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鲤鱼们都想跃过龙门,可是龙门太高,,,,,,审题结果

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篇一:《南通市2015届高三第一次调研测试作文评分细则及标杆作文》

南通市2015届高三第一次调研测试作文评分细则及标杆作文

篇二:《2015届新材料“ 鲤鱼们都想跃过龙门变为龙”作文导写及优秀作文》

2015新作文

新材料“ 鲤鱼们都想跃过龙门变为龙”

作文导写及优秀作文

( 2015届高三南通市一模优秀作文)

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高,只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动,降低了高度,每条鲤鱼都顺利跃过,实现了梦想。但它们很快发现自己没有了做龙的感觉。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

一、审题

1.对本次“材料作文”的基本认识

材料是多义的,角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”,不能任意发挥、无边无际。

2.对“鲤鱼跃龙门”材料的基本理解。

从“鲤鱼”角度,可这样理解:

①鲤鱼“向佛祖祈求”,有如下表述:成功无捷径(做事不可一蹴而就,或“欲速则不达”);实现理想需自身努力

②鲤鱼终“无做龙的感觉”,有如下表述:没有高标准的梦想价值低下;拼搏成就精彩,凭借切实努力实现梦想更有成就感(梦想因汗水而美丽),追求卓越(坚持高标准)才能真正成为龙(取得真正的成功);理想的实现应追求实质。 ③从过程与结果的关系看,有如下表述:夯实过程方可收获丰硕成果。 从“佛祖”的角度,可这样理解:

不能因个人情感而改变评价标准,不能随意降低评价标准,选拔人才要坚守尺度。 从“龙门”的角度,可这样理解:

降低了高度的龙门价值低下,真正的成功之门(人才选拔)不可能降低标准。 要注意的是,有些作文的题目乍一看似乎过于宽泛或扣题不紧,但文中有具体阐述。如文章题目为“梅花香自苦寒来”,不太准确,但作文中写的是“为梦想切实努力”。这样的主题、行文符合题意。反之,题目看似很准,但行文中却有游离材料的明显表现。

二、优秀作文

为梦想加冕

如东高级中学高三⑴班 梁天晴

当马丁•路德振臂高呼“我有一个梦想”之时,这世纪的最强音已然为梦想构筑了辉煌的黄金台。举世臣服,为梦想加冕;君临天下,万物以追求膜拜之态而得以意气风发。

这便是梦想的本真模样。时间的长河将这与生俱来的高贵打磨得愈发熠熠生光,梦想翩跹而至,携来不变的真理。

是的,梦想的魅力不在于实现,不在于达成的沾沾自喜,而在于它的高度,从而赐予我们不懈的追求之毅力与勇气。梦想因追求而拥有了价值,而我们也于这追求中收获了满足与无悔,自信与昂扬。

是否曾因谈及梦想而满面红光,内心雀跃?是否曾因谈及梦想而跃跃欲试,斗志昂扬?是否曾因谈及梦想而觉得人生精彩,力量无限?我想每个人的回答都是肯

定的,一个有梦想点缀的人生才能在茫茫无尽的前行路上收获希望的曙光,才能以更加坚定的姿态高歌向前。

我们无法一帆风顺,我们不能一举成功,因为梦想追求从无坦途。那么,我们是否甘于选择做那将龙门降低高度后才跃过的鲤鱼?当然不!那是失去做龙的感受与姿态的至愚选择。“少年心事当挐云”,我们理当从仰望之态,从追求之态,谢绝那感动相助的佛祖,守着“危乎高哉”的梦想,许自己一个初心不变,便觉得希望与成功永恒在前。

考验着心性,考验着耐力,考验着精神,这场与梦想的追逐之战,因奔跑而精彩纷呈,因追求而脚底生花,风景自来。与其急于一时,退而求其次地达成个目标来假称实现了梦想,不如一直追求,一直努力,耗尽热血和热泪,让整个的时光都为我们晴朗透亮。拼搏来的无悔,奋斗来的酣畅淋漓,是立于险峰的梦想对我们最无私与最慷慨的赠予。

古人说,天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。而我们,也该有这样的体悟与恒心。勿汲汲于一时快乐成功,而要厚积薄发,与我们膜拜的梦想宣战,道人生挥斥方遒的意气风发。

梦着,想着,追求着。因梦而激情四溢,因梦而未来可期,因追求而酣畅淋漓!仰望的梦想才最美丽,也只有那样的梦想才映射出我们熠熠闪光的人生。

为梦加冕,方能有与之一战的豪情,方能有为自己加冕的胆略与可能。(全文实有字数832)

无限风光须攀援

如东高级中学高三(1)班 刘缪诗棋

哲人说:“一个不被嘲笑的梦想是不值得去实现的。”窃以为,没有阻力的山峰,也是不值得去攀援的。少年壮志当挐云,只有攀越重重关隘,才能赏到奇绝的无限风光。

“鲤鱼跃龙门”,正因其难以抵达,“龙门”才具有了翻跃的价值,“鲤鱼”才有了证明自我、傲视侪辈的途径。降低龙门的高度,使每条鱼都能顺利跃过,不过是从置身“鱼群”跃为置身“龙群”,又有何成功可言,有何“快哉”可言? 王安石在《游褒禅山记》中慨叹道:“夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远。”是的,往往正是艰苦险要的路途指引着彼岸的高蹈世界,而正是看似平坦的通衢大道,因“熙熙攘攘”者甚众,才造成了平庸平凡的人生。

(范作引路,先入格再破格)

一、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高,只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动,降低了高度,每条鲤鱼都顺利跃过,实现了梦想。但它们很快发现自己没有了做龙的感觉。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

二、优秀作文:

为梦想加冕如东高级中学高三⑴班 梁天晴

当马丁•路德振臂高呼“我有一个梦想”之时,这世纪的最强音已然为梦想构筑了辉煌的黄金台。举世臣服,为梦想加冕;君临天下,万物以追求膜拜之态而得以意气风发。

这便是梦想的本真模样。时间的长河将这与生俱来的高贵打磨得愈发熠熠生光,梦想翩跹而至,携来不变的真理。

是的,梦想的魅力不在于实现,不在于达成的沾沾自喜,而在于它的高度,从而赐予我们不懈的追求之毅力与勇气。梦想因追求而拥有了价值,而我们也于这追求中收获了满足与无悔,自信与昂扬。

是否曾因谈及梦想而满面红光,内心雀跃?是否曾因谈及梦想而跃跃欲试,斗志昂扬?是否曾因谈及梦想而觉得人生精彩,力量无限?我想每个人的回答都是肯定的,一个有梦想点缀的人生才能在茫茫无尽的前行路上收获希望的曙光,才能以更加坚定的姿态高歌向前。

我们无法一帆风顺,我们不能一举成功,因为梦想追求从无坦途。那么,我们是否甘于选择做那将龙门降低高度后才跃过的鲤鱼?当然不!那是失去做龙的感受与姿态的至愚选择。“少年心事当挐云”,我们理当从仰望之态,从追求之态,谢绝那感动相助的佛祖,守着“危乎高哉”的梦想,许自己一个初心不变,便觉得希望与成功永恒在前。

考验着心性,考验着耐力,考验着精神,这场与梦想的追逐之战,因奔跑而精彩纷呈,因追求而脚底生花,风景自来。与其急于一时,退而求其次地达成个目标来假称实现了梦想,不如一直追求,一直努力,耗尽热血和热泪,让整个的时光都为我们晴朗透亮。拼搏来的无悔,奋斗来的酣畅淋漓,是立于险峰的梦想对我们最无私与最慷慨的赠予。

古人说,天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。而我们,也该有这样的体悟与恒心。勿汲汲于一时快乐成功,而要厚积薄发,与我们膜拜的梦想宣战,道人生挥斥方遒的意气风发。

梦着,想着,追求着。因梦而激情四溢,因梦而未来可期,因追求而酣畅淋漓!仰望的梦想才最美丽,也只有那样的梦想才映射出我们熠熠闪光的人生。

为梦加冕,方能有与之一战的豪情,方能有为自己加冕的胆略与可能。(全文实有字数832)

无限风光须攀援如东高级中学高三(1)班 刘缪诗棋

哲人说:“一个不被嘲笑的梦想是不值得去实现的。”窃以为,没有阻力的山峰,也是不值得去攀援的。少年壮志当挐云,只有攀越重重关隘,才能赏到奇绝的无限风光。

“鲤鱼跃龙门”,正因其难以抵达,“龙门”才具有了翻跃的价值,“鲤鱼”才有了证明自我、傲视侪辈的途径。降低龙门的高度,使每条鱼都能顺利跃过,不过是从置身“鱼群”跃为置身“龙群”,又有何成功可言,有何“快哉”可言? 王安石在《游褒禅山记》中慨叹道:“夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远。”是的,往往正是艰苦险要的路途指引着彼岸的高蹈世界,而正是看似平坦的通衢大道,因“熙熙攘攘”者甚众,才造成了平庸平凡的人生。

不妨动问,季老缘何能成就一代语言大师?又不妨推此及彼,当今青年缘何成就平平,让学术界高呼“这是个缺乏大师的时代”?无他,“攀援”二字而已。季老潜心研究吐火罗火,子夜荧荧,灯昏欲蕊,这一座坎坷的学术山峰,他持它闻过,望过,领悟过,知其难攀援而攀援之,终在顶峰自成一座流光溢彩的丰碑。是季老成就了吐火罗火,吐火罗火又未尝不是成全了季老?因其难于触及,难于抵达,抵达之人因而尝到加倍甜美的硕果。

反观当下,“大学生潮”涌向就业市场,一个个苦叹“生不逢时”,倒戈弃甲,捶胸顿足。殊不知其自身只选择了世人眼中的通衢大道“非热门专业不选,非白领职位不做,事事只愿顺利钩取,不愿潜心钻研,刻苦奋斗。”“一个萝卜一个坑”,从一样的土壤中结出的如出一辙的萝卜,你又凭何去占那一席之地?你又凭何能称得上是“成功人士”?

这一切都昭示我们:“无限风光须攀援”。面对险峰,迎难而上,才是脚踏实地的成功之路,一味只想着搭缆车,企盼那险峰自动降低门槛,是万万不可取的。博思•崔西说:“成功就是目标的达成,所有的努力都是它的注解。”低门槛成就了你一人,也成就了其他人,那这便不能称得上“成就”。“高门槛”才会过滤去浮尘,看见你的努力与坚强,沉淀出真金,让你真正品味成功的佳酿。 所以,放弃面前的小土坡吧!你没看到它上面经过的足迹吗?你没预见它终将匍匐为平坦大地的命运吗?去攀登那座高峰吧!用脚步力量,用努力与奋斗攀援,无限风光在险峰!(全文实有字数894)

“著作”等身 如东高级中学高三(1)班 冯 衡鲤鱼们都想跃过龙门,可是龙门太高,,,,,,审题结果

出版社送来了最新一批书的样本,他靠在皮椅上随手翻着打发时光。

“吱呀——”门被轻轻推开,他皱着眉抬眼却看到是多年不见的友人,赶忙惊喜地迎了上去。

寒暄了几句,他招呼友人坐下,老伴也被他催着去泡新茶。友人看着他催促老伴,笑了起来:“还真是大作家了啊,都喝起新茶来了。”

他也笑笑,冲友人摆了摆手:“什么喝新茶 ,都是出版商塞的,要不是你来看我,我都快忘了这码事„„”

“哟!”友人笑着捶了他一拳,“这可不像你!当初你大学写作得奖拿了支钢笔,不是天天别口袋上吗?每天笑得咧了嘴偏说这是成功的锦章!”

“是啊„„”似乎是在友人的叙述下想起了从前,他眯起了眼沉醉在了过去的美好里,“那时候日子真苦,没钱买稿纸就在硬纸片后东一张西一张地写,拿到稿费却像征服了世界一样„„那时的日子也真美好„„”

“那你现在的日子不也更美好,”友人看到书桌上的样本拿来翻到夹页,上面一长排的随笔录后面都是他的名字,“行啊,著作等身!”友人半认真半调侃地打趣。

“什么‘著作’,”他却微微皱了眉,“这年头,稍微有点名气出版商就都冲过来了,随手写的东西他们左改右改就能集成一本书。出书这么简单,也真是作家的悲哀!”

友人愣了愣,也摇了摇头:“是啊,记得当时你出第一本书的时候还大哭了一场,我都看感动了。现在啊,怕是再找不到那种‘十年凝两句’的快乐了吧!成功,可能真的太容易了!”

他深深地叹了口气:“是社会的错,也是我的错„„”凝起的眉下,皱纹也仿佛更深了一层。

氛围渐渐沉重了起来,幸好老伴端着新茶进来打破了僵局。友人起身接过茶杯喝了一口,滚烫,想放下但看看眼前反光的红木桌又不知往哪儿搁,有些手足无措起来。

他看到友人的尴尬,自然地扯来了那本样书:“搁这上面吧。”他毫不怜惜。 滚烫的杯底触及华丽的硬皮书面发出“呲----”一声响,凝结的水珠受到震动滚下,滴在杯底旁那张象征他“著作等身”的夹页上,圆圆的水迹,仿佛泪斑。(全文描写精确细致,最后一节尤其运足笔力)(全文实有字数778)

廉价的“大师” 如东高级中学高三⑵班 夏 秋

大师,名易叫,实难得。

书店里走一遭,各式华美的包装上“巨作”“史诗”大作最新力作等营销词汇层出不穷;打开电视,各路人马稍有成就,便为人左右包装,前后追捧,奉为大师;更有贪官污吏总爱当众舞文弄墨,赚取溜须拍马;别有所图者,一声声“真乃大师手笔”的叫好„„

“大师”,何时廉价起来?

机械时代的便利催生了按钮文明,激光往来,信息交纵编织成柔软如青苔的幻境,让众人齐齐陷入商业化的迷梦与精神文明的失落。于是,习惯用价值去衡量一切的人们放低了对高层文化的要求,让大师仅仅成为一个响亮的名号,而失去了背后的意蕴;于是,习惯于跟风从众,追慕声名的群众丢弃了审美自主,沦为“大师”的拥护者,名声的臣服者,肤浅的表层生活者。

而在这样浮躁的文化氛围下每每涌现出的大师怕是除了声名利禄、宝马香车,恐怕一无所得。除了精神上永恒的空洞与空虚,也只能徒留瞒世却难以欺心的愧怍,更何况即便身居高层讲坛也会被人以学术造假轰下台来。我们这些“激素”催生的“大师”又能快活多久?

真正的大师绝非声名金钱可以堆砌的,季羡林三辞“国宝”犹被人视为不可高攀的学界泰斗。大师是学识之深,气度之大,是让人“仰之弥高,钻之弥坚”,是自我修行的境界,而不是众人簇拥下活在别人口耳相传中一个仅值得炫耀的光环。

古之圣人饭疏食,饮凉水,坐冷板凳,长对青灯黄卷,孜孜以求,皓首穷经,终不知倦。这般三年不窥园,七录七烧的为学精神才是大师破门而出、烛照千古的序曲。

而相对于今天在台前幕后呼朋引伴光鲜亮丽却精神矮化的“大师”而言,真正的大师有一种如张潮所言“台上玩月”的圆满精神,心怀“为天地立心,为往圣继绝学,为万世开太平”的历史使命,在精神追求上独标高格。

鲤鱼们都想跃过龙门,可是龙门太高,,,,,,审题结果

也只有在这样的大师的指引下,高层文化才会找到自己的精确定位,民众才能迅速摆脱以平庸对世俗的无聊境界,形成一轮又一轮的生命激情与文化激情。 有实固有名,方为大师。(本篇相当有思想深度,语言也精准)(全文实有字数775)

泪水苦涩,却可回甘 如东高级中学高三⑷班 袁婷玉

偌大的舞蹈教室里,装了四面的镜子,更是空阔。午后,太阳昏昏沉沉地躲在云端,睥睨着眼下那一抹瘦削的身影。青儿是个舞者,起码她自己这样认为。可眼下,她却颓然地摔在地板上,磕得膝盖生疼。她撑起身子,扶着镜前的扶手艰难起身。看到镜里的自己,不免心生“嘲笑”。发梢零落,零星几根碎发被汗水沾湿,黏乎乎地粘在额上,腿上的裤子略显肥大,一只脚撑在地上,另一只却空无一物。她再次按下音乐的开关,再次舞动她的“残躯”。

回到家中,青儿刚掏出钥匙,门就“吱呀”一声开了,是青儿的父亲,一位退休老教师。父亲转头一声不吭地走,久久才留下一句“来客厅谈谈吧”。青儿换了鞋,坐上早就放在身旁的轮椅,去了客厅。

父母满面愁容,不知道怎么开口是好。终于,母亲按捺不住了,开口轻劝说:“青儿,你还是去你爸单位吧,当了舞蹈老师真不错,你的梦想也圆了。这样不好吗?”父母都期待地看着青儿,生怕漏掉她一个神色。他们知道女儿的不易,也知道女儿的心有多大。他们能做的,也只能是动用一切的关系,帮女儿实现她的

篇三:《一模作文:鲤鱼们都想跃过龙门变为龙》

2015新作文新材料“ 鲤鱼们都想跃过龙门变为龙”

作文导写及优秀作文( 2015届高三南通市一模优秀作文)

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高,只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动,降低了高度,每条鲤鱼都顺利跃过,实现了梦想。但它们很快发现自己没有了做龙的感觉。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

一、审题

1.对本次“材料作文”的基本认识

材料是多义的,角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”,不能任意发挥、无边无际。

2.对“鲤鱼跃龙门”材料的基本理解。

从“鲤鱼”角度,可这样理解:

①鲤鱼“向佛祖祈求”,有如下表述:成功无捷径(做事不可一蹴而就,或“欲速则不达”);实现理想需自身努力

②鲤鱼终“无做龙的感觉”,有如下表述:没有高标准的梦想价值低下;拼搏成就精彩,凭借切实努力实现梦想更有成就感(梦想因汗水而美丽),追求卓越(坚持高标准)才能真正成为龙(取得真正的成功);理想的实现应追求实质。

③从过程与结果的关系看,有如下表述:夯实过程方可收获丰硕成果。

从“佛祖”的角度,可这样理解:

不能因个人情感而改变评价标准,不能随意降低评价标准,选拔人才要坚守尺度。 从“龙门”的角度,可这样理解:

降低了高度的龙门价值低下,真正的成功之门(人才选拔)不可能降低标准。

要注意的是,有些作文的题目乍一看似乎过于宽泛或扣题不紧,但文中有具体阐述。如文章题目为“梅花香自苦寒来”,不太准确,但作文中写的是“为梦想切实努力”。这样的主题、行文符合题意。反之,题目看似很准,但行文中却有游离材料的明显表现。

二、优秀作文

为梦想加冕

如东高级中学高三⑴班 梁天晴

当马丁•路德振臂高呼“我有一个梦想”之时,这世纪的最强音已然为梦想构筑了辉煌的黄金台。举世臣服,为梦想加冕;君临天下,万物以追求膜拜之态而得以意气风发。

这便是梦想的本真模样。时间的长河将这与生俱来的高贵打磨得愈发熠熠生光,梦想翩跹而至,携来不变的真理。

是的,梦想的魅力不在于实现,不在于达成的沾沾自喜,而在于它的高度,从而赐予我们不懈的追求之毅力与勇气。梦想因追求而拥有了价值,而我们也于这追求中收获了满足与无悔,自信与昂扬。

是否曾因谈及梦想而满面红光,内心雀跃?是否曾因谈及梦想而跃跃欲试,斗志昂扬?是否曾因谈及梦想而觉得人生精彩,力量无限?我想每个人的回答都是肯定的,一个有梦想点缀的人生才能在茫茫无尽的前行路上收获希望的曙光,才能以更加坚定的姿态高歌向前。

我们无法一帆风顺,我们不能一举成功,因为梦想追求从无坦途。那么,我们是否甘于选择做那将龙门降低高度后才跃过的鲤鱼?当然不!那是失去做龙的感受与姿态的至愚选择。“少年心事当挐云”,我们理当从仰望之态,从追求之态,谢绝那感动相助的佛祖,守着“危乎高哉”的梦想,许自己一个初心不变,便觉得希望与成功永恒在前。

考验着心性,考验着耐力,考验着精神,这场与梦想的追逐之战,因奔跑而精彩纷呈,因追求而脚底生花,风景自来。与其急于一时,退而求其次地达成个目标来假称实现了梦想,不如一直追求,一直努力,耗尽热血和热泪,让整个的时光都为我们晴朗透亮。拼搏来的无悔,奋斗来的酣畅淋漓,是立于险峰的梦想对我们最无私与最慷慨的赠予。

古人说,天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。而我们,也该有这样的体悟与恒心。勿汲汲于一时快乐成功,而要厚积薄发,与我们膜拜的梦想宣战,道人生挥斥方遒的意气风发。

梦着,想着,追求着。因梦而激情四溢,因梦而未来可期,因追求而酣畅淋漓!仰望的梦想才最美丽,也只有那样的梦想才映射出我们熠熠闪光的人生。

为梦加冕,方能有与之一战的豪情,方能有为自己加冕的胆略与可能。(全文实有字数832)

“著作”等身

如东高级中学高三(1)班 冯 衡

出版社送来了最新一批书的样本,他靠在皮椅上随手翻着打发时光。

“吱呀——”门被轻轻推开,他皱着眉抬眼却看到是多年不见的友人,赶忙惊喜地迎了上去。

寒暄了几句,他招呼友人坐下,老伴也被他催着去泡新茶。友人看着他催促老伴,笑了起来:“还真是大作家了啊,都喝起新茶来了。”

他也笑笑,冲友人摆了摆手:“什么喝新茶 ,都是出版商塞的,要不是你来看我,我都快忘了这码事„„”

“哟!”友人笑着捶了他一拳,“这可不像你!当初你大学写作得奖拿了支钢笔,不是天天别口袋上吗?每天笑得咧了嘴偏说这是成功的锦章!”

“是啊„„”似乎是在友人的叙述下想起了从前,他眯起了眼沉醉在了过去的美好里,“那时候日子真苦,没钱买稿纸就在硬纸片后东一张西一张地写,拿到稿费却像征服了世界一样„„那时的日子也真美好„„”

“那你现在的日子不也更美好,”友人看到书桌上的样本拿来翻到夹页,上面一长排的随笔录后面都是他的名字,“行啊,著作等身!”友人半认真半调侃地打趣。

“什么‘著作’,”他却微微皱了眉,“这年头,稍微有点名气出版商就都冲过来了,随手写的东西他们左改右改就能集成一本书。出书这么简单,也真是作家的悲哀!”

友人愣了愣,也摇了摇头:“是啊,记得当时你出第一本书的时候还大哭了一场,我都看感动了。现在啊,怕是再找不到那种‘十年凝两句’的快乐了吧!成功,可能真的太容易了!”

他深深地叹了口气:“是社会的错,也是我的错„„”凝起的眉下,皱纹也仿佛更深了一层。

氛围渐渐沉重了起来,幸好老伴端着新茶进来打破了僵局。友人起身接过茶杯喝了一口,滚烫,想放下但看看眼前反光的红木桌又不知往哪儿搁,有些手足无措起来。

他看到友人的尴尬,自然地扯来了那本样书:“搁这上面吧。”他毫不怜惜。

滚烫的杯底触及华丽的硬皮书面发出“呲----”一声响,凝结的水珠受到震动滚下,滴在杯底旁那张象征他“著作等身”的夹页上,圆圆的水迹,仿佛泪斑。(全文描写精确细致,最后一节尤其运足笔力)(全文实有字数778)

廉价的“大师”

如东高级中学高三⑵班 夏 秋

大师,名易叫,实难得。

书店里走一遭,各式华美的包装上“巨作”“史诗”大作最新力作等营销词汇层出不穷;打开电视,各路人马稍有成就,便为人左右包装,前后追捧,奉为大师;更有贪官污吏总爱当众舞文弄墨,赚取溜须拍马;别有所图者,一声声“真乃大师手笔”的叫好„„

“大师”,何时廉价起来?

机械时代的便利催生了按钮文明,激光往来,信息交纵编织成柔软如青苔的幻境,让众人齐齐陷入商业化的迷梦与精神文明的失落。于是,习惯用价值去衡量一切的人们放低了对高层文化的要求,让大师仅仅成为一个响亮的名号,而失去了背后的意蕴;于是,习惯于跟风从众,追慕声名的群众丢弃了审美自主,沦为“大师”的拥护者,名声的臣服者,肤浅的表层生活者。

而在这样浮躁的文化氛围下每每涌现出的大师怕是除了声名利禄、宝马香车,恐怕一无所得。除了精神上永恒的空洞与空虚,也只能徒留瞒世却难以欺心的愧怍,更何况即便身居高层讲坛也会被人以学术造假轰下台来。我们这些“激素”催生的“大师”又能快活多久?

真正的大师绝非声名金钱可以堆砌的,季羡林三辞“国宝”犹被人视为不可高攀的学界泰斗。大师是学识之深,气度之大,是让人“仰之弥高,钻之弥坚”,是自我修行的境界,而不是众人簇拥下活在别人口耳相传中一个仅值得炫耀的光环。

古之圣人饭疏食,饮凉水,坐冷板凳,长对青灯黄卷,孜孜以求,皓首穷经,终不知倦。这般三年不窥园,七录七烧的为学精神才是大师破门而出、烛照千古的序曲。

而相对于今天在台前幕后呼朋引伴光鲜亮丽却精神矮化的“大师”而言,真正的大师有一种如张潮所言“台上玩月”的圆满精神,心怀“为天地立心,为往圣继绝学,为万世开太平”的历史使命,在精神追求上独标高格。

也只有在这样的大师的指引下,高层文化才会找到自己的精确定位,民众才能迅速摆脱以平庸对世俗的无聊境界,形成一轮又一轮的生命激情与文化激情。

有实固有名,方为大师。(本篇相当有思想深度,语言也精准)(全文实有字数775)

泪水苦涩,却可回甘

如东高级中学高三⑷班 袁婷玉鲤鱼们都想跃过龙门,可是龙门太高,,,,,,审题结果

偌大的舞蹈教室里,装了四面的镜子,更是空阔。午后,太阳昏昏沉沉地躲在云端,睥睨着眼下那一抹瘦削的身影。青儿是个舞者,起码她自己这样认为。可眼下,她却颓然地摔在地板上,磕得膝盖生疼。她撑起身子,扶着镜前的扶手艰难起身。看到镜里的自己,不免心生“嘲笑”。发梢零落,零星几根碎发被汗水沾湿,黏乎乎地粘在额上,腿上的裤子略显肥大,一只脚撑在地上,另一只却空无一物。她再次按下音乐的开关,再次舞动她的“残躯”。

回到家中,青儿刚掏出钥匙,门就“吱呀”一声开了,是青儿的父亲,一位退休老教师。父亲转头一声不吭地走,久久才留下一句“来客厅谈谈吧”。青儿换了鞋,坐上早就放在身旁

的轮椅,去了客厅。

父母满面愁容,不知道怎么开口是好。终于,母亲按捺不住了,开口轻劝说:“青儿,你还是去你爸单位吧,当了舞蹈老师真不错,你的梦想也圆了。这样不好吗?”父母都期待地看着青儿,生怕漏掉她一个神色。他们知道女儿的不易,也知道女儿的心有多大。他们能做的,也只能是动用一切的关系,帮女儿实现她的梦想。青儿移动轮椅,来到他们身旁,轻轻地握住他们不再年轻的双手,用坚定的眸光看着他们,“我不会放弃我的梦想,我也不会接受你们的帮助,如果我的成功没有了汗水和艰辛,那又有什么意义呢?我知道这次我自私了,但是,真的对不起,请让我再任性一次。”青儿说得动容,坐在一旁的父母也再忍不住眼里积蓄的泪水,三人抱头痛哭。

转眼已是几年,台上一个高傲的舞者昂着胸,飞舞在空中,极像一只孤傲的天鹅,振翅飞翔。只是可惜,她只有一条腿。不过这样并不曾影响她的发挥,台下如雷的掌声似在赞叹着:这么绝美的舞姿,竟出自这样一个残缺的舞者,太美了,真是美极!后台的父母看着青儿奋力的演出,早已泣不成声,只有他们才知道,青儿的今天是付出了多少汗水才换得的;只有他们才知道,青儿有多少泪水流在心间。

台下,媒体记者涌向青儿,他们都想知道她成功的秘诀。青儿满眼是笑,额上还粘着刚才舞动时的汗水。青儿伸出一根手指,沾了一滴放入口中,良久才说:“曾经有机会降低我成功的门槛,可我不愿。因为我坚信一点,汗水苦涩,但回味后,唇齿回甘。”留下一群怔在原地的记者,转身,撑着拐杖走向前方„„(全文实有字数898)

别等风来

如东高级中学高三(28)班 王 殷

一直对《意林》中“等风来”专题写作持有怀疑态度。我认为,别等风来,只有通过自己的努力为自己助跑,才能让你在蓝天飞翔,与风并肩,与鸟为伴。

诚然,鲤鱼们都有自己的梦想,但却一味地等待佛祖感动之风的来到。他们虽然都顺利地跃过了降低后的门槛,成了龙,却失去了做龙的感觉。试想,若他们不因龙门太高而放弃尝试,望而兴叹,而是一次次从失败中总结跳跃的技巧,增强自己的力量,终有一天,他们定会一跃成龙。正是因为他们不愿意通过自己的努力实现梦想,因而他们真正成龙的梦想也就难以实现了。

别等风来,靠着一股热情与顽强自己去创造一场大风,总能飞起来。

加拿大连任三届的总统克雷蒂安小时候患有严重口吃,后又患上了面瘫。他却靠着自己的努力,含着小石子说话,终于为人民爱戴,在演讲中脱颖而出,一跃成为了总统。邓亚萍,放下28块金牌的荣耀,在26个英文字母都认不全的情况下每天听、读、写十多个小时,终于拿到了剑桥大学的博士学位。古有齐白石日夜磨石,终成篆刻大家,今有郭瑾瑜为自己制定日历、写日记,终成中国航母上的第一批女兵中的一人。

他们因为懂得“别等风来”的道理而从各行各业中脱颖而出,跃入龙门,今日为祖国之栋梁的我们又有何理由因龙门太高而望而兴叹?

然而,别等风来并非一味死磕蛮干。顺势而为,“借”风而飞,也定能成就一番事业。 罗德纲借助胡适的帮助而又通过自身的努力终成我国著名的历史学家;迈克尔·法拉第借助化学家戴维的讲座而后通过自身的努力整理笔记,终于凭借380多页的《讲渲录》受到了戴维的赏识,得到他的辅导而发现了电磁感应现象。如小朱董事长所说:“我成功的秘诀是

借风而飞。”当然,这句“借风而飞”的前提是自己能够“飞”起来。别等风来,只有通过自己的努力为自己助跑,才能在蓝天飞翔。

我们在感叹鲤鱼不自跃龙门的同时,也应想到:别等风来,你可以凭借自己的努力,即使“借助”一点外力也无妨,一跃成龙。(以上为辩证分析,全文析理就有了深度)

史铁生有言:“不清楚前路的未来最值得期待。”那么,我说,不等待风来而通过自己的努力而实现的梦想最值得实现。别等风来!行动起来!(全文实有字数848)

成功不容捷径

如东高级中学高三(28)班陆锴馨

譬如钱钟书不避苦难,不辞艰辛,殚尽心力,终得《管锥篇》这一满意之作一样,成功的路上没有捷径,唯有不断跨越,不避艰险,而后成功的荣光才会真正照亮你的心田。

鲤鱼畏惧龙门之高,害怕跳跃之苦而祈祷捷径,降低高度,看似顺利为龙,实则不经高龙门之考验,未尝跨高门之艰辛,终难体会为龙之骄傲。人生亦如此,成功道途虽坎坷,但君不寻捷径,坚忍跋涉,定能拥享成功之甘味。

勃拉姆斯,音乐征途上永恒的奔跑者。他熟谙音乐之溪的难以渡涉,他深知音乐之巅的难以攀登,却从不似其他作家一样避开吃苦借媒体之杖寻找成功捷途,而是直面难度,坚定信念,苦苦求索,孜孜以求。他努力跨越音乐创作之高峰而觅得的古典面孔,浪漫心肠,昭示了不惧考验、毅然奋斗的可贵精神。音乐之路不容捷径,益艰益行。

何其芳在评价傅惟慈所译《布登勃洛克一家》时称其为“德国的红楼梦”,“在重译或复译成风的今天,没人敢动另起炉灶的念头”,可谁又能想见傅惟慈如此荣耀背后的艰辛?多少张废弃的稿纸,他不曾吝惜;多少处晦涩难懂的词句,他不曾逃避;多少个思悟难寐、反复斟酌的夜晚,他都不曾躲避。面对德国文坛响当当的力作,他从未以畏惧态度自降难度,而是迎难而上,让灵魂与之反复磨折,终至翻译史上难以企及的高度。翻译之路不容捷径,当愈苦愈行。

若说音乐、翻译之途的不寻捷径,辛苦追寻彰显个人不惧苦难,无所畏惧的可敬,那么文化之路上的不走坦途,默默求索便更为可贵,展现出一份普世之味。

鲤鱼们都想跃过龙门,可是龙门太高,,,,,,审题结果

余秋雨深怀对中国文化的深深忧虑,依然起行,在那偏僻荒凉的大漠留下自己坚定的身影。他不顾山高水远的艰辛,不避舟车劳顿的苦楚,用目光穿透文化的深度,用脚步丈量文化的厚度,兢兢以求,苦苦追寻。他从未试图寻找达至文化高境的捷径,而是自己翻越那高山,渡涉那苦海,坚定前行。他觅得道士塔的深奥隐微,寻得阳关猎猎朔风里一帙风干的青史,访得都江堰的高蹈传世,彰显中华文化的力量。文化之路不容捷径,定越难越行。

成功之路不容捷径,当迎难而上,不辞劳苦,奋斗拼搏过的成功,才能达至“满园花气余香久,一曲声高酒盏倾”之境界,也最难雕镂人心,永不漫漶。(构思新颖,语言老到,堪称哲理性散文)(全文实有字数861)

风雨栖贤山

如皋中学考生 杨方政

天气晴朗,万里无云,太阳恣意地向世间投射着光热。叔叔曾说,栖贤山不高。我想,在这样的天气里,登顶,对我这个初次登山者应不是问题。

在谷中餐厅刚用过午饭,谷中风云突变,厚重的乌云自八方涌来,直压地面。一会儿,

篇四:《2015新作文:新材料“ 鲤鱼们都想跃过龙门变为龙”作文导写及优秀作文( 2015届高三南通市一模优秀》

2015新作文:新材料“ 鲤鱼们都想跃过龙门变为龙”作文导写及优秀作文( 2015届高三南通市一模优秀

2015新作文

新材料“

鲤鱼们都想跃过龙门变为龙”

作文导写及优秀作文

( 2015届高三南通市一模优秀作文)

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高,只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动,降低了高度,每条鲤鱼都顺利跃过,实现了梦想。但它们很快发现自己没有了做龙的感觉。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

一、审题

1.对本次“材料作文”的基本认识

材料是多义的,角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”,不能任意发挥、无边无际。

2.对“鲤鱼跃龙门”材料的基本理解。

从“鲤鱼”角度,可这样理解:

鲤鱼们都想跃过龙门,可是龙门太高,,,,,,审题结果

鲤鱼“向佛祖祈求”,有如下表述:成功无捷径(做事不可一蹴而就,或“欲速则不达”);实现理想需自身努力

鲤鱼终“无做龙的感觉”,有如下表述:没有高标准的梦想价值低下;拼搏成就精彩,凭借切实努力实现梦想更有成就感(梦想因汗水而美丽),追求卓越(坚持高标准)才能真正成为龙(取得真正的成功);理想的实现应追求实质。

从过程与结果的关系看,有如下表述:夯实过程方可收获丰硕成果。 从“佛祖”的角度,可这样理解:

不能因个人情感而改变评价标准,不能随意降低评价标准,选拔人才要坚守尺度。 从“龙门”的角度,可这样理解:

降低了高度的龙门价值低下,真正的成功之门(人才选拔)不可能降低标准。 要注意的是,有些作文的题目乍一看似乎过于宽泛或扣题不紧,但文中有具体阐述。如文章题目为“梅花香自苦寒来”,不太准确,但作文中写的是“为梦想切实努力”。这样的主题、行文符合题意。反之,题目看似很准,但行文中却有游离材料的明显表现。

二、优秀作文

为梦想加冕

如东高级中学高三班

梁天晴

当马丁路德振臂高呼“我有一个梦想”之时,这世纪的最强音已然为梦想构筑了辉煌的黄金台。举世臣服,为梦想加冕;君临天下,万物以追求膜拜之态而得以意气风发。 这便是梦想的本真模样。时间的长河将这与生俱来的高贵打磨得愈发熠熠生光,梦想翩跹而至,携来不变的真理。

是的,梦想的魅力不在于实现,不在于达成的沾沾自喜,而在于它的高度,从而赐予我们不懈的追求之毅力与勇气。梦想因追求而拥有了价值,而我们也于这追求中收获了满足与无悔,自信与昂扬。

是否曾因谈及梦想而满面红光,内心雀跃?是否曾因谈及梦想而跃跃欲试,斗志昂扬?是否曾因谈及梦想而觉得人生精彩,力量无限?我想每个人的回答都是肯定的,一个有梦想点缀的人生才能在茫茫无尽的前行路上收获希望的曙光,才能以更加坚定的姿态高歌向前。 我们无法一帆风顺,我们不能一举成功,因为梦想追求从无坦途。那么,我们是否甘于选择做那将龙门降低高度后才跃过的鲤鱼?当然不!那是失去做龙的感受与姿态的至愚选择。“少年心事当挐云”,我们理当从仰望之态,从追求之态,谢绝那感动相助的佛祖,守着“危乎高哉”的梦想,许自己一个初心不变,便觉得希望与成功永恒在前。

考验着心性,考验着耐力,考验着精神,这场与梦想的追逐之战,因奔跑而精彩纷呈,因追求而脚底生花,风景自来。与其急于一时,退而求其次地达成个目标来假称实现了梦想,不如一直追求,一直努力,耗尽热血和热泪,让整个的时光都为我们晴朗透亮。拼搏来的无悔,奋斗来的酣畅淋漓,是立于险峰的梦想对我们最无私与最慷慨的赠予。

古人说,天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。而我们,也该有这样的体悟与恒心。勿汲汲于一时快乐成功,而要厚积薄发,与我们膜拜的梦想宣战,道人生挥斥方遒的意气风发。

梦着,想着,追求着。因梦而激情四溢,因梦而未来可期,因追求而酣畅淋漓!仰望的梦想才最美丽,也只有那样的梦想才映射出我们熠熠闪光的人生。

为梦加冕,方能有与之一战的豪情,方能有为自己加冕的胆略与可能。(全文实有字数832)

无限风光须攀援

如东高级中学高三(1)班

刘缪诗棋

哲人说:“一个不被嘲笑的梦想是不值得去实现的。”窃以为,没有阻力的山峰,也是不值得去攀援的。少年壮志当挐云,只有攀越重重关隘,才能赏到奇绝的无限风光。

“鲤鱼跃龙门”,正因其难以抵达,“龙门”才具有了翻跃的价值,“鲤鱼”才有了证明自我、傲视侪辈的途径。降低龙门的高度,使每条鱼都能顺利跃过,不过是从置身“鱼群”跃为置身“龙群”,又有何成功可言,有何“快哉”可言?

王安石在《游褒禅山记》中慨叹道:“夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远。”是的,往往正是艰苦险要的路途指引着彼岸的高蹈世界,而正是看似平坦的通衢大道,因“熙熙攘攘”者甚众,才造成了平庸平凡的人生。 (范作引路,先入格再破格)

一、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高,只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动,降低了高度,每条鲤鱼都顺利跃过,实现了梦想。但它们很快发现自己没有了做龙的感觉。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

二、优秀作文:

为梦想加冕

如东高级中学高三班 梁天晴

当马丁路德振臂高呼“我有一个梦想”之时,这世纪的最强音已然为梦想构筑了辉煌的黄金台。举世臣服,为梦想加冕;君临天下,万物以追求膜拜之态而得以意气风发。

这便是梦想的本真模样。时间的长河将这与生俱来的高贵打磨得愈发熠熠生光,梦想翩跹而至,携来不变的真理。

是的,梦想的魅力不在于实现,不在于达成的沾沾自喜,而在于它的高度,从而赐予我们不懈的追求之毅力与勇气。梦想因追求而拥有了价值,而我们也于这追求中收获了满足与无悔,自信与昂扬。

是否曾因谈及梦想而满面红光,内心雀跃?是否曾因谈及梦想而跃跃欲试,斗志昂扬?是否曾因谈及梦想而觉得人生精彩,力量无限?我想每个人的回答都是肯定的,一个有梦想点缀的人生才能在茫茫无尽的前行路上收获希望的曙光,才能以更加坚定的姿态高歌向前。 我们无法一帆风顺,我们不能一举成功,因为梦想追求从无坦途。那么,我们是否甘于选择做那将龙门降低高度后才跃过的鲤鱼?当然不!那是失去做龙的感受与姿态的至愚选择。“少年心事当挐云”,我们理当从仰望之态,从追求之态,谢绝那感动相助的佛祖,守着“危乎高哉”的梦想,许自己一个初心不变,便觉得希望与成功永恒在前。

考验着心性,考验着耐力,考验着精神,这场与梦想的追逐之战,因奔跑而精彩纷呈,因追求而脚底生花,风景自来。与其急于一时,退而求其次地达成个目标来假称实现了梦想,不如一直追求,一直努力,耗尽热血和热泪,让整个的时光都为我们晴朗透亮。拼搏来的无悔,奋斗来的酣畅淋漓,是立于险峰的梦想对我们最无私与最慷慨的赠予。

古人说,天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。而我们,也该有这样的体悟与恒心。勿汲汲于一时快乐成功,而要厚积薄发,与我们膜拜的梦想宣战,道人生挥斥方遒的意气风发。

梦着,想着,追求着。因梦而激情四溢,因梦而未来可期,因追求而酣畅淋漓!仰望的梦想才最美丽,也只有那样的梦想才映射出我们熠熠闪光的人生。

为梦加冕,方能有与之一战的豪情,方能有为自己加冕的胆略与可能。(全文实有字数832)

无限风光须攀援

如东高级中学高三(1)班

刘缪诗棋

哲人说:“一个不被嘲笑的梦想是不值得去实现的。”窃以为,没有阻力的山峰,也是不值得去攀援的。少年壮志当挐云,只有攀越重重关隘,才能赏到奇绝的无限风光。

“鲤鱼跃龙门”,正因其难以抵达,“龙门”才具有了翻跃的价值,“鲤鱼”才有了证明自我、傲视侪辈的途径。降低龙门的高度,使每条鱼都能顺利跃过,不过是从置身“鱼群”跃为置身“龙群”,又有何成功可言,有何“快哉”可言?

王安石在《游褒禅山记》中慨叹道:“夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远。”是的,往往正是艰苦险要的路途指引着彼岸的高蹈世界,而正是看似平坦的通衢大道,因“熙熙攘攘”者甚众,才造成了平庸平凡的人生。 不妨动问,季老缘何能成就一代语言大师?又不妨推此及彼,当今青年缘何成就平平,让学术界高呼“这是个缺乏大师的时代”?无他,“攀援”二字而已。季老潜心研究吐火罗火,子夜荧荧,灯昏欲蕊,这一座坎坷的学术山峰,他持它闻过,望过,领悟过,知其难攀援而攀援之,终在顶峰自成一座流光溢彩的丰碑。是季老成就了吐火罗火,吐火罗火又未尝不是成全了季老?因其难于触及,难于抵达,抵达之人因而尝到加倍甜美的硕果。

反观当下,“大学生潮”涌向就业市场,一个个苦叹“生不逢时”,倒戈弃甲,捶胸顿足。殊不知其自身只选择了世人眼中的通衢大道“非热门专业不选,非白领职位不做,事事只愿顺利钩取,不愿潜心钻研,刻苦奋斗。”“一个萝卜一个坑”,从一样的土壤中结出的如出一辙的萝卜,你又凭何去占那一席之地?你又凭何能称得上是“成功人士”?

这一切都昭示我们:“无限风光须攀援”。面对险峰,迎难而上,才是脚踏实地的成功之

路,一味只想着搭缆车,企盼那险峰自动降低门槛,是万万不可取的。博思崔西说:“成功就是目标的达成,所有的努力都是它的注解。”低门槛成就了你一人,也成就了其他人,那这便不能称得上“成就”。“高门槛”才会过滤去浮尘,看见你的努力与坚强,沉淀出真金,让你真正品味成功的佳酿。

所以,放弃面前的小土坡吧!你没看到它上面经过的足迹吗?你没预见它终将匍匐为平坦大地的命运吗?去攀登那座高峰吧!用脚步力量,用努力与奋斗攀援,无限风光在险峰!(全文实有字数894)

“著作”等身

如东高级中学高三(1)班

出版社送来了最新一批书的样本,他靠在皮椅上随手翻着打发时光。

“吱呀——”门被轻轻推开,他皱着眉抬眼却看到是多年不见的友人,赶忙惊喜地迎了上去。

寒暄了几句,他招呼友人坐下,老伴也被他催着去泡新茶。友人看着他催促老伴,笑了起来:“还真是大作家了啊,都喝起新茶来了。”

他也笑笑,冲友人摆了摆手:“什么喝新茶 ,都是出版商塞的,要不是你来看我,我都快忘了这码事„„”

“哟!”友人笑着捶了他一拳,“这可不像你!当初你大学写作得奖拿了支钢笔,不是天天别口袋上吗?每天笑得咧了嘴偏说这是成功的锦章!”

“是啊„„”似乎是在友人的叙述下想起了从前,他眯起了眼沉醉在了过去的美好里,“那时候日子真苦,没钱买稿纸就在硬纸片后东一张西一张地写,拿到稿费却像征服了世界一样„„那时的日子也真美好„„”

“那你现在的日子不也更美好,”友人看到书桌上的样本拿来翻到夹页,上面一长排的随笔录后面都是他的名字,“行啊,著作等身!”友人半认真半调侃地打趣。

“什么‘著作’,”他却微微皱了眉,“这年头,稍微有点名气出版商就都冲过来了,随手写的东西他们左改右改就能集成一本书。出书这么简单,也真是作家的悲哀!”

友人愣了愣,也摇了摇头:“是啊,记得当时你出第一本书的时候还大哭了一场,我都看感动了。现在啊,怕是再找不到那种‘十年凝两句’的快乐了吧!成功,可能真的太容易了!”

他深深地叹了口气:“是社会的错,也是我的错„„”凝起的眉下,皱纹也仿佛更深了一层。

氛围渐渐沉重了起来,幸好老伴端着新茶进来打破了僵局。友人起身接过茶杯喝了一口,滚烫,想放下但看看眼前反光的红木桌又不知往哪儿搁,有些手足无措起来。

他看到友人的尴尬,自然地扯来了那本样书:“搁这上面吧。”他毫不怜惜。

滚烫的杯底触及华丽的硬皮书面发出“呲----”一声响,凝结的水珠受到震动滚下,滴在杯底旁那张象征他“著作等身”的夹页上,圆圆的水迹,仿佛泪斑。(全文描写精确细致,最后一节尤其运足笔力)(全文实有字数778)

廉价的“大师” 如东高级中学高三班

夏 秋

大师,名易叫,实难得。

书店里走一遭,各式华美的包装上“巨作”“史诗”大作最新力作等营销词汇层出不穷;打开电视,各路人马稍有成就,便为人左右包装,前后追捧,奉为大师;更有贪官污吏总爱当众舞文弄墨,赚取溜须拍马;别有所图者,一声声“真乃大师手笔”的叫好„„

“大师”,何时廉价起来?

机械时代的便利催生了按钮文明,激光往来,信息交纵编织成柔软如青苔的幻境,让众人齐齐陷入商业化的迷梦与精神文明的失落。于是,习惯用价值去衡量一切的人们放低了对高层文化的要求,让大师仅仅成为一个响亮的名号,而失去了背后的意蕴;于是,习惯于跟风从众,追慕声名的群众丢弃了审美自主,沦为“大师”的拥护者,名声的臣服者,肤浅的表层生活者。

而在这样浮躁的文化氛围下每每涌现出的大师怕是除了声名利禄、宝马香车,恐怕一无所得。除了精神上永恒的空洞与空虚,也只能徒留瞒世却难以欺心的愧怍,更何况即便身居高层讲坛也会被人以学术造假轰下台来。我们这些“激素”催生的“大师”又能快活多久? 真正的大师绝非声名金钱可以堆砌的,季羡林三辞“国宝”犹被人视为不可高攀的学界泰斗。大师是学识之深,气度之大,是让人“仰之弥高,钻之弥坚”,是自我修行的境界,而不是众人簇拥下活在别人口耳相传中一个仅值得炫耀的光环。

古之圣人饭疏食,饮凉水,坐冷板凳,长对青灯黄卷,孜孜以求,皓首穷

篇五:《2015新作文:新材料“ 鲤鱼们都想跃过龙门变为龙”作文导写及优秀作文( 2015届高三南通市一模优秀》

2015新作文:新材料“ 鲤鱼们都想跃过龙门变为龙”作文导写及优秀作文( 2015届高三南通市一模优秀

2015新作文

新材料“

鲤鱼们都想跃过龙门变为龙”

作文导写及优秀作文

( 2015届高三南通市一模优秀作文)

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高,只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动,降低了高度,每条鲤鱼都顺利跃过,实现了梦想。但它们很快发现自己没有了做龙的感觉。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

一、审题

1.对本次“材料作文”的基本认识

材料是多义的,角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”,不能任意发挥、无边无际。

2.对“鲤鱼跃龙门”材料的基本理解。

从“鲤鱼”角度,可这样理解:

鲤鱼“向佛祖祈求”,有如下表述:成功无捷径(做事不可一蹴而就,或“欲速则不达”);实现理想需自身努力

鲤鱼终“无做龙的感觉”,有如下表述:没有高标准的梦想价值低下;拼搏成就精彩,凭借切实努力实现梦想更有成就感(梦想因汗水而美丽),追求卓越(坚持高标准)才能真正成为龙(取得真正的成功);理想的实现应追求实质。鲤鱼们都想跃过龙门,可是龙门太高,,,,,,审题结果

从过程与结果的关系看,有如下表述:夯实过程方可收获丰硕成果。 从“佛祖”的角度,可这样理解:

不能因个人情感而改变评价标准,不能随意降低评价标准,选拔人才要坚守尺度。 从“龙门”的角度,可这样理解:

降低了高度的龙门价值低下,真正的成功之门(人才选拔)不可能降低标准。 要注意的是,有些作文的题目乍一看似乎过于宽泛或扣题不紧,但文中有具体阐述。如文章题目为“梅花香自苦寒来”,不太准确,但作文中写的是“为梦想切实努力”。这样的主题、行文符合题意。反之,题目看似很准,但行文中却有游离材料的明显表现。

二、优秀作文

为梦想加冕

如东高级中学高三班

梁天晴

当马丁路德振臂高呼“我有一个梦想”之时,这世纪的最强音已然为梦想构筑了辉煌的黄金台。举世臣服,为梦想加冕;君临天下,万物以追求膜拜之态而得以意气风发。 这便是梦想的本真模样。时间的长河将这与生俱来的高贵打磨得愈发熠熠生光,梦想翩跹而至,携来不变的真理。

篇六:《2015新作文:新材料“ 鲤鱼们都想跃过龙门变为龙”作文导写及优》

2015新作文:新材料“ 鲤鱼们都想跃过龙门变为龙”作文导写及优

鲤鱼们都想跃过龙门变为龙”作文导写及优秀作文( 2015届高三南通市一模优秀">2015新作文:新材料“ 鲤鱼们都想跃过龙门变为龙”作文导写及优秀作文( 2015届高三南通市一模优秀语文新高考

2015新作文

新材料“

鲤鱼们都想跃过龙门变为龙”

作文导写及优秀作文

( 2015届高三南通市一模优秀作文)

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。鲤鱼们都想跃过龙门,可是龙门太高,,,,,,审题结果

鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高,只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动,降低了高度,每条鲤鱼都顺利跃过,实现了梦想。但它们很快发现自己没有了做龙的感觉。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

一、审题

1.对本次“材料作文”的基本认识

材料是多义的,角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”,不能任意发挥、无边无际。

2.对“鲤鱼跃龙门”材料的基本理解。

从“鲤鱼”角度,可这样理解:

鲤鱼“向佛祖祈求”,有如下表述:成功无捷径(做事不可一蹴而就,或“欲速则不达”);实现理想需自身努力

鲤鱼终“无做龙的感觉”,有如下表述:没有高标准的梦想价值低下;拼搏成就精彩,凭借切实努力实现梦想更有成就感(梦想因汗水而美丽),追求卓越(坚持高标准)才能真正成为龙(取得真正的成功);理想的实现应追求实质。

从过程与结果的关系看,有如下表述:夯实过程方可收获丰硕成果。 从“佛祖”的角度,可这样理解:

不能因个人情感而改变评价标准,不能随意降低评价标准,选拔人才要坚守尺度。 从“龙门”的角度,可这样理解:

降低了高度的龙门价值低下,真正的成功之门(人才选拔)不可能降低标准。 要注意的是,有些作文的题目乍一看似乎过于宽泛或扣题不紧,但文中有具体阐述。如文章题目为“梅花香自苦寒来”,不太准确,但作文中写的是“为梦想切实努力”。这样的主题、行文符合题意。反之,题目看似很准,但行文中却有游离材料的明显表现。

二、优秀作文

为梦想加冕

如东高级中学高三班

梁天晴

当马丁路德振臂高呼“我有一个梦想”之时,这世纪的最强音已然为梦想构筑了辉煌的黄金台。举世臣服,为梦想加冕;君临天下,万物以追求膜拜之态而得以意气风发。 这便是梦想的本真模样。时间的长河将这与生俱来的高贵打磨得愈发熠熠生光,梦想翩

跹而至,携来不变的真理。

是的,梦想的魅力不在于实现,不在于达成的沾沾自喜,而在于它的高度,从而赐予我们不懈的追求之毅力与勇气。梦想因追求而拥有了价值,而我们也于这追求中收获了满足与无悔,自信与昂扬。

是否曾因谈及梦想而满面红光,内心雀跃?是否曾因谈及梦想而跃跃欲试,斗志昂扬?是否曾因谈及梦想而觉得人生精彩,力量无限?我想每个人的回答都是肯定的,一个有梦想点缀的人生才能在茫茫无尽的前行路上收获希望的曙光,才能以更加坚定的姿态高歌向前。 我们无法一帆风顺,我们不能一举成功,因为梦想追求从无坦途。那么,我们是否甘于选择做那将龙门降低高度后才跃过的鲤鱼?当然不!那是失去做龙的感受与姿态的至愚选择。“少年心事当挐云”,我们理当从仰望之态,从追求之态,谢绝那感动相助的佛祖,守着“危乎高哉”的梦想,许自己一个初心不变,便觉得希望与成功永恒在前。

考验着心性,考验着耐力,考验着精神,这场与梦想的追逐之战,因奔跑而精彩纷呈,因追求而脚底生花,风景自来。与其急于一时,退而求其次地达成个目标来假称实现了梦想,不如一直追求,一直努力,耗尽热血和热泪,让整个的时光都为我们晴朗透亮。拼搏来的无悔,奋斗来的酣畅淋漓,是立于险峰的梦想对我们最无私与最慷慨的赠予。

古人说,天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。而我们,也该有这样的体悟与恒心。勿汲汲于一时快乐成功,而要厚积薄发,与我们膜拜的梦想宣战,道人生挥斥方遒的意气风发。

梦着,想着,追求着。因梦而激情四溢,因梦而未来可期,因追求而酣畅淋漓!仰望的梦想才最美丽,也只有那样的梦想才映射出我们熠熠闪光的人生。

为梦加冕,方能有与之一战的豪情,方能有为自己加冕的胆略与可能。(全文实有字数832)

无限风光须攀援

如东高级中学高三(1)班

刘缪诗棋

哲人说:“一个不被嘲笑的梦想是不值得去实现的。”窃以为,没有阻力的山峰,也是不值得去攀援的。少年壮志当挐云,只有攀越重重关隘,才能赏到奇绝的无限风光。

“鲤鱼跃龙门”,正因其难以抵达,“龙门”才具有了翻跃的价值,“鲤鱼”才有了证明自我、傲视侪辈的途径。降低龙门的高度,使每条鱼都能顺利跃过,不过是从置身“鱼群”跃为置身“龙群”,又有何成功可言,有何“快哉”可言?

王安石在《游褒禅山记》中慨叹道:“夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远。”是的,往往正是艰苦险要的路途指引着彼岸的高蹈世界,而正是看似平坦的通衢大道,因“熙熙攘攘”者甚众,才造成了平庸平凡的人生。 (范作引路,先入格再破格)

一、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高,只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动,降低了高度,每条鲤鱼都顺利跃过,实现了梦想。但它们很快发现自己没有了做龙的感觉。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

二、优秀作文:

为梦想加冕

如东高级中学高三班 梁天晴

当马丁路德振臂高呼“我有一个梦想”之时,这世纪的最强音已然为梦想构筑了辉煌的

篇七:《高中地理学业水平考试知识点总结》

传说当鲤鱼跃过龙门时,就会变成龙。但是龙门极难跨越,成千上万条鲤鱼都不一定能有十几条飞升成龙。鲤鱼们都梦想着成为巨龙却不想跨越这道难跨的坎,于是它们苦苦恳求佛祖请他降低龙门高度。佛祖满足了它们的愿望,可是它们却再也没有成为龙的那种感觉了--为什么会这样?因为它们没有经历过困难阻碍,因此它们失去了它们的成功感和征服感以及满足感。这种感觉不是随随便便能有的,它只在你克服某种困难之后才会出现--真正的成功非一日之功。 回首往昔,那些留名青史的伟人有哪个是因不劳而获而得到人们的赞赏和敬仰的?爱迪生被人们誉为发明大王,他发明的留声机、电影摄影机、电灯对世界有极大影响。他一生的发明共有两千多项,拥有专利一千多项。可是他的这些成就是一天就得来的吗?不是,爱迪生当年发明灯泡时为了寻找合适的灯丝来改革弧光灯,爱迪生花了三年时间反复试验,终于研制出了竹丝电灯。这种电灯沿用了好多年。直到钨丝灯发明后才被替代。不要因为害怕吃苦就放弃,爱迪生曾经因问奇怪的问题以“低能儿”的名义被撵出学校,而他在发明过程中预算问题也比比皆是,所以,成功非一日之功。 马云,这个人人皆知的名字,阿里巴巴集团主要创始人,在他年轻的时候也并不是一路顺风的,他参加中考,考了两年才考上一所极其普通的高中,其中一次数学只得了31分。他高考一共考了三次,第三次还是由于英语专业招生指标未满,部分英语优异者获得升本机会,马云被杭州师范学院破格升入外语本科专业。可是他就是在这么一个艰苦的环境条件下锻造出了一个能吃苦的精神,使他充满了活力与激情,让他在创业之路上越拼越强,最后成为一个中外闻名的大富豪,也被选为一个时代最具影响力的伟人之一。如果他当时放弃了考试,也许就不会有现在的阿里巴巴,也不会有现在的马云了吧。 其实像这样的例子还有很多,像比尔盖茨、史蒂芬霍金,还有我们中国古代凿壁借光的匡衡、宋濂等等,都是在充满了艰辛的道路上熬过来的,都具有着坚韧不拔的意志以及顽强拼搏的精神,而我们应该向他们学习。有谁不想活得有滋有味?可是这些美好的生活是要付出代价的,我们把目光再次聚集到我们现在的这个社会,这个稳定和平的年代充满了竞争,不知有多少年轻人在创业之路上跌倒再也没能爬起来,现在的社会充满了机会,但是也充满了风险。若想出人头地,没有顽强的意志并且不付出十倍百倍的努力是无法实现的,所以,成功并不是一日之功,为了我们的未来,我们必须奋斗!如果龙门高度真的能降低的话,那这个世上也不会存在成功了吧。

关于鲤鱼跃龙门的一篇议论文来自

篇八:《中学国旗下讲话——拼搏,不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香》

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家早上好!今天我演讲的题目是《拼搏,成功的节奏》。

小草因为其出土前的奋力一搏,而感受到了春天的爱抚;雄鹰因为其飞翔前的奋力一搏,而感受到了天际的广阔;鲤鱼因为其越跃龙门的奋力一搏,而看到了龙门那面的美丽景色……自然界如此,人生亦如此,我们只有拼搏,才可以使自己的生命之路变得更加辉煌。

就像那句话说的:“做功不同,人生将绘出不同高度的抛物线。”人生短暂,为了使我们的抛物线变得更高,那么,我们就要付出艰苦的拼搏。从古至今,经过拼搏成伟绩的人不胜枚举,我们从他们的背后,看到的是拼搏,是奋斗,是汗水。是啊,“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香”?

音乐家贝多芬,很小的时候就饱受疾病的折磨,二十六岁时,还不幸失去了听觉,可是这位伟大的作曲家,并没有因为这种种困难而气馁,而是发出了“要扼住命运的喉咙”的吼叫,凭借着他拼搏的精神,努力的向上攀登,最后,终于登上了他人生抛物线的最高点。

法国著名作家巴尔扎克,虽然生活条件不好,可是却立下了:“彼以剑峰创其始者,我以笔竞其业。”的远大志向。为了达到这个目的,他努力奋斗,最终写成了《人间喜剧》等作品,站在了自己用拼搏艰辛一点一点绘出的美丽抛物线的最高点。

徐霞客顽强,不怕危险,一生在外游览40多年,写成了著作《徐霞客游记》,为后人留下了宝贵的地理资源;李时珍,司马迁等等,这些伟人们的成功,背后隐藏的,难道不是拼搏,不是努力,不是奋斗吗?

古往今来,这样的事例举不胜举,也许就发生在我们身边。

早在二千三百年前孟子就说过“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能……”这种锲而不舍,百折不挠的品质是人们走向成功之路的一个必不可少的条件,这种品质值得我们去学习,值得我们去深思,值得我们把它发扬光大。

在求知的过程中,我们多多少光会遇到一些“拦路虎”;有的人会采取消极悲观的态度,立刻打退堂鼓,而有的人则会勇于向上,与“拦路虎”作斗争,最终,那些临阵退缩的人,将会一败涂地,且一事无成;而那些勇于向上,勇于拼搏的人因此走上了成功之道,获得了成功的喜悦……

还记得那个横扫一名羽毛球男单选手所能赢得的所有大赛冠军,是全世界唯一集奥运会、世锦赛、世界杯、汤姆斯杯、苏迪曼杯、全英赛、亚锦赛、亚运会冠军于一身的“超级全满贯”选手林丹的那句话吗?千万不要忘了,我只是个普通的小伙子。通过自己的努力和坚持,是可以做到让别人刮目相看的。我们都很平凡,但是我们可以做成一些不平凡的事。

所以,永远不要觉得别人是一个传奇,因为只要你比别人多一点努力,多一点志气,多一点坚持,多一点执着,多一点拼搏,你就将比别人多一份成绩,多一点出息。你就将夺取胜利,你就将创造奇迹,你就将是个传奇!

最后祝愿各位老师身体健康,工作顺利。祝各位同学学习进步,我的讲话结……

谢谢大家。

篇九:《关于龙门石窟的作文400字》

第一篇:游龙门石窟

  元旦放假期间,我来到了洛阳龙门石窟。

  龙门石窟是中国著名的四大石窟之一,另外三个石窟分别是:山西云冈石窟、甘肃敦煌莫高窟和甘肃天水麦积山石窟。龙门石窟位于河南省洛阳市南郊12公里处的伊河两岸。经过北魏至北宋400余年的开凿,至今仍存有窟穴2100多个,造像十万余尊,碑刻题记3600余品,多在伊水西岸。龙门石窟是国家5A级景区,北京时间2000年11月30日洛阳龙门石窟被国际教科文组织评为——世界文化遗产。

  龙门石窟分为东窟和西窟,我们先来到了西山石窟,那里有宾阳三洞、万佛洞、莲花洞、奉先寺、古阳洞和药方洞。奉先寺的卢舍那大佛好高呀!他有17。4米高,光头部就占了4米。还有药方洞也很有特色,那里的边两壁上刻着140多种药方呢!接着我们就来到了东山石窟,东山石窟损毁的比较严重,在这里给我印象最深的是看经寺,看经寺里有一尊大佛,他坐在莲花座上好庄严呀呀!

  最后我们又参观了白院,这里景色也不错,这里是唐朝诗人白居易去世的地方。

  洛阳龙门之旅就要结束了,我觉得时间太短了,下一次来,一定要玩个够!


第二篇:游龙门石窟

  这个暑假,我去了我国三大石窟之一的龙门石窟!

  龙门石窟开凿于北魏,经过400多年,古人依山雕刻十多万个佛像,非常壮观!石窟中的奉先寺,宾阳洞,万佛洞都非常有名,它们有的雄伟,有的精美。但我最喜欢的莫属药方窟了。

  药方窟这个名字,一听就知道里面有各种各样的药方。在药方窟中有一个大大的石洞,石洞的内壁上雕刻一座高大的佛像,边上有许多小小的佛,就在这里面刻有140个民间偏方。如果哪家生病了,只需到这儿抄个药方回家。病好了就是佛祖显灵,没好就是对佛祖的忠心依然不够!我想这么多药方肯定治好过很多人的病。听导游姐姐介绍说,连糖尿病的方子都有。可惜不让我进去抄下来,不然可以带回来送给爷爷。

  龙门石窟是一个既让我震惊又遗憾的景点。古人在半山腰上雕佛,真是有毅力。如果远远观望龙门石窟,会发现每一座山上都像开了密密麻麻的小窗户一样,每个窗户中都有一个或两到三个佛。所以让我震惊,遗憾的是大批的佛像都没有头。很大因素是因为人为的破坏,把他们偷走了,来谋取暴利。还有因为维护不到位,自然损坏了。

  我们国家的古迹非常多,希望可以得到有力的维护。我们才可以经常去观看。

关于龙门石窟的作文400字关于龙门石窟的作文400字


第三篇:游龙门石窟

  星期日我和家人一起来到了洛阳龙门石窟,由于是第一次来,所以我显得特别兴奋。早上,当天刚蒙蒙亮时我们就坐车出发了,一路上我们说说笑笑,不一会我们就到达了目的地——洛阳龙门石窟。

  刚从车上下来,一阵凉爽的微风扑面而来,我们跟着“临时导游”——爸爸来到入口,龙门石窟的大门是横跨在伊河上的桥,门口人山人海,还有许多“外国佬”。龙门石窟的参观大道是沿着伊河修建的,左手边是伊河,右手边就是连绵起伏的群山,著名的石窟就修建在山上。我们在人丛中挤来挤去,好不容易才挤到佛像前。当我看到耸立在我眼前的佛像时,不由得惊呆了:不知道我们伟大的祖先们用了多大的智慧,竟然能把石头雕刻得如此精细,连指甲盖都雕刻出来了!像这种几十米高的大佛像得刻多长时间啊!

  在龙门石窟里最具代表性的便是龙门石窟中规模最大的奉先寺。它劈山而造,气势雄伟,九尊大型雕像依山凿石而成,高度均在10米以上,其中奉先寺卢舍那大佛更是高达17米多,仅头部就有4米,耳长1。9米,它“光明普照”的面部形象也被专家们誉为中国雕塑史上伟大的典范之一。当我们把视觉从山水风光转移到龙门石窟,你一定会为眼前他那宏伟的气势所惊叹。同学们,如果你们有机会的话一定要去龙门石窟参观、学习,我想你们一定会有意想不到的收获!


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