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高二物理选修,,,学霸做的笔记

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篇一:《理科学霸高中物理笔记》

理科学霸高中物理笔记高二物理选修,,,学霸做的笔记高二物理选修,,,学霸做的笔记

篇二:《高中最齐全的化学笔记(状元学霸整理)》高二物理选修,,,学霸做的笔记

篇三:《高考理科685分学霸笔记之高一集合》

篇四:《镇海中学理科学霸高中化学选修课知识点_2014高考状元笔记》

化学选修课部分知识点整理

一、薛定谔方程求解——四个量子数

1. 主量子数(n)——电子层

2. 角量子数(l)——电子亚层

3. 磁量子数(m)——轨道数

4. 自旋量子数(ms)——电子自旋方向

1. 主量子数(n) 电子层数

表示原子中出现几率最大区域离核远近,它决定电子层数

En=-13.6/n2*Z2(eV){Z表示原子序数}

注:核外电子的能量还与亚层数有关

2. 角量子数(l) 亚层数

同一电子层,l值越小,该电子亚层能级越低,能量越低

3.磁量子数(m) 轨道数

高二物理选修,,,学霸做的笔记

表示原子轨道或电子云在空间的伸展方向

m:-l„„+l的整数 共(2l+1)个

n层 轨道总数为n2

同一亚层的各原子轨道,在没有外加磁场下,能量石相等的,称为等价轨道(简并轨道)

4.自旋量子数(ms)

描述电子在轨道中的自旋状态

ms=+1/2(顺)-1/2(逆)

基态:电子处于能量最低状态

激发态:电子不处于能量最低状态

二、核外电子排布

1.泡利不相容原理

在同一原子中,没有运动状态完全相同的电子

2.能量最低原理

3.洪特规则

(1)同一亚层中的各个轨道上,电子的排布尽可能分占不同的轨道,并且自旋方向相同

(2)在等价轨道上的电子排布在全充满、半充满、全空状态时具有较低能量和较大稳定性

电子排布式

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7N 1S2S2P

226261119K 1S2S2P3S3P4S[Ar]4S

屏蔽效应

在多电子原子中,每个电子不仅受到原子核对它的吸引力,而且还要受到其它电子的斥力,其它电子对某一电子的排斥作用抵消了一部分核电荷,从而使有效核电荷降低,削弱了核电荷对该电子的吸引

能量顺序 ns<np<nd<nf 同一层上不同亚层会发生能级分裂

钻穿效应

外层电子钻到内层空间而靠近原子核的现象,称为钻穿作用

由于电子的钻穿作用不同而使它的能量发生变化的现象,称为钻穿效应(4s<3d)

电子构造原理(电子排布原理)

7s 7p 7d 7f 7g 7h 7i

6s 6p 6d 6f 6g 6h

5s 5p 5d 5f 5g

4s 4p 4d 4f

3s 3p 3d

2s 2p

1s

2262626226266226Fe:1s2s2p3s3p4s3d1s2s2p3s3p3d4s(2-8-14-2)

由ns开始到ns结束,称为建立一个周期

1. 周期系中约有20种元素的基态电中性原子的电子组态(又叫构型或排布)不符合构造

原理,如24Cr,29Cu,42Mo,47Ag,79Cu(洪特规则可解释)

2. 但第五周期Ru,Rh,Pd,Pt,La,Ce,Gd,Ac,Th,Pa,U,Np,Cm 不符合构造原理,也

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不能用洪特规则解释

3. 钨(W)符合构造原理,不需洪特规则

第五周期4d能级与5s能级的轨道能差别较小,导致5s1构型比5S2构型能量低

第六周期“6s2惰性电子效应”:6s能级能量低,稳定性增大 这是由于6s电子相对于5d电子有更强的钻穿效应,受到核的有效吸引力更大,使核外电子向原子核紧缩,整个原子能量下降。 影响:原子半径、过渡元素的低价稳定性、汞在常温下呈液态(分子间作用力结合)高二物理选修,,,学霸做的笔记

电离能(I)

气态电中性的基态原子失去一个电子转化为气态基态正离子所需要的能量叫做第一电离能 同一族比较,从上到下,I减小,同一周期从左到右,I增大

但是第二主族>第三主族,第五主族>第六主族

1°前者因为第二主族失s上电子,第三主族失p上电子

2°后者 第五主族半充满,较稳定

电子亲和能(势)

气态电中性的基态原子得到一个电子转化为气态基态负离子放出能量叫做第一亲和能 O、F竟出乎意料地小:半径过小,电子云密度过高

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电负性 1932泡林提出 化合物中的原子对电子吸引能力的相对大小

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篇五:《考研:学霸这样记笔记》

考研:学霸这样记笔记

如果你留意身边的学霸,就会发现那些高分达人常常是笔记标记得很全面,重点突出,甚至还用不同颜色的笔来标注不同的知识点。

▶为什么要做笔记?

专业课复习,尤其对于跨专业的同学来说,做笔记是非常必要的。

首先,对于这部分的同学来说,本科期间接触的专业知识就少。比如一些心理学的专有名词,本专业的学生即便不明白它们的具体含义,但四年下来听也听过不少遍了,理解起来自然要快一些。

那么跨专业的同学应该如何弥补这一不足呢?做笔记就是方法之一。通过做笔记,可以重复这些不熟悉的专业词汇,并且习惯用心理学的语言来表述。

其次,通过笔记,把外在的知识体系内化为自己的,有助于进行识记和提取。 最后,笔记中有自己的总结和思考,是形成自己专业思维的宝贵材料。

▶如何做笔记?

1、做笔记不是抄书,抄书不是没有一点用,但是效率太低。如果觉得书上有大段的原话比较好,可以在笔记上注明参考哪本书的哪一页,同时给出自己对这段话的概括。

2、一开始第一遍看书的时候先不要着急做笔记,因为你还不知道什么是重点,什么是难点。看书的时候,可以顺手在书上做标记。定义、人物、理论要点、实验名称等等用不同的符号标出,有什么问题或者感想也可以写在书的空白处。个人喜欢在看完每一大段的时候,在书上用一句话总结大意。这样可以保持看书时候的注意力集中。

3、看完一遍书之后开始做笔记。包括这本书有哪些章节,分别可以归到大纲的哪个知识点下面。每个章节包含哪些要点,用自己的话进行概括,但是尽量保证用专业术语。

4、一个小技巧就是,第一遍做笔记的时候,旁边留一条空白,或者只写在单面上。这样以后再看书,或者看其他书,就可以在原有笔记上进行补充。由于同一学科的不同教材章节排列都会有所不同,所以笔记最好是按照考试大纲来排列,便于今后知识点的查找。用便利贴进行补充是另外一种方法。

5、以上说的是看书过程中做的笔记。等看完一两遍书之后,要对知识进行整合。这个时候就要以专题的形式进行总结。比如各种统计方法的适用条件以及基本步骤,实验设计的不同方法优缺点以及相应的统计方法等等,都可以根据自己的需要以及掌握程度进行梳理、总结。

6、在临近考试时,需要自己全面地梳理哪些知识点是可能会考简答与综述的,罗列出记忆块,然后逐个强化记忆。

7、要时常回顾自己的笔记,否则做笔记也失去了它的意义。尤其在后期复习的时候,笔记会成为你主要的复习材料。当然冲刺阶段也需要回归课本,再把所有知识点全面扫描一遍。但是笔记中所记录的才是精华,是你复习过程中的重点,也应该是你掌握得最好的部分。所以对笔记的强化记忆,是得分的关键。

8、你的笔记要包括:看书笔记、错题笔记、专题笔记、记忆块笔记、复习进程记录。

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