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云南省教师信息采集系统

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云南省教师信息采集系统篇一
云南省全国教师信息管理系统登录入口

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云南省全国教师信息管理系统

  据了解,全国教师管理信息系统由国家、省级、市级、县级、学校层面分层管理,各自拥有不同权限,教师也可以对系统中部分信息进行阅览和更新。该系统对教师培训学分(学时)实行分级管理,教师的师德记录、年度考核在系统中也有显示,特别是教师的获奖情况、典型善举等记录。同时,违背师德规范的严重事件也将记录在案。对于师德严重不良者,在晋级、提拔任用等方面实行一票否决。培训会上就全国教师管理信息系统进行具体培训和指导,并要求各单位负责人要充分认识到“全国教师管理信息系统”的管理与启用有助于了解全县教师的准确情况,有利于提升对全县教师的精准管理和服务能力,更有利于推动县域教师交流轮岗工作。培训后,系统管理与操作人员将开展教师基础信息采集,并为每一位教师建立电子档案,实现全国联网运行。会议强调,各校务必要提高认识,成立组织,落实好分管负责人和具体操作人员,在规定的时间内完成信息采集工作,确保教师个人信息的准确性和完整性。

  该系统的建设与应用的核心任务主要是:采集学校各级各类教师基础信息,实现联网运行,为每名教师建立电子档案,确保教师“一人一号”;推动教师信息动态更新,确保信息准确有效;推进教师系统应用,实现基础信息管理、业务管理与教师工作的深度融合。接着,姚先登对信息采集人群范围、信息填报的时间节点、填报信息内容和信息填报步骤等方面进行了解读,并回答了部分教师提出的相关疑问。

  2016云南梁河县教育局选调县幼儿园、县民寄校紧缺教师公告【招4人】

  根据《梁河县人民政府关于2012年特岗教师服务期满后转为正式教师的批复》(梁政复〔2016〕190号)文件精神,经梁河县公开选调教师领导小组研究决定,现将公开选调县幼儿园、县民寄校紧缺教师相关事宜公告如下:

  一、选调对象及竞聘条件

  (一)选调对象

  仅限2012年考入的特岗(在岗)教师。

  (二)竞聘条件

  1.竞聘县幼儿园教师岗位的,学历须为专科及以上;竞聘县民寄校教师岗位的,须具有初中及以上教师资格证,学历须为专科及以上;

  2.竞聘的岗位,最高学历须为同学科专业;报考语文学科岗位的教师普通话水平须为二级甲等及以上;

  3.报名时需提交原单位和选调单位校长签字的《梁河县县内公开选调教师审批表》(此表附后);

  4.通过公开竞聘选调到的教师,由县编办和县人社局办理调动手续并按相关规定在新单位进行岗位聘用,其乡镇补贴按新单位教师给予办理,但其本人需在原单位工作到2017年1月31日。在其工资办理后的一年之内,对工作表现差的选调教师,由县人社局将其人事关系清退回原单位;

  5.参选的每名教师,只能报考一个岗位。

  二、选调岗位情况表

  三、选调方式

  以《梁河县人民政府关于县教育局修订教师调动有关规定的批复》(梁政复?2013?130号)文件为依据,县级组织学校采取“说课+讲课+教学成绩+获奖情况=结果”的计分方式,总分设为100分,根据所需人数,按得分从高到低进行选调,总分相同时首先满足讲课成绩高的人员(讲课成绩相同时,报县领导小组决定)。具体分值设定如下:

  1.说课占总分值的30%;

  2.讲课占总分值的50%,由县选调领导小组负责组织实施(说课与讲课内容,提前一天通知考生);

  3.教学成绩占总分值的15%,成绩为近4年的学年末成绩,以教科中心提供的为准(体育岗不需教学成绩);

  4.获奖情况占总分值的5%,获乡级表彰每次加0.5分,获县级表彰每次加1分党委、获州级及以上表彰每次加2分,加满5分为止,超过部分不再加分。

  四、工作程序

  (一)报名及资格审查

  时间:2016年11月4日

  地点:县教育局政工股

  报名所需材料:毕业证、身份证、教师资格证、普通话等级证、相关获奖证书等原件及复印件、《梁河县公开选调教师审批表》各1份。

  (二)说课、讲课

  时间:2016年11月11日(二个组同步进行)

  地点:县幼儿园(体育岗)

  县民族寄宿制学校(语文、政治、化学岗)

  说课、讲课成绩以岗位为单位当场公布。

  (三)结果公示及手续办理

  1.选调结果将在教育局公示栏和梁河县教育信息网(http://www.dhlhedu.cn/)上公示,公示期为:2016年11月14日—18日;

  2.公示期满无异议的,按程序办理调动手续;

  3.公示期内举报属实的,取消当事人本次选调结果并追究其相关责任,本岗位往下一名递补。

  监督举报电话:0692——61644156164707

云南省教师信息采集系统篇二
云南省教师信息管理系统自助子系统【登录入口】

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云南省教师信息管理系统自助子系统【登录入口】

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《基本信息表》

1.姓名:按身份证姓名填写,姓名两个字的中间不能有空格。

2.曾用名:人事档案名字和身份证名字不一致的、或有曾用名的一律填到曾用名。

3.教职工号不填。

4.身份证号:必须按身份证如实填写,并且只支持18位的居民身份证号码。

5.出生日期:一般按身份证填写,如身份证出生日期与人事档案不一致的,填人事档案的出生日期。

6.籍贯、出生地:如实填写,具体到区县一级。

7.参加工作年月:一般以第一次干部介绍信为准,无介绍信的以实际参加工作时间为准。

8.进本校年月:以人事主管部门开具干部介绍信为准,无干部介绍信的以实际报到时间为准

9教职工来源:不是指教职工第一次参加工作时的来源,而是指经过什么形式来到本校参加工作的。一般填招聘下相关选项或调入。

10.教职工类别:专任教师、行政人员、教辅人员、工勤人员,凡未任课又不属于行政人员的填写教辅人员。

11.是否在编:选择“是”

12.签订合同情况:选择“聘用合同”。

13.是否受过特教专业培养培训:特教指特殊教育,一般无,

14.是否属于免费(公费)师范生:特指北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学等6所高校的免费师范生。

15.是否县级及以上骨干教师:根据实际情况选择。第一层次为特级教师、名师、名校长、名班主任;第二层次为教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将;第三层次为骨干教师、骨干班主任;以县级及以上教育局颁发的荣誉证书或文件为准。(骨干教师培训只有继续教育证书的不算)

16.是否心理健康教育教师:根据是否持有心理健康教育教师证(C级以上)为准,心理健康教育“C”级填兼职。

《学习经历》

17.本科院校、高职专科教师从第一学历(本科或专科)填写至当前学历,其他学段从第一学历(高中或中专)填写至当前学历,每个阶段一条记录。在读还未获得某项学历的,不填此项学历。

18.获得学历:指学历证书上学历,按毕业证书填写。

19.获得学历的院校或机构:填写学历证件中的学校全称,外国名称须同时填写外文和中文名称。

20.所学专业:按学历毕业证书上专业填写(高中毕业的专业填“无”)。

21.入学、毕业年月:以年月的数字选择,以学历证书上的起始年月、毕业年月或证书落款时间为准。

22.学位名称:指学位证书上学位名称,如学位层次选择无,该项及学位相关无须填写。

23.获得学位的院校机构:指目前学位证书上院校

24.学位授予年月:指学位证书上年月。

25.学习方式:根据选项选择:“全脱产”、“半脱产”等等。参加工作前获得的,选择“全脱产(离岗)”。“所学专业”凡是没有的,一律填“无”。

26.在学单位类别:根据实际选择。在职期间参加学历晋升的一般选择成人教育培训机构相关选项。

《工作经历》

27.从任教以来开始录入。每在一个工作单位,作为一条信息录入,多条记录均需要建立多条。

28.任职单位名称:填写任职单位的全称,与公章一致。

29任职结束年月:最后一条工作经历的任职结束年月不填,表示“至今”。

30.单位性质类别:选择事业单位,具体到中小学。

31.任职岗位:填教师岗位或工勤岗位。

《岗位聘任》

32从2013年1月开始录入,每人可多条记录。2013年1月之前已聘任的职务,聘任时间统一填2013年1月。

33.岗位类别:按实际填写。双肩挑的(我校七级管理岗1人、八级管理岗3人、九级管理岗2人),岗位类别选择“教师岗位”、兼任岗位类型选择“管理岗位”

34.校级职务(按现任职):按实际填写。以教育局下发的任职文件为准。

《教师资格》

35.有多本教师资格证,所有的教师资格证全部录入。

36.按照教师资格证填写。若是没有教师资格证,填“无”,然后直接保存。其他各项均不需要填写。

《教育教学》

37.从2013年开始录入,每年分春季、秋季进行录入。

《教学科研成果及获奖》

38.要求录入2013年以来全部教学科研成果及获奖和2013年前的国家级、省级教学科研成果及获奖。

《人选人才项目》

39.按教师个人实际填写。

《国内培训》

40.从2013年开始录入培训学分不用填写。

41.主要填写区县级举办的培训、人力资源和社会保障厅的网上培训、国培等,最好看好着证件填写。一证书一记录。

《海外研修》

42.按教师个人实际填写。

《技能及证书》

43.语言能力:至少填写一种汉语,或者再新增一项英语

44.证书信息:包括普通话证书、计算机培训证书、专业技术人员继续教育证书等。按照证书上的内容填写。

《交流轮岗》

45.从2013年开始录入。

联系方式:通讯地址、联系电话、手机号码及Email,按要求提示,据实填写。

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一、全国教师管理信息系统明年启用,严重违背师德情况将记录在案

我国将于2016年底建成全国教师管理信息系统,开展精准管理,该系统将于2017年全面启用,严重违背师德的情况将被录入该系统。

1、教师管理系统是怎样的?

教育部教师工作司司长王定华介绍,教师管理信息系统包括教师任职、学历、年龄、教学情况和师德情况等内容。该系统由全国、省级、市级、县级、学校层面分层管理,各自拥有不同权限,教师也可以对系统中部分信息进行阅览或更新。

2、教师管理系统的意义何在?

他指出,该系统的建成将有利于开展精准管理工作,提升对教师的服务能力。在义务教育阶段,可通过这一系统了解教师的准确情况,有利于推动县域教师轮岗交流。

3、师德严重不良者,一票否决晋级、提职等

据介绍,教师的师德记录在系统中也有显示,特别是教师的获奖情况、典型善举等记录。同时,违背师德规范的严重事件也将记录在案。王定华表示,对于师德严重不良者,在晋级、提职等方面要实行一票否决。

二、中期年教师成主体,各级各类学校专任教师达1539万人

截至2015年,全国各级各类学校共有专任教师1539万人,比增加28万余人,中小学、中职及高校专任教师的学历合格率分别达到98%、90%、99%以上。中青年教师成为中小学和高校教师主体,高学历教师比例增加。

教育部教师工作司司长王定华介绍,在专任教师中,各阶段教师人数分别为:学前教育205万人、义务教育阶段918万人、高中阶段(含中等职业教育)254万人,高等教育(含高等职业教育)157万人、特殊教育5万人。

此外,在教师队伍总量增加、配置状况总体改善的基础上,教师年龄结构不断优化,学历结构不断改善。在中小学教师中,40岁以下教师占56%,高校教师中45岁以下占71%。

三、教师资格终身制破除

2015年,全国22个省份推进试点改革,2016年上半年共有90万人参加中小学教师资格笔试考试。定期注册改革方面,2015年有178.8万名教师首次申请注册,合格175.9万名,通过率为98.36%,暂缓注册21539名,不予注册1122名不合格教师。教师资格考试和定期注册制度改革试点逐步铺开,试点范围进一步扩大。

王定华表示,教师资格考试和定期注册制度改革提高了教师准入门槛,破除了教师资格终身制,从而使教师队伍的质量和水平得到提升。

(一)《信息采集》

1.哪些教师要采集信息?

答:学校在编教职工、签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理、工勤岗位教职工。离退休教职工信息不采集。

2.“双肩挑”人员教职工类别如何填写?中小学教师兼职管理、教辅工作的如何填写?

答:由学校具体确定填写类别。

(二)《学习经历》

1.学习经历从哪一阶段开始录入?

答:学习经历从高等教育(中小学幼儿园教职工可从中师、幼师、中专、高中)第一学历填写至当前学历,录入信息应与毕业证、学位证一致,未取得相应学位的“学位层次”一栏填写“无”。学历低于专科(中小学幼儿园教职工低于中师、幼师、中专、高中)的只填最高学历。

2.获得学历“高中”,所学专业如何填写?

答:高中学历,所学专业填“无”。

(三)《工作经历》

1.工作经历从哪一年开始录入?

答:从正式参加工作以来开始录入,其中,“任职岗位”填写专业技术职务或行政职务名称,每人可多条记录,最后一条工作经历的任职结束年月不填,表示“至今”。

(四)《岗位聘任》

1.岗位聘任从哪一年开始录入?

答:从2013年开始录入,每人可多条记录。2013年以后无聘任信息的,录入最近一次聘任信息。“双肩挑”人员按学校确定的填写类别,分别填写“岗位类别”和“双肩挑”岗位类别及相应信息。

(五)《专业技术职务聘任》

1.专业技术职务聘任从哪一年开始,如何填写?

答:从2013年开始录入,每人可多条记录。2013年以后无聘任信息的,录入最近一次聘任信息。该表为必填表,无专业技术职务的人员“聘任专业技术职务”选择“无”

【聘任专业技术职务】名称,按聘任书上的名称填写。其中,中小学深化职称改革前专业技术职务名称是中学、小学分开,如:一级教师(中学)、高级教师(小学)。2013年6月后(潍坊市为全国首批试点单位,按改革试点时间确定)专业技术职务名称是中小学合称,如:一级教师。

【聘任开始年月】、【聘任结束年月】以聘任书填写的时间为准,按序逐条记录。当多本聘任书的专业技术职务、聘任单位不变时,专业技术职务聘任信息可合并一条填写。若聘任期间专业技术职务有变动的,聘任开始年月、结束年月以新聘任书时间为准。如:2013年6月至2015年5月聘任中学一级教师职务,2015年6月至2017年5月聘任中学一级教师职务。可合并一条记录:聘任开始年月填写2013年6月,聘任结束年月可填写2017年5月。

又如:2013年6月至2015年5月聘任一级教师职务,2015年3月至2017年2月聘任高级教师职务。第一条记录:聘任开始年月填写2013年6月,聘任结束年月填写2015年2月(因2015年3月专业技术职务晋升);第二条记录:聘任开始年月填写2015年3月,聘任结束年月填写2017年2月。

(六)《基本待遇》

1.基本待遇从哪一年开始录入?

答:从2013年开始录入,每年一条记录。包括2013年度、度、2015年度三个年度的信息。“年工资收入”按实际工资待遇应发数填写。2015年新入职教师按当年实际发放工资待遇总和填写“年工资收入”,2015年以后新入职教师不填写此项信息。

(七)《年度考核》

1.年度考核从哪一年开始录入?

答:从2013年开始录入,每年一条记录。此表为必填项目,新进教师未确定考核等级或未参加考核的按实际情况填写考核结果。

(八)《教师资格》

1.有多类型教师资格证,如何填写?

答:所有的教师资格证全部录入。

2.无教师资格证的教师要不要采集?

答:要采集,教师资格证填“无”。

(九)《师德信息》

1.师德信息从哪一年开始录入?

答:考核信息从2013年开始录入;荣誉信息:2013年以来全部荣誉及2013年前的国家级、省级荣誉;处分信息从任教以来开始录入。

(十)《教育教学》

1.教育教学信息从哪一年开始录入?

答:从2013年开始录入,每年分上半年、下半年进行录入。高校教师“现从事主要学科领域”填写所处学期主要从事教学及教学研究学科领域。此表为必填表,未任课的相应学年及学期记录中“现从事主要学科领域”填写“无”,是否为本科生上课填写“否”,相应课时数填写“0”;其他类型教职工据实填写。

(十一)《教学科研成果及获奖》

1.教学科研成果及获奖从哪一年开始录入?

答:填写2013年以来全部教学科研成果及获奖。高校教师:可填写2013年前的国家级、省级教学科研成果及获奖,其中,项目课题模块,项目经费额度以元为单位填写。项目中本人角色:国家级项目前四位、省部级项目前三位、厅局级项目前两位参加者可填写为项目主要参加者。中职学校教师:可填写2013年前市级及以上教学科研成果和获奖。中小学幼儿园教师:可填写2013年前县级及以上教学科研成果和获奖。

(十二)《人选人才项目》

1.人选人才项目从哪一年开始录入?

答:从任教以来开始录入。此表为必填表,未入选人才项目的入选人才项目名称填写“无”。

(十三)《国内培训》

1.国内培训从哪一年开始录入?哪些培训可以录入?

答:从2013年开始,中小学教师县级以上部门组织的培训可以录入(高校教师需省级以上部门组织的培训才可录入)。

2.国内培训继续教育学分怎么填?

答:中小学教师本次采集需填写培训学分,其他类型教职工暂不填写。中小学教师继续教育学分由学校填写,县级教育部门审核。

(十四)《海外研修》

1.海外研修从哪一年开始录入?

答:海外研修从任教以来开始录入,如果一位教师有多次访学经历,可同一名字填写多条。

(十五)《技能及证书》

1.技能及证书从哪一年开始录入?

答:技能及证书从任教以来开始录入。可包括语言证书、计算机证书、专业技术职务证书等。

(十六)《交流轮岗》

1.中小学校长、教师交流轮岗从哪一年开始录入?

答:中小学校长、教师从2013年开始录入,没有的填写“无”。其他类型教职工不填写。

(十七)其他

1.非必填项目是否需要填写?

答:为减少集中采集次数,我省规定,非必填项目应全部采集,请各类教职工如实填写。必填项目应确保准确无误,请学校要重点予以审核。

其他未解释指标按系统提示填写(将鼠标移至相应项目标题系统会弹出提示)

云南省教师信息采集系统篇三
2016教师信息系统个人信息采集问题说明

全国教师管理信息系统问题汇编(10月15日)

一、 学校机构问题

1.问:已撤消的学校有帐号,如何处理?

答:已撤消的学校虽然有帐号,但不用采集教职工信息。

2.问:系统中学校名称是旧的,与实际不一致,如何处理?

答:本次采集先用旧的学校名称,等待教育部更新机构信息。

3.问:个别学校没有帐号,如何处理?

答:与教育局统计部门核实“学校代码信息管理系统”中是否有该校信息,若无该校信息则进行登记,待教育部审核通过后再下发学校帐号,目前先暂缓采集教师信息。

(学校代码信息管理系统每季度更新一次,10月1日前登记的学校预计12月份更新)

4.问:青少年活动中心、少年宫、进修校等没有帐号,是否需要采集教师信息?

答:不需要采集。

5.中心校下属的完小、教学点,能否统一由中心小学录入?

答:由于中心校统一采集,各教学点间的轮岗交流就无法在系统中体现,因此各教学点单独采集。

二、 教师用户问题

1.问:为什么外籍教师无法创建教师帐户?

答:外籍教师无“教师自助子系统”功能,外籍教师的信息统一由学校填报。

2.问:教师填报信息时,为什么没有年度考核、待遇信息、师德以及专业技术职务信息?

答:年度考核、待遇信息、师德以及专业技术职务由学校统一填报。

3.问:教师填报信息为什么无法报送?

答:教师填完信息保存即可,统一由学校进行报送。

4. 问:教师录入信息时,是否要上传照片?

答:教师将符合要求的照片上交学校,由学校信息管理员今年底统一上传。

三、填报信息

1.《基本信息表》

(1) 问:哪些教师要采集信息??

答:学校在编教职工、签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工。离退休教职工、无合同人员、劳务派遣人员不采集。

(2)问:教师的照片底色有没有要求?

答:没有统一要求。

(3)问:如何判断是否为新聘教师?

答:信息首次采集,全部为“否”(即使是2016年10月办完手续的也填“否”)。

(4)问:身份证出生日期、姓名与档案不符,如何填报?

答:“出生日期”项以档案为准;“姓名”项以身份证为准。

2.《学习经历》

(1)问:学习经历从哪一阶段开始录入?

答:本科院校、高职专科教师从第一学历(本科或专科)填写至当前学历,其他学段从第一学历(高中或中专)填写至当前学历。

(2)问:获得学历“高中”,所学专业如何填写?

答:高中所学专业填“无”。

3.《工作经历》

(1)问:工作经历从哪一年开始录入?

答:从任教以来开始录入, 每人可多条记录。

(2)问:目前工作的任职结束年月如何填写?

答:最后一条工作经历的任职结束年月不填,表示“至今”。

(3)问:工作经历中:任职岗位如何填写

答:可以填教师岗位、管理岗位、工勤岗位

4.《岗位聘任》

(1)问:岗位聘任从哪一年开始录入?

答:从2013年开始录入,每人可多条记录。

5.《专业技术职务聘任》

(1)问:专业技术职务聘任从哪一年开始录入?

答:从2013年开始录入,每人可多条记录。

6.《基本待遇》

(1)问:基本待遇从哪一年开始录入?

答:从2013年开始录入,每年一条记录。

(2)问:新入职的教师基本待遇如何填报?

答:不满一年的按当年实际应发数填写。

(3)问:月工资是按1月还是12月填写?绩效工资是不是包含基础性绩效和奖励性绩效两部分?

答:月工资按12月填写,绩效工资包含基础性绩效和奖励性绩效.

7.《年度考核》

(1)问:年度考核从哪一年开始录入?

答:从2013年开始录入,每年一条记录。

8.《教师资格》

(1) 问:有多本教师资格证,如何填写?

答:所有的教师资格证全部录入。

(2) 问:无教师资格证的老师要不要采集?

答:要采集,教师资格证填无。

9.《师德信息》

(1)问:师德信息从哪一年开始录入?

答:考核信息从2013年开始录入;

荣誉信息:2013年以来全部荣誉及2013年前的国家级、省级荣誉。 处分信息从任教以来开始录入。

云南省教师信息采集系统

10.《教育教学》

(1)教育教学信息从哪一年开始录入?

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