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两学一做谈话内容

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两学一做谈话内容篇一
2016年两学一做谈心谈话会讲话内容

两学一做谈心谈话会讲话内容1

  受州委常委、市委书记XX同志的委托,下面,我讲三点意见。

  一、坚决把思想和行动统一到中央、省委州委和市委的部署要求上来,充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义

  “两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,中央推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重大举措。刚才,周云鸿同志传达了习近平总书记的重要指示精神和中央、省委、州委“两学一做”学习教育工作座谈会精神。全市各级党组织要把思想和行动统一到中央、省委州委和市委的决策部署上来,统一到习近平总书记重要指示精神上来,统一到落实全面从严治党要求上来,充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义。

  (一)“两学一做”学习教育是贯彻“全面从严治党永远在路上”的又一次出发。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央作出一系列重大部署,以中央八项规定为开端,以作风建设为突破口,以党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育为抓手,以反腐倡廉为动力,以制度建设为保障,打出了一整套从严治党的“组合拳”,直击积弊、扶正祛邪,对于解决党内突出问题、推进全面从严治党起到了重要作用。但我们也要清醒看到,目前的成效只是初步的、阶段性的,恢复和发扬党的优良传统和作风的任务还很重,巩固党风廉政建设成效、有效防止问题反弹的任务还很重,解决党内作风上深层次问题和应对新的不适应问题的任务还很重,党员队伍中松垮散漫、名不副实的情况还不同程度存在,党员意识淡薄、理想信念动摇、政治纪律涣散等问题也不是个别现象。同时,党内组织生活不严肃、不认真、不经常的问题还没有得到很好解决,党员教育管理还有待改进完善,一些软弱涣散的基层党组织还需要加以整顿。全面从严治党不可能“毕其功于一役”,而是永远在路上,需要毫不放松、久久为功。我们开展“两学一做”学习教育,就是要以严肃的态度、严抓的韧劲,把全面从严治党的良好态势巩固发展下去,使管党治党真正从“宽松软”走向“严紧硬”。

  (二)“两学一做”学习教育是推进思想政治建设常态化的重要实践。求木之长者,必固其根本。加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设,关键是教育管理好党员干部。思想建党是马克思主义政党建设的基本原则,是我们党的优良传统和政治优势,也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。党的十八大以来,党的思想政治建设适应新的实践要求,取得许多新的重大成果,党员干部队伍的思想政治素质有了新的提高。但也要看到,着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,特别是理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题,需要绵绵用力、久久为功,在经常性教育上下功夫。我们开展“两学一做”学习教育,就是按照思想建党和制度治党相结合的要求,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,保持发展党的先进性和纯洁性,提高党的凝聚力和战斗力。

  (三)“两学一做”学习教育是加强党员教育管理、面向全体党员深化党内教育的重要举措。我们党的根基在基层,基层是党的执政之基、力量之源。党的肌体细胞是党员,细胞合格,党的肌体就强健;基层有活力,党的事业就兴旺。面向全体党员开展“两学一做”学习教育,意味着党内教育已经从“关键少数”拓展到“全面覆盖”,使全面从严治党要求不留死角。我们开展“两学一做”学习教育,就是要推动全面从严治党要求在基层落地生根,一个党员一面旗,一名干部一标杆,让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都强起来,筑牢党在边疆民族贫困地区最坚实的执政根基。

  (四)“两学一做”学习教育是顺利实现全市“十三五”目标任务的重要保证。“十三五”时期,我市脱贫攻坚、全面建成小康社会任务十分繁重。开展“两学一做”学习教育,就是要培养一大批有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍,切实增强全市党员干部机遇意识、忧患意识、责任意识、担当意识、创新意识、进取意识,切实增强全市党员干部应对各种风险和挑战的能力,奋力闯出一条具有文山特色的跨越式发展新路子,确保全市如期与全国全省全州同步全面建成小康社会提供坚强组织保障。

  总之,开展“两学一做”学习教育,是党中央向全党发出的政治号令,是在新的历史条件下党内教育的再动员、再深化,我们要坚决防止一些党员干部产生群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育刚搞过,教育活动太频繁的错误观点,在更高站位上深化对“两学一做”学习教育的认识,切实把思想统一到党中央的决策部署上来,增强做好工作的责任感。

  二、抓紧抓好,用心用力推进“两学一做”学习教育深入开展

  中央“两学一做”学习教育方案和中央组织部《关于“两学一做”学习安排具体方案》已经印发,省委州委和市委的方案也即将印发,全市各级党组织要闻风而动、听令而行,结合各行业各领域实际,科学谋划、精心组织,用心用力推进“两学一做”学习教育深入开展,确保抓出实实在在的成效。

  (一)要抓紧“学”这个基础,在思想武装建设上出实效。开展“两学一做”学习教育,基础在“学”,就是要坚持“学习、学习、再学习”,基本要求是教育引导党员尊崇党章、遵守党规,根本任务是用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党。一是要把学党章党规与学系列讲话有机统一,融会贯通。党章是党的根本大法,是管党治党的总章程,每一条都凝结着党的建设的历史经验,条条都是必须遵守的纪律和规矩。党规党纪是对党章的延伸和具体化,是规范党员行为的具体遵循。习近平总书记系列重要讲话是马克思主义中国化与时俱进的最新成果,深刻回答了新的历史条件下党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题,进一步丰富发展了党的理念和路线方针政策,对党员干部提出了更具时代特点的新要求。党章党规和系列讲话紧密联系、内在一致,一定要贯通起来学习、统一起来领会,围绕一个主题,看党章党规是怎么规定的,系列讲话是怎么阐述和要求的,结合学、对照学,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求,做到真学真懂真信真用。二是要明确学习的基本要求和目标任务。学党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范。要逐条逐句通读熟读党章、廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,领会党员的条件和义务、权利、行为规范,进一步明确做合格党员的标准,搞清楚能做什么、不能做什么,提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。学系列讲话,重在加强理论武装、统一思想行动。要学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会习近平总书记关于理想信念、中国梦、“四个全面”战略布局和五大发展理念等方面的新观点新思想新论断,理解掌握系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,做到学而信、学而用、学而行。同时,要将毛泽东同志《党委会的工作方法》以及《习近平总书记系列重要讲话读本》《习近平总书记重要讲话文章选编》《习近平谈治国理政》和习近平总书记考察云南时的重要讲话精神纳入学习内容,还要将习近平总书记关于指导本领域工作的重要讲话精神和指示精神纳入重点学习内容。三是要结合岗位实际重点学。科级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率,紧密联系领导工作实际,学得更多一些、更深一些,要求更严一些、更高一些,努力提高思想政治素养和理论水平。学党章党规,对于全体党员应学习掌握的内容,领导干部都要熟知尽知,同时还要掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求,包括党章规定的党的组织制度、党的各级组织的职责和任务、党员领导干部必须具备的六项基本条件、党的纪律等,包括《地方党委工作条例》《党组工作条例》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规。

  两学一做谈心谈话会讲话内容2

  贵我两校在20xx年结对共建,上次邀请毕校长来十七中,研讨结对共建事宜,今天有幸贵校参加座谈会,共同探讨“两学一做”学习与教育工作相结合,我今天谈“三个深刻”“一个认识”,不妥之处,请大家批评指正。

  一、讲讲“三个深刻”

  (一)深刻认识开展“两学一做”学习教育,是加强思想政治建设、确保全校党员干部同中央和省委、市委、市教育系统党委、学校党支部保持高度一致的重要举措。思想政治建设是党的根本性建设,是我们党的优良传统和政治优势,也是党长期以来加强自身建设的宝贵经验。进入新的历史时期,我们党肩负的任务更加艰巨繁重,面临的国内外形势更加严峻复杂,尤其需要各级党组织毫不放松地抓好思想政治建设,用习近平总书记系列重要讲话精神武装党员干部头脑,用党章党规规范党员干部言行,引导党员干部始终在思想上政治上行动上同中央保持高度一致,确保全党上下统一意志、统一行动、步调一致前进。实践证明,只要思想政治建设抓好了,就能形成统一的意志和强大的力量,更好地促进党的理论和路线方针政策在我校落实落地。这次开展“两学一做”学习教育,是推动思想政治建设常态化、制度化的重要举措。学校各党支部要把开展好学习教育作为重大政治责任,按照思想建党和制度建党相结合的要求,要常抓、要细抓、要实抓,推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸,严格党内政治生活,不断提高思想政治建设水平。

  (二)深刻认识开展“两学一做”学习教育,是落实全面从严治党要求、提升我校党建工作水平的有利契机。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央坚持党要管党、从严治党,作出了一系列决策部署,打出了一套“组合拳”,全面从严治党环环相扣、步步深入。我校认真贯彻全面从严治党要求,深入开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,党员干部的党性观念和宗旨意识进一步牢固,作风和形象有了新的提升,各党支部的创造力凝聚力战斗力明显增强。但也要看到,党性的锤炼不是一朝一夕完成的,强化纪律和规矩意识需要持续不断地下功夫,作风建设永远在路上。我们要通过开展“两学一做”学习教育,切实解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题,让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来,推动学校党建工作全面进步、全面过硬。

  (三)深刻认识开展“两学一做”学习教育,是学校发展的强大动力。党的十八届五中全会提出了创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念,更加明确了提高教育质量的总要求,需要我们树立新理念、展现新作为。课程改革、高考改革等一系列改革,需要我们大胆探索、勇于创新。学校进一步可持续发展任务繁重,招生依然存在困难、学生管理依然有压力、教学成绩有待全面提高,校园文化建设等工作面临巨大压力,需要我们勇于担当,攻坚克难。做到这些,关键是坚强有力、走在前列,党员干部干在实处、示范带动。实践也充分证明,学校党组织领导核心作用和战斗堡垒作用发挥得好,教学质量就有保证;党员先锋模范作用、党员领导干部骨干作用发挥得好,各部门的工作就充满生机活力。学校党支部要紧紧抓住开展“两学一做”学习教育的重大机遇,大力弘扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献、特别能创新的新时期党员精神,充分调动广大党员干事创业、担当进取的积极性,凝聚智慧力量,激发干劲韧劲,努力把党的组织资源、组织优势、组织活力转化为发展资源、发展优势、发展活力,为办人民满意高中增添动力、提供保证。

  二、讲讲“结合教育教学”一个认识

  立足实际开展学习教育。要结合我校实际,以“转变工作作风、做‘四讲四有’合格党员”为主旋律,完善党员公开承诺制度,搭建好党员先锋岗、党员责任区等平台,引导党员亮明身份、发挥作用。对行动不便的退休老党员,要利用动漫教材或者采用面对面辅导、谈心谈话、拉家常的方式开展学习,增强学习教育的针对性和实效性。

  强化知行合一,做到两手抓、两促进。要以“两学一做”学习教育为契机,深入开展“三比三创”主题竞赛、“对标、树标、争标”三标活动,引导我校广大党员在教育教学发展中发挥模范先锋作用,把学习教育中激发出来的工作热情、进取精神转化为做好工作的强大动力。把学习成效体现在教育质量提升上。要深入推进课堂教学改革,大力开展“技能大赛”训练活动,着力提升德育工作质量、学校管理质量、校园文化建设质量、教学质量、教师专业发展质量。把学习成效体现在平安和谐稳定上。创新师德教育体系,健全完善教师考评机制,深入开展“践行核心价值观,争当四有好老师”活动,努力营造“重师德、讲师表、赛师能、比实绩”的浓厚氛围。加强校舍安全、防灾防溺水、食堂卫生管理及“三防”建设,完善校园安全各类应急预案,妥善处理校园内突发公共事件,切实维护学校和谐稳定。

两学一做谈话内容篇二
2016年两学一做谈心谈话记录全文

 两学一做谈心谈话记录1

  一、具体学什么?

  1.学党章党规。

  a,逐条逐句通读党章

  b,学习《准则》和《条例》等

  c,学习党的历史、革命先辈和先进典型

  d,从周薄徐郭令案中汲取教训

  2,学系列讲话。

  a,习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想

  b,党中央治国理政新理念新思想新战略

  c,与马列毛邓等思想结合起来学

  二、既然要做“合格党员”,标准是什么呢?

  即,“4讲4有”

  讲政治、有信念,

  讲规矩、有纪律,

  讲道德、有品行,

  讲奉献、有作为。

  三、“两学一做”针对的现实问题是什么呢?

  即,5个着力解决

  着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,

  着力解决一些党员党的意识淡化的问题,

  着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,

  着力解决一些党员精神不振的问题,

  着力解决一些党员道德行为不端的问题,

  四、学习教育的目的是什么?

  深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,

  推动全面从严治党向基层延伸,

  巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,

  进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,

  保持发展党的先进性和纯洁性,

  1.围绕专题学习讨论。

  a,党小组要定期组织党员集中学习

  把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员搞好自学。

  按照“三会一课”制度,党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。

  党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。

  b,4个能否

  学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,

  能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,

  能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,

  能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

  通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。

  2.创新方式讲党课。

  讲党课一般在党支部范围内进行。

  党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。

  党员领导干部要在所在党支部讲党课,到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。

  要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。

  注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

  3.召开党支部专题组织生活会。

  年底前,党支部召开专题组织生活会。

  支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。

  要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

  组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

  党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。

  4.开展民主评议党员。

  以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。

  对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。

  党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。

  结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。

  党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

  5.立足岗位作贡献。

  针对不同群体党员实际情况,提出党员发挥作用的具体要求,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。

  结合不同领域不同行业实际,组织引导党员立足岗位、履职尽责。

  在农村、社区,重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;

  在国有企业和非公有制企业、社会组织,重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和服务行业,重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;

  在机关事业单位,促进党员模范履行岗位职责,落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;

  在学校,重点要求党员增强党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会。

  在纪念建党95周年活动中,评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

  6.领导机关领导干部作表率。

  党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。

  要召开党委(党组)会,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题。

  两学一做谈心谈话记录2

  时间:2016年5月15日

  地点:办公室

  谈心人:A

  谈心对象:B

  B:通过开展“两学一做”学习教育,把我的认识提高到了一个新的境界,接受了一次深刻的党性教育,我要检讨一下自己的缺点和不足:以前在学习上我存在着应付思想,态度不够认真,缺乏自觉性;自我约束也不够,偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。

  A:不错,你能有这种态度是正确的。但在工作上,我又要批评你几句:就是在业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你自己负责的工作都是浮于表面,没有认真从理论上分析研究,深入了解关键所在,难以从本质上提高工作质量。

  B:我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求,学习不够专心,有时半途而废。我认为,我们都应该不断加强学习,全面提高自身政治素质,牢记党的宗旨,增强党性的锻炼。

  A:我存在的突出问题就是:责任意识差,有时满足于管好自己,对见到的问题不愿意多说,不想多说,不愿意得罪人,不想得罪人,没有从大局上考虑问题。

  B:我也存在工作主动性差等问题,没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习,同时勤于学习业务知识,不断改进工作作风,完善自我。

  A:今天谈心使我收获颇丰,也使我深受教育,大家有这样的认识,说明我三句话教育取得了预期的效果,党员队伍建设初见成效,刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足,其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的,都能够遵守纪律,作风正派,工作勤恳,为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时,也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。

两学一做谈话内容篇三
2016年学校两学一做第三专题会议讲话

 学校两学一做第三专题会议讲话1

  关于传统文化、道德品行和共产党员的道德修养,中国自古以来就有"仁义礼智信"、"追求向上向善"、"修身齐家治国平天下"等文化传统。这些文化传统中,"修德"是首要内容,修德之后才可以齐家治国平天下。在人的能力、智慧和道德三方面中,道德品行居于首要地位,成为一个人立身处事、成就事业的主要标准。传统文化在当今社会仍然是一个相当重要的内容。共产党员的道德修养在此基础上,还要求为了全人类的利益,为了他人的利益而具备的牺牲精神。在这个意义上,共产党人的道德修养超越了传统文化,达到了一个更高的高度。

  关于道德和制度,在西方成熟社会中,品行的修养和制度的完善是并行不悖的。在中国现实社会中,道德约束与制度约束是相辅相成的。对于我们党来说,当前既要不断完善制度,也要不断提高全体党员的自身修养,二者兼顾营造风清气正的政治生态和社会环境。

  道德品行并非孤立,其内涵的社会公德、家庭美德和个人德行等各个方面是统一的。道德品行首先内含在党性中,同时又是党性的集中体现,党员的个人德行修养、公民履行公民义务和党性三者之间是统一的。

  共产党从革命到建设时期,都非常重视道德传统和思想政治工作。现代社会中,道德品行的提高应该落实在国家治理和党的建设上,落实在具体的行动中。

  共产党员如何做到"讲道德,有品行"?一是要让有理想成为自己最坚定的品行。理想信念是一个人的主心骨,对权力的态度和运用、对金钱的看法,对义和利的关系,都体现在理想上;二是要让讲道德成为自己最珍贵的品行。党员领导干部要不断加强理论学习,培养高尚道德情操,增强道德感召力;三要让讲廉洁成为自己最刚正的品行。做到心有所畏、言有所戒、行有所止;四要让有担当成为自己最感人的品行。敬重工作,敢于负责,以敢于担当的精神赢得群众信任、赢得事业成就。

  与会领导联系学校实际,结合分管工作,从不同的角度,结合社会现实问题和学校学风考风等发表了对"讲道德有品行"的认识和见解,真正发挥了学有所思、学有所悟、学有所获的作用。

  "两学一做"学习教育,不仅仅党员领导干部层面的学习要抓紧抓好,基层党组织、党员师生的基础性学习也要抓牢抓好。"两学一做"学习教育绝对不能在基层走过场。下一步,校党委将结合学校实际,进一步深化学习,希望能进行真正触动灵魂的学习,将学习抓紧、抓牢、抓好,真正发挥学习在学校改革、建设和发展中思想引领的实效。

  学校两学一做第三专题会议讲话2

  胡长清书记从中华民族具有崇德扬善的文化传统,道德品行对党员干部的重要影响,党员领导干部为什么要加强道德品行修养,政党治理和党员领导干部道德品行修养要兼具道德感召力和制度约束力,以及从不忘初心、四种途径、正人先正己、增强定力、发挥示范带动作用等方面来提升自身道德品行修养进行了论述。

  关于传统文化、道德品行和共产党员的道德修养,胡长清说,中国自古以来就有“仁义礼智信”、“追求向上向善”、“修身齐家治国平天下”等文化传统。这些文化传统中,“修德”是首要内容,修德之后才可以齐家治国平天下。在人的能力、智慧和道德三方面中,道德品行居于首要地位,成为一个人立身处事、成就事业的主要标准。他认为,传统文化在当今社会仍然是一个相当重要的内容。共产党员的道德修养在此基础上,还要求为了全人类的利益,为了他人的利益而具备的牺牲精神。在这个意义上,共产党人的道德修养超越了传统文化,达到了一个更高的高度。

  关于道德和制度,胡长清同样见解独到,他说,在西方成熟社会中,品行的修养和制度的完善是并行不悖的。在中国现实社会中,道德约束与制度约束是相辅相成的。对于我们党来说,当前既要不断完善制度,也要不断提高全体党员的自身修养,二者兼顾营造风清气正的政治生态和社会环境。

  校长廖小平在发言中认为,道德品行并非孤立,其内涵的社会公德、家庭美德和个人德行等各个方面是统一的。道德品行首先内含在党性中,同时又是党性的集中体现,党员的个人德行修养、公民履行公民义务和党性三者之间是统一的。

  廖小平说,共产党从革命到建设时期,都非常重视道德传统和思想政治工作。现代社会中,道德品行的提高应该落实在国家治理和党的建设上,落实在具体的行动中。

  共产党员如何做到“讲道德,有品行”?他从四个方面阐述了自己独到的思考和认识:一是要让有理想成为自己最坚定的品行。理想信念是一个人的主心骨,对权力的态度和运用、对金钱的看法,对义和利的关系,都体现在理想上;二是要让讲道德成为自己最珍贵的品行。党员领导干部要不断加强理论学习,培养高尚道德情操,增强道德感召力;三要让讲廉洁成为自己最刚正的品行。做到心有所畏、言有所戒、行有所止;四要让有担当成为自己最感人的品行。敬重工作,敢于负责,以敢于担当的精神赢得群众信任、赢得事业成就。

  与会领导联系学校实际,结合分管工作,从不同的角度,结合社会现实问题和学校学风考风等发表了对“讲道德有品行”的认识和见解,真正发挥了学有所思、学有所悟、学有所获的作用。

  胡长清在总结讲话中强调了继续深化学习和加强基层学习的重要性。他说,“两学一做”学习教育,不仅仅党员领导干部层面的学习要抓紧抓好,基层党组织、党员师生的基础性学习也要抓牢抓好。“两学一做”学习教育绝对不能在基层走过场。下一步,校党委将结合学校实际,进一步深化学习,希望能进行真正触动灵魂的学习,将学习抓紧、抓牢、抓好,真正发挥学习在学校改革、建设和发展中思想引领的实效。

两学一做谈话内容篇四
“两学一做”个别访谈提纲 答案

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