当前位置:首页 > 范文大全 > 总结 > 正文
文章正文

人教版2015年二年级数学上册教学工作总结

范文大全 > 总结 > :人教版2015年二年级数学上册教学工作总结是由小学生作文网(www.zzxu.cn)为您精心收集,如果觉得好,请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友,以下是人教版2015年二年级数学上册教学工作总结的正文:

第一篇:《2015年二年级数学上册教学工作总结》

2015年春季学期小学二年级数学下册教学

工作总结

——张琼

2015年08月20日 光阴似箭,日月如梭,转眼间,一个学期结束了。在这一学期里,通过自己的努力,学生的配合,领导的关注,圆满地完成了本学期的教学任务。大部分学生学会并比较熟练的100以内的四则混合运算、表内除法、克与千克等。但是也有个别学生由于基础差,作业不认真,学习习惯差造成了成绩较差的现象。为了更好的总结经验和教训,推动今后的教学工作,现对本学期的数学教学工作做一个简单的总结。

一、在教学取得的成绩及经验

(一)培养学生在亲身实践中探究知识的能力。低年级学生的思维以具体形象为主,针对这一特点,在本学期的教学中我根据教学内容的不同,安排一定的实践活动,让学生在实践活动中,体会到教学中的疑难点变得具体形象化。学生在实践活动中,既提高了学生主动参与学习的积极性,又使学生在活动、联系生活教数学,让学生感受到生活中处处有数学。

(二)小学数学的教学内容多数都和生活实际相联系,在教学中,紧密联系生活实际,使学生体会到数学来源与生

人教版2015年二年级数学上册教学工作总结

活,应用于生活。在《克与千克》的教学中,用生活中的常见物品(一分的硬币、一袋白糖、一袋食用盐……)作为教学素材进行教学,即激发了学生的爱国热情和学习兴趣,又使学生在解决问题的过程中体会到数学和生活的紧密联系。

(三)批改作业。批改作业时,如果是个性问题,要让学生自己查找错误,先自己改正,增强学生的分析能力,订正之后老师再进行二次批改,对学生重新评价,鼓励学生独立作业的习惯,对培养学生的自信心,激发学生的学习的兴趣取得了良好的效果。如果是共性问题,老师要分析产生错误的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。并在课堂上集体订正。人教版2015年二年级数学上册教学工作总结

(四) 结合基础知识,加强各种能力和良好学习习惯的培养。在重视学生掌握数学基础知识的同时,也发展他们的智力,培养他们的判断、推理能力和分析综合能力。例如:在处理课后练习时,遇到半图半文字的题目时,我就让学生编出一道完整的应用题,培养他们的编题能力。在遇到一道题里有几个问题时,我教给学生如何解答这种题的方法,培养了学生的审题能力、分析能力 。为了提高学生的口算和计算能力,我利用每节课的前3至5分钟进行口算练习、熟背乘法口诀作表内除法,使同学熟能生巧,不断提高学生的计算能力。

(五)注重多媒体的应用,现在是网络信息时代,我们要

充分利用好各种课程资源,充分利用多媒体课件的声、象画面,为学生创设和谐的学习情境,使学生入境动情,并让学生在轻松愉快的气氛和美的感受中接受知识。另外,用情境的声、光、色、像等外在形式,也激发了学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。使学生学得愉快,学得轻松,学得扎实。

二、存在的问题和困惑。

(一)家长和教师的教育观念存在差异。由于家长和教师的工作性质和所处环境的不同,从而导致教育观念的不同。大部分家长对自己的孩子不闻不问,不加以引导任其自由发展,而个别家长对自己的孩子管的过死,不给孩子留有玩耍的时间,从而导致孩子对学习逐渐感失去学习的兴趣,学习成绩下滑。

(二)在教学中,新课后的练习如何设计才能提高课堂教学的实效性,还需要在以后的教学工作进一步探讨、研究。

(三)智力有毛病的几个同学,拉成绩较严重。不过这也是无法避免的问题。

三、今后努力的方向

一份耕耘,一份收获。一学期来,在教育教学工作中也取得了一些成绩。所教的班级班风好,学风浓,所教的学生也都不同程度地提高了基础知识和基本技能,发展了智力、能力。在2015年春季学期期末学业水平考试中,“三率一分”均到达到学校的要求。但是从每次单元测验和期末考试来

看,还存在着许多问题。如:部分学生的计算能力、分析问题能力、学习习惯等方面还不够。这就要求我在以后的教育教学中注重培养学生审题、分析、计算的能力和做事认真踏实的好习惯,另外,还要加强个别学生的指导工作。教学工作苦乐相伴,今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作做得更好!给领导和家长交上一份满意的答卷。

第二篇:《2015--2016学年二年级数学上册教学工作总结》

人教版一年级数学下册教学工作总结

何凤琼

这学期我担任二年级(1)班和(2)班数学课的教学工作。两个班共有学生

人教版2015年二年级数学上册教学工作总结

78人,学生人数较多,这给我代数学课的教学工作带来了一定的难度,我对教学

工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向学校教师学习.立足现在,放眼未

来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结:

一、基本情况分析:

两班学生78名,实考人数78人,平均分:89.83分,60—100分:77人,

及格率98.7 %,80—100分:71人,优良率:91%,60分一下1人,不合格率

1.31%。绝大部分上课能够专心听讲,积极思考并回答老师提出的问题,下课能人教版2015年二年级数学上册教学工作总结

够按要求完成作业,具有良好的学习习惯。但是也有少部分学生的学习习惯较差,有的上课精力不集中,思想经常开小差,纪律性不强。老师布置的作业书写不认

真,有时不能按要求完成家庭作业,家长对孩子的学习不够关注,以致学习成绩

较差。

二、本学期的收获和经验

1、认真钻研教材、精心备课,充分利用直观、电化教学,把难点分到各个

层次中去,调动学生学习的积极性。人教版2015年二年级数学上册教学工作总结

2、针对学生的差异和年龄特点,对学生进行了各方面的教育,使学生的知

识、能力有了较大提高。

3、本学期我对学生注重加强了思想教育,培养了良好的学习习惯,培养自

我检查的能力。

4、使学生学好数学知识,在教学中重点做到精讲多练,重视运用教具、学

具和电化教学手段。认真备好每一节课。

5、加强了对后进生的辅导,使本学期大部分学生掌握了知识、技能,他们

的学习有了不同程度的进步和提高。

6、通过练习课的精心设计,使学生掌握知识,形成技能,发展智力。所以

我认真上好练习课,讲究练习方式,提高练习效率。

7、注重专题研究,积极参加学校组织的教学教研活动,认真组织好练习和

复习,努力提高教育、教学质量。

8、重视了与家庭教育相配合,通过家访、家长会等不同方式,与家长密切

联系,对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上,使他们有了明显的人教版2015年二年级数学上册教学工作总结

进步和提高。

9、注重培养了学生的学生习惯,针对这一方面,本学期重点抓了学生,每

做一件事情,每做一道题,要求学生要有耐心,培养了认真做好每一件事的好习

惯。

10、通过一些活动,统计、数据等对学生进行了爱国教育,是学生有了为祖

国为中华民族努力学习的精神。

三、存在的问题:

一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上课听讲不认真,

家庭作业经常完不成;有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在:学生家庭的不配合,造成了学习差;还有一部分是,反映问题慢,基础太差,是造成了不及格现象。

四、改进的措施和方法:

针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点:

1、结合教材的内容,老师要精心备课,面向全体学生教学,抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课,虚心向老教师学习,不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养,以激发学生学习的兴趣,提高他们的学习成绩,自己还要不断学习,不断提高自身的业务素质。

2、及时辅导落后生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。多与家长交流、沟通,争取家长的支持和配合,共同教育好学生。

3、充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练,争取教出更好的成绩。

4、充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。

5、数学课的开展应面向全体的情况下,实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。

第三篇:《2014-2015年小学二年级数学上册教学工作总结》

2014-2015年小学二年级数学上册教学工作总结人教版2015年二年级数学上册教学工作总结

一学年的教学工作已近尾声。这学年我任教的是二(2)、二(3)

班的数学 ,在对学生情况有进一步了解,对新工作环境也逐渐适应下,本年度教学工作也较为顺利,对学校分配的各项工作,自己尽职尽责,兢兢业业,努力去完成。现对自己的工作回顾如下:

一、认真做好每一项教学常规工作

本学年,我坚持认真备好每一节课,力求上好每一节课,认真批改每一份作业,努力使自己做得更好。

1.备课 我认真研读教材,分析教辅 ,做到每个知识点严抓细扣,准确把握学生的接受能力和知识的深度与广度。

2.上课 上课做到精讲精练,巧讲巧练。抓住根本,讲求实效,重视数学基本功训练,准确把握学生的学习的动态,采取灵活多样的教学方法和管理方法,注重在教学中充分利用教具和多媒体教学手段,最大限度的调动全班学生学习的主动性,使学生全身心地投入到学习活动中来。

注重学生的学法指导,加强学生的基本能力的培养,使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。

3. 批改作业

针对不同的练习错误,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,我也实行“因材施教”:对于较好的学生,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力;对于有困难的学生,就当面分析错因,当面订正之后,仍给优分。鼓

励学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。

4.特别注重对后进生的辅导。在教学中注意降低难度、放缓坡度,在课后辅导中,查缺补漏,因材施教。 逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,人教版2015年二年级数学上册教学工作总结

二、注意学生良好学习习惯的培养。

虽然在一年级也有过一年的训练,但是习惯需要长期培养,并不断提高要求。 如认真独立按时完成作业,有错自觉改正的习惯;书写工整、格式规范的习惯;遵守课堂常规的习惯等等。

三、有效组织教学活动,提高学生的学习兴趣。

兴趣是最好的教师。于是本学期我也采用一些行之有效的教学策略,希望让学生乐意去学数学。

1、组织学生竞争,班级与班级之间竞争,同班同学与同学之间竞争。本学期我任教的是二(2)和二(3)班的数学,开学第一节课就和同学们一起制定本学期的一些上课、作业常规,然后就给他们每个班100分,并告诉他们这学期会根据这个常规来给两个班打分,在100分的基础上表现不好的扣分,表现好的加分,期中期末各总结一次,到时看哪个班最棒得分最多,哪位同学最棒为班上加的分最多。在实际的实施过程中发现效果还不错;课堂上也适当组织竞赛,竞赛可以定时间而不定任务,也可定任务而不限时间。如在练习口算题时,我们搞竞赛看谁做得又对又快,就限定一分钟时间,我刚说完“开始”,大家就全身心投入竞赛之中。

2、在教学中,我尽量遵循学生的认知规律,努力激发学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性,注重培养学生独立学习和合作学习的能力,侧重训练学生思维的深刻、灵活、发散、创新等品质。通过我的努力,学生们的数学思维能力有了较大的提升。

四、认真对待学情检测。

单元结束后都进行单元过关测评,分析学生存在的问题,及时查缺补漏,确保过关率达100%,优秀率有进一步提高。

五、成绩与努力方向

通过一学期的辛勤耕耘,同时也得益于家长的大力支持与配合。 不管是二(2)班还是二(3)班有不少以前上课不认真、不写作业的同学都有了很大的进步。教学成绩稳中有升。但是也有个别学生由于基础差,学习自觉性差,家庭作业不认真完成,再加上家长辅导监督不到位,所以学习习惯差造成了成绩落后的现象。

同时,我也清楚地认识到自己的努力方向: 在数学教学方面还需大胆地去“放”,把更多的主动权交给学生,大力培养学生的合作交流意识,让小组合作学习,学生之间互帮互学发挥它应有的作用。另外数学与实际生活是紧密相联的,所以在教学的时候还应更多的贴进生活,贴近学生,让自己的教学取得更好的效果。因此我还需要不断地努力,坚持不懈地进行教学研究和探索,争取更大的进步!

第四篇:《2013年小学数学二年级数学教学工作总结》

小学数学二年级教学工作总结

本学期我担任二年级数学教学工作。一学期来我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,现就本学期的教学工作,作出如下总结

一、以课堂教学为核心,落实每堂课的教学任务。

1.严谨备好每一节课。

上课前认真备课,钻研《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数,不但备学生而且备教材备教法。学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用,思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决,在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程,充分理解课后习题的作用,设计好练习。

2.认真上好每一节课。

(1)创设各种情境,激发学生思考。【2013年小学数学二年级数学教学工作总结】2013年小学数学二年级数学教学工作总结。 (2)及时复习。 (3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理,形成知识串,每单元整理复习形成知识链,一学期对整册书进行整理复习。

二、充分利用教材挖掘德育素材,在教学过程中进行德育渗透。

在教学过程中,采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育,比如研究性学习,合作性学习等。在数学中,有很多规律的总结,有很多多样化的算法的发现,引导学生进行讨论,共同思考,总结。这样不断可以培养学生的各种能力,而且还可以培养 本文来自学优高考网end#他们团结合作的能力等。

三、营造良好的教育氛围,培养学生良好的学习习惯。【2013年小学数学二年级数学教学工作总结】文章2013年小学数学二年级数学教学工作总结出自

四、创设学习情景,增强学生学习数学的信心。

本学期我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学,使学生便于理解和掌握。抓住机会告诉学生像这样的题目在我们的数学里叫做解决问题,从而初步了解了应用题的概念,同时也体会到了数学的美丽。

经过一个学期的努力,学生上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业,学习积极性很高,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。他们能用数学解决生活中的问题。绝大部分的同学都养成了爱动动脑,爱思考的好习惯,形成了良好的学风。

五、重视与家长的联系,双向管好孩子。【2013年小学数学二年级数学教学工作总结】工作总结

总之,经过一学期的学习与教学,有成功的喜悦也有失败的反思。我将及时找出差距,积极弥补不足,力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。

第五篇:《2012-2013年秋第一学期人教版小学二年级语文上册教学工作总结》

随着春节脚步的临近,一学期的教学工作也画上了句号。回顾这一个学期的工作,有进步,有收获,也有一些遗憾。现将一学期的工作总结如下。

一、抓好基础知识,打牢基础。

本学期为了让学生的基础知识和基本技能学扎实,我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我大力强调规范性,要求书写整齐,字迹工整,并努力克服错别字,有些学生对于写过几遍的字也会写错,如“宽”字下边本该“见”而非“贝” 字,又如“拔”和“拨”字,学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”,“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正,反复默写和抄写。又如,对打比方的造句,对各种句式的变换,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调。

二、灵活处理教学方法

根据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究,真正体现自主性,使学生始终保持一种自我探究的学习劲头,但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究,不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中,我时时保持以读代讲,多读多想,自主感悟,常常鼓励学生各抒已见,使学生们尽情发表自己的看法,并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性,收到了显著的教学效果。【2012-2013年秋第一学期人教版小学二年级语文上册教学工作总结】2012-2013年秋第一学期人教版小学二年级语文上册教学工作总结。例如:我上课时经常让学生自主想问题,自己解答,并且让他们分组讨论交流,人人做到参与,人人思考。

三、指导学生学习方法

俗话说,“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩,可成绩却不错呢?我们常常强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。但是我觉得思考才是最关键的有人说,聪明与否,在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多,只要是有用的,都可以试试。

四、突出章节过关,拓展知识视野

本期的教学内容,分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测,针对学生存在的知识点问题,及时解决。【2012-2013年秋第一学期人教版小学二年级语文上册教学工作总结】文章2012-2013年秋第一学期人教版小学二年级语文上册教学工作总结出自

虽然这学期我们班的孩子都有了很大的进步,但是也存在一些让我遗憾的地方。

一、培优补差工作有所欠缺。这学期,我注重抓牢学生的基础知识,帮助学生打牢基础。【2012-2013年秋第一学期人教版小学二年级语文上册教学工作总结】工作总结

在本期的教学中,针对以上情况所采取的对策,学生的语文兴趣得到了激发,语文基础知识有所提高,语文能力得到了增强,为以后的语文学习打下了良好的基础。

人教版2015年二年级数学上册教学工作总结由小学生作文网(www.zzxu.cn)收集整理,转载请注明出处!原文地址http://www.zzxu.cn/fanwen/zongjie/25389.html

文章评论
Copyright © 2006 - 2016 WWW.ZZXU.CN All Rights Reserved
小学生作文网 版权所有