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高考历史必修一第一单元

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篇一:《高中必修一历史第一单元朝代 表格 答案》

第一单元 《中国古代政治制度》 默写

1、中国古代封建社会的政治制度,名称:专制主义中央集权,它本身蕴含着哪两对矛盾? 两大趋势?

皇权与相权

(2)趋势:

(3)基本特征:

权利高度集中,皇权至上;地方无条件服从中央;

(4)专制主义中央集权在秦朝形成的影响:

A对中国后世2000多年的政治与社会产生了深远影响;

B\彻底打破了贵族分封制,奠定了中国古代大一统王朝的制度基础; C\提高了行政效率,加强了对地方的控制;

2、郡县制与分封制的不同及利弊

3、主题一:中央集权的不断发展

篇二:《人教版高中历史必修一第一单元题》

2014-2015学年度???学校8月月考卷

试卷副标题

考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx

第I卷(选择题)

请点击修改第I卷的文字说明

一、选择题(题型注释)

1.《宋史》中记载:“宋初,循唐、五代之制,置枢密院,与中书对持文武二柄,号为

‘二府’„„中书、密院既称‘二府’,每朝奏事,与中书先后上殿。”从以上材料中可

以看出:

A.枢密院把持国家军事决策权 B.中央权力机构发生重大变化

C.通过分散相权扩大统治基础 D.君权与相权的矛盾得到解决

2.周代文献中,“中国”一词有各种不同含义。《史记·齐太公世家》载:“是时周室

微,唯齐、楚、秦、晋为强。晋初与会,献公死,国内乱。秦穆公辟远,不与中国会盟。

成王初收荆蛮有之,夷狄自置。唯独齐为中国会盟,而桓公能宣其德,故诸候宾会。”

材料

中“中国”指的是

A.内陆地区

B.周天子的直辖区

C.中原地区

D.华夏族的诸侯国

3.春秋战国时期,儒家学者认为“礼”是“国之干”,坚持以“礼”作为对历史人物的

评判依据。这里的“礼”主要是指

A.风俗 B.贡赋 C.秩序 D.礼仪

4.下列历代措施中,不能起到加强中央集权作用的有

A.秦朝全面实行郡县制 B.汉武帝颁布“推恩令”

C.宋朝用分权办法加强地方控制 D.明太祖设殿阁大学士

5.两位唐朝学者发表对“秦国统一天下,但享国十五年即亡”的看法。萧瑀认为“秦

并六国后,罢诸侯置太守,故二世而亡”;柳宗元认为秦之亡是“失在于政,不在于制”。

对萧、柳两人的看法,下列说法正确的是( )

A.两人的看法相同,都认为秦代因过于暴虐无道而导致速亡

B.两人的看法相同,都认为秦代因废除封建体制而导致速亡

C.两人的看法不同,萧否定秦行分封,柳则肯定秦实行分封

D.两人的看法不同,萧否定秦行郡县,而柳未否定秦行郡县

6.(2011广东梅州模拟)为加强君主专制,自秦汉直至明清,都采取集权于上而分权

于下的方式,以内侍、贵戚监督和逐渐代替重臣,以近臣演变为重臣,以辅佐皇帝办事

的部门发展为正式的国家机关,取消或削减原来国家机关的实权并逐渐架空之。以下机

构的设置体现这种方式的是 ( )

A.御史府 内阁 军机处 B.中朝 内阁 军机处

C.中朝 中书门下 军机处 D.尚书台 都察院 内阁

7.我国古代人才选拔的标准从注重门第出身向注重真才实学的转变是古代政治文明的

一大进步。实现这一转变的标志是

A.察举制度的实行 B.九品中正制的创立

C.科举制的创立 D.八股取士制度的创立

8.张明在图书馆借来《康雍乾三朝实录》、《论军机处与极权政治》、《百年“文字狱”》

三本书,计划写一篇历史小论文,你觉得下列最佳论文题目是

A.中央集权制度的形成与发展 B.明清君主专制的发展演变

C.浅议历史上的焚书坑儒 D.清代君主专制制度的强化

9.明代内阁首辅张居正在政治上有很大的建树,但当时的清议并不讲他好话,认为他

是一个权臣,质疑他行使权力的正义性。这种质疑是基于

A. 儒学的道德准则 B. 内阁首辅越权理政

C. 明代的社会风尚 D. 执政的能力水平

10.就传统社会而言,中国社会的阶级(等级)区别,不及欧洲和日本明显,其主要原

因是

A. 商业经济的繁荣 B. 学校教育的发达 C. 科举制度的实施 D. 民族融合的成

11.为了有效地控制地方,元朝统治者在地方设置的最高管理机构是

A.枢密院 B.行中书省 C.宣政院 D.理藩院

12.下图是江苏丹徒出土的宜侯矢铜簋,此簋内底有铭文120多字,是关于西周分封制

的主要史料。其铭文反映的信息可能包括( )

A.诸侯争霸

B.被封诸侯应该承担的义务

C.楚王问鼎

D.郡县管理的规定

13.宋朝以前,宰相大臣见皇帝时,皇帝让坐着面谈,还时常赐茶。以后情况发生了重

大变化。到明清大臣奏事连站着都不行了,必须跪着。这种情况从本质上说明了( )

A.宰相和皇帝的关系日见疏远 B.专制皇权不断加强

高考历史必修一第一单元

C.满族与汉族风俗有很大区别 D.皇帝刁难大臣,以便控制

14.关于西周宗法制的表述,最准确的是

A.体现了奴隶主与奴隶的阶级关系

B.体现了统治阶级内部的等级关系

C.体现了中央政府与地方的行政关系

D.体现了官僚机构与人民的压迫关系

15.秦朝的郡县制开辟了中国行政区划的先河,下列关于郡守、县令的表述不正确是

( )

A、都是地方行政长官 B、都直接由皇帝来任免

C、可以在辖区内建立武装 D、是皇帝加强对各地控制的工具

16.黄仁宇在论及西汉的统治政策时写道:“新朝代遇到的第一个大问题是帝国跨地过

广,不能全部由中央集体管制,于是采取了一种‘斑马式’的省级组织。”这里“‘斑马

式’的省级组织”是指

A.三省六部制 B.封国制与郡县制并存

C.郡县制度 D.行省制度

17.“士的地位介于贵族与平民之间,在社会流动中,成为上下升降的汇聚之所,观念

转变也较快”。以下解读正确的是( )

A. 科举制为知识分子的上升提供制度性途径

B.九品中正制促成士中大部分成为社会的上层

C.察举制导致知识分子最善于接受新思想

D.观念转变使流动式知识分子不能上升

18.钱穆评论秦代政治说:“秦政不失为顺着时代的要求与趋势而为一种进步的政治。”

但是,以下不能反映秦所处时代的“要求与趋势”的是 ( )

A.废封建、行郡县 B.建长城、筑驰道

C.重功利、恃酷法 D.拓边境、戍五岭

19.明初,朱元璋立了一块“宦官不得干预政事”的铁牌,但事与愿违,明王朝却成为

历代宦官干政最厉害的王朝。宦官干政的根源是( )

A.明朝皇帝懦弱无能 B.明朝商品经济高度发展

C.封建君主专制体制 D.明初废除了丞相制度

20.唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”,将四千多年来中国政治形态变迁

分为封建、帝制和民治三大阶段。“从封建转帝制,发生于商鞅与秦皇汉武之间,历时

约三百年”以下各项不属于这一转型时期特征的是

A.贵族政治向官僚政治转变 B.神权政治向世俗政治转变

C.青铜文明向铁器文明转变 D.分裂割据向统一王朝转变

第II卷(非选择题)

请点击修改第II卷的文字说明

五、综合题(题型注释)

21.请思考:中国古代文明能够长期保持连续而未发生断裂,而古希腊文明却衰落下去,

是否与各自不同的政治制度有关?而在近代,西方国家率先确立了资本主义制度,产生

了工业文明,又是否与古希腊的民主共和传统有关?

22.材料一:唐制,每事先经由中书省,中书做定将上,得旨,再下中书,中书付门下。

或有未当,则门下缴驳,又还中书又将上,得者再下中书,中书又下门下。若事可行,

门下即下尚书省。尚书省但主书镇“奉行”而已。 ——朱熹《朱子语类》

材料二:本朝鉴五代藩镇之弊,逐尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚行政一切

收了,州郡逐日就困弱。„„靖康之役,虏骑所过,莫不溃败。——朱熹《朱子语类》

材料三:元朝大政委于中书省,今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”,

由中书省直辖。中书省也称都省,为全国行政中枢。总领各行省,又兼辖腹里。地方设

行中书省,简称“行省”。元制,凡有重大军事,则遣中书省官员前往督之,其班底仿

中书省建制,故称“行中书省”。《元史·地理志》中载:“自封建变为郡县,有天下者,

汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。”

请回答:

(1)根据材料一回答,如果唐朝准备在长安城内兴建一大型工程,该工程在中央从决

策到具体实施的基本程序如何?(3分)

(2)材料二中北宋“尽夺藩镇之权”中“兵也收了,财也收了”的具体措施有哪些?

(6分)

(3)根据材料三并结合所学知识回答,元朝的中书省与唐朝的中书省有何不同?(2

分)元朝实行行省制的主要原因是什么?(2分)

23.(共15分)阅读下列材料:

材料一:汤显祖和莎士比亚堪称世界戏剧的两座高峰,在十六世纪晚期和十七世纪初同

时出现在东半球的中国和西半球的英国。《牡丹亭》与《哈姆雷特》分别是其代表作,

以下是有关这两部作品的有关材料:

《牡丹亭》塑造一个女性形象—杜丽娘,她出生名门,自幼受到封建文化教育和严格管

束,她如同笼中的鸟,强烈渴望冲出牢笼;在生存环境没能给她的理想的实现提供任何

条件的情况下,她只能到梦中寻找自己的理想;进入鬼蜮的杜丽娘,由于离开了封建礼

教的管束而显得更为大胆、痴情。她不满足以幽魂的身份和情人聚会,她能为爱情而死,

更情愿为爱情而生。她毫无顾忌的与阴间的判官据理力争,使自己还魂。她还一鼓作气,

让自己的非法叛逆婚姻得到家长和社会的认同。

《哈姆雷特》塑造了的悲剧形象—哈姆雷特,其名言“人是一件多么了不起的杰作,多

么高贵的理性! 多么伟大的力量! 多么优美的仪表! 多么优雅的举动! 在行为上多么

像一个天使! 在智慧上多么像一个天神! 宇宙的精华! 万物的灵长”。

材料二:16至17世纪的中国,新的经济形态还十分微弱、脆嫩,明清时期的早期启蒙

思想家们先天不足,具有一种时代性的缺陷。地主阶级知识分子黄宗羲、顾炎武提不出

新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制

度。资产阶级思想家盂德斯鸠、卢梭们则拿出了三权分立、君主立宪制、民主共和制这

样的资产阶级国家蓝图。这表明,中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属

于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物,后者是近代社会的宣言书。

——张岱年、方克立主编《中国文化概论》 请回答:

思考两部戏剧通过塑造人物形象,表达了什么样的共同精神?(1分)这种共同精神,

在东西方对社会发展产生的影响有什么不同?(4分)

(2)17世纪的中国和18世纪的法国都产生了启蒙思想,根据材料分析中外启蒙思想

最主要的共同主张。(2分)其共同原因是什么?(2分)

(3)根据材料并结合所学知识分析同为启蒙思想,为什么中国的只能是“中世纪末的产

物”,而法国的则成为“近代社会的宣言书”?(6分)

24.(14分)阅读下列材料,回答问题。

材料一 汉廷政治方针的变化和知识群体的参政,才导致了贤良对策与孝廉察举的出

现,由此,“进贤”、“贡士”成了汉代察举的典型形态,“科目”取士之法也因之获得了

制度化的形式。

——引自阎步克《察举制度变迁史稿》

材料二 科举制度中,如唐宪宗时规定“迹涉流狂,兼亏礼教„„不得中选”,宋代规

定“不许有不孝不悌、隐匿工商异类、僧道归俗之徒”。文化考试要经过层层选拔、淘

汰、极为严格。历代对考生健康也有要求,如唐代考中后,要由吏部组织再“试身”,

即考察外貌和健康状况;宋代规定“其有残疾、笃疾并不得予解”,元代规定“患废疾”

者不得应试。

——引自《中国文化史纲》

材料三 三百年来,科举之设,草泽望之起家,簪绂(注,指古代官员服饰,亦用以

喻显贵、仕宦)望之继世。孤寒失之,其族馁矣;世禄失之,其族绝矣。

——引自(五代)王定保《唐摭言》卷九《好及第恶登科》

请回答:

(1)根据材料一并结合所学知识,概括汉代“贤良对策与孝廉察举”出现的原因,(3

分)并指出其影响。(2分)

(2)依据材料二,指出科举制度选拔人才的主要特点。(3分)

(3)根据材料二和材料三,概括科举制度的主要历史影响。(6分)

篇三:《历史必修一第一单元》

第一单元:古代中国的政治制度

第一课考点高考历史必修一第一单元

重点:西周的宗法制与分封制

1、夏是我国历史上第一个王朝,我国的早期国家政治制度始于:夏

2、王位世袭制的确立,是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志

3、分封制

特点:周天子是诸侯的共同主子,诸侯是周王的臣属。

意义:加强统治,巩固王权

4、西周宗法制最大特点是:嫡长子继承制;

影响:保证贵族的垄断地位,有利于统治集团内部的稳定与团结。

5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。

6、王位世袭制、宗法制和分封制一起,构成了夏商周时期的政治制度的主体,对中国社会产生了深远的影响。

第二课考点

重点:秦朝中央集权制度的形成

难点:秦朝创建中央集权制度的作用和影响

1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。

2、中央集权制度的形成

(1)皇帝制度:①“皇帝”称号的由来 ②皇帝制度:皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭 ③皇帝制度的核心内容:皇权至上、皇帝独裁

(2)中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制

①秦朝中央官僚机构的特点:

第一、它是以皇权为中心的中央行政体制

第二、充分体现出“家天下”的特点。(封建时代的统治特点——国与家同治) ②废除分封制,实行郡县制,是建立中央集权制度的根本性变革。

郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。

3、巩固统一的措施:①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨③统一文字

4、秦朝中央集权制度的影响:

(1)对秦朝的影响:①有利于封建经济文化的发展; ②初步奠定祖国疆域,巩固国家的统

一 ③形成以华夏族为主体的中华民族。 ④建立了地主阶级对广大人民的专制统治,秦朝的暴政造成人民处境的恶化。

(2)对后世的影响:

秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性,它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断加强与完善。

第三课考点

重点:中国古代政治制度的主要特点

1、两汉时期中央政治制度的特点:汉承秦制 “中朝”和“外朝”

2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点: 逐步形成三省六部制

3、我国古代三省六部制的完善是在:隋唐时期

4、宋朝的政治制度特点:不断削弱和分割宰相的职权,进一步加强皇权。

5、宋朝的“二府”:中书门下是最高行政机构;枢密院是最高军政机构。

参知政事——副相,分割宰相行政权

三司使——管理财政,分割宰相的财权

6、元朝的中央政治制度的特点:综合汉蒙政治制度,加强皇权有新发展

中书省——最高行政机构

枢密院——最高军事机关

元朝时统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是:宣政院;高考历史必修一第一单元

7、中国省制的开端是:元朝时的行省制度;

元朝行省制度的创立是地方行政制度重大变革。

郡县制(秦朝)——郡国并行制与州郡县三级制(汉)——州县两级制(隋——宋)——行省制度

8、中国古代政治制度的主要特点:

(1)专制主义中央集权的不断加强是它的发展轨迹。

(2)在中央政权中,相权不断削弱,君权不断加强。在中央与地方的关系中,中央严格控制地方政权,不允许有独立的行政体系存在。

(3)地方官吏必须服从上级,地方服从中央,最后听命于中央。

第四课考点

重点:明清加强君主专制的措施

1、中国宰相制度的废除是在:明太祖时;

解决了君权与相权的矛盾——君主专制强化

2、明朝废除宰相制度后,为了减轻皇帝工作压力增设了:内阁;

3、宰相制与内阁制的区别:

宰相被制度赋予决策大权,其地位十分牢固。

内阁只是皇帝的侍从咨询机构,并无决策权。

4、区分明朝内阁制度与西方近代内阁制的本质不同:

内阁是皇权专制的产物,它维系了君主的绝对权力,保证了君主对全国有效的统治,进一步巩固了皇权至高无上的地位。

西方近代内阁是政治民主监督机制,有助于防止专制独裁。

5、我国君主专制制度发展到了顶峰的标志是:清朝雍正皇帝设立军机处

6、明清加强君主专制的影响:

积极作用:有助于多民族国家的统一和巩固,社会安定,经济发展和文化繁荣为康乾盛世的出现提供政治保障。

消极作用:严重地扼杀了社会的创造力,阻碍了资本主义萌芽发展,减缓了社会发展的步伐,是造成中国落后于西方的主要原因之一。

第二单元:列强侵略与中国人民的反抗斗争

第一课考点

重点:鸦片战争与中英《南京条约》;甲午中日战争与 《马关条约》;八国联军侵华战争与《辛丑条约》

1、率先完成工业革命,成为资本主义强国的是:英国;

2、鸦片战争的原因:(根本原因、直接原因)

根本原因:英国发动鸦片战争的根本目的在于把中国变成其原料产地和商品市场(英国决意打开中国市场)

直接原因:林则徐的虎门销烟

3、第一次鸦片战争发生于:1840年到1842年;

4、第一次鸦片战争时,中国人民自发反侵略典型事例是:三元里人民反侵略斗争;

5、近代中国第一个不平等条约是中英《南京条约》,

6、《南京条约》中“五口通商”“关税协定”等反映了英国发动侵华战争的根本目的。

7、第一次鸦片战争对中国影响表现在三个变化:

(1)社会性质变化:由封建社会转变为半殖民地半封建社会;

(2)中国社会主要矛盾变化:由地主阶级与农民阶级矛盾开始转化为外国资本主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾,前者成为中国社会最主要矛盾。

(3)革命性质变化:由农民革命转变为反帝反封建的旧民主主义革命。

7、鸦片战争是中国开始沦为半殖民地半封建社会的开端

8、焚烧圆明园的事发生在:第二次鸦片战争(1960年)英法联军侵入北京时

9、中国社会性质的演变过程:

(1)鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会

(2)(1856——1860年)第二次鸦片战争,中国被迫签订《天津条约》《北京条约》等同样条约,使中国半殖民地半封建社会程度加深。

(3)(1894——1895年)中日甲午战争,中国被迫签订中日《马关条约》,标志着外国对中国的侵略进入一个新的阶段,标志中国半殖民地半封建社会程度大大加深。

(4)(1899——1900年)八国联军侵略中国,1901年被迫签订《辛丑条约》,《辛丑条约》的签订,标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会;

10、台湾问题整理:1895年《马关条约》被日本割占,1945年日本投降回归中国,1949年蒋介石盘据台湾,1950年美国侵朝战争把第七舰队开进中国台湾海峡,1979年全国人大提出和平解决台湾问题方针,八十年代初邓小平提出一国两制解决台湾问题。 第二课考点

重点:全民族的抗战

1、卢沟桥事变,是日本帝国主义全面侵华的开始,是中国全国性抗日战争的开始。

2、中国的抗日战争是在抗日民族统一战线旗帜下的全民族抗日战争。统一战线的建立是由中国社会的主要矛盾决定的,是符合中华民族全民族的利益的。

3、抗日战争始终存在着两个战场和两条路线,即国民党领导的正面战场和片面抗战路线;由共产党领导的敌后战场和全面抗战路线。

两个战场相互配合、相互支援。

4、国民党在抗战初期认真抗日先后组织了:淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战;

5、太原会战中的平型关大捷(1937年9月25日)是抗战以来的首次大捷,典型地说明了国共两党军队的合作抗日。

6、日本侵略者制造的惨绝人寰的“南京大屠杀”,

30多万同胞被日本鬼子杀害。南京大屠杀是日军对中国军民犯下的滔天罪行,史实确凿,铁证如山。

7、1940年百团大战是抗日战争中,中国军队主动出击日军的一次大规模战役。

8、抗日战争的胜利是:中国人民一百多年来第一次 取得反对帝国主义侵略的完全胜利,增强了全国人 民的民族自尊心和自信心。

9、抗日战争胜利的根本原因是全民族的抗战。

10、全民族抗战的表现——国民党正面战场和中共敌后战场的配合抗日。

第三单元:近代中国的民主革命

第一课考点

重点:太平天国的兴起和发展、《天朝田亩制度》

难点:《天朝田亩制度》的评价、

太平天国运动的作用

1、太平天国运动:1851年--1864年;

2、太平天国领袖洪秀全等创立的拜上帝教结合了:西方基督教教义、中国儒家思想、

农民平均主义;

3、1851年,金田起义标志着太平天国运动的兴起。

4、永安建制(永安分封诸王)标志着太平天国初步建立政权。

5、1853年定都天京,太平天国形成和清朝对峙的局面。

6、定都天京后,太平天国组织了北伐、西征、东征

7、太平天国革命纲领:早期有《天朝田亩制度》是太平天国建国纲领,是几千年农民反封建斗争的思想结晶;也是无法实行的空想;后期有《资政新编》是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案;

8、太平天国运动失败标志的是:1864年7月天京的陷落;

9、太平天国运动的性质:太平天国运动是中国近代历史上第一次反封建反侵略的农民运动。

10、太平天国运动的历史作用:

太平天国运动是中国几千年农民战争的最高峰;沉重打击了中外反动势力;是中国人向西方学习资本主义的最早的探索;对后来的民主革命有重要影响。

第二课考点

重点:辛亥革命爆发的原因、《中华民国临时约法》

评价辛亥革命

难点:三民主义、袁世凯就任临时大总统、辛亥革命的局限性

1、上海和日本东京成为中国革命 知识分子宣传民主革命思想的中心。

2、第一个资产阶级的革命团体——兴中会(1894年)3、孙中山是中国民主革命的先行者

4、中国同盟会(1905年):政治纲领:驱除达虏,恢复中华,创立民国,平均地权 三民主义(民族、民权、民生)成为辛亥革命的指导思想。

中国同盟会成立的历史意义:标志着中国资产阶级民主革命进入了新阶段; 中国同盟会的性质:中国第一个全国性统一的资产阶级革命政党;

5、辛亥革命爆发的标志和时间:武昌起义(1911年10月10日)

6、1912年中华民国成立,孙中山就任中华民国临时大总统

7、中国第一部资产阶级民主宪法是:

《中华民国临时约法》:确立行政、立法、司法三权分立的政治体制;特别规定实行责任内阁制。具有反对封建专制制度的进步意义。

8、辛亥革命的结局:

失败:(1)辛亥革命的胜利果实被袁世凯篡夺;

(2)辛亥革命没有完成反帝反封建的任务;

(3)中国半殖民地半封建的社会性质没有得到根本改变。

9、辛亥革命的性质:中国近代历史上一次伟大的资产阶级民主革命。

10、辛亥革命的历史作用:

(1)推翻了清王朝,结束了几千年的君主专制制度,建立了资产阶级的共和国。

(2)促进了社会生产力的发展,为民族资本主义经济发展创造了有利条件。

(3)极大推动了中华民族的思想解放,使民主共和深入人心。

(4)冲击了几千年的陈规陋俗,推动了平等、自由、解放意识。

(5)沉重打击了帝国主义,影响了亚洲革命和表现了亚洲的觉醒。

(6)开始了比较完整意义上的反帝反封民族革命,是中国20世纪三次巨变之一。 第三课考点

重点:五四风雷;国共合作和北伐战争;红军的长征

难点:五四运动的历史意义;国民革命运动失败的原因

26、中国近代史第一次彻底地反帝反封建革命运动和中国新民主主义革命的开端是:五四运动;

27、中国第一个共产党组织是:陈独秀建立的上海共产党组织;

28、中共一大决定党的中心任务是:组织工人阶级,领导工人运动;

29、中共二大制定了:最高和最低纲领;中共三大决定国共合作;

30、标志国共合作形成是:国民党一大的召开;

31、打响武装反抗国民党反动派第一枪的是:南昌起义;

32、毛泽东的“工农武装割据”思想包括:武装斗争、土地革命、根据地建设;

33、成为党和红军生死攸关的转折点的会议是:遵义会议;

第四课考点

34、制定全面抗战路线的会议是:洛川会议

35、八路军创立的第一个抗日根据地是:聂荣臻建立的晋察冀抗日根据地;

36、基本消灭国民党主力的三大战役是:辽沈战役、淮海战役、平津战役。 第四单元:现代中国的政治建设 与祖国统一

第一课考点:

37、标志中国半殖民地半封建社会结束是:1949年新中国的成立;

38、新中国第一部社会主义类型的宪法是:1954年《中华人民共和国宪法》

39、我国的根本政治制度是:人民代表大会制度;

40、四个现代化的宏伟目标正式提出是在:1964年第三届人大周恩来提出的;

41、中共领导下的最广泛的统一战线是:爱国统一战线;

42、我国对少数民族地区实行的一项基本国策和基本政治制度是:民族区域自治; 第二课考点

43、新中国历史上最大冤案是:刘少奇冤案 44、香港澳门回归日分别是:1997年7月1日和1999年12月20日;

篇四:《高中历史必修一第一单元知识点总结》

高中历史必修一第一单元知识点总结

第一单元 古代中国的政治制度

一、重要知识点提要

1.夏商时期王权具有神化色彩,夏商时期已经初步建立起一套从中央到地方的行政管理制度。 2.分封制下周王把土地和人民授予王族、功臣和古代帝王的后代,其中分封的大多是同姓子弟。 3.西周末年,诸侯势力壮大,王权衰弱,分封制遭到破坏。例如:楚王问鼎 4.宗法制的核心是嫡长子继承制,在宗法制下的大宗和小宗是相对的。 5.商鞅变法使秦国国力加强是秦统一六国的主要原因。 6.皇位世袭和皇权至上是中国古代专制制度的重要特征。 7.秦朝在地方上实行郡县制,有利于加强中央对地方的控制。

8.秦朝形成的中央集权制度,奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。 9.汉初在地方上实行郡国并存制,汉武帝颁布“推恩令”加强了中央集权。 10.元朝在地方上实行行省制,中国省制的开端。 11.三省六部制下,三省分别是中书省(决策)、门下省(审议)、尚书省(执行)。 12.汉武帝时设置了“中朝”以加强皇权。

13.明太祖时,废除秦朝以来一直实行的宰相制度以加强皇权,废行省、设三司,以加强中央集权。 14.明成祖时内阁制度正式形成,内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构。 15.清朝雍正时设置的军机处标志着中国古代君主专制制度达到顶峰。

16.明清时期君主专制加强,阻碍了资本主义萌芽的发展,中国开始落后西方

二、基本知识网络

第一课 夏商西周的政治制度

一、夏代

1、公元前2070年,

2、禹建立我国历史上第一个王朝,中国出现早期政治制度。

3、禹死后,他的儿子启夺得王位,政治权利由“传贤”变成“传子”,王位在一家一姓中传承,禅让制被王位世袭制所取代。这是生产力和私有制发展的必然结果,是社会的进步。 二、商代

1、公元前1600年建立

2、主要政治制度:中央:相、卿士;地方:侯、伯 3、夏商朝政治制度的特点 ①王权具有神秘色彩

②形成了一套从中央到地方的相对完整的地方行政管理制度 4、夏商政治制度的影响:对西周宗法制和分封制有直接影响 三、西周

1、公元前1046年,周武王建立

2、基本政治制度:分封制、宗法制、礼乐制度 (1)分封制

目的:为了巩固周王朝的统治

内容:①分封内容:土地和人民

②分封对象:王族、功臣、古代帝王的后代 ③诸侯义务:服从命令、随从作战等 ④诸侯权力:世袭、再分封、独立性

特点:①分封对象多元化 ②权利义务关系明确 ③层层封授,等级森严 评价:①积极作用:,加强周天子对地方的统治,巩固统治,开发边远地区,扩大统治地区 ②消极作用:西周后期,王权衰弱,逐步失去作用,逐渐出现诸侯割据局面 (2)宗法制

目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾 内容:大宗小宗制、嫡长子继承制 特点:①嫡长子继承制(核心、最大特点) ②大宗小宗具有一定的相对性 ③血缘关系和政治关系相结合 作用:①保证贵族“世卿世禄”( 贵族不仅世袭土地和人口,而且还世袭职务和待遇) ②有利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权。

(3)礼乐制度:西周的等级制度,是维护宗法分封制的工具。

第二课 中央集权制度的确立

一、秦朝统一的历史条件(背景) 1、社会条件:统一成为大势所趋

(1)经济上:铁器的使用,社会生产力得到发展 (2)政治上:出现局部统一

(3)思想上:法家思想奠定理论基础 (4)民心基础:人民渴望统一

2、主观因素:秦国实力雄厚;秦王嬴政的雄才大略 ※秦统一六国的根本原因是顺应了历史发展潮流 二、中央集权制的形成

1、开创皇帝制度(权力全在皇帝手中)本质:专制(个人独裁) 皇权独尊 特征皇位世袭 皇权至上

2、建立较完备的中央官制:三公九卿—-巩固和加强皇权:减少失误 大夫(监察)

皇帝丞相——百官之首 太尉(虚设)

3、地方郡县制全面推行的意义:实现了对地方政权的直接有效控制,标志着中央集权制确立。一是在国家制度中由地域关系取代了血缘关系,使早期的部族国家转化为疆域国家;二是国家管理人员由职业官僚取代了世袭领主,使贵族政治转化为官僚政治。 三、秦朝中央集权的影响 1、积极影响:

①秦朝国力日益增强,疆域扩大,形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

高考历史必修一第一单元

②有利于封建经济文化的发展,对祖国疆域的初步奠定、巩固国家统一,形成以华夏族为主体中华民族,都起了重要作用。

③奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局,为历代王朝所沿用。

2、消极影响:形成暴政,激化了阶级矛盾,秦朝二世而亡。

第三课 从汉至元政治制度的演变

一、演变的史实 1、 汉:(1)中央:汉初,丞相位高权重---汉武帝时期,“内外朝”: 加强皇权

(2)地方:汉初,郡国并行制----汉武帝的“推恩令”: 加强中央集权

2、唐:(1)中央:三省六部制:提高效率,加强皇权 (2)地方:设节度使:藩镇割据,削弱中央集权 3、宋:(1)中央:二府三司制:分割相权,加强皇权

(2)地方:收兵权、钱财,文官政治,通判监督:加强中央集权;为北宋埋下了积贫积弱的祸根 4、元:(1)中央:设中书省:元后期,相权扩大,皇权受到限制

(2)地方:行省制:加强集权,巩固统一,重大变革,省制开端 二、演变的特点

1、皇帝制度的发展和皇权的加强 2、制度在继承的基础上有所创新 3、始终存在两对矛盾的斗争 三、演变的趋势

1、君权不断加强,相权不断削弱

2、中央权力不断加强,地方势力不断削弱 四、演变的影响

1、积极影响:加强了中央对地方的控制,有利于维护国家统一和社会稳定

2、消极影响:高度的中央集权,造成地方官对中央和君主的绝对依赖,难免人浮于事;地方没有相应的自主权,也难以实施有效的管理。 五、认识

1、中央集权是我国封建社会政治制度的基本特征

2、中国古代政治制度在演变过程中,反映出继承与创新的关系

3、在我国封建社会长期发展过程中,逐步形成了一套考试和选官制度 六、选官用官制度的变化 1、演变的史实

2、 演变的趋势

(1)选拔标准:幼家世门第逐渐演变为学识才能 (2)选拔方式:地方评论推荐演变为考试选拔

(3)选拔形式:趋向制度化,形式日益严密,体现相对公平、公正、客观的原则

第四课 明清君主专制的加强

一、宰相制度的废除:明太祖朱元璋 二、内阁的出现:明成祖朱棣

三、军机处的设立:雍正---提高了行政效率;标志着封建专制制度发展到顶峰 四、明清君主专制加强的消极影响

1、经济上,束缚了社会生产力的发展,阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展

2、政治上,专制统治的空前强化剥夺了人民的政治权利和言论自由,民主思想和要求受到压制和打击。 3、思想文化上,专制统治使知识分子脱离实际,阻碍了科技创新和文化的进步。

三、知识深化延伸

(一)、中国古代早期政治制度的特点

1、王位世袭制代替了禅让制,早期政治权力实质上是一种强权

2、以血缘关系为纽带实行分封制,说明最高统治者尚未实现权力的高度集中

3、带有浓厚的原始迷信色彩,王权和神权密切结合,形成了一套从中央到地方的行政管理制度

4、分封制与宗法制互为表里,血缘纽带与政治关系相结合,实行严格的等级制度,政权带有浓厚的部族色彩。 5、具有相对的延续性和稳定性。 (二)、中国古代政治制度的特点

1、君主专制、个人集权与宗法血缘关系,贯穿中国古代政治制度的始终。 2、政权与神权相结合,以神权作为政权合理性的依据。

3、政治制度与伦理道德相结合,儒家学术思想长期影响古代政治制度。 4、贵族特权和官僚政治伴随中国古代政治的始终这一特点

5、在高度君主专制中央集权制度下,行政权力包揽一切,并且实行人治。 (三)、中央集权制度 1概念: 专制主义两个概念来理解,同时又要注意二者之间的联系。 (1)专制主义:是就中央的决策方式而言,主要指皇帝个人专断独裁,集国家最高权力于一身,封建皇帝从决策到行使立法、行政、司法权,都具有独断性和随意性。

(2)中央集权:是一种组织形式,是相对于地方分权而言,其特点是地方政府在政治、经济、军事和文化上没有独立性,必须严格服从中央政府的命令,受制于中央。 2产生及维持的原因:

(1)经济方面:这一制度的出现是由封建的经济基础决定的,因为封建小农经济具有分散性,要求一个强有力的中央政权来维护国家的统一和社会的安定,以保证小农经济的正常发展。

(2)政治方面:封建地主阶级需要有一个强有力的政权来维护封建土地制度,镇压农民反抗。 (3)思想方面:维护地主积极利益的法家思想和后来吸收包括法家思想在内的儒家思想成为这种制度的理论依据。 3、两对矛盾:中央集权与地方分权 ;皇权与相权 4、四个趋势:(1)皇权加强,相权削弱;(2)中央权力加强,地方势力削弱; (3)日益加强对人们的思想控制是其基本发展趋势;(4)官吏选拔和监察制度不断完善。 5、影响:

(1)积极影响:①奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,并不断完善和加强。②有利于国家统一决策,提高行政效率。③有利于国家统一政令,集中力量完成一些重大工程和实施一些重要措施,从而推动社会发展和文明的进步。④有利于维护国家统一和社会政治的稳定。

(2)消极影响:①中央集权制度下形成的君主专制,容易导致暴政和政治腐败,激化社会矛盾。②为维护君主专制而推行的加强思想控制的措施,往往会摧残文化,如焚书坑儒。③中央集权制度在发展中日益僵化,成为导致近代中国落后的重要原因。

【补充】1、经济上:严重束缚了社会生产力,阻碍了资本主义萌芽的发展,压制了新生产关系的成长。

2、政治上:空前强化的封建专制统治极易形成暴政;长期以来人民不能充分享受政治权利,民主政治无从发展,早期的资产阶级亦受到压制和打击;形成长期的人治传统,派生了庞大的官僚队伍和特权阶层,极易出现政治腐败局面。

3、思想上:专制主义必然导致对思想文化控制的加强,这严重阻碍了科学的发展,更使得许多知识分子不敢过问政治,反封建的民主思想被绝对禁止和封杀。

【注意】其在明清以前,基本上适应了社会生产力的发展,主要起到积极作用;在封建社会后期主要起消极甚至反动的作用。(为巩固封建经济基础,限制商品经济发展,遏制资本主义萌芽;为达到独裁统治的目的,思想上愚昧人民、行动上约束人民,剥夺人民的政治权利和言论自由;阻碍科技进步。) (四)、比较高考历史必修一第一单元

(1)相同点:都是中国古代重要的地方行政制度;都是为了加强对地方的控制,巩固统治;都在一定时期内产生过积极影响。 (2)不同点

①盛行的时间不同:分封制为奴隶社会的行政制度,盛行于西周;郡县制盛行于整个封建社会;行省制确立于元,实行至今。

②与中央政府的关系不同:分封制中的诸侯相对独立于中央政府,长官的权力可世袭;郡县是中央政府下属的地方行政机构,其长官由皇帝任免;行省是中书省派出机构,对中书省负责。

③影响不同:分封制曾在一定时期内产生积极影响,但在一定程度上破坏了国家统一和社会安定;郡县制、行省制不仅在当时有效加强了中央集权,维护了国家统一,而且经过后世的调整和补充,其积极作用愈益明显 3、明朝内阁制度与丞相制度的区别

(1)丞相是国家法定的中央一级的行政机构;而内阁不是法定的,只是为皇帝提供顾问的内侍机构。 (2)丞相被赋予行政或决策大权,地位十分巩固;而内阁职权大小依皇帝旨意而定,无决策权。 (3)丞相能在一定程度上制约皇权;内阁是君主专制强化的产物,不可能对皇权起到制约作用

篇五:《高中历史必修一第一单元知识点总结》

第一单元——古代中国的政治制度 知识点总结

第一课 夏商西周的政治制度

一、夏代

1、约公元前2070年,禹建立我国历史上第一个王朝,中国出现早期政治制度。

2、禹死后,他的儿子启夺得王位,政治权利由“传贤”变成“传子”,王位在一家一姓中传承,禅让制被王位世袭制所取代。这是生产力和私有制发展的必然结果,是社会的进步。

3、夏商朝政治制度的特点

①王权具有神秘色彩; ②形成了一套从中央到地方的相对完整的地方行政管理制度

4、夏商政治制度的影响:对西周宗法制和分封制有直接影响

二、西周

1、公元前1046年,周武王建立

2、基本政治制度:分封制、宗法制、礼乐制度

(1)分封制

目的:为了巩固周王朝的统治

内容:

①目的:为了进行有效的统治;

②内容:土地和人民;

③对象:王族、功臣、古代帝王的后代;

④义务:为周天子镇守疆土、随从作战缴纳贡税和朝觐述职;

特点:

①主要分封给同姓子弟

②层层封授,等级森严

作用:

①积极:加强周天子对地方的统治,巩固统治,开发边远地区,扩大统治地区

②消极:西周后期,王权衰弱,分封制遭到破坏

(2)宗法制

目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾

内容:用父系血缘关系的亲疏来维系政治制度等级、巩固国家政治的制度,其核心是嫡长子继承制 特点:

①嫡长子继承制高考历史必修一第一单元

②远近尊卑

③父系血缘关系

宗法制与分封制的关系:互为表里,相互依存,共同维护西周社会的稳定;

分封制是宗法制的政治体现,宗法制是分封制的核心纽带。

宗法制已经消亡,但宗法思想还影响至今,请谈谈对宗法思想的看法或认识。

①积极作用:注重家庭建设,提倡尊老爱幼,易于形成强大的民族凝聚力。

②消极影响:强调家庭本位,过分重视人情关系,人为地划分远近尊卑,个人的自主意识和平等权利受到约束。这与现代的平等和法制意识相违背。

第二课 中央集权制度的确立

一、秦朝统一的历史条件(背景)

1、为什么秦国统一

(1)战国时期的经济进一步发展,为统一奠定了物质基础

(2)长期混战,人民渴望和平统一

(3)局部统一为全国奠定了基础

(4)秦国通过商鞅变法,经济、军事日益强大,为统一奠定了条件

(5)秦始皇的雄才大略

※秦统一六国,标志着中国进入“大统一的政治时代,奠定了统一多民族国家的基础。

二、中央集权制的形成

1、开创皇帝制度(权力全在皇帝手中)本质:专制(个人独裁)

2、建立较完备的中央官制:三公九卿——巩固和加强皇权:减少失误

3、地方郡县制全面推行的意义:实现了对地方政权的直接有效控制,标志着中央集

权制确立。一是在国家制度中由地域关系取代了血缘关系,使早期的部族国家转化为

疆域国家;二是国家管理人员由职业官僚取代了世袭领主,使贵族政治转化为官僚政治。

三、秦朝中央集权的影响

1、积极影响:

①秦朝国力日益增强,疆域扩大,形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

②有利于封建经济文化的发展,对祖国疆域的初步奠定、巩固国家统一,形成以华夏族为主体中华民族,都起了重要作用。

③奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局,为历代王朝所沿用。

2、消极影响:形成暴政,激化了阶级矛盾,秦朝二世而亡。

第三课 从汉至元政治制度的演变

一、演变

(一)史实:

1、 汉:(1)中央:汉初,丞相位高权重---汉武帝时期,“内外朝”:加强皇权

(2)地方:汉初,郡国并行制----汉武帝的“推恩令”:加强中央集权

2、唐:(1)中央:三省六部制:提高效率,加强皇权; (2)地方:设节度使:藩镇割据,削弱中央集权

3、宋:(1)中央:二府三司制:分割相权,加强皇权;

(2)地方:收兵权、钱财,文官政治,通判监督:加强中央集权;为北宋埋下了积贫积弱的祸根

4、元:(1)中央:设中书省:元后期,相权扩大,皇权受到限制

(2)地方:行省制:加强集权,巩固统一,重大变革,省制开端

(二)特点:1、皇帝制度的发展和皇权的加强 2、制度在继承的基础上有所创新

3、始终存在两对矛盾的斗争

(三)趋势: 1、君权不断加强,相权不断削弱 2、中央权力不断加强,地方势力不断削弱

(四)影响: 1、积极影响:加强了中央对地方的控制,有利于维护国家统一和社会稳定

2、消极影响:高度的中央集权,造成地方官对中央和君主的绝对依赖,难免人浮于事; 地方没有相应的自主权,也难以实施有效的管理。

(五)认识:1、中央集权是我国封建社会政治制度的基本特征

2、中国古代政治制度在演变过程中,反映出继承与创新的关系

3、在我国封建社会长期发展过程中,逐步形成了一套考试和选官制度

二、选官用官制度的变化

(1)选拔标准:幼家世门第逐渐演变为学识才能 (2)选拔方式:地方评论推荐演变为考试选拔

(3)选拔形式:趋向制度化,形式日益严密,体现相对公平、公正、客观的原则

第四课 明清君主专制的加强

一、宰相制度的废除:明太祖朱元璋

二、内阁的出现:明成祖朱棣

三、军机处的设立:雍正---提高了行政效率;标志着封建专制制度发展到顶峰

四、明清君主专制加强的消极影响

1、经济上,束缚了社会生产力的发展,阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展

2、政治上,专制统治的空前强化剥夺了人民的政治权利和言论自由,民主思想和要求受到压制和打击。

3、思想文化上,专制统治使知识分子脱离实际,阻碍了科技创新和文化的进步。

篇六:《高中历史必修1第1单元》

高一历史必修1 第一单元 古代中国的政治制度

第1课 夏、商、西周的政治制度

【学习目标】

1. 了解夏、商、西周政治制度的主要内容:王位世袭制、分封制、宗法制。

2. 认识中国早期政治制度的特点,探究它对中国社会深远的影响。

【学习重点】西周的分封制和宗法制。

【学习难点】中国早期政治制度的特点,早期政治制度对后世与当今社会的影响。

【自主学习】认真学习教材,独立完成下列问题:

一、从禅让到王位世袭

问题1:我国古代社会是怎样由“公天下”变为“私天下”的?

二、等级森严的分封制

问题2:什么是分封制?分封制是怎样进行的?分封的诸侯有哪些权力和义务?

问题3:分封制有什么作用?

三、血缘关系维系的宗法制

问题4:什么是宗法制?宗法制的核心是什么?

【合作探究】

分封制与宗法制有什么关系?

主备:李柱山 修订:李柱山 严发普 审阅:唐爱萍 1

【课堂达标】

阅读下列材料:

材料一 (西周)天子适诸侯,曰巡守;诸侯朝于天子,曰述职。……不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。

──摘自《孟子》

材料二 春秋之世,鲁之朝(周)王者二,……而如齐至十有一,如晋至二十。

请回答:

(1)材料一中,西周分封制对诸侯作出了什么规定?周王和诸侯之间是一种什么样的关系?

(2)材料二中揭示了什么重大历史问题?

(3)综合上述材料,从西周到春秋,周王和诸侯的关系发生了什么重大变化?其主要原因何在?

2

高一历史必修1 第一单元 古代中国的政治制度

第2课 秦朝中央集权制度的形成

【学习目标】

1. 了解皇帝制度、郡县制和中央集权制等重要概念。

2. 通过比较郡县制与分封制的异同,学习比较、分析历史问题的方法。

【学习重点】秦朝中央集权制度的形成。

【学习难点】秦朝创建中央集权制度的作用和影响。

【自主学习】认真学习教材,独立完成下列问题:

一、从诸侯争霸到秦的统一

问题1:东周为什么会出现诸侯争霸的局面?

问题2:秦能够完成统一具备了哪些有利的条件?

二、至高无上的皇权和中央官制

问题3:秦始皇创立的皇帝制度有哪些特点?

问题4:秦朝在中央设置了哪些官职?它们分别承担什么职责?我们怎样评价秦朝的中央官职体系?

三、郡县制的全面推行

问题5:秦朝为什么要推行郡县制?

【合作探究】

分封制与郡县制比较

主备:李柱山 修订:李柱山 严发普 审阅:唐爱萍 3

【课堂达标】

阅读下列材料

材料一 秦初并天下,令丞相、御史曰:“……寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世。其议帝号。”丞相绾、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰:“昔者五帝地方千里,其外侯服夷服诸侯或朝或否,天子不能制。今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下,海内为郡县,法令由一统,自上古以来未尝有,五帝所不及。臣等谨与博士议曰:„古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵。‟臣等昧死上尊号,王为„泰皇‟。命为„制‟,令为„诏‟,天子自称曰„朕‟。”王曰: “去„泰‟,著„皇‟,采上古„帝‟位号,号曰„皇帝‟。他如议。”制曰:“可。”……“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”

──《史记•秦始皇本纪》

材料二

请回答:

(1)据材料一,秦王是在怎样的背景下议帝号的?“皇帝”这一名称是怎么来的?秦始皇确定名号的目的何在?

(2)据材料二指出,秦朝建立了怎样的官僚制度?结合所学知识说明其特征。

(3)综合上述材料,谈谈你对秦始皇被称为“千古一帝”的理解。

4

高一历史必修1 第一单元 古代中国的政治制度

第3课 从汉至元政治制度的演变

【学习目标】

1. 识记皇帝制度、中朝与外朝、三省六部制、宋朝二府和三司、元朝中书省和枢密院、宣政院等有关中央制度的历史概念。

2. 联系时代背景分析各项措施,理解历史概念,并逐步总结出中国古代政治制度的特点。

【学习重点】中国古代政治制度的特点。

【学习难点】从汉至元政治制度演变的过程及对重要历史概念的理解。

【自主学习】认真学习教材,独立完成下列问题:

一、中央集权的发展

问题1:汉唐时期中央与地方的主要矛盾分别是什么,又是怎样解决的?

汉:

唐:

问题2:宋元时期为加强中央集权分别采取了哪些措施?

宋:

元:

二、君主专制的演进

问题3:唐朝的三省六部制怎样形成的?具体设置了哪些官职?分别有什么职责?

问题4:北宋加强君主专制的措施有哪些?

三、选官、用官制度的变化

问题5:科举制产生了怎样的影响?

【合作探究】

从汉至元中国古代政治制度演变的趋势是怎样的?

主备:李柱山 修订:李柱山 严发普 审阅:唐爱萍 5

篇七:《高中历史必修一知识点总结》

高中历史必修一知识点总结

第一单元古代中国的政治制度

一、分封制

目的:巩固国家政权

内容:①分封对象——王族、功臣、先代的贵族,②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。

作用:①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域,开发了边远地区;③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性,埋下分裂割据的隐患。

二、宗法制

定义:宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。

特点:嫡长子继承制

宗法制与分封制的关系:分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱,互为表里。

影响:宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利于统治集团内部的稳定和团结。

中国早期政治制度特点:以宗法制为核心,带有浓厚的部族色彩。

三、秦的统一:

公元前221年,秦灭六国,秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。

四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成

内容:①建立“皇帝”称号,确立皇帝制度。全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽,从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。

②设置三公九卿中央官制:丞相——帮助皇帝处理全国政事;御史大夫——监察百官;太尉——负责全国军务。

③在地方推行郡县制:郡的长官是郡守,县的长官称县令或县长,均由皇帝直接任免。

影响:巩固了国家的统一,促进了社会的安定和经济文化的发展,奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,对中华民族的形成起了重要的作用。

消极作用:加强对人民的压榨,容易导致暴政,造成阶级矛盾的激化。

五、秦朝巩固统一的措施:

①颁布秦律、统一法令;②统一货币、度量衡;③统一文字;④修建驰道、灵渠;⑤修筑万里长城;组织移民。

秦朝灭亡的原因是秦的暴政

六、汉武帝加强中央集权

背景:汉初郡国并行,出现王国问题

措施:汉景帝平定“七国之乱”;汉武帝实行推恩令

作用:解决了王国问题,加强中央集权,巩固和发展了大一统局面。

唐末至五代出现了藩镇割据局面

七、宋初中央集权的强化

措施:①军事上:杯酒释兵权,解除朝中大将和地方节度使的兵权;加强禁军、强干弱枝。②行政上:派文臣任地方长官;设通判负责监督。③经济上:地方赋税一小部分作为地方开支,其余全部由中央掌控。

影响:①加强了中央对地方的控制,消除了藩镇割据现象。②造成冗官、冗兵、冗费,埋下了“积贫积弱”的祸根。

八、唐实行三省六部制

唐朝中央设中书省、门下省和尚书省,分别负责决策、审议和执行。三省的长官都是宰相,分散了相权。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,确立并完善了三省六部的管理体制。

九、元朝实行行省制度

背景:疆域空前扩大

概况:中央设中书省;地方设十个行省和宣政院辖区

意义:加强了对全国的管辖;加强了中央集权,巩固了统一。是中国行省制的开端,对后世影响深远。

十、选官、用官制度的变化

朝 代 制度

汉代 察举制

魏晋南北朝九品中正制

隋唐宋—清朝科举制

十一、明清君主专制的加强

明太祖调整中央和地方官制,加强中央集权:①废丞相,设六部;废行省,设三司。②内阁的创立。实质:是君主专制强化的产物。

清朝雍正帝设军机处(上传下达)——君主专制制度发展到顶峰

第二单元古代希腊罗马政治制度

一、希腊的政治制度

古希腊民主政治产生的原因:①独特的地理环境与小国寡民的国情;②海外贸易和工商业的发达。

城邦的基本特征是:小国寡民和独立自主

雅典民主政治的确立历程:梭伦改革——为雅典民主政治奠定基础;克利斯提尼改革——确立雅典民主政治;伯利克里改革——把雅典民主政治推向顶峰。

雅典民主政治的特点:人民主权、轮番而治。

雅典民主政治的评价:

积极方面:①实行民主政治,社会相对公正一些,有利于社会安定。②促成了雅典政治、经济和文化的高度繁盛。③为后来欧美资产阶级建立民主政治提供了一定的借鉴。

消极方面:①妇女、奴隶和外邦移民没有政治权力,真正能够享受到民主的只是少数人,实质是奴隶主阶级的民主。②过于泛滥的民主,容易导致无政府主义的泛滥。

二、罗马法

1、罗马法的起源和发展历程:

早期的罗马国家只有习惯法,没有成文法。成文法诞生标志是《十二铜表法》的颁布。

公民法:适用范围仅限于罗马公民,用来调整罗马公民之间的关系的罗马法律,被称为公民法

万民法:在古罗马对外扩张的过程中,逐渐形成普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律,即“万民法”

6世纪,《民法大全》标志罗马法体系的最终完成。

2、罗马法的评价

积极方面:①罗马法的制定和实施维系了帝国的统治,稳定了社会秩序。②罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典,极大影响了近代欧美资本主义国家的立法司法制度;是近代资产阶级反封建的有力武器。

局限性:维护奴隶制度。

第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展

一、英国革命

背景:根本原因:斯图亚特王朝实行专制统治阻碍了英国资本主义经济的发展

过程:1640年英国爆发革命。期间,处死了国王查理一世,成立共和国。但斯图亚特王朝复辟。1688年光荣革命,标志英国革命的完成。

二、英国的君主立宪制:

特点:①保留国王,实际上 “统而不治”的地位,作为国家的象征而存在。②国家的最高权力在议会,实行代议制。议会是国家最高立法机关,内阁掌握行政权并对议会负责。

1689年《权利法案》的颁布是正式确立的标志。18世纪责任制内阁逐步形成。

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三、美国政府的建立:

1776年,英属北美13个殖民地独立,美国诞生。独立之初的美国实际上是13个州的松散联盟(即邦联)。1789年联邦政府成立,华盛顿当选为美国第一任总统。19世纪中期,美国形成民主党、共和党轮流执政的格局

四、美国1787年宪法:

1787年在费城召开制宪会议通过了一部联邦宪法。

评价:①是世界上第一部较完整的资产阶级宪法。②加强了国家权力,实践了三权分立原则,体现资产阶级民主精神。局限性:承认黑人奴隶制,印第安人没有公民权,妇女地位低下。

五、艰难的法兰西共和之路:

1789年法国大革命和第一共和国的建立;1870年第三共和国的确立。

六、法兰西第三共和国宪法:

1875年初,国民议会通过了法兰西第三共和国宪法。

意义:从法律上正式确立了共和政体(议会制共和国),标志着法兰西共和政体的最终确立

七、德意志的统一:

俾斯麦领导下,普鲁士通过三次王朝战争,完成了德国统一。1871年,建立了统一的德意志帝国。

八、德意志的二元制君主立宪制:

特点:皇帝不是虚位,而是握有实权。皇帝和首相掌握国家的大权。议会对政府没有监督权。

第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流

一、两次鸦片战争

鸦片走私与虎门销烟:英国为了扭转对华贸易逆差,向中国走私鸦片。林则徐领导禁烟运动,1839年6月,虎门销烟。

鸦片战争爆发的根本原因:英国资本主义发展的需要,要求扩大海外市场和大量掠夺原料

两次鸦片战争的起止年代:1840-1842年,1856年—1860年

中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》的签订时间及其内容:1842年。《南京条约》内容:割香港岛给英国;赔款2100万元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸;协定关税。

鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。

1860年英法联军洗劫和焚毁圆明园

1858年《天津条约》规定了外国公使进驻北京、增开十口通商、外国军舰商船可以在长江各口岸自由航行等

1860年《北京条约》规定了增开天津为商埠、割九龙司等

沙俄侵占我国北方150多万平方公里领土

英国侵占我国领土香港地区(条约及地图)经过:1842年,中英《南京条约》割占香港岛;1860年中英《北京条约》割占九龙司地方一区;1898年强行租借新界。

二、太平天国运动

1851年洪秀全发动金田起义,永安建制初步建立政权,1853年太平天国定都天京,正式建立与清廷对峙的政权。通过北伐、西征,1856年太平天国在军事上达到全盛时期。

1856年发生天京内讧。1864年曾国藩指挥湘军攻陷天京,太平天国运动失败。

洪仁玕著《资政新篇》:是先进的中国人首次提出了在中国发展资本主义的设想

太平天国的革命纲领《天朝田亩制度》内容及其评价

内容:①废除封建地主土地所有制,根据“凡天下田,天下人同耕”“无处不均匀”的原则,以户为单位,不论男女,按人口和年龄平均分配土地。②关于产品的分配,根据“天下人人不受私,物物归上主”的原则,每户留足口粮,其余归圣库。

目的:要建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会。

评价:①它是太平天国的建国纲领。②反映了农民要求获得土地的强烈愿望,是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。③但它体现的绝对平均主义思想,严重脱离实际,根本无法实现。

三、甲午中日战争

阶级基础;②马克思主义的传播及同工人运动相结合——思想基础;③共产国际的帮助——外部条件;④陈独秀、李大钊开展早期建党活动——组织基础

标志:1921年7月23日,在上海召开中共一大。

1923年中共三大决定同国民党合作;1924年国民党一大召开,标志着国共合作形成。

广州国民政府北伐的开始时间、主要对象:1926年;吴佩孚、孙传芳、张作霖

1927年蒋介石在上海发动“四一二”反革命政变,汪精卫在武汉发动“七一五”反革命政变。

大革命失败的原因:①国民党右派叛变革命;②中外反动势力联合绞杀;③陈独秀犯右倾机会主义错误。

七、国共的十年对峙

南昌起义:时间:1927年8月1日;领导人:周恩来、贺龙;意义:打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪,标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。

1927年“八七会议”结束陈独秀右倾错误领导

1927年毛泽东领导了湘赣边秋收起义,建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。

红军长征的起止时间:1934年10月——1936年10月

遵义会议:1935年召开,意义:结束了“左”倾错误在中央的统治,事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导,成为党的历史上生死攸关的转折点。

八、抗日战争

1931年日本发动九一八事变,侵占中国东北。

1937年卢沟桥事变标志着全国抗日战争开始。面对日本全面侵华战争的威胁,国共两党停止内战,组成抗日民族统一战线。

国民政府在正面战场组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等多次重大战役。

彭德怀指挥的百团大战,是抗日战争中,中国军队主动出击日军的一次大规模战役。

日寇在南京屠杀中国军民30多万人。

1945年8月15日,日本宣布无条件投降,中国抗战取得胜利。

抗战胜利原因:(1)日本发动的是侵略的、非正义的法西斯战争;(2)国共合作,抗日民族统一战线建立,中国实行了全民族抗战(根本原因);(3)中共及领导的人民军队起了中流砥柱作用;(4)国民党爱国官兵的抗战;(5)国际反法西斯联盟的配合支持。

九、解放战争

重庆谈判:1945年8月底,毛泽东赴重庆谈判,10月10日,国共双方签订《双十协定》。但人民军队、解放区的合法地位未达成协议。

1946年全面内战爆发

1947年6月,刘邓大军挺进大别山,揭开了战略反攻的序幕

与国民党的战略决战:三大战役:辽沈战役、淮海战役、平津战役。

1949年4月23日南京解放,统治中国22年的国民政府覆灭

第五单元从科学社会主义到社会主义制度的建立

一.马克思主义的诞生

资本主义的迅速发展,促使社会矛盾日益激化。1825年开始的周期性资本主义经济危机。

19世纪三四十年代,法国、英国和德意志爆发了大规模工人运动,工人阶级开始独立的政治斗争,登上政治舞台。

马克思、恩格斯批判地继承了德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学和英法的空想社会主义

1848年《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生。从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导,社会主义运动更加蓬勃地发展起来。

1871年3月18日,巴黎革命爆发。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

二.俄国十月革命

1917年3月,俄国发生“二月革命”,推翻了沙皇专制统治。

二月革命后,俄国出现了苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。

在列宁的领导下,1917年11月7日,俄国爆发十月革命,推翻临时政府,全部政权转归苏维埃,建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。

十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。

第六单元现代中国的政治建设与祖国统一

一.新中国的民主建设

1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重举行。①大会通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。中国人民政治协商会议暂时代行全国人民代表大会的职能。《共同纲领》具有临时宪法的性质。

②大会选举产生了中央人民政府委员会,毛泽东当选为主席。③大会决定以北京为新中国的首都,五星红旗为国旗,《义勇军进行曲》为代国歌,采用公元纪年。

1949年10月1日,中华人民共和国宣告成立。

1954年,全国人民代表大会召开后,中国人民政治协商会议不再代行全国人民代表大会职权,但政协作为统一战线组织继续存在。

1956年,中国共产党提出与民主党派实行“长期共存,互相监督”的方针。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度发展到一个新阶段。

1954年9月,第一届全国人民代表大会在北京隆重举行。大会通过了《中华人民共和国宪法》。是新中国第一部社会主义类型的宪法。

我国的社会主义民族政策:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣;

我国社会主义民主政治的“一根两基”:根本政治制度——人民代表大会制度;基本政治制度——多党合作政治协商制度、民族区域自治制度

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二.民主政治建设的曲折发展

1966年,“文化大革命”开始。民主法制受到严重践踏。

1982年,全国人大通过了修订的《中华人民共和国宪法》。

1982年,中国共产党确立了各民主党派“长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共”的方针,使中国共产党领导的多党合作和政治协商制度进一步完善。

三.祖国统一大业

1949年,国民党败退台湾,从此台湾与祖国大陆处于分离隔绝状态。

20世纪80年代初,邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。

“一国两制”:就是在中华人民共和国内,大陆实行社会主义制度,港澳、台湾实行资本主义制度。

“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。

1997年7月1日,中国正式对香港恢复行使主权,人民解放军进驻香港,香港回到了伟大祖国的怀抱。

1999年12月20日,中国正式对澳门恢复行使主权,人民解放军进驻澳门。澳门也回到了祖国的怀抱。

第七单元现代中国的对外关系

一.新中国的外交

新中国奉行独立自主的和平外交方针。

1953年中国第一次提出了和平共处五项原则。在国际上产生深远影响,成为解决国与国之间问题的基本准则。

1954年,中国以五大国之一地位出席了日内瓦会议。

1955年,中国参加了亚非国家万隆会议。

二.外交新局面

1971年中国恢复了在联合国的一切合法席位.

1972年,尼克松总统访问中国。双方在上海签署《中美联合公报》,阐述了台湾是中国领土的一部分和只有一个中国的原则。这样,中美两国结束了二十多年的对抗,两国关系开始走向正常化。

1979年,中美两国正式建立外交关系。

第八单元当今世界政治格局的多极化趋势

1947年,美国总统杜鲁门在国会发表演说,提出“遏制共产主义”主张,后来被称为“杜鲁门主义”。

“冷战”——以美国为首的西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取除武装进攻之外的一切敌对行动,称为“冷战”。

“冷战”的主要表现:

(1)“杜鲁门主义”——标志美苏“冷战”的开始。

(2)“马歇尔计划”是遏制共产主义,稳定资本主义的重要政策。

(3)1949年,美、英、法等国在华盛顿签订了《北大西洋公约》,成立了北大西洋公约组织,简称“北约”。1955年,苏联等社会主义国家组成华沙条约组织,简称“华约”。欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面,美苏两极格局形成。

1949年,在美苏的主宰下,德国被分裂为东德、西德两个国家。

1950年,朝鲜战争爆发。1961年,美国发动越南战争。1973年美军从越南撤军。

苏共党领袖戈尔巴乔夫以“人道的民主的社会主义”取代科学社会主义,使苏联改革走入了误区。

1989年,东欧国家发生剧变。

1991年,苏联解体,两极格局也随之瓦解。

1967年,欧洲共同体成立。1993年,欧洲联盟正式成立。

世界格局呈现出“一超多强”的局面,多极化趋势进一步发展。

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