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描写校园的作文的开头的

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第一篇:《写景作文的开头》

结束:自然,生活,莫不如此。千红万紫,雄辩有力的到来人间春花秋月,褪色,才发现所有的即时烟,过去无人过问,亦或是匆匆过客......

开头

1对比总起式

例1:有人喜爱清丽淡雅的湖畔,有人喜爱热闹非凡的外滩,我却喜爱风景迷人的翠湖。

例2:有人喜爱艳丽多姿的桃花,有人喜爱娇艳富贵的牡丹花,我却喜爱傲霜斗雪的菊花。

2、歌词、名句总起式

例1:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草„„”每当听到这熟悉的旋律,我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。

例2 :人们都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”金秋十月,我来到梦寐以求的黄山。

3、开门见山总起式

例1:我的家乡岳池是个风景优美的县城,我喜欢家乡的夜景。

例2:我的故乡岳池背誉为“银岳池”。那里风景优美,物产丰富。

4、悬念式

例1:萝卜青菜,各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢凤山公园吗?

例2:这是哪儿?我仿佛成了故乡的陌生人。当年,这儿没有如此美丽的花草,清澈的河水,遮天蔽日的树木„„

5、激趣式

例1:亲爱的朋友,你一定喜爱吃橘子。这甜中带酸的橘子就是我们家乡的特产,欢迎你到我们家乡来。

6、抒情式

例:我第一次看到家乡的象鼻河,水是那么清,那么碧。我多想高歌一曲,表示我的愉快啊!

7、拟人抒情式

例:啊!春姑娘来 了,大地万物在欢笑。春天,好一派迷人的风光!

8、倒忆式

例:家乡岳池那美丽的夜景,一直留在我的脑海里,抹之不去。

结尾

1.抒情式

例:啊!美丽的外滩,我多想变成一颗露珠,滋润你的一草一木;我多想变成一只小狗,日夜守护在你的身旁;我多想变成一直小鸟,在你的上空自由的飞翔;我多想变成一颗太阳,把你照得更加辉煌!

2.总结式

例:家乡岳池有这么多如画的美景,我爱岳池。

3.歌词、诗句式

例:看了这山这水,真是“舟行碧波上,人在画中游。”

4、联想赞美式

例1:我赞美家乡美轮美奂的夜景,更赞美把家乡建设得如此美好的岳池人民!

例2:看了这山这水,真是“舟行碧波上,人在画中游。”

5.随想式

例:望着凤山那一颗颗根深叶茂的树木,我想,我什么时候也能像它们一样呢?

6.自然意境式

例:夕阳献出了最后一丝余辉,笑着离开了。然而,明天朝霞又会冉冉升起„„

7.回味式

例:我时不时留恋地回头望几眼,一不留神,差点摔个筋斗。翠湖的美景如此诱人〃

8、自然总结式

例:好几年过去了,我长大了,夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃,我比以前更加爱它了。 开头结尾可以说有一定格式,也可以说没一定格式,用心去揣摩,顺其自然,扣住读者心弦就行.

①不知不觉中,春姑娘已迈着轻盈的步伐向我们学校走来,使校园增添许多生机.

②我们的校园座落在(哪儿),它面南背北,一年四季景色宜人,是一座美丽的学校.

③每天,我们都怀着喜悦的心情,走进我们的校园.

④你见过我们的校园吗?没见过吧,就让我带着你来参观一下我们美丽的校园吧!

⑤我们的校园啊,静得出奇,没有一丝风,连树叶儿也不再沙沙作响;平时热闹的操场上,现在却无一人喝彩.若还有点儿声音那便使从教学楼传来的、琅琅的读书声了,但那声音在空旷的校园里只能悠悠地消失. 写作方法可以是:

①用设问吸引读者.

②描写校园景物.

③介绍校园的环境是怎么样的、

④介绍情况,交代背景.

⑤交代时间、地点、人物或你在校园中的小事件.

⑥概括介绍文章的主要内容.

美丽的校园作文开头描写校园的作文的开头的

1.美丽的校园

我的校园非常美丽,有漂亮的鲜花,高大的树木,我在这里生活了四年。

一进校门,首先映入眼帘的就是挺立在小花坛正中央的松树。一年四季,这棵松树都挺立在综合楼前面,像哨兵保卫着我们的校园。

走过花坛,就是“星光大道”,路边有很多星形的展板,上面介绍了许多世界名人。走出“星光大道”,来到了我们天天上课的地方——教学楼。每天清晨,你会听到朗朗的读书声。在宽敞明亮的教室,我们读书、学习,心情格外舒畅。

走出教学楼,我们来到了操常这里一年四季都有不同的景色。春天操场一片绿色,黄色的迎春花、粉色

的桃花争奇斗艳。夏天操场很凉爽,高大的杨树围绕着我们,为我们遮挡烈日,让我们感受不到时夏天的炎热。秋天,落叶给操场铺上了金黄的地毯。冬天纷飞的雪花给操场批上了银色的装。

这就是我美丽的校园。

2.美丽的校园

我们的学校非常的美丽。

清晨,我披着霞光,来到学校,只见校门口那面土红色的墙上写着几个金灿灿大字:“中四路小学”。

走进雕花铁门,首先映入眼帘的是红绿相间的塑胶操场,走上去软软的舒服极了!塑胶操场的左边是一座人字形的教学楼。教学楼里有一间间明亮的教室,办公室,还有许多的活动教室,如美术室、书法室、音乐教室……楼道的墙上有同学们画的画,有同学们写的书法作品,还有同学们制作的温馨提示。

教学楼的正前方是主席台。主席台上摆放着各种各样的花。一阵风吹来,花儿散发的香气在学校里荡漾。主席台的墙上还有两张地图。主席台的右边是体育办公室。办公室的右边是乒乓球场,上面有一棵参天大树,就像一个大蘑菇。

教学楼的右边是圆台。圆台的旁边有一个池子,池子里有三座假山。庞大的假山上种着三棵树,就像给小水池打了一把绿色的雨桑假山的下面是碧绿的池水,池水里隐约露出一个个金色的小点,我走近一看,呵!原来是一群活泼可爱的小雨在水里游来游去,可爱极了!

我爱我美丽的学校。

结尾

校园是一个美好的地方,它犹如一个珍贵的相册,收录了我们的纯真岁月——童年的度过,凝聚着我们的友情,记录着我们的那些快乐的成长岁月,收藏着我们的笑语欢歌.同学间的友谊,师生间的情谊,我们都在校园中感受得淋漓尽致.

3美丽的校园

我有一个美丽的校园,校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木,还有同学们活泼的身影.

春天来了!各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳,就连小草也不甘示弱,使劲的往上长.“轰轰轰”,一场春雨突然下起来,让小花怕极了.雨停了,这是,下课铃也同时响起了.老师还没来得及说下课,有些同学就想宽大的操场上去玩了.老师说下课的那一会儿,同学们不管三七二十一,都飞快的冲出了教室.特别是我们班上那几个调皮的,比如杨玉诚啊,张晨佩啊……

夏天来了!小花长得更艳丽了,小草长得更茂盛了,就连同学也长高了.蝴蝶在花丛中翩翩起舞,而蜜蜂确在花丛中忙碌着,从来不偷懒.虽然炎热的夏天来临了,但是,同学们的热情确没有减轻,反而高涨了许多.原因有两点:一是男同学可以穿上帅气的衬衫;女同学也可以穿上漂亮的裙子了.二是因为我们喜欢的暑假也要到了,这样的话,可以想去哪儿就去哪儿.

秋天来了!树上的叶子一片一片往下掉,我们可以用落叶做艺术课上的手工.小草、小花也枯了,变成土黄色的了.同学们的衣服都加厚了,生怕感冒.但是也有让人高兴的试,那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了.这样我们就可以长得更强壮了!

冬天来了!操场上再也看不见花、草的影子了,只有大树伯伯才挺住了,同学们都冷的直打哆嗦.可男同学们下课时依然那么活跃,我真不知道他们是怎么想的.当然,冬天也有好处,那跟夏天一样,就是要放寒假了.我

们班上的同学都兴奋得不得了呢!

我们得校园不仅带给我们无穷的知识,也让我们感受到快乐和幸福!

美丽的校园

在校园里,我们每天都沉浸在快乐之中.

春天,雪融化了,花坛里的花,护拦里的花开得是那么鲜艳,好漂亮!那一朵朵不似蝴蝶胜似蝴蝶的蝴蝶花,以美丽的身躯,清幽的香味,引来一只只五光十色的真蝴蝶.桃花开了,一群群蜜蜂向这儿飞来采蜜,这儿采采,那儿采采,真是“群蜂采蜜成奇观”啊!描写校园的作文的开头的

夏天,绿草如茵,一脚踩上去,好柔软啊!真想安安心心地睡上一觉,第二天,保管你神清气爽,人也会舒舒服服.桃子也成熟了,经过桃园,一股清香向你扑来,顿时,心情就变得好起来.

秋天,落叶飘下来了,那一片金黄色,使校园显得华贵,有气质,枫叶红黄相间,真好看啊!

冬天,遍地都是纯白色,那么的纯净,雪花到处飞舞.

我喜欢美丽的校园!

美丽的校园

在珠海南屏镇有许多美丽的学校.其中,我们的学校广昌小学就像一颗嵌在珠海上的明珠.

我们的校园美极了.学校三面环山,就像一面绿色屏障包围着,山上树木葱茏.一进校门,就看见一条平坦而洁净的校道,校道两边种着一排排整齐的九里香,像一个个白衣卫士,九里香四季常青给学校添了生机勃勃.在校道的左边是一幢两层多高的教学楼,教学楼分为八个班,每个班都设有先进的教学设备.教学楼旁边的宿舍分为四层,每层都有四间房子,像一座雄伟的宝塔.在校道的右边是一个标准的运动场,运动场两旁种着枝叶茂盛的芒果树.在校道的尽头是一幢崭新的三层高的科学楼,科学楼分为八个科学教室.科学楼侧面有一棵百年榕树,树杆粗壮,要三四个同学才能合抱得起来,大榕树绿叶婆娑,像一把巨大的绿色雨伞.科学楼后面有一个小舞台,小舞台旁边有一栋不高的楼房是办公室,它是老师们专用的地方.

我们学校还有丰富多彩的活动.如首届科技节,六一儿童节等等,都是丰富的活动.

广昌小学嵌在珠海上的一颗明珠,此时正慢慢发出耀眼的光芒.

美丽的校园

无论我无助,还是欢欣,无论我成功,还是失败,她永远陪伴着我——母校,你一定也十分向往我的校园,它是那样的美丽.

你看那似海绵绵的草坪,一棵棵沐浴在晨光中的小草正顽强地挺起了矫小的身躯,悄悄地舒展着娇嫩的绿叶,一棵棵晶莹透亮的“绿珍珠”在它上面轻轻地滚动着.小草嘛,深深地扎进土壤里,风一吹,就跳起舞来歌唱大地妈妈.大地妈妈每天都把孩子抱在怀中,亲昵地吻着.大地妈妈只爱着小草吗?不,她还爱着那一棵棵挺拔秀丽的小树哩!小树的腰杆可真是笔一般直,粗壮的树干上抽出一条条手臂般大小的枝干,枝干上又长有一片片青翠欲滴的小叶,它们的肉鲜极了,被高高地挂在枝头上.轻风一起,小叶片就摇晃起来,活像一位活泼的绿衣仙子在褐色舞台上翩翩起舞.

“美极了!”我像只快乐的小燕子似的飞快地奔向草坪旁的植物园里蹦跳着,欢呼着……哟!你看那高大的木瓜树,挺起又细又直的腰杆,一片片翠绿的叶儿也都悄悄地长出来了,连那细细的叶脉都看得清清楚楚,这可真特别,它的叶不像一般的树叶只是椭圆椭圆的,它呀,就像一只胖胖的小手,在叶脉的呵护下轻轻地摇摆,它是向大地妈妈致以谢意吗?我可不知道.可是木瓜树的果实我却看到了.它们可真顽皮,什么地方都不喜欢呆,偏偏挂在了木瓜树的腰杆上,它们的样子也怪可爱的:有的圆溜溜,像个小皮球;有的椭圆,像是颗橄榄;有的木瓜的形状头小身长,就像一个出色的舞蹈家,正在等待着节目的开始;有的头儿尖尖的,好像一个倒挂的小宝塔……那一棵棵绿油油的小生菜嘛,就更热爱大地妈妈了.沃土上,它的根深深地扎进了土壤,

生菜正茂盛地生长起来,一片片嫩绿的叶儿紧紧地裹在一起,新鲜肉厚,长势真喜人哩!

你知道大地妈妈是谁吗?聪明的孩子肯定知道那就是我们美丽的校园.她不仅爱着这些可爱的小生灵,还爱着这里每一个纯洁的孩子,这里的一切也同样爱她,我们也正一样!

我们美丽的校园

从小时候起,就听许多大哥哥、姐姐说,黄浦江小学就像一座美丽的花园.二年级时,我来到了这个百花盛开、绿树成荫的“大花园”,从此,爱上了这个美丽的校园.

描写校园的作文的开头的

刚进校门,一阵芬芳扑鼻而来,映在眼中的是绿油油的小树,红彤彤的小花.但最别具一格的,就要数五彩缤纷而充满幻想色彩的“小蘑菇”亭了!这是一座小巧而美丽的亭子.因此取名叫 小蘑菇亭,是因为亭顶像两个大大的蘑菇,充满了童话的色彩.蘑菇亭下是一个石头做的小圆桌,周围摆放着四五个小圆凳,同学们可以在这儿做游戏,复习功课,还可以在这儿开一个小小的“聚会”呢!

穿过蘑菇亭,就来到了教学大楼,这就是我们学习的地方,大楼内有四十多个教室,教室内有着一排排整齐的桌椅,两块乌黑油亮的黑板,前面那一块记录了无数的知识与道理.而后面那一块则是让我们尽情发挥的舞台.

出了教学楼,展现在我们眼前的是一个美丽的大操场,一半红,一半绿,下课了,我们不约而同的跑向大操场,在那里进行各种有趣的游戏,可以说,大操场是我们放松、玩乐的好去处.

我们不光有美丽的大操场,连小操场也是同样美丽.小操场虽没有大操场的宽广,但它却显得小巧可爱,“体育健将”们在这里打篮球,锻炼强健的体癿.

小操场左边就是人见人爱的“十二生肖圆”,那里有各种各样小动物的雕像,看!那可爱的小白兔,在绿草的衬托下,显得更加雪白,瞧!那威风的小马,奔驰在绿绿的草地上,还有那凶猛的老虎、小小的老鼠、勤劳的奶牛,气势磅礴的大龙,都是那么生机勃勃.

3.美丽的校园

秋姐姐悄悄地来到了我们的校园,走过每一个角落,给校园换上了秋装。

看,西边的洋槐和梧桐树脱下绿装,换上了她馈赠的金衣,显得十分富贵。北边的松树在凉飕飕的秋风里,仍然显得那么挺拔,那么生气勃勃,它们手拉着手,肩并着肩,好像勇敢的战士,永不退缩地守卫着鲜艳的五星红旗。东边的龙爪槐和紫丁香仿佛被秋风催眠,沉入梦乡,大概是梦见了美好的往事。可秋姐姐好像冷落了迎春花,看它光秃秃的,哭丧着脸,好像还在责怪她呢。这时,秋姐姐也无力回天喽,只能等待明年春天的降临,才能让迎春花绽放笑容。

校园南边好像还没有秋天的感觉,那里的月季花和菊花,红的似火,黄的似金,粉的似霞,白的似雪,好像在开比美大赛,跳着美妙的舞,令人着迷。

一下课,操场就沸腾起来,同学们有的在打沙包,有的在踢足球,还有的在操场上赛跑。整个校园充满着生机,洋溢着欢乐。

第二篇:《如何写好关于校园的作文》

如何写好关于校园的作文

校园,是同学们的乐园。大家在校园里读书、写字、绘画、跳绳、踢毽子、交友„„校园里的事可多着呢,校园生活给同学们留下了许多难忘的记忆。如果让同学生们写一篇关于校园生活的作文,那一定不是件很难的事。但怎样写才能很出彩呢?

法国雕塑家罗丹说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”写作校园生活的作文并不难,只要同学们平时认真观察生活,多做素材的积累,就可以写出精彩的作文。

写校园生活首先要确定一个中心主题,如“快乐的校园生活”、“令人难忘的校园生活”、“校园的多彩乐章”、“我的校园”等,然后围绕这个中心主题来组织素材,如写校园的四季、校园的美丽景色,学校的历史、老师、同学、难忘的校园生活等。文章开头和结尾要有点睛之笔,文章叙述要有条理,描述校园必须按一定的顺序,如以进校的路线来写校园的各个地方,或者按校园的各个区域分类写。但无论按怎样的顺序,都要注意各段之间的衔接。“‘校园生活’既可以写老师带领学生开展的各种有意义的校园活动,也可以写同学们自己开展的学习、文娱活动,有的活动同学们自己也参加了,有的活动是同学们亲眼看到的。”陈老师说,学生写作时可以选择几个最熟悉、难忘的校园活动场面,也可以写一次难忘的校园活动经过。写作中还应该考虑详写和略写这些内容,文章中要有几处具体细致描写,其他方面略写,文章就既完整又详略得当了。

“写校园生活要抓住‘校园’的特点,体现出作者独到的观察力。”写作中可以运用倒叙、插叙等写作方法,还可运用语言描写、动作描写、心理活动描写、环境描写、肖像描写等各种方法,以及比喻、设问、排比、引用、对偶、反问、设问等多种修辞手法,使文章更具文采。

[优秀例文一] 校园乐章

福州三中金山校区初二﹙1﹚班 翁熠卓

随着时间的推移,我逐步进入了初中的学习生活。初中生活紧张忙碌,但却更加丰富、更加充实。我把初中生活比作一首歌,这首歌分为三个乐章,每个乐章都富有特色。

第一乐章——学习进行曲

进入初中后,我的阅读面更广了。我参加了“经院哲学”的无休论战,从保尔·柯察金身上得到了生活启示之后,又穿过骊山阿房宫去聆听秦俑的低语,之后又踏上了印度泰姬陵探索爱的坚贞„„越学习,我越发现自己的无知;越读书,我越发现世界的五彩缤纷。

第二乐章——友谊进行曲

进入初中后,朋友也是至关重要的。人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊谈何容易,友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去呵护。有了友谊,我们在学习上互相帮助,遇到难题可以互相思考、互相讨论,而不是互相抄袭、互相效仿。友谊还有一大奇特作用:如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两份快乐;如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半的忧愁。 第三乐章——激情进行曲

一到大考,整个校园就更显得忙碌起来了。瞧,语文老师匆匆走进教室也不忘带上一叠提纲,一发完,不顾学生们的抱怨,立马向下一个班级行动。语文老师走后,数学老师也来了,又发下来一大叠提纲。七科的提纲就有砖头那样厚,

同学们在下课后也纷纷努力地做,但努力中也不忘向别人诉说苦处。“唉,我现在一回家,就要受到爸妈的攻击:今天复习课有没认真听啊,有没有做笔记啊„„”甲说。“我现在作业都要做到十点多呢!这么晚,眼皮早就打架了,可还不够啊,被我妈妈逼得另外做她布置的作业,等做完都过

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