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要下雨了看图写话

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篇一:《二年级看图写话 下雨了》

二年级看图写话:下雨了

一天,小兔子在外面散步。突然,下起了大雨。小兔子没有带雨伞,急急忙忙地往家赶。这时,她看到了一颗大树下有几个蘑菇。她灵机一动,想:这蘑菇长得不就像一把把伞吗?我把它顶在头上不是很好吗?想到这里,她连忙采下一个最大的蘑菇当作伞,顶在头上,一溜烟似的跑回家了。

篇二:《看图写话放学下雨了》

放学了,天空突然乌云密布,下起了倾盆大雨。明明没有带雨伞,他站在学校楼门前,别提有多着急了,心想,这可怎么办呢,如果我不打伞回家,肯定会淋成落汤鸡的。

这时候,可可从教学楼里走了出来,看到明明站在楼门口,问道:“明明,你是不是没带伞呀?”明明说:“是呀,早上走的时候天气还挺好的呢。”可可说:“我们一起走吧,我先送你回家。”明明说:“那太好了,谢谢你,可可。”明明和可可手拉着手,一边讨论着今天上的课,一边往家走。不一会儿就到了明明的家,明明说:“谢谢你可可,要不是你,我肯定会被雨淋病了的。”可可说:“不用谢,这是我应该做的,我回家了,再见,明明。”

可可回到家的时候,天已经很黑了,但是可可心里却是很高兴,因为她今天又帮到同学了。

篇三:《《要 下 雨 了》看图写话教案》

要 下 雨 了

教学过程:

(一)、揭示训练内容

1、出示题目,释题。

提问比较:“要下雨了”与“下雨了”有什么不一样?

2、启发谈话,激发兴趣。

其实,在下雨前,大自然会给我们传来一些信息。

(1)交流昨晚收集到的信息。练习用“要下雨了, (动物)要 (干什么)。”这种句式说话。

要下雨了看图写话

(二)、观察图画,了解知识。

现在,我们就坐上旅游列车,到大自然中去走一走,看一看,大自然还会告诉我们很多这样的信息。(教师描绘式的语言带着学生进入情境:旅游列车开啊开,开到了野外树林边,小燕子的身影映入了我们的眼帘,叽叽的说话声传入了我们的耳畔,啊,看见了,看见了„„随着描述,课件依次展示课文中的插图。)

说说要下雨了,动物们是怎样表现的?为什么会这样呢?

(生自主看图,同桌互说,教师巡回指导,边汇报边板书:贴动物剪贴画,板书它们的动态) 图一:燕子低飞 问:为什么飞得这么低呢?

课件出示句子:因为燕子它们以捕食昆虫为生。当要下雨前,虫儿低飞,他们为了捕食昆虫,也跟着低飞。

图二:小鱼跳出水面透气。问:为什么?

课件出示句子:因为要下雨了,水里的氧气少了,小鱼感到水里很闷,就跳到水面上张口透透气。

图三:蚂蚁搬家。

课件出示句子:蚂蚁搬家到高处去是为了防止大雨把它们的家淹了。

小提示:看来这下的是大雨。对比:我们这几天下的是什么雨?(中雨,春雨)这几幅图讲的知识是夏季要下大雨、雷雨时动物们的表现。

(三)、巧妙过渡,完整叙述。

(课件将三幅图完全展示在大屏幕上)

1、质疑:怎样把三幅图连起来呢?

(1)再仔细看图,找找三幅图中都有什么景物?(特别提示天空)三幅图的天空有什么不一样?要下雨了看图写话

大屏幕展示:图一、天阴阴的,飘着几朵白云。

要下雨了看图写话

图二、天气渐渐暗下来。

图三、天色越来越暗,一会儿乌云滚滚。

(2)用天气作过渡,连起来说说三幅图。

天阴阴的,飘着几朵白云,大家都感觉闷闷的,要下雨了,野外,燕子妈妈带着小燕子在捉虫子,它们飞得很低,是因为要下雨前空气很潮湿,虫子的翅膀沾了水,飞不高。

天色渐渐暗下来,小河里,小鱼和妈妈一起跳出水面来,想想透透气,是因为下雨前,河水里的空气少了,小鱼很闷。

天色越来越暗,一会儿乌云滚滚,山坡上,蚂蚁们正忙着搬家,将食物运到高处去,是因为下雨后,雨水会冲走它们的粮食,淹没它们的家。

“哗,哗,哗”,大雨一下子来了,小燕子和妈妈吃得饱饱的飞回了家,鱼儿还在水面上蹦跳着,蚂蚁们已经把家和食物搬到了安全的高地上。它们都是天气预报专家,既保护了了自己,又提醒了人们。

大屏幕展示填空式板书(先自主填空或者同桌讨论填空,然后抽生汇报)

要下雨了

一天,天阴阴的,飘着几片云朵,要下雨了。野外,小燕子和妈妈 ,它们 ,是因为下雨前 。

天色渐渐暗了下来,小河里,小鱼和妈妈 ,是因为 。

天色越来越暗,一会儿乌云滚滚,蚂蚁们 ,是因为 。要下雨了看图写话

“哗,哗,哗,”大雨 ,小动物们 。

(四)、选一幅图编故事:

1、引导:编故事要说清楚什么?

(故事的时间,地点,什么人,在什么地方,干什么?)

质疑:怎样让故事生动有趣,有吸引力呢?

(进行人物的动作、神态、语言和心理活动的描写)

提醒:这三幅图就是三个故事。

2、重点引导编小燕子捉虫子的故事。

时间:一天,天阴阴的,飘着几片云朵,要下雨了。

地点:野外,山青青的,草绿绿的,树木长得非常茂盛。

人物:小燕子和妈妈出去捉虫子。

引导过程:

(1) 引导想燕子们的语言,它们会说些什么呢?

同桌合作学习,边说边表演,教师巡回指导,有时加入弱组引导交流,激发其兴趣,促使其倾吐心中的想法

(如:可以猜想:小燕子刚学会捉虫子,还从来没在下雨前捉过虫子,所以,今天一飞出来,就迫不及待地飞到空中捉虫子,可是,它来来回回飞了好几圈,却一只虫子也没有找到。她又累又饿,急得大叫:“妈妈,妈妈,虫子都到哪儿去了?”燕子妈妈告诉小燕子,下雨前应该怎样捉虫„„)

要下雨了看图写话

(2)汇报交流,适时评价。

(优点有哪些?还有哪些不足?此过程中不断发现学生生活中积累的好词好句,丰富学生的语言,同时进行激励。)

(3)引导对话训练(师提示,生补充)

刚学会捉虫的小燕子,因为昨天在空中捉了许多虫子,而受到妈妈的夸奖,所以,今天一飞出来,就迫不及待地飞到空中捉虫子,可是,它来来回回飞了好几圈,却一只虫子也没有找到。她又累又饿,急得大叫:“妈妈,妈妈,虫子都到哪儿去了?”妈妈拍拍翅膀,笑着说:“孩子,今天,捉虫子要到下面去了!”小燕子奇怪地问:“为什么?昨天我不是还在高空捉到了好多虫子吗?”妈妈看看天,又使劲扇扇翅膀说:“你看今天天阴阴的,又很闷热,这是要下雨了,空气中的水汽增加,小虫子的翅膀沾上了水珠,飞不高了。”小燕子一听,连忙飞到低处,快接近草丛的地方:“哇,好多的虫子!”小燕子一连吃了好几个虫子,边吃边说:“妈妈,您真了不起!懂得那么多的知识。”妈妈笑着说:“这没什么,只要你留心观察,认真思考,也会懂得这些的。”

(4)四人小组练习自编故事。

(大屏幕展示填空式板书,看着板书说,提醒要注意人物的动作,神态和对话等,可以边说边表演)

要下雨了

一天,天 。野外, 。刚学会捉虫的小燕子,因为 ,而受到妈妈

的夸奖。所以,今天一飞出来,就 ,可是, 。她又累又饿,急得大叫:“ ?”妈妈 ,说:“ ,今天要捉虫子, 。”小燕子 问:“ ?”妈妈 ,又 说:“你看今天天 ,这是要下雨了,虫子 ,飞不高了。”小燕子一听,连忙飞到 :“ !”小燕子 ,边吃边说:“ ”妈妈笑着说:“ 。” 一会儿,天色渐渐地 ,而且 ,“哗哗哗„„” 下了倾盆大雨。小燕子和妈妈 。

3、练习编写故事。

( 师提示重要地方:天气,地点,干什么,孩子问、妈妈答,孩子夸、妈妈教。)

(五)、学生习作展示。

(五)、学生习作展示。

1、抽生读自己写的话。(用实物投影仪将作品展示出来)

2、进行评价与激励。

(优点有哪些?还有哪些不足?此过程中不断发现学生生活中积累的好词好句,丰富学生的语言。)

(六)、结束课堂,布置作业。

旅程结束了,在这次旅游的过程中,同学们表现棒极了,观察仔细,说得好,写得棒,祝贺大家,希望大家百尺竿头,更进一步。

课后,请大家试着编编另外的两个故事,我们下一节课接着交流。

板书设计

要下雨了

低飞吃虫子 跳出水面呼吸 搬家防止被大水冲走

气象专家 保护自己,提醒人们

篇四:《看图写话下雨了》要下雨了看图写话

星期五,二年级一班下午放学了。王明忘了带伞,站在了班级门

口等家长。可是,好久过去了,王明的爸爸妈妈还没有来接呢! 突然,张云理完了书包走出了教室,看见王明没有带伞,十分着急。张云想:我一定要把王明送回家,不然,王明的爸爸妈妈一

定很着急。于是,张云大胆地走到王明身前,说:“你没有带伞,

要不,我送你回家吧!王明回答到:好啊,谢谢你。”于是,张云和王明俩一同撑一把伞,他们路上有说有笑的,十分开心。张云

先把王明送回了家,正好王明的爸爸在楼下准备去接王明,张云

把王明送回来的,王明告诉爸爸:“是张云送我回来的。”爸爸夸奖了张云,张云的心里十分高兴。张云回到了家,王明的爸爸其实

已经打了电话给张云,张云刚回到家,妈妈就表扬了她。

篇五:《二年级看图写话:要下雨了》要下雨了看图写话

要下雨了

在一个夏季的下午,天气很晴朗,一群可爱的小鱼在河里开开心心地做游戏呢!突然,天空上乌云密布,空气非常潮湿、闷热,树叶纹丝不动,远处连绵起伏的大山静静地矗立在那里,好像一位皱眉头的老人,河边的大树个个耷拉着头,看上去无精打采似的。

这时,小鱼们还在做游戏,有一条小鱼感到非常不舒服,就问妈妈:“妈妈,水里为什么这么闷呀?好不舒服。”妈妈亲切地说:“孩子,快要下雨了,空气气压低,水里氧气不足,所以才这么闷,我们游到河面去透气吧!”说完,小鱼和妈妈游到了河面,感觉舒服多了。小鱼对着河里喊:“伙伴们,快上来,河面上舒服多了。”话音刚落,小鱼们纷纷游到河面上,嬉戏打闹,好热闹。

过了一会儿,电闪雷鸣,下起了倾盆大雨,雨点把河边的景色打扮得更加美丽,它让河边的景色充满了生机。好美啊!

(二年级:黄群惠)

篇六:《二年级看图写话:要下雨了》

要下雨了

一个炎热的早上,天气非常闷热。有一只小蚂蚁,它的名字叫“快快”,它刚从洞里出来透气,突然看见离这不远的乌云正缓慢地往这儿飘来。快快心想:可能要下雨了。于是,它马上跑回到洞穴里,对大伙们说:“快要下雨了,我们快点搬家吧!”一只小蚂蚁不明白,说:“我们为什么要搬家呀?”快快说:“因为我们住在山坡下,下雨了,我们的粮食和家就会被雨水冲走的,我们可能也会被淹死,所以我们要尽快搬家。”“原来是这样,我明白了。”小蚂蚁说。于是,它们就把面包、点心和苹果皮„„都要搬出来,不断地向山坡上前进。到了山坡上,小蚂蚁马上做了一个新家,把所有的食物都放在了新家里。

过了一会儿,天上乌云密布,下起了倾盆大雨。顿时,山坡下成了一片汪洋大海。可是,小蚂蚁们一点儿也不怕,因为它们住在安全的新家里。

二(3)班:莫博基

篇七:《要下雨了看图作文(精选)》

  【篇一】

  一天,小蚂蚁出去玩,忽然天空中乌云密布,马上就要下雨了。小蚂蚁赶快跑回家,对哥哥姐姐说:“天快下雨了,我们快搬家吧!”哥哥和姐姐问:“我们在这儿住得好好的,为什么要搬家?”“因为我们住在这儿太低了,容易被水冲走,所以我们要搬家。”大哥想了想说:“那好吧!我们赶快行动!“哥哥背着米,姐姐和弟弟抬面包,吃力地向山坡上走去。

  它们终于到了新家。没过多久,天空下起了暴雨。哥哥和姐姐对弟弟说:“你真聪明!”

  【篇二】

  一天天气阴沉沉的,我走在放学回家的路上,看见一群小蚂蚁在搬家。

  因为小蚂蚁的家是用土做成的,所以怕进水。小蚂蚁要把家搬到能避雨的地方,这样蚂蚁的家就不会进水了。于是,它们驮着粮食和家具,排着长长的队伍向前慢慢移动。我好像听见蚂蚁在说:咱们赶快走吧,要不然天就要下雨了,这样我们就遭殃了。

  最后,大家齐心协力,克服困难,终于在下雨前找到了安全的地方,脱离了危险。

  【篇三】

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  雨了,哗啦啦,哗啦啦。

  雨点清脆的声音把“爬山虎”叫醒了,爬山虎慢慢地往上爬。两个小蜗牛在阁楼的窗户旁说悄悄话。

  突然,从旁边跑过来两个小朋友,他们跑到小猫的屋檐下躲雨。不一会熊猫、小狗、小白兔都跑过来了。蜗牛说这么冷的天,熊猫穿得这么少,很容易感冒的。

  猫妈妈看见了他们,对小猫说:“你把门打开,让外面的小朋友进来躲躲雨吧。”小猫答应了。猫妈妈沏好茶,小猫把门打开,请他们进来。他们在小猫家喝茶躲雨,玩得很痛快。

  雨下得很大很大,越来越大,好象没有停的意思。熊猫和小朋友,还有小狗、小白兔准备在小猫家住,小猫同意了。他们在小猫家挤在一起睡,暖和极了。原来挤是这么好玩!

要下雨了看图作文(精选)文章要下雨了看图作文(精选)出自第二天,为了感谢小猫,他们准备给小猫做一件礼物,然后送给他们。小朋友们叠了一大堆风车,装在袋子里。熊猫买了一件衣服准备送给小猫。小狗给小猫带了一些点心。小白兔给小猫做了一个爱心卡。他们做了一天,总算做完了。然后他们来到了小猫家,准备把礼物给小猫。

  小猫说:“你们都背着手干什么呀?”

  他们说:“我们想给你一个惊喜。”

  小猫说:“什么惊喜呀?”

  他们说:“你猜猜。”

  小猫怎么猜也猜不出来,小猫说:“你们说吧。”

  他们把所有的东西都拿出来,吓了小猫一大跳。

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  小猫说:“谢谢你们,可是你们为什么要送我这么多好东西呢?”

  他们说:“那是因为你上次让我们在你家躲雨,我们就想,为了感谢你,我们才送给你的。

  小猫说:“原来这个样子的呀,就让你们住一夜就值得这么惊喜。好吧,礼物我都收下。”小猫咪笑着说:“以后常常来玩呀。”他们都答应了。

  小蜗牛也说:“小猫咪真是个善良的小宝贝呀!”

篇八:《小学二年级看图写话范文:下雨了》

小学二年级语文看图写话范文_过年了

  【篇一】

小学二年级语文看图写话范文_过年了文章小学二年级语文看图写话范文_过年了出自小明调皮地拿出了鞭炮,趁全家还没有注意的时候点燃了鞭炮.鞭炮"噼里啪啦"的响了起来.姐姐有意识的捂上了耳朵,爸爸在一旁大胆的听着,只有胆小的妈妈以为有什么东西爆炸了,吓得抱头鼠窜.全家人一起哈哈大笑了,妈妈明白了是小明在放鞭炮后也跟着其他人一起笑了.晚上妈妈烧了许多的美味佳瑶,全家人吃得津津有味.

  这一天,小明一家都非常地高兴!

  【篇二】

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  转眼间,一年即将过去。又是过年的时候,每个人的脸上挂着笑容,喜气洋洋。

  爸爸在忙碌地挂着又大又红地灯笼,一对灯笼好像一边咧嘴笑一边在说话呢!我只想再挂上一对灯笼,让它们聊地更欢。趁现在还早,我和妹妹一起去买了对联和福字,顺便买了些烟花准备一起放。跟爸爸一起认真地把对联贴好,再把福字贴在大门上,调皮地我们还把福字贴在灯笼上,笑地大家合不拢嘴,顿时门口有了新年的氛围。妈妈买了一大箱礼物,准备过年走亲访友,不知道有没有我和妹妹的份呢?好,不管这么多了。我连忙把鞭炮拿出来,点上火,“啪啪啪......”妹妹吓地捂住耳朵。本还想再放一个鞭炮,妹妹拉住不让放了。接着,又把烟花拿出来,妹妹急忙跑到房里躲起来了。看着窗外,“好美呀!”妹妹叫起来。忽然不远处传来一阵喊声:“过年了,过年了!”我们一家都笑了。

  新年到了,我很开心,因为又长大了一岁,在新的一年中,我要更加认真努力学习。

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