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细胞的有丝分裂过程中,染色体数与体

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篇一:《题目eada13225901020207409c1c》

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇二:《题目d9285c323968011ca300911c》

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇三:《高中生物复习精讲精练:有丝分裂过程中有关数据的规律性变化》

有丝分裂过程中有关数据的规律性变化

【课标要求】细胞的生长和增殖的周期性;细胞的有丝分裂。

【考向瞭望】细胞有丝分裂各时期染色体、DNA、染色单体、着丝点与细胞两极距离的变化及分析。

【知识梳理】一、有丝分裂过程中有关数据的规律性变化

(二)DNA、染色体、染色单体、每条染色体上DNA含量变化曲

线:1、a→b、l→m、p→q的变化原因都是DNA分子复制。2、g→h、

n→o、r→s变化的原因都是染色体。3、c→d、r→s的变化很相似但时期不同。4、染色单体在细

胞周期中的起点为0,终点也为0。

(三)细胞周期中几种细胞结构的变化:1、染色体形态变化:

染色质在间期高度螺旋化、缩短、变粗而成染色体(前期、中期、后

期),染色体在末期解螺旋成为细丝状的染色质。2、纺缍体的变化:

形成(前期)→解体(末期)。3、核仁、核膜的变化:解体消失(前

期)→重建(末期)。4、染色体行为变化:复制→散乱分布于纺缍体

中央→着丝点排列在赤道板上→着丝点分裂→移向两极。

二、图表信息解读

(一)细胞分裂图。该图显示以下信息:1、是动物细胞(无细

胞壁、有中心体)。2、有丝分裂(移向每一极的染色体中均存在同源染色体)。3、处于分裂后期(着丝点已分裂,子染色体向两极移动,无染色单体)。4、该生物体细胞中染色体数为4条。5、该生物体细胞细胞质的分裂方式为细胞膜内陷缢裂。6、该图每极各有两个染色体组,共有四个染色单体组。

(二)坐标图:

如图为有丝分裂过程中核DNA与染色体变化曲线:1、根据间期核

DNA分子复制,数目加倍,判定图中虚线表示的数量变化。2、根据后期着丝点分裂,染色体数目加倍,可判定实线

表示染色体在有丝分裂过程中的数量变化。3、根据实线,AB段表示间

期、前期、中期染色体数目保持不变;BC段表示进入后期,着丝点分裂,

姐妹染色单体分开成为两条染色体,染色体数目加倍;CD段表示后期细胞内染色体数目为正常体细胞的两倍;DE段表示进入末期,两组相同的染色体分别进入两个子细胞内,子细胞中染色体数目恢复正常。4、根据虚线,间期ad段可分为三个阶段:ab段表示进入间期,DNA分子复制前;bc段表示cd段表示DNA分子复制完成。de段表示前、中、后期核内DNA分子数为正常体细胞的两倍;ef段表示随着两组染色体进入两个子细胞中,子细胞中核内DNA分子数目也恢复正常。5、有丝分裂过程中,染色体或核DNA的变化均可表示为:2N→4N→2N,这种变化保证了遗传物质的亲代细胞与子代细胞之间的稳定性。6、图中有一不科学之处,间期所占时间过短,应占整个细胞周期的90%~95%。

【基础训练】1、下列关于DNA分子和染色体数目的叙述,正确的是( D )

A、有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍

B、有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍

C、有丝分裂中期和后期,染色体数相同、DNA分子数不同

D、有丝分裂前期和中期的细胞中,染色体数、染色单体数、DNA分子数之比均为1︰2︰2

2、如图是细胞有丝分裂几个时期的示意图,分析以下叙述中,不正确的是( D ) ...

A、②期与③期细胞内染色体数目相等

B、④期的母细胞有4条染色体

C、①期的细胞内含有4条染色体

D、③期是观察辩认染色体形态和数目的最佳时期

3、请根据有丝分裂中核内DNA变化曲线和分裂图像回答下列问题:

(1)a~b表示分裂间期,与它对应的分裂图像是③。

(2)b~c表示前、中、后期,依次对应于分裂图像②①⑤。

(3)c~d表示末期,它对应的分裂图像是④,该时期参与

活动的细胞器为高尔基体和线粒体。

(4)d以后表示下一个细胞周期或间期。

(5)从一个细胞周期中DNA含量的变化规律分析,有丝分

裂的重要特征是亲、子代细胞核内DNA含量和染色体数保持不变。

【高考模拟】4、(2008泰州模拟)下列与细胞分裂无直接关系的生理活动是( D )

A、高等动物的胚胎发育 B、单细胞生物的繁殖

C、病人手术后伤口的复原 D、噬菌体在大肠杆菌内增殖

5、(2007烟台模拟)观察风信子根尖细胞的永久装片时,可在视野中找到图中的几种形态的细胞,其细胞内a、b、c的数量关系符合直方图所示的是(a是染色体数,b是染色单体数,c是DNA分子数)( A )

A、①② B、①③ C、②③ D、②④

篇四:《细胞有丝分裂》

一、选择题:细胞的有丝分裂过程中,染色体数与体

1.有丝分裂的重要特征是( )

A.在分裂前期出现纺锤丝形成纺锤体

B.亲代细胞的染色体经过复制后,平均分配到两个子细胞中去

C.亲代细胞的染色体经过复制后,使子细胞中的染色体增加

D.亲代细胞的染色体经过复制后,使子细胞中的染色体减少

2.下列关于动、植物细胞有丝分裂的区别,其中正确的是( )

A.分裂前期染色体的活动不同

B.着丝点的分裂和纺锤体的形成方式不同

C.着丝点的分裂和细胞质的形成方式不同

D.纺锤体的形成和细胞质的分裂方式不同

3.下列关于动、植物细胞有丝分裂过程基本相同的叙述中,错误的是(

A.间期进行染色体的复制

B.中期形成纺锤体

C.后期染色单体分离

D.末期染色体平均分配到两个子细胞中去

4.保证两个子细胞中染色体的形态和数目与母细胞完全相同的机制是(

A.染色体复制 B.着丝点的分裂

C.纺锤丝的牵引 D.A、B、C三项均起作用

5.染色体复制后,细胞内( )

A. DNA和染色体数目均加倍

B.DNA和染色体数目均不变

C. DNA数目加倍,染色体数目不变

D.DNA数目不变,染色体数目加倍 ) )

6.玉米的体细胞中含有20条染色体,连续进行两次有丝分裂后,产生的子细胞中含有染色体( )

A.10条 B.20条 C.40条 D.80条

7.“赤道板”是指( )

A.垂直于纺锤体两极的细胞中央平面

B.平行于纺锤体两极的细胞中央平面

C.垂直于纺锤体两极由纺锤丝组成的平面

D.垂直于纺锤体两极由染色体组成的平面

8.水稻体细胞中有 12对染色体,其根尖分生区细胞处于有丝分裂中期时,细胞中染色体和姐妹染色单体的数目分别是( )

A. 12和 12 B. 12和 24

C. 24和 48 D. 48和 48

9.染色质形成染色体和染色体形成染色质分别发生在细胞有丝分裂的( )

A.间期和后期 B.前期和后期

C.前期和末期 D.间期和中期

10.在细胞有丝分裂过程中,染色体形态和数目最清晰的时期是( )

A.前期 B.中期 C.后期 D.末期

11.在细胞周期中,DNA数目加倍和染色体数目加倍分别发生在( )

A.前期和后期 B.间期和后期

C.前期和前期 D.后期和后期

12.在高等植物细胞有丝分裂过程中,在末期细胞板处聚集较多的细胞器是( )

A.内质网 B.叶绿体

C.高尔基体 D.核糖体

13.关于细胞周期的概念的正确叙述是( )

A.从一次分裂结束之后到下一次分裂之前

B.从分裂期的前期开始到末期为止

C.从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止

D.从分裂期开始到子细胞形成为止

14.染色单体的形成、出现和消失分别发生在细胞周期中的( )

A.前期、中期、后期 B.间期、前期、后期

C.间期、前期、末期 D.前期、后期、末期

15.细胞有丝分裂过程中,细胞内的两个姐妹染色单体分开,分别移向两极,从而使细胞两极各有一套染色体,这套染色体的形态和数目与分裂以前的亲代细胞中的染色体的形态和数目相同。这个时期是( )

A.细胞分裂期的前期

B.细胞分裂期的中期

C.细胞分裂期的后期

D.细胞分裂期的末期

16.动物细胞的有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的特点是( )

A.核膜、核仁消失

B.形成纺锤体

C.中心粒周围发生星射线

D.着丝点分裂,染色单体分离

17.(多选题)在低等植物细胞有丝分裂的分裂期,参与分裂活动的细胞器有( )

A.高尔基体 B.核糖体

C.叶绿体 D.中心体

18.在细胞有丝分裂过程中,DNA分子数相同而染色体数目不同的时期最( )

A.间期和前期 B.前期和中期

C.前期和后期 D.间期和中期

19.处于有丝分裂后期的人体细胞中有( )

A.46条染色体,92个DNA分子

B.46条染色体,46个DNA分子

C.92条染色体,46个DNA分子

D.92条染色体,92个DNA分子

20.下列能正确表示细胞周期中一个细胞内染色体变化(实线)和DNA变化(虚线)的是( )

二、非选择题:

21.根据下列三个图形回答问题:

(1)图甲表示_____,图乙表示_____,图丙表示__个染色体。

(2)图甲和图乙是染色体在细胞周期的_____ 状态。图丙是染色体在细胞有丝分裂____ 和___的状态。

(3)在图丙中,表示着丝点的是____,表示染 色单体的是___和___。

22.根据图回答:

(l)该图是表示___细胞,处于有丝分裂的___期。

(2)图中有___个染色体。

(3)如果处在图中所示分裂时期的细胞进入到下一个分裂时期,细胞中有个染色体。

(4)图中染色体的着丝点位于细胞的___位置,使每个着丝点处在这一位置的是由于____的作用。

23.下图是某细胞有丝分裂过程中某时期的示意图,请据图回答:

篇五:《有丝分裂与减数分裂习题》

有丝分裂与减数分裂练习题

一、单项选择题

1、在显微镜下观察洋葱根尖细胞有丝分裂,调节细准焦螺旋,看到同一视野中,有的地方物象清晰,有的地方物象不清晰,产生这种现象的原因是:( )

A.显微镜坏了 B.光源太暗

C.细准焦螺旋转动太快 D.根尖压的厚薄不均匀

2、处于有丝分裂中期的一植物细胞,其染色体数、染色单体数和脱氧核苷酸链数的比为:( )

A.1:2:4 B.1:1:2 C.1:4:2 D.2:2:1

3、若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制,这些细胞就停留在( )

A.分裂前期 B.分裂中期 C.分裂后期 D.分裂间期

4、细胞有丝分裂的周期中,DNA分子的复制、着丝点的分裂、染色单体的形成及消失依次发生在( )

A.间期、前期、中期、间期 B.前期、中期、后期、末期

C.间期、后期、中期、后期 D.间期、后期、间期、后期

5、下列有关一个细胞周期中染色体变化情况,正确的是 ( ) ①染色质染色体 ②染色体染色质 ③染色体复制 ④姐妹染色单体分开,染色体数目加倍 ⑤染色体着丝点排列在赤道板上

A.①②③④⑤ B.③①⑤④② C.②③⑤④① D.④③⑤②①

6、在人体细胞有丝分裂前期,可以看到中心粒的数目是( )

A.2 B.4 C.8 D.1

7、若要分析染色体组型,最好选择有丝分裂哪一时期的细胞( )

A.间期 B.前期 C.中期 D.后期

8、保证两个子细胞中染色体形态和数目与亲代

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