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关于云南的景物描写

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第一篇:《云南云南的歌会第二课时》

学生自主学习方案

第二篇:《《云南冬天的树林》教案》

【教学目标】

掌握文中白描的景物描写的方法,体会本文在写景上的表现力。

把握风景的独特意义,理解作者的独特的审美体验。

理解作者对自然的审美态度——尊重自然、接近自然、感受自然。

【教学重点难点】

白描的景物描写的方法,是重点。

作者对自然的审美态度,是难点。

【教学设想】

本文篇幅较长,并且写景的方法比较特殊,学生读起来有一定的困难,因此,要搞好预习,还要与其他写景的文章做对比。

【教学方法】

比较 体会 点拨

【教学时数】

2课时关于云南的景物描写

【教学过程】

第一课时

一、导入

王国维先生在《人间词话》中说“有有我之境,有无我之境。„„有我之境,以我观物,故物皆著我之色彩。无我之境,以物观物,故不知何者为我,何者为物。古人为词,写有我之境者多,然未始不能写无我之境。”今天我们就学习一篇尽量避免主观, 写“无我之境”的散文。

二、作者简介

于坚,诗人,1954年立秋生于昆明。20岁开始写诗,25岁发表作品。是第三代诗歌的代表性诗人,以世俗化、平民化的风格为自己的追求,其诗平易却蕴深意,是少数能表达出自己对世界哲学认知的作家。著有诗集《诗六十首》、《对一只乌鸦的命名》、《于坚的诗》,文集《棕皮手记》等。

三、检查预习,阅读文章。

说一说你对文章的第一印象。

云南冬天的树林的显著特征是什么?

明确:云南树林的更替更接近于自然,树叶的生死有种大化的味道,悄然、平静。不像北方的树,每到秋天,它们像是抗拒恶劣的气候或是向上天申诉似的,一起从树冠上飞下,来向大自然展示它们抗争的力量与决心。那种死亡是让人惊悚的,经过这场搏斗之后,大地便归于沉寂,荒寒。而云南树林里的死亡更接近日常生活的状态,平和的状态。

四、梳理结构

第一部分(1—3)什么是云南的冬天。

第二部分(4—7)细腻的描写了一片树叶“死去”的全过程,并强调要回到事物本身。 第三部分(8—14)写真正的走进自然,对大自然专注的凝视和倾听。

五、掌握文中白描的景物描写的方法,体会本文在写景上的表现力。

1、朗读第5自然段。

2、找出描写叶子落下的动词和你认为细腻的句子。

明确:“离开”“落下”“腾飞”——描写准确细腻。

“它从它的角度,经过风的厚处和薄处,越过空间的某几层,在阳光的粉末中,它并不一直向下,而是漂浮着,它在没有水的地方创造了漂浮这个动作,进入高处,又沉到低处,在进入大地之前,它有一阵绵延,那不是来自某种心情、某种伤心或依恋,而是它对自身的把握。”

——力求写出景物的客观状态,所以很少用带主观色彩过多的形容词和修辞手法,而是采用最简单最直接的描述——白描——来呈现直观状态,用富有质感的词语让人身临其境。关于云南的景物描写

3、与下面一段文字比较

月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又象笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处--酣眠固不可少,小睡也是别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,象是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

——朱自清《荷塘月色》

分析:朱自清描绘月光如流水般照着荷花和荷叶用“泻”字;青雾弥漫着荷塘用“浮”字,准确生动。 并且还用了比喻、类比、和大量的形容词描绘了月色的特征。寓情于景,情景交融,流露着浓郁的诗情画意。

4、通过比较可体会到白描是最简单最直接的描述,很少用带主观色彩过多的形容词和修辞手法。 去除语言的遮蔽,避免主观的想象和夸张,力求客观的描绘事物的真实状态。在写景上的表现力也是非常强的,与详细描绘相比毫不逊色。

第二课时

一、理解作者独特的审美体验

阅读第6自然段

明确:我们提起“落叶”可能会伤感、寂寞、孤独、悲观。但是,这些也是一种“阻隔”和“遮蔽”,因为它们,我们忽略了真实的状态与言说以外的风景。

第14自然段

明确:当人放低自己的姿态与自然同一的时候,自然就会向你敞开,也因为敞开,我们才看到真正的自然,一个物我同一的世界。关于云南的景物描写

二、作者对自然的审美态度

本文以树叶为例,认为人类附加于树林或落叶身上的意义已经构成了“遮蔽”,“意义”横亘在人与树林中间,使人们无法接近对象,在“意义”的作用下,我们平常谈论的树林落叶等等早已经不是事物的本身。

作者认为,要尊重自然作为客体的自在性,在自然面前,人作为主体必须放弃自己的优裕地位,沉入自然中去,让自然去呈现自己的状态。 这就是要尊重自然、接近自然、感受自然。

三、正是由于作者的尊重自然、接近自然、感受自然的审美态度,作者才会对云南冬天的树林产生物我同一的审美体验,在描写时,才采用白描的方法。

第三篇:《云南省高中学业水平考试语文试卷定稿版》

砚山县第一中学2013年高二年级上学期期中考试

1. 作者在第1段中说“即便知道了制约宇宙的有关定律,我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来”关于其原因错误的一项( ) (2分) A、物理方程的解会呈现出一种称作混沌的性质。 B、方程可能是不稳定的。

C、制约大脑的方程几乎肯定具有混沌行为,初始态的非常小的改变会导致非

常不同的结果。

D、我们只是对宇宙的有关定律有所了解,缺乏深入地研究。

2. 关于作者对宇宙的未来的预言说法正确的一项( )(2分)

A、作者是有科学根据的,是运用天体物理学理论进行的科学推测、科学预言。

B、地球上发生的任何事物宇宙的其他地方根本不在乎,绕着太阳公转的行星的运动最终会变成混饨。

C、虽然方程是混沌的,但是预言家对人类社会的预言未必是不能预测的。 D、我们观测到其他星系正离开我们运动而去,因为它们离开我们越远,就离开得越快。

3. 根据选文的内容下列说法正确的一项( )(2分)

A、我们知道制约化学和生物的基本定律,我们就能确定大脑如何工作。

B、物理学家不能在赌场发财,是因为他们不会改变旋转轮赌盘的方式。 C、我们毁坏或消灭环境的能力的增长比利用这种能力的智慧的增长快是科学不能预言人类社会的未来或者甚至它有没有未来的主要原因之一。

D、如果我们能解决那些不可逾越的复杂计算,就能做更长远得多的天气预报。

二、古代诗文阅读、默写(24分) (一)文言文阅读(12分)

阅读下面文言文选段,完成4—7题。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀!但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年,祖孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚,听臣微志。庶刘侥幸,保卒余年。臣生

语 文 试 卷

[注意事项]:必须在答题卡指定位置上按照规定要求作答,答在试卷上一律无效。

关于云南的景物描写

第Ⅰ巻(阅读题 共47分)

一、论述类文本阅读(6分,每小题2分) 阅读下面的文字,完成后面1-3题。

即便我们知道了制约宇宙的有关定律,我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来。这是因为物理方程的解会呈现出一种称作混饨的性质。这表明方程可能是不稳定的:在某一时刻对系统作非常微小的改变,系统的未来行为很快会变得完全不同。例如,如果你稍微改变一下你旋转轮赌盘的方式,就会改变出来的数字, 你在实际上不可能预言出来的数字,否则的话,物理学家就会在赌场发财。

在不稳走或混饨的系统中,一般地存在一个时间尺度,初始状态下的小改变在这个时间尺度将增长到两倍。在地球大气的情形下,这个时间尺度是5天的数量级,大约为空气绕地球吹一圈的时间。人们可以在5天之内作相当准确的天气预报,但是要做更长远得多的天气预报,就既需要大气现状的准确知识,又需要一种不可逾越的复杂计算。我们除了给出季度平均值以外,没有办法对6个月以后作具体的天气预报。

我们还知道制约化学和生物的基本定律,这样在原则上,我们应能确定大脑如何工作。但是制约大脑的方程几乎肯定具有混饨行为,初始态的非常小的改变会导致非常不同的结果。这样,尽管我们知道制约人类行为的方程,但在实际上我们不能预言它。科学不能预言人类社会的未来或者甚至它有没有未来。其危险在于,我们毁坏或消灭环境的能力的增长比利用这种能力的智慧的增长快得大多了。

宇宙的其他地方对于地球上发生的任何事物根本不在乎。绕着太阳公转的行星的运动似乎最终会变成混饨,尽管其时间尺度很长。这表明随着时间流逝,任何预言的误差将越来越大。在一段时间之后,就不可能预言运动的细节。我们能相当地肯定,地球在相当长的时间内不会和金星相撞。但是我们不能肯定,在轨道上的微小扰动会不会积累起来,引起在十几亿年后发生这种碰撞。太阳和其他恒星绕着银河系的运动,以及银河系绕着其局部星系团的运动也是混饨的。我们观测到,其他星系正离开我们运动而去,而且它们离开我们越远,就离开得越快。这意味着我们周围的宇宙正在膨胀:不同星系间的距离随时间而增加。

当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。

4. 下面句子中都是反映李密家境状况的一组是( )(2分) ①外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮 ②茕茕孑立,形影相吊

③行年四岁,舅夺母志

④但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕 ⑤是以区区不能废远 ⑥母孙二人,更相为命

A、①②③⑤ B、②③④⑤ C、①②④⑥ D、①②④⑤

5. 比较下列两组句子中加点字的意义和用法,判断正确的一项是( )(2分) ①是以臣尽节于陛下之日长 ②臣之进退,实为狼狈 ..③臣以供养无主,辞不赴命 ④伏惟圣朝以孝治天下 ..

A.①②相同,③④不同。 B.①②相同,③④也相同。 C.①②不同,③④相同。 D.①②不同,③④也不同

(二) 古代诗歌阅读(7分)

鹧鸪天① 苏轼

林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。 村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨,又得浮生②一日凉。 注:①1080年,苏轼谪居黄州时写下了这首词。②浮生,语出《庄子•刻意》“其生若浮,其死若休”一句,意为人生在世,虚浮不定,指短暂虚幻的人生。 8. 联系全词看,“林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘”这两句,描写了一幅怎样

的景象?(3分) 9. 后有词人咬文嚼字,认为把文中的“又”改为“还”更贴切,请结合诗文谈谈你的观点。(4分)

(三)名句名篇默写(5分)

6. 指出表述有误的一项( )(2分)关于云南的景物描写

10、补出下列名篇名句中的空缺部分。(两题中任选一题,每句一分,共5分)

A、晋武帝征诏李密为太子洗马,李密不愿应诏,就写了这篇申诉自己不能应

(1)寄蜉蝣与天地, 。(苏轼《赤壁赋》)

诏的苦衷的表文。

,知来者之可追。(陶渊明《归去来兮辞》)

B、作者用两个年龄数字作对比,意在表明孝比忠更重要。

木欣欣以向荣, 。(陶渊明《归去来兮辞》)

C、本文叙述委婉,辞意恳切,语言简洁生动,富有表现力与强烈的感染力。

,铁马秋风大散关。(陆游《书愤》)

D、这两段重在叙事中动以深情,在陈情中晓之大义。

子曰:学而不思则罔, 。(《论语》六则)

7.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(2)回首向来萧瑟处,归去, 。(苏轼《定风波》)

(1)祖孙二人,更相为命,是以区区不能废远。(2分)

,烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王阁序》)

,秋水共长天一色。渔舟唱晚, ,

雁阵惊寒, ,(王勃《滕王阁序》)

三、文学类文本阅读(17分)

(2)臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。(4分)

阅读下面的文字,完成11—14题。

①罗永才被第一声鸡叫惊醒,外面的世界里像是有了点扰动。春夜总是这样,

惊乍乍的,其实完全不成一回事的。但罗永才还是下了床,开门出去看看,听听。 ②就在去年这个时节,他去山王庄给亡妻洗碑①。那里有个叫王麻子的石匠,洗碑的手艺很好。

③那时季候比现在略早些,自然界已走在春气里了,艳阳高照。路两边的一些大树,都拔地而起,枝干粗壮,有一种强悍奔放的气势,各各踞守一方。罗永才左右看着,一路往山村那里去。王麻子的家靠在庄头边上,一个破院框子,里头乱放着各种大小石料。罗永才兀自进了那个院子,见那正房的两扇门紧锁着,打门缝往里头瞅瞅,半星光亮都没有。他白跑了一趟,却也不觉着损失什么。

④第二日他再去,春阳更暖,鸟雀啾啾。老远就听见当当的,是不急不慢的打石头声,脚下也就到了。王麻子家破院框子里,盘腿坐了一个人,五十来岁,相貌打扮都很是不起眼。那人坐在院里洗碑,碑形已经看出来了,下方上圆。他洗的时候,左手是錾子,右手是锤,也不急,也不躁;也不热,也不冷;也不快,也不慢,一锤一锤,如泣如诉。罗永才看得呆了,心里只是有一种感觉:春阳日暖,万象更新,雀鸟苏醒、飞翔、游戏、呜叫、盘绕,像是一刻都止不住。人在此时此刻能想些什么,该想些什么,各人都不一样,各人也都是只按着自个的路子走的。惟这破院里的这一个麻脸匠人,像是不知,也像是不觉,木呆呆地坐在亘古的石头旁边,一锤一錾。洗了几十年,也还是不急不躁,不去赶那些过场,凑那些热闹,真叫人觉得不容易!

⑤罗永才呆望许久,才进了院子。那匠人手并不停,只抬起脸:“你找俺?”罗永才递了一根烟过去,半蹲下,低着腔说:“想麻烦王师傅,给洗块碑。”匠人道:“洗块什么样的?”“要两米的,青白石的料子。什么时候能成?”“打今儿个算,要十日。”罗永才交了押金,匠人接了,放在地上,随手拾块碎石压住,打单褂兜里掏出个纸片递给他。那纸片上什么也没有,只有一个红指头印子。罗永才写下要刻的字递过去,匠人接了,一字一顿念了一遍,然后折叠成一个小块,装进兜里,讲:“十日后你来拉呗。”就不再理罗永才,低下头,又一锤一锤,洗手下的那块石碑去了。

⑥罗永才第三回去山王,才五六天,他有些不放心。那又是个好天,响响晴。他一直往匠人家里去,进了院子,果然又见那匠人在石料边,坐成一团修行,木了样的,只一锤一锤洗那石碑。匠人望见他进来,也不惊,也不乍,手里也不停,只是讲:“时候还没到呢。”顿了一下,又讲:“来找俺的,都是那样个心绪。不如你就上山上转转,心里就好受了。”罗永才低头看碑,已经洗出个大概,清白厚实,幽深远澈。便敬了匠人一根烟,闲坐片刻,起身往山上去了。

⑦那山也正在春时里,半山的松树,半山的草坡,半山的闲石。春阳暖融融的,温意无尽,枯茎里已冒出青青的芽子。那些芽子望去甚有张力,生全的趣味

浓厚,又鲜活不尽。罗永才一身的感念,不知怎样作想。再往前走时,山有些陡,树影浓郁起来,就有了些寒意。这时从山上下来一个山民,瘦精精的,挑着两大捆紫红色的短针山草,山苹捆上还搭了两件破旧衣物,一把竹柄的竹耙子。他看见罗永才,就立住脚,和他讲起话来。罗永才猜他只有五十来岁,他说已经七十七了,家里只剩下老两口,老伴瞎了,不能再做什么,现时就靠他挑草换些油盐钱。那担草也有七八十斤。担着得走几架山头,罗永才不免感叹几声。老人又说自己身体有些不如往年了,明年那地便撂荒了。他说话的时候,也不放心担子,只把担子在两肩上换来换去。他和罗永才讲了一气,才分手下山。罗永才再往山上走,一口气上了山顶。山顶有片旧庙剩的墙框子,四面不见人。他默然站了一会儿,才起步往山下去。到了山下,就又感觉到了春阳的暖意,身上也轻松多了。

⑧几天以后,他叫了辆三轮车,进山驮走了石碑。在清明的前两天,他把青白石碑在亡妻的坟前栽了。

⑨春夜里的一点扰动很快就消失了。附近哪里的鸡叫过一阵子,又都不叫了。天气很晴朗,空气却有凉意。罗永才在院子里站了一会儿,看看天上的星星,转过身,慢慢回屋里去了。

(原作发表于《芒种》,作者许辉,有删改)

注:洗碑,即为刻碑 11.根据小说第④至第⑥段内容,归纳王石匠的形象特点,并作简要分析。(4分) 12.请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。(4分)

13.请为

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