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今年学习关键字

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今年学习关键字篇一
中国电信招聘笔试题目精选

  中国电信笔试真题(一)

  第一部分:选择(单,多)

  中国电信笔试1、哪些路由协议

  中国电信笔试2、什么算法最优时是O(n)

  中国电信笔试3、哪些协议用到TCP

  中国电信笔试4、线程可以通过什么方法获得?

  中国电信笔试5、C++嵌套定义及系统调用

  中国电信笔试6、原内存1000K,系统占用200K,每文件占用250K,70%时间都在等待,问增大450K后,内存利用率增大多少?

  中国电信笔试7、指针在JAVA中的应用

  中国电信笔试8、WiMAX用哪种IEEE802.几协议

  中国电信笔试9、MPEG应用哪些技术

  中国电信笔试10、现代操作系统建立在哪些技术上?中断,多道地址,分页存取、

  中国电信笔试11、通信方式?公共存储器,中断、消息、管道

  中国电信笔试12、JPEG关键算法是什么?小波?还是?

  中国电信笔试13、二叉树的度和节点问题?左右是否可对换?度为2?只有一个节点的度为几?二叉树小于等于满二叉树的结点?

  中国电信笔试14、设计算法要考虑什么?效率?执行时间?公平?还有两个

  中国电信笔试15、TCP/IP层有哪些协议(多选)

  中国电信笔试16、电路交换的时间问题

  中国电信笔试17、线程挂起?需要怎样才能使之

  中国电信笔试18、结构化程序有哪些部分?顺序,分支、重复、还有两个(多选)

  中国电信笔试19、JAVA的多态性,运行时多态性

  第二部分:填空

  中国电信笔试1、总线64位,I/O线32位,问内存大小

  中国电信笔试2、只有表的结构,没有数据在数据库中称什么?

  中国电信笔试3、ROM构成

  中国电信笔试4、通过什么,把虚拟地址转换成物理地址

  中国电信笔试5、线程获取方法(三种)

  中国电信笔试7、MIPS,MFLOPS定义

  中国电信笔试8、操作管理也称事务管理定义

  中国电信笔试9、操作系统的核心构成

  第三部分:简答

  中国电信笔试1、软件测试过程及功能

  中国电信笔试2、数据仓库四大特点

  中国电信笔试3、数据库ER模型及关系模型设计

  中国电信笔试4、软件测试语句覆盖测试流程图

  中国电信笔试5、OSPF原理及优缺点

  中国电信笔试6、给出文件大小及内存大小,计算内存利用率

  中国电信笔试7、网络搜索范围及地址结构

  中国电信笔试8、数据控制有哪几种方式,有什么区别?程序控制方式,中断方式,直接存储访问方式,通道方式

中国电信笔试真题(二)

  第一部分:选择题(包括时政,语文,通信,网络,推理,逻辑,数学,IQ,EQ)

  第二部分:简答题(1必答,2-9选择4个回答,共25分)

  中国电信笔试1。描述你对应聘的分公司的了解;叙述你的加入会对公司带来什么?

  中国电信笔试2。分组交换的定义,分层结构,每个层中包含的内容和作用。

  中国电信笔试3。软交换的作用,工作原理,特点。

  中国电信笔试4。叙述TCP的三次握手过程

  中国电信笔试5。信道编码和交织技术的描述,叙述他们的主要区别

  中国电信笔试6。软件管理中的瀑布算法

  中国电信笔试7。CSMA/CD侦听

  中国电信笔试8。软件维护内容

  中国电信笔试9。网络安全对策

  第三部分:阅读理解(2个大题,25分)

  A.是一个关于eTOM的论文,篇幅大约4页A4纸,读得眼睛都花了,感觉管理专业的看起来很爽,eTOM意为增强的电信运营图,定义了一个框架,和运营商有关的方面,回答8个问题,不停的写啊,比考研[被过滤]还累,考察应聘者的推理,陈述,语言组织技巧,主要考核分析能力和语言表达能力。最后一个小题问什么是电信公司的ISTP,不知道。B.OSI分层协议,大约1000word的英文对于技术类的同学就很简单了

  中国电信笔试1。翻译一段E文,大约150words,啪啦啪啦,难度和高考差不多

  中国电信笔试2。关于网管的作用,应该是5个吧,复习到了

  中国电信笔试3。TCP协议的主要作用和组成。

  中国电信笔试4。画出开放的TMN模型

  中国电信笔试总结:包罗万象,选择题出得还行,阅读理解题水平差了些。时政题只要复习一下今年的考研压题100道就可以了。逻辑题比不上GRE规范,但数学题和GRE差不多,选择题的推理题和阅读理解题占了很大比重,技术题比重小,而且分布太广,技术类的选择题多是叙述性质,要你挑出一个错误的或者一个正确的,考核的面广在这一部分,不同专业的研究生可能最终得分差不多。

  中国电信笔试真题(三)

  电信笔试题目大概就是下面这些,这里提到的只是涉及到的知识点,有天空,选择,问答题三种题型。由于记得不是特别全,可能会有错误,请各位谅解。

  电信笔试1.SDHSTM-64信号的标准传输速率为?信号速率为?

  电信笔试2.市场上常见的手机操作系统都有哪些?

  电信笔试3.IEEE802局域网由哪些部分组成?

  电信笔试4.B类IP中网络的标示长度为?主机标示长度为?

  电信笔试5.TCP/IP协议采用的层次结构都有哪些?(四层)

  电信笔试6.中国公用计算机互联网提供的Internet业务有?

  电信笔试7.软件开发的环节都有?

  电信笔试8.MPLSVPN是第几层VPN技术?

  电信笔试9.ATM有哪些业务类别?

  电信笔试10.ERP厂商都有哪些?

  电信笔试11.电信的3G业务都有?

  电信笔试12.电子商务具有哪些特性?

  电信笔试13.未来通信网的发展方向为?

  电信笔试14.中国电信的企业信息化品牌都有?

  电信笔试15.电话语音被量化编码后以什么速率传输?

  电信笔试16.No.7信令系统

  电信笔试17.IP协议及IP分类

  电信笔试18.VPN相关知识

  电信笔试19.一台计算机要将信息传输到另一台计算机,具体的路由过程是什么样的?

  电信笔试20.TCP的三握手是?

今年学习关键字篇二
今年广东两会代表名单有哪些人,2016年广东全国两会代表名单

今年广东两会代表名单有哪些人,2016年广东全国两会代表名单

 广东省(160名)

  马化腾马兴田马纲领王中丙王如松王玲娜(女)王惠群王景武王筱虹(女)邓振龙艾学峰龙芳(女)卢馨(女)叶国先丘志勇丘杏红(女)白天白志健宁远喜司献民吕滨朱小丹朱列玉伍锦棠向晓梅(女)庄建刘小权(女)刘伟刘志强刘忠平刘绍喜刘悦伦江凌江源波(女)许宁生许亚非许勤麦庆泉李小勇李义虎李飞李文新李东生李永良李永忠李刚李庆雄李杏玲(女)李丽丽(女)李林楷李秉记李春洪李淑明(女)李瑞伟肖志恒吴大明吴青(女)吴鸿吴紫骊何东平何宁卡何桂芳(瑶族)何晔晖(女)余夕志余子权余天亮汪南东宋丽萍(女)张传卫张红伟张利钿张招兴张国权张育彪张桂芳张晓明张群英(女)陈小川(女)陈小华陈丹陈东陈伟才陈华伟陈丽华(女)陈良贤陈建华陈奕威陈敏(女)陈舒(女)陈瑞爱(女)苑少军范冬萍(女)范立新林水栖林新华欧广源卓志强明生易凤娇(女)罗伟其罗远芳(女)周天鸿周波周奕丰周海波冼润霞(女)庞国梅(女)郑人豪郑红郑鄂孟祥凯赵东花(女)赵雪芳(女,瑶族)胡苇(女)胡春华柯云峰钟天华钟南山贺优琳袁志敏袁利群(女)袁宝成袁桂彬倪惠英(女)徐少华徐建贤翁一岚(女)郭锋黄龙云黄宁生黄华华黄阳旭黄丽蓉(女)黄建平黄细花(女)黄炳章黄海燕(女)黄琨崔真基梁凤仪(女)梁志毅梁毅民梁耀辉彭建文董明珠(女)韩春剑覃春辉(女,壮族)鲁修禄曾志权曾香桂(女)温鹏程谢舒雯(女)赖坤洪雷于蓝(女)雷军雷晓凌(女)谭君铁熊锦梅(女)潘皓炫戴振秋


今年学习关键字篇三
2014教育信息化十大关键词

2014教育信息化十大关键词

2014-12-10 20:49:35 文章来源:教育装备网

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在即将过去的2014年,中国教育信息化无论是自上而下的战略部署,还是自下而上的“摸着石头过河”,信息化都在稳步开展。2014年《教育管理信息化建设与应用指南》的印发,更是为教育信息化的未来勾勒了美好的图景,预示着我国教育信息化正在进入一个整体规划、全面建设和广泛应用的新阶段。回顾“昨天”,智慧校园、智慧教育、在线教育、慕课、翻转课堂、“云”、移动学习、电子白板、电子书包、智能录播等依旧是教育信息化建设的关键。展望“明天”,加快推进教育信息化是深化教育领域综合改革的迫切需要。因此,中国教育装备采购网发布2014教育信息化十大关键词,以生动形象的文字记录下教育信息化过去一年的点滴变化。

2014教育信息化十大关键词之一: 智慧校园

智慧校园 引领校园进入“智能时代”

教育信息化建设一直以来备受重视,而智慧校园的发展也在近几年受到了极大的重视。庞大的教学课程体系与愈加网络的学习生活需求,通过教育信息化手段得到更加高效、更加人性化的改善和满足,校园已逐步进入“智能时代”。

技术:信息化为智慧校园创造条件

智慧校园是依托目前非常先进的计算机技术、网络技术、通信技术和传感技术,基于物联网环境,将学校的教学、科研、管理和生活服务有关的所有校园生活结为一体的智能化环境。实现了校园创新的网络教学和科研机制、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、十分便捷的校园生活。

智慧校园以“物联网”技术为基点,涵盖了众多基础设备、各种应用服务系统、不同类型的应用人群等,

实现了信息技术与学校课程教学的整合,优化教学过程 , 提高教学质量和效率。因此,进行资源的有效开发与应用,实现装备设施与数字资源的充分融合,成为“智慧校园”发展的重中之重,而这,无论在技术层面、应用层面或者是在整合度层面,都对参与其中的人提出了更高的要求。

以北京科技大学为例,今年北科完善了网上迎新系统,学生可以提前在网上报到、缴费。网上报到后,系统会自动生成一张“电子车票”。除此之外,研究生可以提前在网上选宿舍,有效避免了近水楼台先得月的陋习;北京大学亦是如此,为给师生、游客出行和游览提供便利标识,管理办公室全面更新校园行人指示系统。北大36块新指示牌分布于燕园主校区人流较为集中的路口,并增加了二维码功能,以移动互联网手段大大扩充指示功能和信息量,助力“智慧校园”建设。

空间:有线与无线双覆盖

智慧校园建设过程中更强调要为校园中人与人、人与物、物与物之间的全面互联、互通、互动,为各类随时、随地、随需、随意的应用提供宽带等基础网络条件。所以,校园网络是智慧校园建设必不可少的要素。 在智慧校园建设中,宽带作为智慧校园的“神经网络”,极大地增强了智慧校园作为自适应系统的信息获取、实时反馈、随时随地智能服务的能力。而无线网络作为基础,突破对使用地点的限制。因此,无线网络建设与有线网络都是必不可少的。

究其原因,无线网络结构灵活;有线网络可以集中认证、统一计费、流量控制。因此,有线与无线一体化的校园网络覆盖是一种十分有效的网络架构。为现代化校园提供固定或移动的应用环境,支持有线或无线的接入方式,网络结构灵活且扩展性好,并让智慧校园拥有了一个统一的网络基础设施平台。

据悉,北京市为了进一步推进智慧校园建设,今年,在2014北京市基础教育信息会上,《2013年北京市基础教育信息化建设与应用年度报告》正式发布。调查显示,目前本市中小学基本配备了信息化教学设备,其中在学校无线网络建设方面,20.43%的被调查学校已经建立了无线网络,2.77%的中小学计划建立无线网络。其中,各区县应确保全部中小学教室100%接入互联网, 50%以上教室实现无线网络覆盖。 方案:智慧校园解决方案日渐成熟

随着信息技术不断发展,智慧校园建设成为大势所趋,并且国内已具备建设智慧校园的成熟技术,成熟的解决方案。政府的推动,更为学校描绘了智慧教育未来发展的蓝图,推动了学生学习方式、教师教学方式

的变革。据悉,目前大部分高校开始涉及学生事务管理、教学教务等模块建设。

以东南大学为例,东南大学在教育信息化走在全国高校前列,在校园信息化建设上有独到的见解和丰富的实践经验。在东南大学与企业的合作中,采用的是创新ICT解决方案。其解决方案为学校基础支撑平台、信息门户平台、共享数据平台、统一身份认证平台,整体教学、科研、管理和综合服务奠定了基础,实现了信息分层、流程化管理,多系统、多部门、多校区、多类人员的流程协作,有效的提升了学校整体运转效率。 伴随智慧校园的不断推进,校园的信息化建设不断完善,为现代的校园带来了融合创新的学习与生活环境。从教务管理、互动课堂,到生活管理、校园设施、后勤管理等都是教育信息化所涉及解决和应用的领域。笔者相信,未来的智慧校园涉及的领域将会更加宽广,内容会更加丰富多彩。

2014教育信息化十大关键词之二:智慧教育

地位:教育信息化发展的最新愿景

我国教育发展的目标是构建全民学习、终身教育、随时随地可学习的学习型社会。2012年教育部发布《教育信息化十年发展规划 》明确指出:以教育信息化带动教育现代化,破解制约我国教育发展的难题,是加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择。随着物联网、云计算和新一代移动网络技术等兴起和快速发展,教育信息化建设从数字技术进入智能化时代,智慧教育成为教育信息化发展的最新愿景。

但是,智慧教育的研究与发展在我国还处在起步阶段,真正意义上的“智慧教育”模式还在探索之中。2014年,行业内企业对“智慧教育”的深切关注和积极的研究探索,为“智慧教育”的腾飞插上了翅膀。

2014年3月20-22日,第25届北京教育装备展在北京展览馆盛大召开,在展会上无论是电子白板或者是交互平板企业都做起了“实时互动”。“教育云平台”、“智慧校园平台”等有关智慧教育词汇的高频率出现,让人目不暇接。

10月18-21日的第67届基础教育装备展上,业内领军企业纷纷亮出“智慧教育”解决方案,系列“智慧教室”、“智慧校园”解决方案出现。视睿科技重磅推出的“希沃易+”智慧校园整体解决方案,以交互智能平板、智能终端、教师移动授课终端及校园中心控制台作为主要硬件载体,通过希沃自主研发的应用系统及工具实现整个校园在互动教学、微课制作、资源共享、信息发布、校园广播、设备管理等应用领域的信息化改革,进一步提升学校整体的信息化水平,助力“智慧教育”。

刚刚结束的秋季高教展更是以“智慧教育”为主题,展示行业企业的积极探索与实践,亮出“智慧教育”发展的新成果。

形象:“千人眼中的千个哈姆雷特”

那么,什么是“智慧教育”?对“智慧教育”概念的解释,热度火爆,但目前依旧“百家争鸣”,不同的研究与实践群体对“智慧教育”有不同的理解。最早倡导智慧教育概念的是IBM公司,IBM公司认为未来智慧教育的内涵是:以学生为中心、实时统计与分析、集成管理、多样化的互动式体验、共享资源。

现如今关于“智慧教育”的概念有以下几种:1.“智慧教育”是智能教育(Smart Education),主要是使用先进的信息技术实现教育手段的智能化。该观点重点关注技术手段。

2.智慧教育是一种基于学习者自身的能力与水平,兼顾兴趣,通过娴熟的运用信息技术,获取丰富的学习资料,开展自助式学习的教育。该观点重点关注学习过程与方法。

3.智慧教育是指在传授知识的同时,着重培养人们智能的教育。这些智能主要包含:学习能力、 思维能力、记忆能力、想象能力、决断能力、领导能力、创新能力、组织能力、研究能力、表达能力等。

4.智慧教育是指运用物联网、云计算、移动网络等新一代信息技术,通过构建智慧学习环境(Smart Learning Environments),运用智慧教学法(Smart Pedagogy),促进学习者进行智慧学习(Smart Learning),从而提升成才期望,即培养具有高智能(High-Intelligence)和创造力(Productivity)的人。

发展路径:“条条大路通罗马”

11月中旬,山东威海市教育局在威海云计算中心召开了全市教育信息化“智慧教育”工作及培训会议。紧随其后,江苏省教育信息化领导小组办公室在也南京召开江苏“智慧教育”研讨会。2014年,我国各地政府部门、各教育阶段学校也纷纷开始探索通往“智慧教育”的康庄大道。

美国教育部在《美国教育技术发展计划2010》中提出了以“应用技术推动学生的学习”作为促进美国教育系统变革的路径,其关键是以使用技术帮助学生改善学习为起点,让学生掌握适应信息时代的学习与生存方式,从而促使传统教学做出改变,继而促使课程、教师、学校、政策等要素做出相应的变化。今年,在我国厦门海沧区智慧校园建设中,让信息技术和教学实现“融合”,开辟出一条从教学改革需要倒推所需技术装备的发展道路。该区教育部专家说,“智慧校园”是在搭建一个能让学生自主学习、探究的技术支撑环境。这很

好的借鉴了美国的“转变学习方式”驱动的发展路线,是一种“自下而上”的变革模式,对我国其他地区智慧教育的推动有着非常大的借鉴价值。

2014年,全国智慧教育高层论坛在宁波举行,展示了宁波智慧教育三年发展蓝图:宁波将以智慧教育云平台为技术支撑,运行智慧教育学习平台和公共服务平台两大平台,提供智能登录、资源商城、应用管理、信息发布、交流互动等基本功能,同时支持各种终端,使之成为全市信息化教学与教育管理的统一门户。通过“一个门户,三个平台,五个体系”进一步推进宁波教育信息化建设。利用云计算对传统的教育信息系统、校园网络系统进行整合与优化,建构教育云服务平台,形成新一代的数字校园系统、智慧校园系统,实现对教育信息系统的重构,聚合更大范围的教育资源,建立可流动、可获取、可应用的大规模非结构化教育数据,形成教育大数据,以支持教育教学的智能决策、实施、评价等全过程也是可实现的路径之一。

近日,在天津财经大学《思想道德修养与法律基础》的课堂上,同学们旁征博引、唇枪舌剑,用课下搜集的大量论据进行激烈讨论。大一学生左诗瑶说:“上课前,我们先在网上自主学习清华、北大、复旦等名校教师主讲的思修共享课,并在网络社区参与互动。学习地点可以是咖啡厅、宿舍或者教室,时间也比较自由。”无独有偶,南开大学的“思修课”也以“慕课”的形式进行,令同学们耳目一新。老师们还积极参与“慕课”录制,把课程视频挂到网上,让其他学校同学资源共享。借助海量开放教育资源、大平台,学生不再局限于在课堂上进行学习,云平台的各种资源为学生提供了一个无墙的课堂。各种新型的课程教学方式,突破了学校教学时空的局限,推动学校的教学模式由封闭走向开放。这些课程教学模式的创新丰富了智慧教育的内涵。 2014教育信息化十大关键词之三:“云”

风起“云”涌 驱动教育未来今年学习关键字

【导读】所谓教育云,是依托云计算理论及框架,用云计算技术、多媒体设备和教育云终端设备,将基础设施、教育资源、教育管理、教育服务、校园安全完美结合,致力于为教育界及相关方面提供集管理、教学、学习、社交于一体的丰富开放、安全可靠、通用标准和规范的教育云平台服务。

【中国教育装备采购网讯】(文/于京晶)近年来,教育云的普及,及相关应用开发平台的研发、推广,助推了教育信息化进入一个“跨越式”发展的阶段,从实现智能化学习,到资源共享,教育的风起“云”涌,对深化教育改革,缩小城乡间教育差异,具有重大的意义。

今年学习关键字篇四
(重要-1)学习习近平总书记系列重要讲话要把握的三个关键词

主 题:学习习近平总书记系列重要讲话要把握的三个关键词

内容摘要

第一个关键词——中轴线。习近平总书记系列讲话是按照坚持和发展中国特色社会主义这样一个中轴线来展开的,可以从五个视角来理解:

第一个重要的视角,就是从改革开放30多年来理解;第二个重要的视角,就是从新中国成立以来的全部历史发展来理解;第三个重要的视角,就是从中国近代以来170多年的奋斗历程来理解;第四个重要的视角,就是从社会主义500年的历程中来理解;第五个重要的视角,就是从中华文明5000年的历史来理解。

第二个关键词——时空观。这个时空观有它的纵坐标也有它的横坐标,纵横两条线交叉在一起,它才称得起是一个时空的坐标体系。

纵坐标包含两条历史发展线索,一条就是以1840年为起点的中国近代以来的发展史,另一条就是世界近代以来的发展史。

横坐标就是当今中国和世界的两大关系。第一大关系就是中国和广大发展中国家的关系,特别是我们和新兴经济体的关系,也就是金砖国家的关系。第二个重要的关系,就是社会主义和资本主义的关系。

第三个关键词——中国梦。就是需要把握贯穿于习近平总书记系列重要讲话之中的中华民族伟大复兴的中国梦。

中国梦系列论述体现了新一届党中央具有强烈的历史使命感和担当精神。 在实现中华民族伟大复兴中国梦的过程中,要看到机遇和挑战是并存的,成就和问题也是并存的。

实现中华民族伟大复兴中国梦,未来路上要过好四个关口。第一个关口就是市场经济关;第二个关口就是民主政治关;第三个关就是国家治理关;第四个关就是利益调整关。

讲座全文今年学习关键字

各位网友大家好,非常荣幸能有这样一个机会在人民网和各位网友来座谈,今天我想谈的一个题目就是“学习习近平总书记系列重要讲话要把握的三个关键词”。

大家都知道从十八大以来,习近平总书记就整个我们如何全面贯彻十八大的精神,如何推进全面深化改革的伟大事业,如何推进和实现中华民族伟大复兴的中国梦,以及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,还有生态文明建设、军队国防建设、和平发展道路、外交、国际战略,还有如何建党、抓党的建设、反腐倡廉、干部队伍建设等等各个方面,都提出了非常精辟的论述,提出了很多新观点、新判断。如何掌握这样一个科学的思想体系,这是摆在我们面前的,学习中经常会碰到的一个问题。

怎么在这些千条万绪的各种各样的观点、判断里面能够找出一些规律性的认识,能够加深我们对习近平总书记系列重要讲话的精神,还有他精髓的理解这是特别关键的。在这里,根据我自己的学习体会,我觉得需要把握好三个关键词:

第一个关键词——中轴线。就是说,始终贯穿在习近平总书记系列讲话中有一个中轴线,也就是平常我们所说的主题和主线。

第二个关键词——时空观。有纵坐标也有它的横坐标,纵横两条线交叉在一起,它才称得起是一个时空的坐标体系。

第三个关键词——中国梦。中国梦已经成为网络上热词,而且在国际国内产生非常好的影响。

我想,

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