答案》

2012—2013学年度下学期八年级知识小测

语 文

温馨提示:工整书写,审题仔细,把控时间,反复检查!受苦受累却不懂得心疼的句子

一、基础应用。(共20分)

1、用行楷抄写。(2分) 班级: 姓名: 学号: 成绩:

天接云涛连晓雾,

星河欲转千帆舞。

2、下列加点字的注音和词语解释,正确的一项是( )(2分)

A. 讪笑(shān) 文质彬彬:原形容人既文雅又朴实,后来形容人文雅有礼貌。 .

B.隘口(ài) 骇人听闻(hài):使人听了感到十分震惊。 ..

C.厮守(sī) 义愤填膺(yīn):形容心中充满了愤怒。 ..

D.忸怩(lí) 唾手可得:比喻非常容易得到。 .

3、在横线处依次填写恰当的句子,构成前后连贯、合理的排比句子。应选的是( ) (2分) 人的一生像金,要刚正,______;人的一生像木,要正直,_______;人的一生像水,要灵活,_______;人的一生像火,要耀眼,_______;人的一生像土,要本色,作风须朴实。

○1立场须坚定 ○2事业须旺盛 ○3方法须随和 ○4人格须挺立

A. ○1○2○3○4 B. ○4○2○3○1

C. ○4○1○2○3 D. ○4○1○3○2

4、默写填空(错一空扣0.5分,扣完为止)。(2分)

①《十五从军征》中反映我国古代兵役制度不合理的句子是 , 。

②《长相思》一词的主旨句是 , 。 ③《望洞庭湖赠张丞相》中描绘洞庭湖气势雄浑壮阔的句子是: , 。

5、判断正误。(4分)

①《大堰河——我的保姆》选自《艾青诗全编》,作者艾青。这首抒情诗中有大量详尽细致的叙事,让我们感受到了大堰河勤劳、善良的品质。( )

②《公输》选自《诸子集成》。《墨子》现在一般认为是墨子的弟子及再传弟子关于墨子言行的记录。( )

③《朝花夕拾》把叙述、描写、抒情、议论有机地糅为一体,是鲁迅先生“从记忆里抄出来”的诗集。( )

④《穆斯林的葬礼》所写的故事发生在北京的一座四合院。在磨砖对缝的灰色砖墙簇拥着悬山式的门楼里,演绎着一个穆斯林家族六十年的兴衰,三代人命运的沉浮,两个发生在不同年代却纠缠交错的爱情悲剧。( )

6、请为“月送花香浮小院”选配最好的一句下联( ) 。(2分)

A.绿叶红花映山前 B.风摇竹影到幽斋 C.梦随春风到天明 D.风吹萤火到满园

7、下面语段存在语病,请按要求改正。(6分) ①千年运河,使杭州成为拥有“运河水乡处处河,东西南北步步桥”的独特水乡风韵。②近年来,随着运河综合保护措施的全面推进,拱宸桥西岸的大量历史遗迹得到保存。③凭借众多的丰富的历史文化遗存,这里的传媒、动漫等文化创意产业有了快速发展。

A.第 句语意重复,改为

B.第 句用词不当,改为

C.第 句意思表达不完整,改为

二、阅读理解。(共40分)

(一)阅读《为人民服务》中的几段文字,完成8—13题。(15分)

②因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。

③我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。

8、第一段空缺处请根据原文填空。(2分)

9、分别用一句话概括这三段的主要意思。(3分)受苦受累却不懂得心疼的句子

10、从选文中找出两种论证方法,并结合选文谈谈其作用。(6分)

①论证方法:作用:

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