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有內涵校园艺术节主题

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第一篇:《校园文化艺术节标语》

校园文化艺术节标语征集

1、和谐文化,艺术校园。

2、泼一抹墨色,国风脉脉。调几声弦音,民韵悠悠。

3、有艺术的世界更美好。

4、民族风韵,共展乾坤,舞出艺术,唱出国风。

5、用艺术点缀我们的生活,让文化丰富我们的心灵。

6、风采艺术节,展现新舞台。

7、美丽的艺术出于你美丽的心灵。

8、艺术源于生活,艺术点亮生活。

9、文化是艺术的摇篮,艺术是文化的体现。

10、迈向精彩艺术人生,绽放校园文化魅力。

11、放飞理想翅膀 展现你我风采!

12、我的舞台我作主,我的风采我展现。

13、放飞你我梦想,展示你我风采;学校的光辉,让我们来闪烁吧!

14、校园大舞台,大家一起来;师生共参与,展我新风采。

15、文艺大舞台欢迎你到来,文艺大舞台展我新风采;

16、我们爱艺术,懂得欣赏;我们懂艺术,积极争取;我们演艺术,超越自

我。

17、艺术大舞台,大家一起来,劲歌加热舞,展现新自我,

18、用艺术点亮人生,用行动实现梦想。

19、展示才艺的舞台,完善自我的机会。

20、青春属于我们,舞台属于我们,艺术属于我们,

21、我的艺术我展示,我的技能我发挥。我的艺术我表演,我的舞台我主宰。有內涵校园艺术节主题

22、同一个艺术,同一个梦想。

23、成功在于努力,艺术在于创。

24、迈着青春的脚步,走向艺术的舞台;尽我最大的努力,展我最美的风采。

25、天生我才,赢在舞台;放飞梦想,成就未来。激情四月,艺术之节;比学赶帮,超越梦想。

26、校园艺术大舞台,展我学生新风采。点燃青春激情,畅响校园艺术。

27、艺术之风,吹吹吹,吹遍校园每个角落;艺术之雨,洒洒洒,洒进每个学生心窝。

28、艺术魅力,炫我风采;开心无限,勇往直前;超越自我,志在必得。

29、扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸。

30、拼搏自信,努力奋进。开创辉煌,永远自强。和谐一致,共创佳绩。你我携手,创造未来。

31、为班级争光,为艺术节争辉!

32、艺术之乐,展示自我梦想!艺术之美,展现自我风采!

33、我们的第一,我们去争取!我们的奇迹,我们去创造!

34、问你行不行,艺术评一评,想象在哪里,全在艺术里!

35、精彩艺术节,圆我艺术梦!展示新文化,塑造新未来!

36、让艺术之风吹拂你我心灵,让艺术之彩点缀你我生活,让我们走进艺术

的海洋。

37、扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸;竞技场上显才艺,艺术之中共发展

38、我的舞台我主宰,胜利属于你和我。展示你我风采,力争完美舞台!

39、艺术大舞台,我们一起来!五彩大世界,由你来争夺!

40、同一个舞台,同一个梦想。插上自由的翅膀,在艺术的天空中遨翔。

41、艺术节,激情洋洋,创辉煌;艺术节,英姿飒飒,展风彩。

42、艺术编织人生,人生描绘艺术。艺术的精彩靠大家,我们的节目更精彩。

43、艺术舞台,发扬自信,张弛自我; 艺术天地,五彩缤纷,再创辉煌。

44、拥有快乐,展望未来;拥有艺术,展望明天。

45、校园艺术好,开心每一秒。踏上艺术之舟,共享成功人生。

46、载歌载舞你我他,校园文化靠大家。篇二:校园文化艺术节标语征集

校园文化艺术节标语征集

1、和谐文化,艺术校园。

2、泼一抹墨色,国风脉脉。调几声弦音,民韵悠悠。

3、有艺术的世界更美好。

4、民族风韵,共展乾坤,舞出艺术,唱出国风。

5、用艺术点缀我们的生活,让文化丰富我们的心灵。

6、风采艺术节,展现新舞台。

7、美丽的艺术出于你美丽的心灵。

8、艺术源于生活,艺术点亮生活。

9、文化是艺术的摇篮,艺术是文化的体现。

10、迈向精彩艺术人生,绽放校园文化魅力。

11、放飞理想翅膀 展现你我风采!

12、我的舞台我作主,我的风采我展现。

13、放飞你我梦想,展示你我风采;学校的光辉,让我们来闪烁吧!

14、校园大舞台,大家一起来;师生共参与,展我新风采。

15、文艺大舞台欢迎你到来,文艺大舞台展我新风采;

16、我们爱艺术,懂得欣赏;我们懂艺术,积极争取;我们演艺术,超越自

我。

17、艺术大舞台,大家一起来,劲歌加热舞,展现新自我,

18、用艺术点亮人生,用行动实现梦想。

19、展示才艺的舞台,完善自我的机会。

20、青春属于我们,舞台属于我们,艺术属于我们,

21、我的艺术我展示,我的技能我发挥。我的艺术我表演,我的舞台我主宰。

22、同一个艺术,同一个梦想。

23、成功在于努力,艺术在于创。

有內涵校园艺术节主题

24、迈着青春的脚步,走向艺术的舞台;尽我最大的努力,展我最美的风采。

25、天生我才,赢在舞台;放飞梦想,成就未来。激情四月,艺术之节;比学赶帮,超越梦想。

26、校园艺术大舞台,展我学生新风采。点燃青春激情,畅响校园艺术。

27、艺术之风,吹吹吹,吹遍校园每个角落;艺术之雨,洒洒洒,洒进每个学生心窝。

28、艺术魅力,炫我风采;开心无限,勇往直前;超越自我,志在必得。

29、扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸。

30、拼搏自信,努力奋进。开创辉煌,永远自强。和谐一致,共创佳绩。你我携手,创造未来。

31、为班级争光,为艺术节争辉!

32、艺术之乐,展示自我梦想!艺术之美,展现自我风采!

33、我们的第一,我们去争取!我们的奇迹,我们去创造!

34、问你行不行,艺术评一评,想象在哪里,全在艺术里!

35、精彩艺术节,圆我艺术梦!展示新文化,塑造新未来!

36、让艺术之风吹拂你我心灵,让艺术之彩点缀你我生活,让我们走进艺术 的海洋。

37、扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸;竞技场上显才艺,艺术之中共发展

38、我的舞台我主宰,胜利属于你和我。展示你我风采,力争完美舞台!

39、艺术大舞台,我们一起来!五彩大世界,由你来争夺!

40、同一个舞台,同一个梦想。插上自由的翅膀,在艺术的天空中遨翔。

41、艺术节,激情洋洋,创辉煌;艺术节,英姿飒飒,展风彩。

42、艺术编织人生,人生描绘艺术。艺术的精彩靠大家,我们的节目更精彩。

有內涵校园艺术节主题

43、艺术舞台,发扬自信,张弛自我; 艺术天地,五彩缤纷,再创辉煌。

44、拥有快乐,展望未来;拥有艺术,展望明天。

45、校园艺术好,开心每一秒。踏上艺术之舟,共享成功人生。

46、载歌载舞你我他,校园文化靠大家。篇三:校园文化艺术节节徽、主题宣传口号 共青团衡阳师范学院委员会文件

院团发[2011]8号

关于在全院公开征集第六届校园文化艺术节节徽、

主题宣传口号的通知

各系团总支学生分会,各学生机构:

我院第六届校园文化艺术节将于10月至12月举行,本次艺术节的主题为“肩负时代使命,启航艺术青春”。为办好本次艺术节,提升艺术节的内涵,第六届校园文化艺术节组委会办公室决定,面向全院公开征集节徽和主题宣传口号。请认真组织,并结合实际,开展相应的活动。

一、征集内容

1、节徽

2、主题宣传口号

二、设计要求

能充分反映师院的特色和师院学子的精神面貌,特点鲜明,时代气息浓郁,艺术表现力和感染力强;内涵健康向上,品位高雅;应征作品应为应征者本人的原创作品。

1.节徽。节徽是校园文化艺术节的重要标识,作品构思应简洁大方、新颖独特、色彩明快、寓意贴切,突出校园文化艺术节

的主题和特色,具有较高艺术性和创新性,能体现强烈的时代特征,便于视觉识别与宣传推广,适合在海报、活动幕布等媒介上进行印刷与运用。有內涵校园艺术节主题

2.主题宣传口号。口号应简短精练、新颖独特,既有丰富的文化内涵,充满时代气息,又切合校园文化艺术节主题和特色,有震撼力,响亮,易记。

三、提交要求方法

1、节徽需要配有设计创意文字说明,阐述创意思路、理念和含义;节徽和主题口号均需交电子稿及纸质稿(由a4纸打印)各一份,随作品注明作者基本信息。

2、由各系团总支统一组织作品的征集,并统一上交至第六届校园文化艺术节组委会办公室(院团委办公室)。

四、评选及奖励

1、评选方式:作品征集后,将组织组委会进行评选,确定入围作品,其中入围节徽5件、主题宣传口号5条,再从入围作品中最终确定第六届校园文化艺术节的节徽和主题宣传口号。有內涵校园艺术节主题

2、奖励:评选结束后,对入围作品及最终入选作品进行奖励,颁发获奖证书,并给予一定的物质奖励。

第二篇:《校园文化艺术节节徽、主题宣传口号》有內涵校园艺术节主题

共青团衡阳师范学院委员会文件

院团发[2011]8号

关于在全院公开征集第六届校园文化艺术节节徽、

主题宣传口号的通知

各系团总支学生分会,各学生机构:

我院第六届校园文化艺术节将于10月至12月举行,本次艺术节的主题为“肩负时代使命,启航艺术青春”。为办好本次艺术节,提升艺术节的内涵,第六届校园文化艺术节组委会办公室决定,面向全院公开征集节徽和主题宣传口号。请认真组织,并结合实际,开展相应的活动。

一、征集内容

1、节徽

2、主题宣传口号

二、设计要求

有內涵校园艺术节主题

能充分反映师院的特色和师院学子的精神面貌,特点鲜明,时代气息浓郁,艺术表现力和感染力强;内涵健康向上,品位高雅;应征作品应为应征者本人的原创作品。

1.节徽。节徽是校园文化艺术节的重要标识,作品构思应简洁大方、新颖独特、色彩明快、寓意贴切,突出校园文化艺术节

的主题和特色,具有较高艺术性和创新性,能体现强烈的时代特征,便于视觉识别与宣传推广,适合在海报、活动幕布等媒介上进行印刷与运用。

2.主题宣传口号。口号应简短精练、新颖独特,既有丰富的文化内涵,充满时代气息,又切合校园文化艺术节主题和特色,有震撼力,响亮,易记。

三、提交要求方法

1、节徽需要配有设计创意文字说明,阐述创意思路、理念和含义;节徽和主题口号均需交电子稿及纸质稿(由A4纸打印)各一份,随作品注明作者基本信息。

2、由各系团总支统一组织作品的征集,并统一上交至第六届校园文化艺术节组委会办公室(院团委办公室)。

四、评选及奖励

1、评选方式:作品征集后,将组织组委会进行评选,确定入围作品,其中入围节徽5件、主题宣传口号5条,再从入围作品中最终确定第六届校园文化艺术节的节徽和主题宣传口号。

2、奖励:评选结束后,对入围作品及最终入选作品进行奖励,颁发获奖证书,并给予一定的物质奖励。

共青团衡阳师范学院委员会

二○一一年十月十一日

第三篇:《小学校园艺术节活动方案》

小学校园艺术节活动方案

一、指导思想

以《XX区第二届中小学校艺术团展演活动方案》为指导,为全面推进素质教育,切实加强校园文化建设,丰富校园生活,建立健全学校艺术团,发挥艺术教育在校园文化建设和社会主义精神文明建设方面的积极作用。并以此展现我校艺术教育的丰硕成果,促进校园文化艺术建设,促进学校艺术教育的改革和发展。

二、活动内容

活动内容要围绕主题,充分反映中小学生热爱祖国、热爱家乡、奋发向上的精神风貌,体现时代特征、校园特色、学生特点;要坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的统一。

三、组织部门

学校少先队大队部以及术科组

四、艺术节活动项目、形式及比赛展演的时间地点安排

艺术节活动项目分为艺术表演节目类、艺术作品类

(一)艺术表演节目类

1、班级声乐比赛

①参赛对象:全校各班学生均可报名参赛。

②参赛形式和要求:合唱(合唱队人数不超过40人,节目时间不超过8分钟,钢琴伴奏1人,指挥1人)、小合唱或表演唱(含伴奏人数不超过15人,不设指挥,节目时间不超过6分钟)、重唱(含伴奏人数不超过5人,节目时间不超过5分钟)、独唱(含伴奏人数不超过2人,节日时间不超过5分钟)。

参赛歌曲应符合学生的特点,提倡演唱校园歌曲、教材歌曲和创作歌曲,曲目自选。各班推荐1个节目参赛。

③比赛地点:学校合唱室

④比赛时间:20**年10月25日

2、班级器乐比赛

①参赛对象:全校各班学生均可报名参赛。

②参赛项目及要求:比赛项目分独奏、齐奏、合奏乐器和伴奏带等自备(钢琴除外)。管弦乐(含管乐和弦乐)或民乐合奏(管弦乐、民乐合奏含指挥人数不超过50人,节目时间不超过8分钟;管乐、弦乐含指挥人数不超过42人,节目时间不超过6分钟)、小合奏(不设指挥人数不超过8人,节目时间不超过6分钟)、独奏(含伴奏人数不超过3人,节目时间不超过5分钟)。参赛曲目自选,各班推荐1个节目参赛。

③比赛地点: 学校操场大舞台

④比赛时间:20**年10月25日

3、班级舞蹈比赛

①参赛对象:全校各班学生均可报名参赛。

②参赛形式及要求:群舞(人数不超过36人,节目时间不超过8分钟)、双人舞或三人舞(节目时间不超过6分钟)、独舞(节目时间不超过5分钟)。一律使用伴奏cd。

各班推荐1个节目参赛。

③比赛地点:学校操场大舞台

④比赛时间:20**年10月26日

4、班级戏剧曲艺比赛

①参赛对象:全校各班学生均可报名参赛。

②参赛节目形式要求:参赛节目形式不限,可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校园剧等,尤其欢迎有地方特色和时代信息的创作节目,校园剧或课本剧人数不超过10人,节目时间不超过8分钟,其他形式不超过6分钟。无线话筒、道具等用品自备。各年级推荐2个节目参赛。

③比赛地点:学校舞蹈室

④比赛时间:20**年10月26日

5、参赛节目报送:各班级须于10月20日前将艺术表演节目类参赛报名表报学校少先队大队部处。

(二)艺术作品类

1、参赛对象:全校各班学生均可报名参赛。

2、参赛要求:参赛作品内容创意新颖,表达自己对家乡,对校园,对师长,对同伴,对生活、对环境、对自然和对未来的体验、感受、理解和想象。各年级经过初选后分别推荐10件书法、绘画、摄影作品参赛。

3、参赛项目及规格:

①绘画作品:国画(尺寸69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉画(尺寸55×55cm或55×80cm)、版画(尺寸55×55cm)、卡通画(单幅为4开或短篇4格为16开)。

②书法作品:尺寸40×69cm或35×138cm,书法字体不限。

③摄影作品:尺寸不超过60×60cm。

4、评选时间:20*年10月27日

(三)校园艺术节闭幕式暨汇报演出

小学校园艺术节活动方案小学校园艺术节活动方案

1、参加节目及要求:汇报演出节目由学校评委组从艺术节各项参赛节目中挑选确定后,进行统一汇报演出。

2、组织部门:学校少先队大队部及术科老师

3、比赛地点:学校操场大舞台

4、时间:20*年11月4 日下午

(四)奖项设立

本次活动设立以下奖项:

1、优秀组织奖:根据学校参加本次艺术节活动的班级组织情况和上报的总结材料进行评选。

2、精神风貌奖:奖励对象为参加本次艺术节活动精神风貌表现良好的参演年级。

3、优秀节目奖:声乐、器乐、舞蹈和校园剧(课本剧)剧目分设一等奖、二等奖、三等奖。

4、优秀作品奖:绘画、书法、摄影分设一等奖、二等奖、三等奖。

5、优秀创作奖:专门为本届艺术节活动创作的、具有校园特色、学生特点、时代特征的优秀作品给予优秀创作奖。

(五)学校从艺术项目中选出语言艺术类、器乐类、舞蹈类各一个节目组成校园艺术团参加XX区第二届中小学校艺术团展演活动。

小学校园艺术节活动方案

一、指导思想:坚持以育人为本,充分展示新区二小学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌,丰富校园生活,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质。

二、活动主题:阳光下成长——纪念建党94周年

三、活动内容:

1.“让歌声飞扬”校园十佳歌手比赛

2. “让故事再现”校园剧(课本剧)比赛

3. “让瞬间定格”校园摄影比赛

四、具体要求:

(一)“阳光下成长——纪念建党94周年”新区二小第五届校园艺术节开幕式

时间:20* 小学校园艺术节活动方案来自下午第三、四节课

比赛地点:万象馆二楼舞蹈房

评分标准

主题鲜明,立意新颖,内容健康向上,有内涵,表现形式流畅,突出学生性格、心理特点;3分

演员语言清晰有感染力,肢体动作自然得体,表情真实、生动,感情细腻、投入,对作品的诠释得当、到位,艺术形象鲜明、感人;4分

整体配合默契,表演连贯,音乐、道具的使用与表演配合恰到好处;2分

演员精神饱满,文明礼貌,仪表大方得体。1分

(四)“让瞬间定格”校园摄影比赛

为展现缤纷多彩的校园生活,展示师生摄影才艺,陶冶生活情趣,以自己的视角,在有限的空间里,在短暂的瞬间里,捕捉校园生活的美丽画面,用自己独到的目光,发现周围事物的独特之处,用自己的相机记录自己内心的感悟。

作品要求:

1.参赛作品可以身边的人和事为题材,反映我校教育改革和发展的新成果,展示新时期师生的良好精神风貌,体现人与校园的和谐统一。

2.参赛作品也可展示我校的建筑美、环境美、风貌美,或师生员工的心灵美、行为美,反映人与人、人与自然、人与文化的和谐美。

3.摄影作品:单张照和组照(每组不超过4幅,需标明顺序号),尺寸均为6吋,不得进行电脑制作和暗房技术处理。

4.在作品反面右下角写上班级、姓名、照片题目。

5月23日之前每班上交1-2张照片(冲洗)。

(五)第五届校园艺术节闭幕式暨百川大舞台(时(初中同学会活动方案)间待定)

小学

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