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关于游戏的范文

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第一篇:《关于游戏的作文

今天,朱老师说道:"同学门,我们来玩个游戏吧!"同学们非常高兴,齐声说:"好!"等老师说完游戏规则后,我们就拉开了游戏的序幕.

朱老师首先拿出了四纸片,分别写了四个字"官"“打""说""贼"。接着朱老师把四张纸片叠好放在桌子让,我们抓阄.抽到"说"的人猜谁是"贼"猜错了要挨打.我们为让自己不当"说"个个在心里念上几百遍:别让我拿到"说",千万别让我拿到"说"呀!念归念,还要抽.我抖了抖身子,心想:算了!听天由命吧!怕啥啥偏来.我把拿到的纸条打开一看,正是"说".我当时真想跑出去藏起来,唉!真倒霉!猜"贼"吧!呀.我看了看朱老师又看看王娜,又看看小不点儿,后来我看王娜一脸的阴笑,我想"贼"肯定是她,于是我说道:"王娜是`贼`!"可王娜把纸条放到我面前一看,天呀!他是"打",啊!太可怕了,因为她和我一样都是同年级呀!下手一定很重.

当我回过神来,看到王娜正阴笑着向我走过来.我真想溜之大吉,可我发现我的手正被小不点抓着呢!唉!我闭上眼睛等着她们"宰割".

啪---,啪---,啪,啪!啪!我的手心已经变得红了起来,任我痛的呲牙咧嘴她们也不管不顾.可怕呀!这场游戏终于结束了.

通过这场游戏,我认为王娜她们太"坏"了!只不过这场游戏还满有趣的!要是还有一次的话,我一定还要玩!

今天中午,龚老师说:“今天我们来做游戏吧。”我们说:“好呀!” 龚老师说:“我们来做第一个游戏,老鹰捉小鸡。”龚老师问:“谁愿意当鸡妈妈?”龚老师的话刚说完,同学们都抢着说:“我来!”我真幸运,龚老师喊了我当鸡妈妈。后来,龚老师又选好了小鸡和老鹰。她说:“游戏现在开始。” 于是我们开始了紧张而激烈的游戏。老鹰不断地抓小鸡,小鸡们不断的在鸡妈妈后面躲来躲去,我拼命地保护小鸡们。游戏结束后,龚老师问:“你们觉得这个游戏哪里有趣?”有的同学说:“鸡妈妈有趣。”有的同学说:“小鸡有趣。”还有的同学说:“老鹰有趣。” 龚老师说:“我们来做第二个游戏,画鼻子。”龚老师在黑板上画了一个人的脑袋,脑袋上有头发、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵,就是没有鼻子。龚老师说:“我用书把自己的眼睛蒙着来画鼻子,你们看我把鼻子画在什么地方了。”第一次龚老师把鼻子画在了脸上,第二次龚老师把鼻子画在了眼睛上。龚老师说:“这个游戏哪里有趣?”我们一起说:“鼻子画错了地方很好笑。” 我觉得做游戏真有趣,我真想老师带我们做更多的游戏。

有趣的游戏

星期六的下午,冯老师带领我们在操场上做了一个有趣的游戏-----拔河。游戏开始前,冯老师给我们分成两个小组。并宣布了游戏规则。大家都十分期待着游戏快一点开始。游戏在冯老师的口令下开始了,我使出了全身的力气,用力地拔。大家嘴里一齐喊着一、二,一、二,在大家的共同合作下,我们小组很快地获胜了。我们抱在一起欢呼着。只见,另一小组不服气地说:“我们要在比一局。”我们说:“好吧!"接着我们又开始第二局的比赛。在第二局里我组队员非常有信心,再赢一局,对方也不示弱,双方各不相让,就在这时我身后的王鹏滑

倒了,我赶紧上前扶他,结果我们小组输了第二局。最后我们两组平局,大家非常快乐。在欢乐中我们结束了游戏。这次游戏让我懂得团结起来力量大的道理。更让我体会到游戏带给我们的快乐。

有趣的游戏

峡江县实验小学一(5)班何睿

今天,老师让我们在课堂上玩了个有趣的游戏——贴鼻子。关于游戏的范文

老师首先在黑板上画了一个小丑的头像:圆圆的脑袋戴着高高的三角帽,浓浓的八字眉倒竖着,一双又大又圆的眼睛,厚厚的红嘴唇,可是美中不足的缺少鼻子。

接着,老师宣布同学们给小丑贴上鼻子。

关于游戏的范文

第一个上台的是小刚。只见他走到指定的地方,老师用布给他蒙上眼睛,拉着他的身子转了三圈,然后让他拿着画好的鼻子向小丑贴去。他刚一贴上,同学们就哄堂大笑起来。小刚摘下布一看,原来鼻子“长”到眼睛上去了。看着自己“杰作”,他也笑得前仰后合。

随后,同学们一个个轮流上台去给小丑贴鼻子。有的把鼻子贴到耳朵上,有的把鼻子贴到嘴巴上,还有的贴到头发上……

同学们开心地笑着,闹着,教室里也成了欢乐的海洋。这个游戏真有趣!

指导教师:廖芬

上体育课,同学们都在操场上做各种各样有趣的游戏。我和几个同学做老鹰抓小鸡的游戏。

我当老鹰,小刚当“鸡妈妈”,其它同学当“小鸡”。游戏开始了,“鸡妈妈”排在最前面,“小鸡”一个拉着一个的后衣襟,连成一串。我左扑右闪的,时时刻刻都想捉一只“小鸡”。“鸡妈妈”张开它那双大翅膀,左躲右挡的,不许我碰它的孩子。“小鸡”们紧紧地跟着“鸡妈妈”,左躲右藏的很机灵。从一开始到现在,我跑得气喘吁吁的,连一根“鸡毛”都没碰到。后来我想出了一个声东击西的方法。我故意向左边扑过去,“鸡妈妈”连忙向左边挡过去,“小鸡们”

也向左边靠过去,有一只“小鸡”搞错了方向,向右边靠了过去,它这一带动整个队伍都乱阵了。我一看机会到了,马上向右边扑过去,捉到了一只“小鸡”。我高兴地叫道:“我捉到一只小鸡了!”

虽然我们累得满面头大汗,但是我们很高兴。这样的游戏真有趣!

三(1)班 郭昱均关于游戏的范文

有趣的游戏

洪欣奕

今天的体育课很有趣,老师把我们分成三组做游戏。第一组玩“老鹰捉小鸡”,第二组玩“贴鼻子”,第三组玩“丢手绢”。 第一组的同学选李智雄当老鹰,其余的同学当小鸡,他们拉着母鸡的衣角躲在母鸡的后面。老鹰开始捉小鸡,母鸡张开翅膀左跑右闪护着他的小鸡们,不让老鹰捉到。 第二组的“贴鼻子”游戏更加有趣。老师在一块板上画了一个人头,让同学轮流蒙上眼睛去贴人头上的鼻子。有的贴到了眼睛上,有的贴到了嘴巴上,还有的贴到了耳朵上......逗得同学们哈哈大笑。 第三组的同学们玩“丢手绢”的游戏,大家围成圈圈蹲在地上,拍着手唱着歌。我拿着手绢在围成圈圈的同学们的身后跑呀跑,突然悄悄地把手绢丢在肖洋背后,然后赶快跑了,肖洋捡起手绢追呀追,追不上我,我连忙蹲到了肖洋原来的位置上,换肖洋来丢手绢...... 今天的体育真好玩,同学们玩得可开心了。

指导老师:林艳

有趣的游戏

贵定师范附小三(1)班陈曦昱

指导老师:兰雁

一天,吃完晚饭后,我和妈妈在院子里乘凉,歇了一会儿我们就做游戏。游戏的名字叫“忘情水”,游戏的规则是我点铅笔就读忘,点钢笔就读情,点蜡笔就读水。首先,我先点蜡笔,妈妈读水,又点钢笔,妈妈读情,最后我点铅笔,三次妈妈读忘忘忘,妈妈刚读完,关于游戏的范文关于游戏的范文

我在一旁哈哈大笔,妈妈问我笑什么那么高兴,我说:“忘和汪都是同音字,妈妈您学的可像小狗叫叫。”妈妈听了说我很顽皮,我悄悄地心里直乐。

第二篇:《关于游戏的作文

老鹰捉小鸡

我今天要教你玩一个游戏,这个游戏叫做老鹰捉小鸡。这个游戏至少要四个人才能玩,先选一个人当老鹰,再选一个人当母鸡,其余的人当小鸡。游戏开始了,“小鸡”们紧紧跟在“母鸡”后面,一个人抓着另一个人的衣服,“母鸡” 象张开翅膀一样张开双手保护身后的“小鸡”们。“老鹰”一次又一次的扑向“小鸡”,“母鸡”东躲西藏的领着“小鸡”们逃开“老鹰”的利爪。“老鹰”那双凶恶的眼睛紧紧盯着“母鸡”身后的“小鸡”,恨不得把他们全都捉住,当作一顿丰盛的晚餐。如果这时你一不留神被“老鹰”抓到了,你就要当“老鹰”了,而“老鹰”就变成“小鸡”了。就这样捉来捉去,大家又笑又叫,玩的满头大汗。这真是一个充满乐趣的游戏啊!

跳绳

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下课了,同学们飞快的跑出教室,忙着到操场上玩自己喜欢的游戏。

我们班的几个同学一起约好玩跳绳比赛,我们拿出了事先准备好的跳绳,张薇和李小冉先跳,我喊了一声:“开始!”她们便跳了,她们谁也不认输,忙着使劲的跳,我们几个同学一边看一边大喊:“加油!加油!”引得其他班的好多同学来围观。 最后,还是李小冉赢了比赛,我们玩得很开心。

丢手绢

今天下课,我和同学一起玩丢手绢的游戏。

游戏开始了,同学们蹲成一圈,由我来首丢。我拿着手绢乐呵呵地上阵了,同学们都紧张地看着我,时不时地瞄着身后,生怕自己错过机会。看着同学们那紧张而又兴奋的神情,我很快锁定目标,快速地把手绢丢在了班长的后边,班长一点也没察觉到,我向其他同学挤挤眼,示意大家不要告诉他,然后若无其事地跑了起来。这时,班长旁边的同学忍不住笑了起来,班长感觉有些不对劲儿,回头发现了玄机,立刻抓起手绢上来追我,我在前面猛跑,班长在后面猛追。呀!不好,班长一个箭步追上了我,我只好认输,走进圈里为大家表演节目。

新一轮的丢手绢游戏开始了,同学们仍然兴致勃勃。

“切西瓜”

今天我教大家玩一种游戏,它的名字叫“切西瓜”。 “切西瓜”的规则是:需要五到十个人,先选一个人站在中间,其余的人就拉成圈。这时站在中间的人就要喊:“切、切、切西瓜,我把西瓜切两半。”一边说着一边围着小朋友们转圈,每喊一个字,就要在每个小朋友手臂与手臂的手间切一下。当口令喊完后,被切到的两位小朋友分别要往不同的方向跑,最先从原来离开的地方跑到圈中间那个人就继续切西瓜。没跑到的人就和小朋友们一起拉圈。

小朋友,你喜欢这个游戏吗?

第三篇:《关于游戏的作文800字10篇》

 

 

篇一:洪水游戏

俗话说得好:“困难像弹簧,你弱它就强。”

星期天早上,我到朋友沈一凡家玩。我们俩苦思冥想,玩什么好呢?沈一凡突然跳起来,激动地说:“等一下。”说完,他去找东西了。

一会儿,他拿了一个特大的呈长方体的塑料模型,还有一个接在自来水龙头上的水管,外加一个盛水的盆子。模型里有一条水槽,水槽由浅到深地嵌入模型中。如果有水放入水槽中,那么当水漫到较浅一端时,就会形成瀑布。在瀑布下游的两岸还有街道、房子和下水道。他把模型架在盆子上,神秘兮兮地说:“我马上打开水龙头,水就会流进水槽,我再给你一些纸,你必须使水不能漫到街道边上的那些房子。”

我嗯了一声,接着,他拧开了水龙头。我双手各拿一张纸,眼睛紧张地盯着“河”里的水,水慢慢地上升,眼看水就要漫上来了。我把纸垫在“河岸”边,可恶的家伙。沈一凡竟把水龙头拧大了。眼看着水从瀑布上猛冲下来,我的心里如火如荼。心想,这么大的水,我怎么制服它呀!忽然我想起了一句歌谣,“困难像弹簧,你弱它就强。”对啊,洪水就是困难,我不能弱下去。想到这儿,我又来了劲儿。起初,房子周围的下水道还能帮点儿忙。过了一会,水就如脱缰的野马,直向房子冲去。我连忙在路上四处放纸。他见我没有被困难吓倒,干脆把水龙头拧到最大。水越来越汹涌,我差点束手无策了,在此危急时刻,我又想到了鲁滨逊的话:“害怕危险的心理比危险本身还要可怕。只要迎难而上,还是有可能成功的。”我重新抓了一把纸,铺在房子边,灾情又得到了缓解。我趁机慢慢摸索治理“洪水”的方法。仔细观察“房子”周围的地势、各个下水道的走向。终于,我找到了规律。一边用纸在房子周围当堤坝,一边将水引向各个下水道,使洪水能有序地流淌。最终洪水止住了,我成功了。

嗯,“害怕危险的心理,(诚信的作文800字)比危险本身还要可怕。迎难而上,还有成功的机会。”这句话是多么的正确啊!

遇到困难,请迎难而上吧!

篇二:有趣的贴鼻子游戏

“哈哈……哈哈……”教室里传来一阵阵的笑声,告诉你吧,这是我们班在玩有趣的贴鼻子的游戏呢,可好玩了。

你看,黄老师在黑板上贴了一张小女孩的画像,她有一个圆圆的脑袋,脸上有一双明亮的黑眼睛,一张可爱的小嘴微微上翘着,还吐着小舌头,很俏皮的样子,美中不足的是她没有鼻子,要是给她贴上小鼻子,那就更漂亮了,我们今天的游戏就是给她贴鼻子。

我们游戏的规则是这样的。首先,要用纱巾把眼睛蒙上,然后面对画像原地转三圈,最后走到画像前给小女孩贴鼻子,我们的机会只有一次,贴对了老师有奖品,贴错了就要表演节目的。

游戏开始了,我们争先恐后地喊着“让我来,让我来”,黄老师叫了一名女同学,她先把纱巾叠成长条,蒙住了那个同学的的眼睛,又让她在原地转了三圈,只见她摇摇晃晃的,竟然走错了方向,走到了教室的后面,这时同学们哄堂大笑,有的告诉她走错了方向,有的骗她继续向前走,那名同学不知道该怎么走,竟然在原地转起圈来。黄老师笑着帮她转正了方向,让她向前走。没想到,她走到黑板前却向旁边摸去,然后把鼻子往墙报上使劲的贴,却怎么也贴不上,她着急的喊道:“老师,我怎么贴不上呀”。同学们的笑声更大了,有的笑得前仰后合,有的笑得眼泪都流出来了,而我笑得肚子都疼了。老师把纱巾取下让她自己看,她这才发现鼻子贴错了,她笑了笑,不好意思的回到了座位上。

游戏继续进行着,有的同学把鼻子贴到了脸上,像个小庑子,有的贴在了头上,像个小发卡,还有的贴在了眼睛里……终于,老师叫了我的名字,我走上前去,老师蒙上了我的眼睛,我感到眼前一片漆黑,什么也看不到,当我转了三圈后,我有点晕乎乎的了,我摸索着向前走,一不小心还撞到了桌子上,我走到了黑板前,摸到了画像,我正准备贴,却听到同学们有的喊向上,有的喊向下,有的喊向左,有点喊向右,我不知道该听谁的了。后来。我自己找了个位置,毫不犹豫的贴了上去。当我拿掉纱巾,惊喜的发现我贴对了,我真开心呀!

这个游戏真有趣呀,它不但给我们带来了欢乐,还增强了我们的信心,我非常喜欢这个游戏!

篇三:一个有趣的游戏

我们家的游戏又开始了。今天我们要玩的呢是“猜句子”。也许你们会不以为然吧!但是你们听了游戏规则,就不这么觉的了。

裁判员——妈妈宣布了规则:“在桌子上有20个纸团,请你们每次随意挑一个纸团,纸团里可能是一个成语或一句话。你要站在大家的面前,用话语或肢体语言来表达这句话的意思,让大家猜出来这个成语或者这句话到底是什么,当然喽,如果你用语言来表达,不能说出成语和句子当中的一个字眼,否则按犯规处理,犯规三次自动弃权!”

我听了妈妈的话,心里就像有十五个吊桶打水——七上八下啊!要知道,我对这种游戏一点也不拿手,可以说是一窍不通。

游戏就要开始了!我好紧张呐!以为我是第一个,所以走上去不免有些战战兢兢的。走到桌前,我随手抓了一个纸团,摊开一看:横眉冷对。呆了1秒之后,我又是一阵惊喜,哇!这么简单啊!

于是我就信心满满地对大家说:“‘俯首甘为孺子牛’的上一句去到后面三个字是什么?”表妹不假思索地说道:“当然是‘横眉冷对’啦!”“恭喜你啦!回答正确!”我高兴地说。

轮到表妹上场了,她拿起一个纸团,轻轻瞟了一眼,说道:“生活在南极的是什么动物?”“当然是企鹅喽!”我漫不经心地说道。“表姐你喜欢什么水果?”表妹又问。“这个……榴莲啦!”我不好意思地说道。“那喜欢的近义词是什么,表姐中午要做什么?”表妹仍是漫不经心地问着我。“喜欢的近义词是爱,我中午要吃饭。”我回答道。“把‘饭’去掉,连起来说一句话。”表妹说。我正想说着,小舅妈就街上来了:“企鹅爱吃榴莲!”表妹满意地点点头,说道“回答正确!”

接着到小舅妈上场了,她看了看纸条,然后皱了下眉头,抓起一旁的芭比娃娃,对我们说:“这是什么啊?”我们异口同声地说:“当然是芭比娃娃喽!”“第一人称是什么?”表没又回答道:“是‘我’!”“爱的近义词是什么?”“喜欢。”“连起来怎么说?”“我喜欢芭比娃娃!”

在欢笑声中,这场游戏悄悄地落下了帷幕……

篇四:快乐的投乒乓球游戏

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暑假,我在创新作文班玩了一个快乐的游戏——投乒乓球游戏。

我们分为男女两队,老师用一个口盅装着水距离我们一米远,要求我们把手中的乒乓球投进口盅里。假如投中了,就可以得到一颗糖作为奖励,并且还能再投一次。这时同学们议论纷纷:“太简单了,你们就别想要糖了,那包糖我全包了!”“太小儿科了,前面的岂不是占便宜了吗?”“我肯定能投中,你们看着吧!”老师看着我们自以为是的样子微笑着说:“看着是容易,可要把乒乓球投进口盅里可不简单呀!”

游戏开始了,李璐拿着乒乓球,睁大眼睛,手一挥,乒乓球从她手中画了一道漂亮的弧线,飞出去了。我们愿意为那个乒乓球肯定会乖乖的飞进口盅里,但是乒乓球碰到了口盅的旁边,又弹回来了。李璐低着头又去排队了,我们却在旁边捂着嘴偷偷的笑。我心想:李璐呀李璐,你还说你会百发百中呢,现在还不是照样投投不中!

接下来轮到谢卓杏了,谢卓杏拿着乒乓球轻轻一抛,那个乒乓球被抛到口盅上方,不偏不倚,正好掉进口盅里,水珠四溅。看到这精彩的一幕,同学们把热烈的掌声献给了她!谢卓杏骄傲地昂起头,去领了一颗糖,并且她也获得了再投一次的机会。只见谢卓杏踮起脚尖,把乒乓球用力一扔,球就掉到了口盅旁边,又弹回来了。谢卓杏那高昂着的头就低了下来,灰心丧气地走到后面排队了。

轮到我了,我的胸口像有一只兔子在狂跳一样,我真想打退堂鼓,可是我抬头一看,看到了老师鼓励的目光,我顿时增加了自信心。我拿着球,往前一扔,真可惜呀——球没扔进口盅里。没办法,我只好争取下一次机会了!

又轮到我了,我吸取了上次的教训,没扔那么用力,只是把球轻轻一抛,可惜又没投进——力气太小了,边都不沾。我心想:怎么回事,第一次没投进,是因为太用力了,而第二次却是力气太小了!这个乒乓球不会是故意和我作对吧!

虽然这次投乒乓球我的战绩不怎么样,但是我心里却很开心,因为通过这次游戏我明白了,生活中的很多事情,不能凭空断定任何一件事情是简单或困难,应该先亲自动手试一试,才能得出正确的判断!

篇五:有趣的游戏

“叮叮叮——”上课铃响了,同学们安静地坐在自己的座位上,等到老师的到来。因为今天将做一个游戏。

漫长的五分钟过去了,老师终于奇迹般的出现在出现在窗前。她掏出一副扑克牌,一本正经地说:“今天我们玩一个游戏——24点!”同学们议论纷纷,都不知道这是什么游戏。接着,老师介绍游戏规则。这时,同学们都迫不及待地举起了手,有的甚至要把手放到老师的鼻尖上。老师只好点了三个人,关×和王×。

第一局,王×最先胜出。关×也不甘落后,最终以2比1获胜。

接着,第二局开始了。同学们一拥而上,把老师围住,希望能点自己。老师经过一番精挑细选,说:“余×、陶××、龚××!”三位大将便英勇上阵了。刚发完牌,陶××便飞快地举起手,但他迟迟不说。看来,他用了“缓兵之计”,迷惑对手。最后,陶××以4分的优势战胜了对手。

紧接着,开始第三局开始了。两位还没玩过的女生徐×和彭×走上台,准备找一个人比拼。这时,不知哪一位同学发现了沉默中的我,便大声喊:“丁××!”我只好走上讲台。同学们欢呼起来,这使我更加忐忑不安了。紧张的比赛正式开始。老师随意抽出四张牌,说:“这一轮的数字是10,10,2,2!”我们一下子便想了出来,可就是晚了一步,彭×大声说出了答案。唉,真可惜!但我没有放弃。

又一轮开始了。我在老师发牌后,直接说出了答案。可老师理解错误,我只好沉默下去,等待公布答案。同学们可等不住了,大叫:“丁××,快说!”在同学们的逼迫下,我只好在说了一遍,这次,老师终于理解了。比分成了1比1。

“9,8,10,7!”老师报出了数字。同学们一片沉默,都不知道答案。我也急了,仔细思考着。终于,我思考出了答案,说了出来,心中一阵欢喜。同学们也都欢呼起来。我想:我要努力,争取赢得这场比赛。老师又开始发牌了。这一次,彭×捡了一个漏,发现这次与第二轮的数相同,飞快地说出了答案。我十分后悔,心想:这真不公平!可喜的是,最后一轮我赢了,以3比2胜出。

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第四篇:《关于游戏的作文8篇》

作文一:游戏

星期六上午,我在吴玮琛家玩电脑,玩的是炸弹超人。

第一局开始了。我很想赢,可是我输了,因为跟我玩的是一个玩的很好的人,可是我不相信他的分数是“—168”分,而我当时的分数是80分呀。第二局开始了。虽然上局他打败了我,可我不灰心,还要再跟他较量。这一次我玩的是空中袭击。开始时我先用几个定时炸弹防着自己,在几次放炸弹中我终于把他打败了。赢了10分。不过他输了一局后就不跟我玩了,我不知道是我的分数太高了还是他不想玩了。我也只能找别人玩了。找了半天我才找了一个人。他的分数是505分。我也不相信他太厉害,所以我们就开始了。第三局开始了。我还是玩的空中袭击。不知道我的对手在想什么,一动也不动。不管了,先去炸他吧。没想到他还是不动,当然喽,我轻而易举地把他打败了,10分又到手了。我的分加起来足足有100分了,好爽!

今天我玩得真高兴啊。我感觉得100分不是那么难。不管做什么事,只要用心就能做好。

作文二:游戏

本人最喜好跟老爸玩石头铰剪布的游戏,可一玩这个游戏老爸就耍赖。

老爸出了布,本人出的是铰剪,本人正本可以赢的,老爸却快速地把布变成石头。可是,老爸手型这瞬间的转变被本人发明了,他改得再快,照旧逃不出本人的“神眼”。本人就说:“哈哈,你耍赖,被本人发明了。”老爸却赖皮不供认,还笑嘻嘻地说:“你才耍赖。”说得本人又可气又可笑。

本人把橡皮握在手心,双手握拳让老爸猜猜橡皮究竟躲在哪只手里。老爸看了看本人的双手说:“右手。”本人做了个乐成的手势,正要松开右手的时候,善变的老爸又改口说:“左手。”本人说:“你赖皮!”老爸却还笑嘻嘻地对峙说:“本人赢了。”本人气着说再来一次。

接上往,本人发起让老爸给本人猜。老爸拿着橡皮,把双手放在面前。本人猜左手,老爸却张开右手展现橡皮,“你猜错了。”本人猜右手,他的左手里出现了橡皮,本人如何猜都是错的。厥后,本人弄明白了,他的手在面前随机应变,本人固然永久输啦。小孩玩不外大人的,大人会耍赖。

作文三:有趣的游戏捉迷藏

一到外婆家,我就和伙伴们立刻跑到楼上去玩捉迷藏。

我们轮流来捉,首先是楚楚,我们藏好了,她推开门,不懂事的田田就调皮地蹦出来,逗得我们哄堂大笑。

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