当前位置:首页 > 故事 > 正文
文章正文

大学生讲故事大赛方案

故事 > :大学生讲故事大赛方案是由小学生作文网(www.zzxu.cn)为您精心收集,如果觉得好,请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友,以下是大学生讲故事大赛方案的正文:

第一篇:《小学生讲故事比赛活动方案(1)》

棠阴小学学生讲故事比赛活动方案

一、活动目的:

为把“讲正气、树新风、抓习惯、促养成”主题教育活动开展的既突出主题,又形式多样,既轰轰烈烈,又扎扎实实,一方面为激发学生的学习兴趣,全面提高小学生演讲与口才的综合素质,另一方面为小学生创设才艺表演的平台,我校少先队大队部结合在学生中开展的读书活动,举行“经典故事 伴我成长”讲故事大赛。

二、比赛时间和地点:

时间:1月30日下午第一节课 地点:学校接待室

三、参赛对象: 全体学生 四、比赛要求;

1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌;

2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容,可以尝试有创意的表演形式;

3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄;

4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成,普通话标准,表情丰富。 五、评分标准:

故事内容3分、普通话2分、流畅1分、表情2分、感染力2分。 六、评委:贾静 谷正芹 高秀梅 张会 徐丽 薛斌 陈永强 刘洋 晁楚建 褚敏 陈文 潘海强 孙守平 孙红梅 郑阳勇 单政 刘敏 七、统分:王相科 孙晋广

八、奖励办法:

一等奖5名,二等奖4名,三等奖6名。 附:评分表大学生讲故事大赛方案

讲故事比赛打分表

大学生讲故事大赛方案

讲故事比赛活动总结

为营造良好的“书香校园”氛围,提高小学1—6年级学生对语言的感受能力、表达能力,丰富我校的校园文化。根据学校计划安排,我们小学讲故事比赛,旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣,加深学生对故事的理解,分享阅读成果,挖掘潜能,提升学生的综合素养。此次活动在学校校长及少先队大队部潘辅导员等行政领导的关怀指导下,在学科组长及1—6年级各位语文教师的安排组织下,活动举办得严密、充分有序。此次比赛活动是经过了一个星期的积极准备。各年级指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下,选手们的水平在决赛中有了明显进步,各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色,赢得现场观众和评委老师阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点,提高了比赛的质量。总结本次比赛,有以下几个特点:1、教师指导认真,激情投入,高潮迭起,令选手,评委老师和观看比赛的学生即紧张又兴奋。2、选手比赛时的面部表情非常丰富,肢体语言大方得体,声音抑扬顿挫,增强了故事的感染力。体现出了学生的多才多艺。

比赛表现最为突出的是三一班的谢紫云同学,她的故事讲得十分流畅,而且表演得惟妙惟肖,获得了学生们、评委们的热烈掌声和好评。二(3)班的吴啸天同学,讲故事的同时加上了自己的表演,使故事通过表演而显得具体、形象、生动、活泼,引来了一阵阵热烈的掌声。六二班的许文同学富有磁性的嗓音给大家留下了深刻的印象。六一班的孙欣慧同学娇小可人的模样更是令人久久难忘。

此次比赛得到了1—6年级各位班主任的大力配合与支持,各位指导老师更是尽其所能地精心对选手进行了辅导,为了保证比赛活动能够圆满成功,语文低段组在组织过程中注意细节,做到有计划、有安排、有落实、有检查。为了使达到预期效果,所有音乐教师都全身心的投入其中,有的为选手化妆,有的在现场忙碌。

在大家的共同努力下,此次比赛可以说是一次高水平的比赛,我们要总结经验,争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。

第二篇:《小学生讲故事比赛活动方案》

徐集小学学生讲故事比赛活动方案

一、实施背景:

自我市小学生读书月活动开展以来,我们徐集小学更加重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大学生阅读面,增加学生阅读量,并依托语文主题阅读开展了形式多样、扎实有效的读书活动。为进一步倡导学生多读书、好读书、读好书、读整本书,提高学生的阅读品味,打造翰墨飘香、文明向上的书香校园,教务处决定在全校开展小学语文主题学习“我最喜爱的故事”比赛活动。

二、活动主题:

本次活动的主题是“多读书、好读书、读好书、读整本书”,旨在搭建一个展示主题学习实验开展以来,学生语文素养发展变化的平台。活动中,学生可以交流阅读主题学习丛书的感悟与收获,分享读书给自己带来的欢乐与幸福,展示自己语文素养发展的成果。

三、活动形式及参加对象

讲故事:参加对象为小学1-4年级学生。

四、比赛时间和地点:

时间:初赛:2014年4月23日

决赛:2014年4月25日。

初赛地点:1—4年级在各班教室,决赛地点:实验室

五、预期目标:

通过本次活动,推广普通话,进一步继承民族优秀文化,提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活,增强学生课外阅读的兴趣。大学生讲故事大赛方案

大学生讲故事大赛方案

六、参加对象和方式:

第一阶段为初赛:班主任和语文老师组织各班学生在班级内部进行比赛,每位同学都有参赛机会,各班选拔出2名优秀者参加学校比赛;

第二阶段为决赛:以班级为参赛单位参加学校比赛。

七、比赛要求:

1.故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌; 故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,主要以中外名著、童话故事或自己亲身经历的童年趣事为内容,可以尝试有创意的表演形式。大学生讲故事大赛方案

2、参赛选手服装与外表要朴素、大方、端庄;

3、参赛选手必须在4分钟内脱稿独立完成,普通话标准,表情丰富。

4、决赛时按年级的顺序轮流进行,抽签决定同年级各班出场顺序。 八、评分规则与标准:

1、评分方法:比赛采取100分制,评委现场打分,按照去掉一个最高分和一个最低分后,以平均分作为最后得分。

2、评分标准:

故事内容40%、普通话20%、表情仪态20%、语言流畅10%、出入场10%。大学生讲故事大赛方案

九、奖励办法:

分年级设奖,按参赛减半评出一、二、三等奖名。

教务处

2014.4

第三篇:《大学生讲故事比赛策划书》

一、 活动目的:

为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活,检验教学成果。教育系决定策划举行初等教育专业及学前教育专业 讲故事比赛 活动。旨在以活动促阅读,以阅读促活动,以活动提升学生的口才水平,以活动检测学生的口头表达能力。同时也是为了突出专业技能训练,夯实专业基本功和常规教学管理,提高课堂教学效率,促进各专业学生职业技能提升,使每位学生都能体验学习的乐趣,体验表达的乐趣。

二、活动主题:讲故事,我成长,我快乐

三、参加对象:教育系09 10级学前教育专业及初等教育专业全体学生

四、比赛时间:

初赛:3月29-31号

决赛:四月初

五、比赛地点:初赛在各班教室,决赛地点另行通知

六、活动步骤:

本次活动分为二个阶段:

第一阶段:班级内初赛

大学生讲故事比赛策划书大学生讲故事比赛策划书

1.比赛方式:让班上的每位学生都在班级参加讲故事比赛,各专业各班级的学生将从固定的5个故事中通过抽签的方式进行现场技能展示并评选出最优秀的一位选手,将名单上报并进入系里的决赛。

学前专业必备稿件:《两只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《没有牙齿的大老虎》、《岩石上的小蝌蚪》、《小猪唏哩呼噜》(后三篇在09级《学前儿童文学书上》)

初等专业必备稿件:《好事情》(09级《儿童文学》书上的)、《小马过河》、《小猴下山》、《狐狸和乌鸦》、《小 大学生讲故事比赛策划书来自比赛方式同初赛

七、活动说明:

大学生讲故事比赛策划书文章大学生讲故事比赛策划书出自http://

第四篇:《大学生演讲比赛策划书》

篇一:大学生英语演讲比赛策划书

活动背景:

在笃行文化活动月之际,为了丰富文化月的内容和广大同学的课余生活,笃行工作站决定举办笃行之星英语演讲比赛

活动目的:

1〉提高同学学习英语的积极性,特别是提高对英语口语训练的积极性。

〈2〉丰富大学生的课余生活。

〈3〉为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台,共同进步。

〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

〈5〉通过举办活动,为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

主办单位:

笃行学术部

协办单位:

笃行各团总支

参赛对象:

笃行全体学生

活动前期:

1、制作海报5张,比赛前两周张贴于凌云、笃行、勤业、食堂门口(2张)

2、比赛前一周再一次张贴海报(笃行工作站宣传栏),对此次大赛进行宣传。若有企业赞助,为企业专门策划宣传海报。

3、比赛前一周在校内悬挂宣传横幅(笃行工作站门口,通往食堂的过道),与比赛当天转置比赛现场。

4、比赛前一周在笃行门口及食堂门口发放报名表

5、各团支书鼓励推荐有此方面特长的人参加

6、进行初赛时,并配以同期的海报和学校电台宣传

活动开展:

比赛分为初赛和决赛两阶段:

初赛:

1、每位选手有1分钟的自我介绍。40%

2、每十个选手一组,在特定的场景下,自由发挥想象,可以找搭档表演也可个人表演,看谁能吸引评委的注意。准备时间2分钟,表演3分钟。60%

初赛决出十名选手参加决赛

决赛:

1.选手2分钟的自我介绍30%

2、.故事接龙:选手分两组进行

由评委给出一个开头,选手根据编号讲故事接下去,每人可以根据自己的需要进行接龙,可适当穿插表演,每人时间上限为2分钟,下限一分钟。35%

评分细则:

初赛评委:2名英语老师、2名海外学生(精通外语)

决赛评委:2名中国英语老师、2名外教

1、现场打分

2、根据选手的应变能力、表现力、台风、语音语调来给分(总分100)

奖项设立:

一等奖一名,二等奖2名,三等奖3名

单项奖:最佳才艺奖,最佳人气奖,最佳机智奖、最佳风采奖

经费预算:

场地布置

主持人服装租用费

海报宣传费

文件资料费

标语横幅

矿泉水

奖品

证书

活动后期宣传:

1.学校电台持续跟踪报道

2.校内平面媒体:《厦大青年》、笃行园区报刊对活动进行报道。

3、厦大BBS上设专栏报道。

六、宣传方式

1.前期宣传

&海报,横幅,宣传板,网络帖子,广播等常规的宣传方式

&在报名活动前,将会举办一个外语协会会员大会,以鼓励外语协会会员积极参赛

2.中期宣传

&公布进入初赛的选手名单,并相继公布复赛时间;地点,以及评委团.

&公布进入复赛的选手名单,并相继公布决赛时间,地点,以及评委团.

&公布进入决赛的选手名单,并相继公布决赛时间,地点,以及评委团.

&在公布复赛,决赛名单的同时,将会在学校展开以横幅,展板等方式的宣传.以此增加同学们的关注度,并以此激励自己.

3.后期宣传

&将活动的最终结果以海报形式向全体师生公布.

&对本活动进行跟踪调查,以问卷调查形式,统计本活动的得失之处,作好赛后处理工作.集思广益,以增进交流,收集意见,促进活动的不断完善和发展。

&联系校内媒体,中南青年,校报,广播台及校团委网站进行相关报道。

&依据调查问卷,进行活动评估和总结。

&向选手征集比赛感言,选取优秀感言在校内投挂.

七、活动时间安排

3月16日——3月19日报名

篇二:大学生主题演讲比赛策划书

为迎接今年十月的教育部本科教学评估,展示新时代湖大学子的青春风采,增强同学们的自信心和自豪感,增进思想交流,繁荣校园文化。定于四月中旬至五月中旬举行由※※大学党委宣传部、校团委主办,教育学院院团委、演讲与口才协会承办的※※大学大学生“知校、爱校、兴校、荣笑”主题演讲比赛。

一、宗旨:让全校学生充分了解学校、激发热爱学校、爱护学校声誉的强烈责任心和高度责任感,增强同学们的对我校迎接教育部对我校进行本科教学评估的信心,进而使湖北大学发展成为国内知名、国际上有一定影响的地方综合性大学。

二、原则:以“知校爱校护校,争创一流学府”为主题,尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能,以各自不同、新颖的角度和方式表达对母校的热爱及对母校成为一流学府的信心。

三、目的:调动全校师生积极准备,迎接本科教学评估的热情,增强同学们的自信心,自豪感,繁荣校园文化,发扬比赛的优良传统,选拔优秀演讲人才。

四、组织方式:由※※大学党委宣传部、校团委主办,教育学院团委与演讲与口才协会承办。

五、参加对象:※※大学所有全日制在校生(包括成教学院和知行学院)。

六、活动过程安排:

1、由※※大学校团委于4月15日前向各院团委发布关于此次演讲比赛的通知。内容包括要求各院按照公平、公正、公开的原则,通过院级演讲比赛的方式选派优秀代表(学生达1000人以上的院选派2名,其余院系选派1名)参加该次院际主题演讲比赛。在4月30日前要求各院将最后选派的人员名单送于教育学院团委。5月19日举行决赛。

2、此次活动的宣传工作可包括板报、广播、采访、报道等形式,由讲协负责板报的宣传,而后三种形式可由演讲与口才协会配合教院或校团委的工作安排。3、确定比赛场地。

4、邀请评委。

5、5月18日下午由教育学院团委安排各院代表到教育学院进行院际决赛人员出场的顺序抽签,5月19日下午布置场地,5月19日晚7时整举行演讲比赛复赛。

七、评分要严格遵照评分标准。每位参加者演讲时间规定在四到六分钟,要求脱稿,如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。

评分标准

1、紧扣主题,内容充实,立意新颖,文字优美(4.5分)

2、表述清楚,语言流畅,声情并貌(2分)

3、声音洪亮,普通话标准流利(2分)

4、服装整洁,仪表端庄(1分)

5、时间限制(0.5分)

八、比赛流程

1、领导讲话致辞

2、参赛者依次演讲

3、专家点评

4、颁奖

5、参赛者代表讲话(评价与感想)

6、合影

注:(流程中可适当加入一至二个表演节目)

九、注意事项:

1、参赛者必须提前到场,到指定区域就坐。

2、为了衡量演讲者的演讲与应变水平,我们设有答辩阶段,对此,希望参赛者赛前需有充分准备。

十、奖项设置

1、设一等奖二名,二等奖五名,三等奖七名,优胜奖若干。

2、给获奖者颁发获奖证书及奖品。

十一、前期宣传工作安排:

1、由校团委以通知形式向各院分团委传达此次比赛活动的有关事项。

2、教育学院团学联宣传部及演讲与口才协会制作该次演讲比赛的宣传横幅、宣传板、宣传海报等。

附:经费预算

横幅:60×2=120元

请柬:50×1=50元

矿泉水:24×1=24元

胶卷冲洗:40×1=40元

评委及获奖选手礼品:500元

证书制作:15×2=30元

评分用笔:10×1.5=15元

话筒电池:16元

海报展板:30元

礼仪服装:20×4=80元

主持人化装:30×2=60元

会场布置材料:70元

合计:1035元

篇三:大学生主题演讲比赛策划书

一、活动背景:

为了给新时代城建学子提供一个平台,增强同学们的自信心和自豪感,增进思想交流,繁荣校园文化。城建将举办以"青春让梦想飞扬"为主题的演讲比赛。

二、活动主题:激扬青春放飞梦想

三、活动目的:

为全校同学提供一个锻炼自己,展现自己的平台,用演讲比赛的形式来增强大家的自信心和表达能力,缓解学习压力,丰富课余生活,努力构建和谐的校园生活。同时通过举办这次活动,为对演讲有兴趣的同学提供一个互相交流学习的机会。

四、活动原则:

大学生演讲比赛策划书大学生演讲比赛策划书

以"青春让梦想飞扬"为主题,尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能,以各自不同、新颖的角度和方式表达对青春的不同理解。

五、活动内容:

(二)比赛地点:学术报告厅

(三)比赛形式:由以下三个部分组成,每位选手的参赛时间总计10分钟。(抽签题目由学习部负责)

1、已备演讲(限时5分钟):选手根据指定的主题自拟题目进行演讲;

2、即兴演讲(限时3分钟):选手根据现场抽签得到的题目进行演讲;

3、即兴问答(回答限时2分钟):参赛者回答评委即兴提出的2-3个问题。

六、活动准备:

1)参赛选手要求:

①城建学部本、专科学生

②主题"青春让梦想飞扬"

③如有背景音乐,则自带音乐。

④自备服装和道具。

2)时间初步安排:

①3月10日前通知各专业辅导员组织本专业人员准备。(秘书部和办公室负责)

③3月20日晚上6:00各部门到学术报告厅准备,6:30正式开始。

3)赛前宣传:

3月10号~3月18号为比赛准备和宣传期。宣传活动主要以海报的形式告知同学们比赛的时间、内容等。(宣传部负责)

七、比赛流程:

大概流程:

①秘书部根据报名名单,将参赛选手编号。

②参赛选手将在赛前抽签,比赛将按序号进行。

③比赛由已备演讲、即兴演讲、即兴问答三部分组成。

具体流程:

①主持人(由文艺部选男女主持人各一名)致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。(评委由秘书部邀请学部辅导员和主席团担任)

②主持人介绍比赛的规则、评分细则。(参考附录)

③比赛开始,选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

④其间主持人向观众及选手公布结果分数。

⑤在每五位选手参加完比赛之后,中间穿插互动环节,来调节比赛气氛。(文艺部负责活动)

⑥待所有的选手比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分。(生活部和女生部负责统计工作)

⑦评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果(依次由单项奖到一等奖)

⑧上台颁奖。(奖品由外联部和办公室负责)

⑨主持人宣布比赛结束,全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。(宣传部负责拍照)

⑩工作人员负责做好后期工作。(体育部、科技实践部、青年志愿者协会分会、心理协会分会负责后勤,人力资源部负责监督)

八、注意事项

1、参赛者必须提前到场,到指定区域就坐。

2、为了衡量演讲者的演讲与应变水平,我们设有答辩阶段,对此,希望参赛者赛前需有充分准备。

九、活动预期效果

1、青春是一个大众话题,有助于同学分展示自己,有利于提高学校和学院知名度。

2、创设了一个良好的学习氛围,拥有一份好口才是每一个中国人的共同目标和追求,举行演讲比赛在形式上能吸引到很多的演讲爱好者。

3、此次活动可以很好的传播校园文化,创造良好的学术氛围。

4、搭建了一个学生表现自己演讲水平的平台。学生通过参加各类型的演讲比赛,在实践中积累宝贵的经验。

5、提供了一个老师了解学生演讲水平的机会。借此机会,老师们能发现更多的"千里马",日后将代表学院参加更高水平的演讲比赛,并为我院争光。

十、经费预费

所需物资单价数目总计

横幅502100

请柬51050

奖品不等8500

海报宣传资料----30

会场布置材料----100

总计800

城建体育部

附录:

评分标准:(满分100分)

●仪表形象:(20分)

1)着装整齐,大方得体。(10分)

2)姿态自然,动作适度。(10分)

●演讲内容:(50分)

3)主题鲜明,符合主题内容。(25分)

4)内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(15分)

5)行文流畅,用词精练,详略得当。(10分)

●语言艺术:(30分)

6)发音标准,流利。(10分)

7)节奏处理得当,技巧运用自如。(10分)

8)表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(10分)

评分规则:评委明确给出每部分评分(评分为整数),由工作人员进行最后加总,去掉最高分与最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳朗诵奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)

最佳朗诵奖和最受欢迎奖各一名与上述奖项不冲突。

篇四:大学演讲比赛策划书

一、活动背景

随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言,在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以,英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此,本着“全院参与,办出特色,发现人才,培养学习兴趣”的宗旨,英语俱乐部举办一次面向全校各级的英语演讲比赛,以提高同学们的英语口语水平,提供一个可以展现自我,激励他人的舞台,并且加强在校大学生的竞争意识。

二、活动内容

大学生演讲比赛策划书文章大学生演讲比赛策划书出自

第五篇:《大学生“我的青春故事”英语听力大赛活动策划书》

一、活动目的:听力在考试中的地位越来越重要,但是同学们的听力水平普遍不是很理想并且不愿意练习听力。为了培养同学们养成听力习惯,让同学们爱上听力,感受听力带来的乐趣,促进学院良好的每日一听氛围,特举办此次活动。

二、策划举办单位:计算机学院

三、活动对象:大一全体同学

四、活动时间:初赛:11月2号下午2:00

决赛:11月25号晚上6:30

五、活动地点:初赛:计算机学院108教室

决赛:待定

大学生“我的青春故事”英语听力大赛活动策划书大学生“我的青春故事”英语听力大赛活动策划书

六、 活动流程:

1. 以班级为单位,每班派4名参赛者组成一组,派6名同学组成智囊团,派若干同学组成助威团。

2. 初 大学生“我的青春故事”英语听力大赛活动策划书来自初赛题目包括:(1)必答题:听英文歌填空;猜英文单词;英语绕口令接力(2)抢答题:听英文歌猜歌名;英语文化知识竞赛

4. 决赛题目包括:

大学生“我的青春故事”英语听力大赛活动策划书文章大学生“我的青春故事”英语听力大赛活动策划书出自http://

第六篇:《《“讲故事,美丽生活”主题活动》《讲故事比赛》《建筑结构模型大赛活动》策划书》

“讲故事,美丽生活”主题活动策划书

一.活动目的及活动意义

为了促进同学们之间的感情交流,缓解学生干部的工作和学习压力,努力创建一个轻松、愉快、和谐的学习生活圈,进一步提高工作质量和学习效率。

二.活动主题

本次活动以“讲故事,美丽生活”为主题

三.活动要求

1.故事内容必须健康积极向上,大胆融入创新思维,努力将故事艺术化。

2.故事内容形式多样,可以是小品,相声,戏剧等,将我们所要讲的故事以各种方式去淋漓尽致的展示出来。

3.故事具有幽默,搞笑,愉悦,轻松性,富有感情色彩。

4.节目必须准备充分,质量要佳,每班至少要准备一个节目。

四.活动方式

1.召集各班班长,文娱委员召开活动会议,讲解具体要求。

2.在本月24日前各班将节目名单交到宣传部qq邮箱2577589814.

五.活动流程策划

1.建筑与城市规划系宣传部于10月22日前将宣传海报绘制出来并张贴在主干道做本次活动的宣传。

2.建筑与城市规划系宣传部在10月25日通知各班班长,文娱委员召开活动会议,商讨具体注意事项。

3.积极鼓励各班大胆创新,只要节目内容健康积极,富有活力,能带动活动气氛。

4.在10月29日进行节目初选,宣传部与学习部将在各班节目中选出10个优秀节目进入到10月31日的终极展示中去。

5.评委将在本次活动中评出优秀的节目,并颁发荣誉证书。

六.活动评选

1.在本次活动中,我们的首要目的是为了增进感情交流,缓解学习生活压力,丰富大学生活,节目评选只是我们对本次活动参与者付出的一个肯定。

2.评选将从内容情感,幽默程度,现场气氛三个方面来打分。

《“讲故事,美丽生活”主题活动》《讲故事比赛》《建筑结构模型大赛活动》策划书《“讲故事,美丽生活”主题活动》《讲故事比赛》《建筑结构模型大赛活动》策划书

3.评选的领导及嘉宾有杨建华主任,吴小平主任,彭盛涛老师,蒋艺臻老师,彭子玲老师,吴敏老师,刘宇老师。

七.奖项设置

1.一等奖1名,二等奖2名,

大学生讲故事大赛方案由小学生作文网(www.zzxu.cn)收集整理,转载请注明出处!原文地址http://www.zzxu.cn/gushi/510796.html

文章评论
Copyright © 2006 - 2016 WWW.ZZXU.CN All Rights Reserved
小学生作文网 版权所有