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两学一做要学多少次

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两学一做要学多少次篇一
2016年学校两学一做学习教育心得体会

  近日,中国共产党中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。

  通知指出,开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育(以下简称"两学一做"学习教育),是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。两学一做"学习教育不是一次活动,贵在坚持,要突出经常教育,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

  一是要坚持学党章党规。采取个人自学与集中学习方式,明确自学要求和目标,坚持学习,努力提高学习水平,总结学习心得。按照"三会一课"制度,围绕专题学习讨论,认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史,学习党章等内容。通过学习,提高认识,认真总结,找到差距,最后明确努力方向。

  二是要坚持学系列讲话。坚持认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观结合起来,从而用理论武装自己,深刻领会习近平总书记讲话的精神实质。

  三是要坚持做合格党员。按新发展新时期对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行的合格党员。坚持把理想信念时时处处体现为行动的力量上,坚持在每年、每月、每日、每时、每分、每秒上,都要用一名合格党员的标准要求自己的一言一行一动,坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,努力加强党性锻炼和道德修养,践行党的宗旨,密切联系群众,全心全意为人民服务。

  "两学一做",贵在坚持。坚持把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装自己,坚持做一名合格党员。通过"两学一做",进一步坚定理想信念,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为协调推进"四个全面"战略布局、贯彻落实五大发展理念,为"十三五"规划开好局、起好步、决胜全面建成小康社会而贡献力量。

  领导干部"两学一做"学习教育心得体会

  中央决定,今年在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动学习教育从"关键少数"向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。那么领导干部具体又该如何做?笔者以为:必须学先一步,学早一步,对照"三严三实"的要求,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,自觉强化"三种"意识,争当严实干部表率,才能为打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍,为全面建成小康社会奠定扎实的基础做出自己的贡献。

  强化看齐意识,做政治上的表率。办好中国的事情,关键在党。党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势,加强党的领导关键要坚持党中央集中统一领导。全党只有自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,才能使我们党更加团结统一、坚强有力,始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。因此,增强核心意识、看齐意识,这是对广大党员干部的政治要求,更是作为党员干部的责任与义务。作为领导干部,既是中国特色社会主义伟大实践的参与者和推动者,也是党的事业兴旺发达的直接受益者,更是理应自觉强化看齐意识,经常、主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党的发展理念和奋斗目标看齐,始终做到政治上站稳立场,思想上辨明方向,行动上令行禁止;要常怀忠诚之心,自觉遵守党章,加强党性修养,坚定理想信念,做到在思想、行动上始终与党保持高度一致,在党言党、在党忧党、在党为党,自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践,补足精神之钙、强化自律之基,做政治上的表率。

  强化责任意识,做作风上的表率。古人云,"业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。"作为领导干部,其担负的责任很重、工作的内容牵涉全局。因此,必须要有强烈的责任意识,真正做到精力高度投入、心智完全付出,才能为党员干部和群众提供一流的服务,才能围绕中心、服务大局、推动发展。因此,领导干部唯有在工作中自觉做到勤学习、勤调研,多动脑、多思考,才能扫清知识不足、视野不宽、思维不活的障碍,全面吃透"上"情;才能真正沉到基层一线,与群众谈心,向党员征求建议,为基层把脉搏,准确摸清"下"情;才能善于从细微处发现大问题,于日常小事中总结事物发展的规律,(www.fwsir.com)抓住重点,推动工作。

  强化争先意识,做行动上的表率。开展"两学一做"学习教育,学是基础,做是关键。因此,领导干部要自觉强化争先意识,做行动上的表率。要围绕"搞培训、提素质,选干部、配班子,育人才、聚贤能,抓基层、打基础"的主责主业,深入学习深刻领会党的理论路线方针政策和习近平总书记系列讲话精神;要以《党章》和党规党纪为标准,聚焦问题,查找不足,深化整改;要把"两学一做"落实到各项工作中。这样才能教育引导每一个党员干部,围绕党的十八届五中全会提出的发展理念,不断提升自已服务的能力和水平,立足岗位奉献,勇于担当作为,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,万众一心扶贫攻坚,为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。

  "两学一做"学习教育心得体会:需严防四种倾向

  近日,中国共产党中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。(2月28日新华社)

  开展"两学一做",是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。应该说,经过前期的深入研判,各级党组织和广大党员干部对这项重大政治任务有了较为充分的思想准备和工作准备,但需要严防四种倾向。

  严防精神懈怠。近年来,中央出台了各种规定和政策,从"八项规定"、"六项禁令"到《新准则》和《新条例》;推出了一系列整治活动,从群众路线教育实践活动到"三严三实"专题教育。这些"整改之风"继续有力,让很多党员干部有点"吃不消",产生了"缓口气"、"歇歇脚"、"放放松"的懈怠情绪。这种精神懈怠万万要不得,一旦精神松弛,开展"两学一做"的效果就会大打折扣。所以,全体党员要打好预防针,做好心理准备,防止懈怠思想。

  严防喜新厌旧。不管对各级党组织而言,还是对广大党员来说,都要防止机械地将教育实践活动、"三严三实"专题教育和此次"两学一做"完全割裂开,搞"喜新厌旧",将原有的问题清单和整改成果晾在一边,特别是将需要长期坚持的整改措施抛诸脑后。同时,还要防止"新瓶装旧酒",为了刻意求新,将原有的整改措施、整改制度改头换面、"包装"成新措施、新制度。

  严防学做脱节。开展"两学一做"学习教育,基础在"学",关键在"做"."学"不是简单地读读书、看看报,而要带着问题去深学、细学。"做"也不是简单地说一说,而要针对问题去真改。总之,要突出问题导向,注重实效,着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五大问题,进一步增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

  严防走走过场。"两学一做"学习教育不是一次活动,各地、各单位要坚持从实际出发,分类指导。要针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出具体安排,给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间。切不可以开展学习教育而搞学习教育,借口工作繁忙而放松学习教育,脱离工作实际搞"两张皮""空对空",造成新的形式主义产生。


两学一做要学多少次篇二
2016年党支部两学一做学习教育工作计划安排汇总表

  作为一名党员,要将“两学一做”作为立世之信条,必先深刻理解“两学一做”的要义及精髓,乃基础。“知之为知之,不知为不知”,要端正态度,以一种谦虚、感恩的状态去学习和领悟,理解基础上,学会把握及运用,乃关键。学而不做则罔;做而不学则殆,故不成也。“学和做”是相辅相成、相得益彰的。

  一、学习教育内容

  1、深入学习党章党规。逐条逐句通读熟读《党章》,认真学习《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》、《党和国家机关基层组织工作条例》等党内法规;掌握并遵守《区级机关党员干部基本行为规范》;学习掌握党的组织制度、毛泽东关于《党委会工作方法》的主要内容等与履职尽责紧密相关的规定和要求。

  2、深入学习习近平总书记系列重要讲话。重点学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》、《习近平总书记重要讲话文章选编》、《习近平谈治国理政》三本书,以及《习近平同志关于机关党建重要论述》。

  3、做合格共产党员。支部党员要树立四个意识(政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识),做到四讲四有(讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为),遵守区级机关党员行为规范,进一步增强党性、提升能力、提高效率、改进作风,在单位和社会中充分发挥先锋模范作用。

  二、学习教育形式

  1、个人自学。支部安排学习计划,做学习导读,党员针对学习内容,以自学为主,按照规定时间,读原著、学原文,由浅入深、融会贯通、联系实际。同时做好学习笔记,摘抄《党章》、《准则》,撰写心得体会,参与“两学一做”知识答题。

  2、集中学习。通过党课、联组学习、报告会、廉政教育、实地参观、专题讨论等形式,强化理论武装,统一思想行动,指导实践,推动落实区委中心工作、本委重点工作和机关党建工作。

  3、问题导向。带着问题学,通过学习,仔细查摆问题。每位党员对照党员标准,查找自身在理想信念、宗旨观念、工作能力、敬业精神等方面的不足,看清差距,明确方向。

  4、岗位建功。不断提升岗位技能,提高工作质量和效率,积极参与并组织基层开展各种竞赛,深化志愿服务,发挥党员在社会社区、村居作用,争当岗位创新先锋、环境整治先锋和为民服务先锋。

  三、学习教育安排


形式

时间

内容

第一专题学党章,学系列讲话

专题学习

5月

《党委会的工作方法》学习交流(处级)

知识答题

4-5月

组织及参与知识竞赛(全体)

报告会

5月

学习蒋永华先进事迹(全体)

专题辅导

5月

做合格党员报告会(全体)

讨论

6月

对照党员标准找短板(孙、郇、陈)

练笔

6-9月

抄写党章、准则(全体)

第二专题学系列讲话、廉政自律准则

党课

7月

形势任务与机关党建(杜)

联组学习及讨论

8月

与离退休党工委开展加强机关离退休干部党建工作探讨(常、黄、赵)

比赛

8月

硬笔书法(报名参加)

第三专题学纪律处分条例

廉政教育

9月

案件审理或廉政教育基地参观(全体)

讨论

10月

如何提升遵纪守法意识,发挥引领作用

(全体)

比赛

10月

公文写作竞赛(报名参加)

第四专题机关党建论述

集中学习

11月

六中全会学习传达(杜)

讨论

11月

如何提升工作质量和效率,发挥先锋作用(黄、郇、赵、陈、王)

专题组织生活

12月

支部及党员对照检查,开展民主评议(全体)

  注:“()”标注内为重点发言或参与对象

  四、学习教育要求

  1、端正学习态度。自觉研读原著原文,做到通读熟读,突出学习重点,结合自身实际和阶段要求,分层次自学有关书目。

  2、完成学习要求。认真抄写党章、准则,撰写学习体会至少一篇,积极参加支部集中学习,做好交流发言不少于两次。

  3、认真查摆问题。紧密联系工作实际,对照先进,仔细查摆思想、作风、能力短板,深入剖析根源,制定切合实际的整改措施。

  4、投身工作实践。通过学习教育,党员意识得到加强,短板及时补强,作风明显改善,先锋作用得到发挥,工作能力、工作质量和工作效率得到提高。

  党支部两学一做学习教育计划表二

序号

活动名称

活动内容

活动时间

活动方式

牵头人

参加人员

1

开展动员部署

由社党组书记、主任薛东风同志作动员讲话,对活动作出动员部署,提出工作要求。

5月9日

动员大会

谢xx

市社机关全体人员

2

讲好支部党课

市社全体党员讲党课

5—6月

党课

殷xx

市社机关全体党员

3

搞好学习研讨

组织开展“读红色经典、扬优良传统”(书籍、电影)分享会和“全员讲学”活动,学习规定书目。

7—8月

学习会

蔡xx

李xx

陆xx

党小组分别开展

组织开展交流研讨,围绕“新时期共产党员思想行为规范”“学习系列讲话、强化‘四个意识’”“做‘四讲四有’合格党员”“供销社综合改革”四个专题开展集中讨论。

每季度一次

研讨会

殷xx

市社机关全体党员

4

查摆解决突出问题

党员干部挂钩帮扶县(区)社、电商企业、基层社等,协调解决其发展过程中存在的问题。

8—9月

走访调研

殷xx

市社机关全体党员

全体党员围绕“五查摆五强化”,领导班子成员围绕“七查摆七强化”,深刻查摆剖析,自觉检身正己。

10—11月

/

蔡xx

李xx

陆xx

党小组分别开展

5

召开专题组织生活会

党支部书记就支部工作进行述职,带头开展严肃认真的批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。全体党员认真开展批评与自我批评,并对支部班子的工作、作风等进行评议。

12月

组织生活会

殷xx

市社机关全体党员

6

民主评议党员

召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准和查摆强化要求,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。

12月

党支部会议

殷xx

市社机关全体党员

7

召开专题民主生活会欢迎关注名企校园招聘微信公众号【xiaoyuan_zhaopin】。,yjbys.com

领导班子与领导干部认真撰写对照检查材料,深入开展批评与自我批评。

12月

民主生活会

殷xx

市社机关领导班子成员

8

引导党员立足岗位责任,勇于担当作为

组织引导机关全体党员立足岗位、履职尽责。领导班子成员重点在结合实际贯彻中央和省、市委决策部署,解决复杂矛盾问题,推进供销社改革发展等方面作出表率。

贯穿学习教育全过程

/

蔡xx

李xx

陆xx

党小组分别开展

9

开展党员“亮身份、树形象”活动

引导党员增强党性观念和党员意识,自觉接受社会监督,发挥先锋模范作用。

贯穿学习教育全过程

/

殷xx

市社机关全体党员

10

开展“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动

领导班子成员要坚持知行合一,并带头督促家庭成员严格遵守家规。普通党员要重视家风家教,在家庭和睦、邻里和谐、尊老爱幼、勤俭持家等方面自觉改进提高。

根据上级部署安排

/

殷xx

市社机关全体党员

11

引导党员对照先进典型,深学细照笃行

结合纪念建党95周年活动,引导党员重温革命历史,坚定理想信念。

贯穿学习教育全过程

/

殷xx

市社机关全体党员

12

推动党员领导干部带好头、作示范

推动党员领导干部带好头、作示范。

贯穿学习教育全过程

/

殷xx

市社机关领导班子成员

两学一做要学多少次篇三
2016年党员教师两学一做心得体会

党员教师两学一做心得体会【1】

  中央提出的学习党章党规、学习习总书记系列讲话、做合格党员的“两学一做”要求,这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践。“三尺讲台虽小,但我会时刻铭记,我是一名党员教师”

  一、“两学一做”基础在“学”,关键在“做”。

  和所有的教育同行一样,每天从晨光微露到星光闪烁,我都是步履匆匆的忙碌着。担任班主任工作,即能感受到工作苦累,又时时都能感受到学生给予我的快乐和充实。我用教师真诚的爱,赢得学生纯真的爱;用一颗诚挚的心,赢得家长的理解和支持。

  温暖的班级集体温暖每个人的心,要让学生们的心紧紧相连,深深地扎根于班集体这块土壤,作为班主任,就要营造一个和谐、温暖、幸福,有着浓郁集体氛围的大家庭,使同学们在这个大家庭中健康、幸福成长,使每一个同学的精神品格得到提升。我率先把自己当作家里的一员:见到班里地上的废纸屑立即捡起来,拖布倒了我马上扶好;不论是卫生、做操、纪律,还是主动完成学校工作等任何一方面,丢一分我认真查找原因,加一分我立即表扬。我用行动感染、教育学生,用教师的人格魅力给他们巨大的教育和影响,让他们感受到班集体是一个家。渐渐的大家也都爱上了这个家,学习、卫生、做事样样一呼百应,班级逐渐形成了爱“家”的班风。

  班主任工作考验的是你的心境,面对一个个错误一次一次重犯的孩子,你要有足够的耐心去教导他,去等待他,去期待他。小学阶段的孩子,顽皮、好动刚讲完的要求,还没等转身就忘,就得老师一遍遍再讲,多少次讲哑了嗓子,自己也数不清了。但看到学生的进步,心情是无比喜悦的。

  班主任工作考验的更是你的爱心。有“爱”是对每位教师最基本的要求,然而在班主任工作中,因为工作性质的特殊,爱心,往往很容易被日常的工作所磨灭,因此在工作中我充分的体验到对于每一位学生都要抱着第一次见到他那样的热情来对待他,这样,你可以永远对他怀着新鲜感觉与关爱。班级的赵博华·姜明旭同在运动会上取得了成绩,我给他们买来新球鞋作为奖励,孩子们非常高兴。

  班主任工作考验的是你的精心,这种精心是对学生关心的方方面面,特别是对后进生。老师不仅要关心的是学生的学习,在我看来,后进生之所以后进一般情况下是因为他的家庭后进,对于这样的学生要加强对于学生生活方面的关注与指导,让学生能在老师这里感到温暖,从而激发他学习的兴趣与动机。我班的李泽云龙同学爱学习,但家庭条件不好,我就给他买来各类练习卷,鼓励他努力学习。特困生卢原、刘晨同学,在她们生日时,我给她们买来新课标下的图书,让她们爱上读书,增加阅读量。

  然而,在繁忙的工作中我也总被可爱的学生感动着。班主任几乎是所有的老师中与学生接触最多的,正因为这种关系,在日常的交往中也培养了深厚的感情。记得几个礼拜前因为感冒,喉咙沙哑,发不出声音。在我办公桌前发现上面放着一张小纸条,上面写满了密密麻麻的稚嫩的字,仔细一看,那都是学生给我嘱咐注意身体的话语,还有她从网上查到的关于喉炎要注意的事项以及清润的菜谱。顿时有种想流泪的莫名的感动,一种悄无声息的平凡的幸福与满足。

  二、思想决定行动,思路决定出路。

  随着教学的改革,树立教学新理念、新思想,增强创新意识,提高课堂教学效率,成为教改的重头戏。我们教学的课堂,是学生生命中的一段不可复制的段落。学生的大部分的时间是在课堂上度过的,课堂是他们精神寄居,心灵依托的场所。我们理应让孩子们快乐地,充实地,自主地,舒展地,诗意地生活在课堂上,这是每一个老师所追求的幸福课堂最高境界.

  课堂教学改革首先是思想观念的改革。一种新的教学方法的时候,不去研究它的原理和指导思想,而是简单地模仿,往往效果不佳,半途而废。殊不知,任何一种新的教学方法或课堂教学模式,都是在一定的教育教学思想的指导下进行的,单是机械地模仿几个步骤和技巧,只能是穿新鞋走老路。不是课堂上教师讲几分钟,学生学几分钟,把活生生的课堂教学变成了教条。高效课堂实质是:从上课到下课,学习的全过程都是让学生自学悟学。随着课改的逐步推进,我才领悟到:高效课堂,教师真正由讲授者变成了组织者,学生真正动口动手动脑,是觅食而不是等候“喂食”;教学中我相信每一个学生都能够学好,首先我做到扎实备课,包括教师、学生两个层面。一是教师备生案。教师对每一位同学的家庭背景、特长爱好、脾气性格、基本情况等了解清楚,形成初始的生案。二是师生备教学案:教师提前下发教学向导,让学生先学先做。老师了解学生的情况,包括问题所在、各种解法、典型错误等,教师要做到心中有数。另外,小组学习及课堂讨论是载体。小组学习是发现问题、交流困惑、同伴互助、解决问题的有效途径,是在独学基础上的对学、群学、展示。高效课堂,学生是主人,上课时,学生边讨论,边修改,边在题目下写点评、反思。对简单题、错误率少的题,迅速解决;对重点题型或学生错得多的题目,教师引导和组织学生进行课堂讨论。一个同学讲完后,其他同学有不同做法的,可接着讲。每到这时,课堂上总是此起彼伏,学生抢着上台,直到每一位学生把每一个问题彻底弄懂为止。高效课堂,学生就忘记了自己在学习,忘记了自己是在课堂上,甚至忘记了自己,在忘我的时刻,学生的能量就不会被教师的说教所消耗,真正出现投入和着迷的境界

  一个教师只有对自己的学生充满执着的爱,才能激发出做好这一工作的高度责任感,才能坚定不移地辛勤耕耘,获得丰硕的育人之果。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中,不仅要爱那些好学生,更要爱那些缺点较多的学生,要以宽厚博大的胸怀去包容学生的一切,这样我们才能教好书,育好人。需要我们拥有“海纳百川”的胸怀,公平地教书育人,全面了解自己的学生,这样才能因材施教,才能无私地发扬自己平等待人的师德风格,通过教育激发学生的学习动力,增强他们的自信心,才能提高他们的成绩,才能教会他们如何做人,如何做事,如何学习甚至如何生存。

  党员教师两学一做心得体会【2】

  我通过学习“两学一做”教育活动,对党员的权利和义务有了更深刻的理解,对党的理想信念,灵魂精髓有了更深刻的体会,下面,我谈谈自己学习的一些心得体会。

  学会争做优秀合格党员,为党的创造活力注入新鲜血液。党的先进性是由党员的先进性来体现的。党员的先进性,又是由广大党员的先锋模范作用来实现的。开展保持共产党员先进性教育活动,使党员队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性,始终站在时代前列,必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。

  认真领悟学习党的思想,永远铭记心中,深刻领悟脑海中,为党为人民做出自己应有贡献。自身生活生长在基层,要把党员的表率作用发挥出来,努力使自己的素质与先进性要求相适应,行动与先进性要求相合拍,真正把先进性要求体现在行动上,落实到工作中。例如近期精准扶贫工作,把自己扎根农村,贴近农民,实际为提高农业生产,增加农民收入放在首位。

  认真学习党员义务,学会承担党员义务,时刻牢记自己作为一名党员所要履行的职责,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识,学习科学文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领。学习只有不断的学习才能充实自己,只有不断的学习才能发展自己,不但要好好学习相关理论知识还有学会学以致用。真正把自己放在农村这片广袤土地。

  党员教师两学一做心得体会【3】

  “两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,中央推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重大举措。一个党员一面旗,一名干部一标杆,做好“两学一做”,必须让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都强起来,筑牢党最坚实的执政根基。

  一是打好党员牌。当一名共产党员,用好正反典型,立好合格标尺,用一名共产党员的要求严格要求自己,在党员队伍中不掉队、不当尾,争做排头兵,不做掉尾汉,做好一名合格党员,更要争做一名优秀党员。

  二是铺开学习网。面向全体党员开展“两学一做”学习教育,意味着党内教育已经从“关键少数”拓展到“全面覆盖”,抓好每一位党员的学习教育工作,对老党员、文化素质偏低的党员不抛弃不放弃,让学习教育工作全方位、无死角,触角延伸到每一个角落。

  三是唱响集结号。学习教育不是三天两头的打鱼晒网,而是冬去春来的不断更新。把好进口关,树好出口底线,让党员队伍常抓常新,吹响党员集结号,让更多的优秀青年沐浴在党组织的春风里,在党员队伍中发光发亮,用先锋模范作用武装自己,朝着中国梦,奔向太阳升起的地方!

  党员教师两学一做心得体会【4】

  2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措,对保持发展党的先进性和纯洁性有着重大意义。因此,党员干部必须把“两学一做”作为一项首要任务,用心学,从严做。

  “两学一做”要用心“学”。万事由心起。想干好任何一件事都得用心,学习工作要用心,谋事创业要用心,服务群众更要用心。因此,广大党员应在“两学一做”伊始,理清心绪,真正把自己摆进去,全心投入到学习教育中去。要牢记党员身份,始终保持一颗党心。党心,是一名共产党员道德情操,是党员忠于党、忠于人民、忠于组织的精神支持,党员若不能将党心坚持以久,那么就会在形形色色的诱惑面前,在艰难平凡的生活面前,在浮华庸俗的世故面前,迷失方向。因此,广大党员应从心开始,重温入党誓言,不忘记入党初心,时刻牢记自己是一名党员,始终与党同心同德,认真履行一个党员的职责。要强化学习意识,始终保持一颗勤学之心。开展“两学一做”学习教育,基础在学,要学好学深首先得有一颗勤学的心。学习是加强党性修养,补充精神之“钙”的主要途径。有些同志总会认为自己已经学的足够多了,从而在内心上对学习产生懈怠,然而锻造坚强党性、加强理想信念不是一阵子的事情,而是一辈子的事情,只是勤学才能不断强化党性、坚定信念,只有这样才能全面理解党的纲领,才能更加自觉地尊崇党章、遵守党章、维护党章,才能不断深入领会习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。

  “两学一做”要从严“做”。学起来容易,做起来难,是许多党员的诟病,如何解决这一问题,就需要党员的坚决性和执行能力。要明确方向,要学习并做好“两学一做”就不会破坏党的纯洁性。在党的引导下,自觉按照党员标准规范言行,稳固自己的信念,提高党性觉悟,坚定正确政治方向,破除利己主义和执法不公,以党规党章和习近平总书记的系列讲话为宗旨,去服务人民,把有作为、敢担当、严明的纪律,优秀的道德行为做到实际当中去,坚持学用结合,知行合一,与党中央保持高度一致,经常主动向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人,做一名合格的党员

两学一做要学多少次篇四
两学一做心得体会:“两学一做”要学更要做

[两学一做心得体会:“两学一做”要学更要做]

开展两学一做学习教育,学要带着问题学,做要针对问题改。要增强学习教育的针对性,着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正四风,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风持续好转,带动政风、民风明显好转。

两学一做要学多少次篇五
浅谈“两学一做”的“学”与“做”

浅谈“两学一做”的“学”与“做”

浅谈“两学一做”的“学”与“做”

近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。

开展“两学一做”学习教育,基础在“学”。

学什么,就是学习党章党规,学习习近平总书记系列讲话, 广大党员要明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句读《党章》、认真学习《准则》和条例等党内法规,学习党的历史、革命先辈和先进典型。充分认识“两学一做”是以习近平同志为总书记的党中央面向全体党员深化党内教育的重要实践,对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性,具有极其重要的历史意义和现实意义。

开展“两学一做”学习教育,关键在“做”。

学习的目的、意义在于实践,开展“两学一做”学习教育,终究在于该如何“做”,那就是要以知促行、以行促知,学以致用、活用活用。要通过“学”,来坚定党员理想信念,筑牢党员精神之魂,要通过“学”,来以党章党规和习近平总书记系列重要讲话指导实践工作,解决群众中存在的问题。通过“两学一做”学习教育着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,充分发挥先锋模范作用。

两学一做要学多少次篇六
2016年两学一做学习知识试题及答案

2016年“两学一做”主题教育测试题及答案

一、单选题(每题1分,共70分)

1、在新的历史条件下,我们党面临着执政、改革开放、(C)、外部环境“四大考验”。

A、商品经济B、内部环境C、市场经济D、执政能力

2、在新的历史条件下,我们党面临着精神懈怠、能力不足、(B)、消极腐败“四大危险”。

A、贪污腐败B、脱离群众C、思想堕落D、执政经验欠缺

3、全面提高党的建设科学化水平,全党要增强紧迫感和责任感,牢牢把握的主线是(D)

A、加强党的执政能力建设B、加强先进性、纯洁性建设和党的执政能力建设C、加强先进性和纯洁性建设D、加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设

4、党的十八大报告中提出的要全面加强党的“五大建设”是(C)

A、思想建设、组织建设、作风建设、文化建设和制度建设B、思想建设、组织建设、文化建设、反腐倡廉建设和制度建设C、思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设D、思想建设、作风建设、文化建设、反腐倡廉建设和制度建设

5、党的十八大报告提出的建设“三型”马克思主义执政党是(C)

A、学习型、服务型、完善型B、学习型、完善型、创新型C、学习型、服务型、创新型D、学习型、完善型、创新型

6、不断提高党的领导水平和执政水平、提高(C)能力,是党巩固执政地位、实现执政使命必须解决好的重大课题。

A、依法执政和民主执政B、科学发展C、拒腐防变和抵御风险D、治国理政

7、党的十八大强调,要全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设,增强(B)、自我完善、自我革新、自我提高能力。

A、自我监督B、自我净化C、自我管理D、自我要求

8、对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的(A)。

A、政治灵魂B、精神支柱C、政治底线D、道德底线

9、为人民服务是党的根本宗旨,以人为本、(A)是检验党一切执政活动的最高标准。

A、执政为民B、依靠人民C、加快发展D、造福于民

10、党内(C)是党的生命。

A、监督B、纪律C、民主D、原则

11、十八大报告提出,要实行(A)提案制。

A、党代会代表B、党内选举C、全委会决策D、党代会

12、要严格党内(B),健全党员党性定期分析、民主评议等制度。

A、民主生活B、组织生活C、政治生活D、学习生活

13、全面推进惩治和预防腐败体系建设,做到干部清正、政府清廉、(D),反映了党推进反腐倡廉建设的坚定决心,对于提高党的建设科学化水平,凝聚党心民心,具有重要的指导意义。

A、正大光明B、明镜高悬C、队伍廉洁D、政治清明

14、党的(B)纪律是维护党的集中统一、保持党的战斗力的重要保障。

A、政治B、组织C、经济工作D、群众工作

15、党员受到警告处分后的(B)内,不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于原任职务的党外职务。

A、半年B、一年C、两年D、三年

16、党员在受到撤销党内职务处分后的(C)内,不得让其在党内担任和向党外推荐担任与其原职务相当或高于原职务的工作。

A、半年B、一年C、两年D、三年

17、党章规定的各项纪律都必须严格遵守和执行,而最首要、最核心的就是要严格遵守和执行党的(A)

A、政治纪律B、组织纪律C、经济工作纪律D、群众工作纪律

18、党的(B)纪律是维护党的集中统一、保持党的战斗力的重要保障。

A、政治B、组织C、经济工作D、群众工作

19、(B)是党的根本组织制度和领导制度,是最重要的组织纪律。

A、多党合作制B、民主集中制C、常委会议事制D、民主生活会

20、新时期党的干部工作的重要指导方针是(C)

A、领导决策B、常委会决定C、德才兼备、以德为先D、组织推荐、个别酝酿

21、对因用人方面问题受到责令辞职、免职、降职等组织处理的,(C)内不得提拔。

A、半年B、一年C、两年D、三年

22、贪污贿赂行为,是指党政领导干部在经济活动中实施的(B)职务违纪行为。

A、侵占性B、贪利性C、挪用性D、收受性

23、党的(D)纪律是密切党与群众血肉联系的重要保证。

A、政治B、组织C、经济工作D、群众工作

24、(C)是马克思主义政党的基本政治观点和根本工作路线。

A、实事求是B、改革创新C、群众路线D、解放思想

25、中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是(B),是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

A、中国各族人民的先锋队B、中国人民和中华民族的先锋队C、中国社会各阶层的先锋队D、中国全社会的先锋队

26、党的最高理想和最终目标是(A)。

A、实现共产主义B、建设中国特色社会主义C、建设富强、民主、文明的社会主义现代化强国D、实现世界强国

27、中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和(A)作为自己的行动指南。

A、“三个代表”重要思想和科学发展观B、中国特色社会主义C、党的基本路线D、依法治国

28、党的根本宗旨是(C)。

A、人民的利益高于一切B、毫不利己,专门利人C、全心全意为人民服务

D、解放思想、实事求是

29、马克思列宁主义揭示了(C),它的基本原理是正确的,具有强大的生命力。

A、人类改造客观世界的规律B、社会主义和共产主义运动的规律C、人类社会历史发展的规律D、资本主义社会发展规律

30、毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于

(A)的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。

A、中国革命和建设B、中国民主主义革命C、中国特色社会主义革命和建设D、中国旧民主主义革命

31、邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是马克思主义在中国发展的新阶段,是(C),是中国共产党集体智慧的结晶,引导着我国社会主义现代化事业不断前进。

A、当代国际共产主义运动的行动指南B、当代的社会主义C、当代中国的马克思主义D、当代的科学发展观

两学一做要学多少次

32、十三届四中全会以来,以江泽民同志为主要代表的中国共产党人,在建设中国特色社会主义的实践中,加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识,积累了治党治国新的宝贵经验,形成了(C)。

A、科学发展观B、邓小平理论C、“三个代表”重要思想D、以人为本

33、“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设,推进(A)的强大理论武器,是中国共产党集体智慧的结晶,是党必须长期坚持的指导思想。

A、我国社会主义自我完善和发展B、社会主义现代化建设C、改革开放D、依法治国

34、始终做到“三个代表’,是我们党的立党之本、执政之基、(B)。

A、凝聚之源B、力量之源C、发展之源D、强国之源

35、我国正处于并将长期处于(B)。这是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段,需要上百年的时间。

A、社会主义阶段B、社会主义初级阶段C、共产主义阶段D、社会主义高级阶段

36、中国共产党在社会主义初级阶段的(A)是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。A、基本路线B、基本纲领C、基本经验D、基本原则

37、中国共产党在领导社会主义事业中,必须坚持以经济建设为中心,其他各项工作都服从和服务于这个中心。要抓紧时机,加快发展,实施科教兴国战略、人才强国战略和(B),充分发挥科学技术作为第一生产力的作用,依靠科技进步,提高劳动者素质,做到效益好、质量高、速度快,努力把经济建设搞上去。

A、走出去战略B、可持续发展战略C、科技强军战略D、海洋强国战略

38、党的领导主要是(B)的领导。

A、政治、经济和文化B、政治、思想和组织C、政治、国防和外交D、政治、思想和国防

39、党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,(A),在实践中检验真理和发展真理。

A、实事求是B、开拓创新C、解放思想D、求真务实

40、民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。它既是党的(C),也是群众路线在党的生活中的运用。

A、根本领导原则B、根本管理原则C、根本组织原则D、根本工作原则

41、我们党的最大政治优势是(A),党执政后的最大危险是脱离群众。

A、密切联系群众B、理论联系实际C、解放思想、实事求是D、与时俱进

42、在现阶段,我国社会的(C)是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

A、主要问题B、基本矛盾C、主要矛盾D、根本矛盾

43、必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、(C),做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

A、尊重科技B、尊重群众C、尊重创造D、尊重规矩

44、跨入新世纪,我国进入(C)的新的发展阶段。必须按照中国特色社会主义事业总体布局,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

A、改革开放、建设小康社会B、建设社会主义、全面实现社会主义现代化

C、全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化D、全面推进社会主义强国

45、党员必须自觉遵守党的纪律,模范遵守(B),严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务。A、国家的法律B、国家的法律法规C、法律法规D、宪法46、预备党员的(C)同正式党员一样。A、权利B、权利和义务C、义务D、待遇

47、党员如果没有正当理由,连续(B)不参加党的组织生活,或不交纳党费,或不做党所分配的工作,就被认为是自行脱党。

A、三个月B、六个月C、九个月D、一年

48、党是根据自己的(C),按照民主集中制组织起来的统一整体。

A、理想和信念B、目标和任务C、纲领和章程D、行动纲领

49、党的最高领导机关,是(A)和它所产生的中央委员会。

A、党的全国代表大会B、党的全国代表会议C、党的全国代表大会和全国代表会议D、全国人民代表大会

50、党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、(A)、会议决定的原则,由党的委员会集体讨论,作出决定。

A、个别酝酿B、个别商谈C、私下酝酿D、特别酝酿

51、党的各级代表大会的代表和委员会的产生,要体现(B)的意志。选举采用无记名投票的方式。候选人名单要由党组织和选举人充分酝酿讨论。

两学一做要学多少次

A、党员代表B、选举人C、党组织D、全体人民

52、凡是成立党的新组织,或是撤销党的原有组织,必须由(A)决定。

A、上级党组织B、上级党委和政府C、党中央D、上级党组织和纪委

53、企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队和其他基层单位,凡是有正式党员(A),都应当成立党的基层组织。A、三人以上的B、五人以上的C、十人以上的D、二十人以上的

54、党的基层组织是党在社会基层组织中的(B),是党的全部工作和战斗力的基础。

A、领导核心B、战斗堡垒C、坚强核心D、中坚力量

55、街道、乡、镇党的基层委员会和村、社区党组织,领导本地区的工作,

(C)行政组织、经济组织和群众自治组织充分行使职权。

A、支持和监督B、保证和监督C、支持和保证D、支持和领导

56、国有企业和集体企业中党的基层组织,发挥(A)作用围绕企业生产经营开展工作。

A、政治核心B、领导核心C、骨干核心D、组织核心

57、非公有制经济组织中党的基层组织,贯彻党的方针政策,(A)企业遵守四家的法律法规,领导工会、共青团等群众组织,团结凝聚职工群众,维护各方的合法权益,促进企业健康发展。

A、引导和监督B、领导和监督C、服务和引导D、指导和督促

58、党的干部是党的事业的骨干,是人民的公仆。党按照德才兼备的原则选拔干部,坚持任人唯贤,反对任人唯亲,努力实现干部队伍的(B)、年轻化、知识化、专业化。

A、现代化B、革命化C、政治化D、技术化

59、党重视教育、培训、选拔和考核干部,特别是培养、选拔优秀(B)。积极推进干部制度改革。

A、少数民族干部B、年轻干部C、妇女干部D、有特长干部

60、党章规定的共产党员必须履行的第一项义务是:认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和(B),学习党的路线、方针、政策和决议,学习党的基本知识,学习科学、文化、法律和业务知识,努力提高为人民服务的本领。

A、中国特色社会主义B、“三个代表”重要思想和科学发展观C、市场经济理论D、社会主义核心价值体系

61、预备党员认真履行党员义务,具备党员条件的,应当按期转为正式党员;需要继续考察和教育的,可以延长预备期,但不能超过(B)。

A、半年B、一年C、一年半D、两年

62、党员个人服从(A),少数服从多数,下级组织服从上级组织,全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会,这是党的民主集中制的基本原则之一。

A、党的组织B、党委主要领导C、行政主要领导D、党政领导

63、党的全国代表大会每五年举行一次,由中央委员会召集。中央委员会认为有必要,或者有(B)以上的省一级组织提出要求,全国代表大会可以提前举行;如无非常情况,不得延期举行。

A、二分之一B、三分之一C、四分之一D、五分之一

64、党的基层委员会每届任期三年至五年,总支部委员会、支部委员会每届任期(C)。

A:三年或五年B:一年或两年C:两年或三年D、三年或四年

65、党的干部必须正确行使人民赋予的权力,依法办事,清正廉洁,勤政为民,以身作则,艰苦朴素,密切联系群众,坚持党的群众路线,自觉地接受党和群众的批评和监督,做到自重、(C)、自警、自励,反对官僚主义,反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。

A、自醒B、自爱C、自省D、自强

66、党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的(B),是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。A、行为规范B、行为规则C、党纪党规D、基本准则

两学一做要学多少次篇七
“两学一做”学习教育知识问答

“两学一做”学习教育知识问答

1.“两学一做”学习教育是什么?

答:学党章党规、学系列讲话,做合格党员。

2. “两学一做”学习教育的目的是什么?

答:一是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神; 二是推动全面从严治党向基层延伸,

三是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,

四是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性。

3.“两学一做”学习教育到底学什么内容? 答:一是学党章党规。A.逐条逐句通读党章;B.学习《准则》和《条例》等;C. 学习党的历史、革命先辈和先进典型;D.从周薄徐郭令案中汲取教训。二是学系列讲话。A.习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想;B.党中央治国理政新理念新思想新战略;C.与马列毛邓等思想结合起来学。

4.这次教育达到什么标准?

答:“四讲四有”,即“四讲”: 讲政治,讲规矩,讲道德,讲奉献;“四有”:有信念,有纪律,有品行,有作为。

5.这次教育需要把握哪些环节?

答:开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。

6.“两学一做”学习教育的对象及范围是什么?两学一做要学多少次

答:针对全体党员,不管是党员领导干部,还是普通党员都

在范围内,是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。

7.“两学一做”学习教育的要求? 答:首先,各地区各部门各单位党委(党组),要将其“作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效”。 其次,开展“两学一做”学习教育,一要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。二要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。三要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。 8.“两学一做”学习教育实施的方法是什么?

答:一是从“关键少数”向广大党员拓展;从集中性教育向经常性教育延伸。

二是“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,依托“三会一课”等党的组织生活制度,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

9.这次学习教育着力解决哪些问题?

一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;

二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、

不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;

三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;

四是着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;

五是着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转。

10.这次学习教育的主要措施是有哪些?

答:(1)围绕专题学习讨论。一是党小组要定期组织党员集中学习。二是把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员搞好自学。三是按照“三会一课”制度,党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。四是党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。五是突出4个能否,在学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。六是通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。

(2)创新方式讲党课。一是讲党课一般在党支部范围内进行。二是党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。三是党员领导干部要在所在党支部讲党课,到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。四是组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。五是要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。六是注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。七是在“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

(3)召开党支部专题组织生活会。一是年底前,党支部召开专题组织生活会。 支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。二是要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。三是组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。四是党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。

(4)开展民主评议党员。一是以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。二是对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。

党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。

结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。三是党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

(5)立足岗位作贡献。

一是针对不同群体党员实际情况,提出党员发挥作用的具体要求,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。二是结合不同领域不同行业实际,组织引导党员立足岗位、履职尽责。三是在农村、社区,重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;四是在国有企业和非公有制企业、社会组织,重点落实党员示范岗和党员责任区制度;五是在窗口单位和服务行业,重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;六是在机关事业单位,促进党员模范履行岗位职责,落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;七是在学校,重点要求党员增强党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会。

在纪念建党95周年活动中,评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

(6)领导机关领导干部作表率。一是党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。二是要召开党委(党组)会,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题。

11.这次学习教育的组织领导方式是什么?

答:“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行,由中央组织部牵头组织实施,中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

(1)层层落实责任。

两学一做要学多少次篇八
两学一做学习要点

“两学一做”学习要点

一、“两学一做”学习教育,具体指的是:

1、学习共产党党章常规;

2、学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神;

3、做合格党员。

二、共产党员合格的三个标准

1、是以党章为遵循,把党章规定的党员条件、义务、权利作为加强党性修养的根本准则;两学一做要学多少次

2、是以群众为评判,践行党的群众路线,真心诚意为群众办好事、谋实事、解难事,力求做到群众满意;

两学一做要学多少次

3、是以实绩为检验,把自己从事的工作同实现党的奋斗目标紧密联系起来,努力创造一流的业绩。

三、“三会一课”是指:定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,按时上好党课。 实施“三会一课”的意义:

1、“三会一课”制度是党的基层支部长期坚持的重要制度,也是健全党的组织生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度。在新的历史条件下,加强党的自身建设,仍须重视和坚持这一行之有效的制度。

2、认真坚持“三会一课”制度,对于加强党支部建设,提高基层党组织的战斗力具有重要作用。党支部通过坚持“三会一课”制度,经常组织党员学习党的方针政策、时事政治和科学文化知识,不断提高党员的政治觉悟和工作水平,从而适应新形势,更好地完成党的各项工作任务。

3、坚持“三会一课”制度,可以使党员对党的工作中的一些重大问题,在党的会议上进行民主讨论,按照民主集中制的原则,统一思想,做出决议。同时党员定期讨论支部工作,有利于发扬党内民主,总结工作经验,揭露和纠正工作中的缺点错误,使党组织和党员更好地接受批评和监督。

4、坚持“三会一课”制度,可以使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育、怎样做一个合格党员的教育,增强党员的党性观念,不忘自己是一个共产党员,从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。坚持“三会一课”制度要注意不断改进内容和形式,注重质量,避免流于形式。

四、党员交纳党费的比例为: 按月领取工资的党员,每月以工资总额中相对固定的、经常性的工资收入(税后)为计算基数,按规定比例交纳党费。每月工资收入(税后)在3000元以下(含3000元)者,交纳月工资收入的0.5%;3000元以上至5000元(含5000元)者,交纳1%;5000元以上至10000元(含10000元)者,交纳1.5%;10000元以上者,交红领巾2%。离退休干部、职工中的常员,每月以实际领取的离退休费总额或养老金总额为计算基数,5000元以下(含5000元)的按0.5%交纳党费,5000元以上的按1%交纳党费。

五、“四讲四有”

2月28日中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》中要求:“着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。” 习近平总书记指出,“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。

两学一做要学多少次篇九
“两学一做”学习教育具体要求和计划

两学一做要学多少次

“两学一做”学习教育具体要求和计划

一、总体要求

做到“5个坚持”,即:

坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;

坚持学用结合,知行合一;

坚持问题导向,注重实效;

坚持领导带头,以上率下;

坚持从实际出发,分类指导。

着力解决5个问题,即:

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题; 着力解决一些党员党的意识淡化的问题;

着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;

着力解决一些党员精神不振的问题;

着力解决一些党员道德行为不端的问题。两学一做要学多少次

实现4个“进一步”,即:

进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;

进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;

进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;

进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

学习教育的具体内容:

1.学党章党规

全体党员:学习《中国共产党章程》,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员条件和义务、权利,牢记入党誓词,明确做合格党员的标准和条件。学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等,掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”和“四个坚持”,掌握各类违纪行为的情形和处分规定。

县处级以上党员领导干部:系统学习领悟《中国共产党章程》,在全面把握基本内容的基础上,重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等内容,深刻把握“两个先锋队”的本职和使命,进一步明确“四个服从”的要求,掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例(试行)》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度和毛泽东同志《党委会的工作法》篇目等内容。重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”,掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定,掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制,掌握党政

领导干部选拔任用原则、条件、要求。

2.学系列讲话

全体党员:学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。重点学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》。主要领会掌握以下方面内容:(1)理想信念是共产党人精神上的“钙”,树立正确的世界观、人生观、价值观;(2)中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦,核心要义是国家富强、民族振兴、人民幸福;(3)中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路,增强道路自信、理论自信、制度自信;(4)“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略,自觉用“四个全面”引领各项工作;(5)坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革,按照新发展理念做好本职工作;(6)践行社会主义核心价值观,弘扬社会主义思想道德和中华传统美德;(7)全面从严治党是全体党员的共同责任,必须落实到每个支部和每名党员。

县处级以上党员领导干部:重点学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》。围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题,领会好讲话的丰富内涵和核心要义,掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。深入领会我国重要发

展机遇期变与不变的深刻内涵;深入领会“三个自信”“两个一百年奋斗目标”和中华民族伟大复兴中国梦;深入领会统筹国际国内两个大局、协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局;深入领会“五大发展理念”和“五个着力”;深入领会全面深化改革,推进国家治理体系和治理能力现代化;深入领会全面从严治党要求;深入领会科学的思想方法和工作方法。

三、重点解决的问题

1.全体党员重点解决的问题:

(1)坚定共产党人理想信念。重点解决一些党员理想信念模糊动摇,精神空虚迷茫,有的甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题。(2)牢固树立党的意识、党员意识。重点解决一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫,长期不参加组织生活、不按规定交纳党费,不起先锋模范作用,有的甚至不愿提党员身份,不辨是非,不守政治纪律和政治规矩等问题。

(3)强化党的宗旨意识。重点解决一些党员群众观念淡漠、服务意识欠缺,为群众办事不上心不主动,有的甚至损害群众利益,假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题。(4)积极践行社会主义核心价值观。重点解决一些党员律己不严、执行脱节,讲奉献、讲公德、讲诚信不够,有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范,情趣低俗、贪图享乐等问题。(5)在推动改革发展稳定实践中建功立业。重点解决一些党员安于现状、进取心不强,精神不振、作风懈怠,只求过得去不求过得硬,有的甚至敷衍应付、逃避责任等问题。

2.处级以上党员领导干部重点解决的问题:

重点解决带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等5个方面存在的突出问题,特别是要着力解决“不想为、不会为、不敢为”问题,进一步

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