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走进大自然主题班会

话题作文 > 游记作文 > :走进大自然主题班会是由小学生作文网(www.zzxu.cn)为您精心收集,如果觉得好,请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友,以下是走进大自然主题班会的正文:

篇一:《走进大自然主题班会》

热爱大自然主题班会

活动目的:

1、动用感官,欣赏大自然的美好,增强自己热爱大自然的情感。

2、知道一年四季有哪些可在大自然中玩的游戏 ,知道判别户外活动的好坏,在户外活动中注意安全。。

活动地点:

四(1)班教室

参加人员:

四(1)班全体同学及班主任

活动过程:

一、主持人导入

主持人:今天老师带大家去郊游,你们想和我一起去吗?大自然的风景很多,若想去玩,就要过四关,聪明勇敢的同学们来吧!同学们让我们一起进入第一关:猜一猜

1、第一关:猜一猜

出示:你有一双最灵敏的耳朵,记得大自然中最美妙的声音。猜一猜,这是什么声音?(流水声、下雨声、鸟叫声、刮风声)

过渡语:你的耳朵真灵敏,会听大自然的声音。你还听到过大自然中的哪些声音。

2、第二关:摸一摸

出示:你的双手最能干,一摸就知道这是什么。(用手在盒子里摸,猜猜这是什么?(树叶、鹅卵石、花)(问觉得这是什么?摸起来是什么样的感觉?)

过渡语:你的双手功能很好,能触摸到大自然。

3、第三关:闻一闻

出示:你有一个灵敏的鼻子,能闻出来这是什么味道吗?(橙子,树叶,苹果)你还闻到过哪些大自然的味道?

过渡语:你的鼻子这个器官真厉害,能闻到这么多大自然的味道!

4、第四关:看一看

出示:眼睛是心灵的窗户,你看到了什么?它是什么颜色的? 你还看到过哪些大自然的色彩?

师小结过渡:恭喜同学们,我们一起顺利闯过了四关,看,我们已经来到了风景如画的大自然!让我们带着我们的手、耳、眼、鼻,带着我们的心,一起走进大自然!在大自然中尽情玩耍!(欣赏一段在大自然中活动的图片配音乐:摘草莓,草地打滚,游泳,登山,打雪仗,放风筝,挖笋,植树等等)

二、感受在大自然中活动的美好。

1、谈感受:来说说,在大自然的怀抱里,感觉怎么样啊?你这会儿真想干什么?(捉蝴蝶,看荷花)

2、是啊,一年四季,大自然带给我们很多欢乐。你知道一年四季我们可以在大自然中玩些什么游戏吗?(放风筝、游泳、登山、堆雪人)

三、明辨是非,知道要参加好的户外活动。

1、同学们参加的这些户外活动真好,不过我也看到有些同学参加了一些户外活动,你们来帮我看看,这些活动好不好。

出示:摇树枝、在马路上跑步、在操场上跑步、陪奶奶散步、划船、在马路上踢球

2、那同学们觉得我们外出活动要注意些什么呢?

(注意安全、不妨碍他人、不破坏绿化。。。

六、总结

主持人:同学们,我们今天用我们的眼耳鼻手,用我们的心走进了大自然,触摸了大自然,大自然带给我们那么多快乐的感受,让我们真切感到了“大自然”的美丽多彩,大自然是一幅图画,画中有春、夏、秋、冬,现在让我们一起来画一画四季。

篇二:《一年级走进大自然主题班会》

一年级走进大自然主题班会

王丽娟

活动目的:

1、动用感官,欣赏大自然的美好,增强自己热爱大自然的情感。

2、知道一年四季有哪些可在大自然中玩的游戏 ,知道判别户外活动的好坏,在户外活动中注意安全。。 活动地点:

全体同学及班主任 活动过程:

一、主持人导入

主持人:今天老师带大家去郊游,你们想和我一起去吗?大自然的风景很多,若想去玩,就要过四关,聪明勇敢的同学们来吧!同学们让我们一起进入第一关:猜一猜

1、第一关:猜一猜

出示:你有一双最灵敏的耳朵,记得大自然中最美妙的声音。猜一猜,这是什么声音?(流水声、下雨声、鸟叫声、刮风声)

过渡语:你的耳朵真灵敏,会听大自然的声音。你还听到过大自然中的哪些声音。

2、第二关:摸一摸

出示:你的双手最能干,一摸就知道这是什么。(用手在盒子里摸,猜猜这是什么?(树叶、鹅卵石、花)(问觉得这是什么?摸起来是什么样的感觉?) 过渡语:你的双手功能很好,能触摸到大自然。

3、第三关:闻一闻

出示:你有一个灵敏的鼻子,能闻出来这是什么味道吗?(橙子,树叶,苹果)你还闻到过哪些大自然的味道?

过渡语:你的鼻子这个器官真厉害,能闻到这么多大自然的味道!

4、第四关:看一看

出示:眼睛是心灵的窗户,你看到了什么?它是什么颜色的? 你还看到过哪些大自然的色彩?

师小结过渡:恭喜同学们,我们一起顺利闯过了四关,看,我们已经来到了风景如画的大自然!让我们带着我们的手、耳、眼、鼻,带着我们的心,一起走进大自然!在大自然中尽情玩耍!(欣赏一段在大自然中活动的图片配音乐:摘草莓,草地打滚,游泳,登山,打雪仗,放风筝,挖笋,植树等等)

二、感受在大自然中活动的美好。

1、谈感受:来说说,在大自然的怀抱里,感觉怎么样啊?你这会儿真想干什么?(捉蝴蝶,看荷花)

2、是啊,一年四季,大自然带给我们很多欢乐。你知道一年四季我们可以在大自然中玩些什么游戏吗?(放风筝、游泳、登山、堆雪人)

三、明辨是非,知道要参加好的户外活动。

1、同学们参加的这些户外活动真好,不过我也看到有些同学参加了一些户外活动,你们来帮我看看,这些活动好不好。

出示:摇树枝、在马路上跑步、在操场上跑步、陪奶奶散步、划船、在马路上踢球 2、那同学们觉得我们外出活动要注意些什么

呢? (注意安全、不妨碍他人、不破坏绿化。。。 六、总结 主持人:同学们,我们今天用我们的眼耳鼻手,用我们的心走进了大自然,触摸了大自然,大自然带给我们那么多快乐的感受,让我们真切感到了“大自然”的美丽多彩,大自然是一幅图画,画中有春、夏、秋、冬,现在让我们一起来画一画四季。

篇三:《热爱大自然主题班会》

热爱大自然主题班会

一、教学目标走进大自然主题班会

1.动用感官,欣赏大自然的美好,增强自己热爱大自然的情感。

2.知道一年四季有哪些可在大自然中玩的游戏 ,知道判别户外活动的好坏,在户外活动中注意安全。

二、课前准备

1、课前发动学生通利用上放学时间和休息时间去感受大自然、欣赏大自然。

2、准备一些游戏的用具。

三、教学设计

1、主持人:今天老师带大家去郊游,你们想和我一起去吗?大自然的风景很多,若想去玩,就要过四关,聪明勇敢的同学们来吧!同学们让我们一起进入第一关:猜一猜

2、第一关:猜一猜

出示:你有一双最灵敏的耳朵,记得大自然中最美妙的声音。猜一猜,这是什么声音?(流水声、下雨声、鸟叫声、刮风声)

过渡语:你的耳朵真灵敏,会听大自然的声音。你还听到过大自然中的哪些声音。

3、第二关:摸一摸

出示:你的双手最能干,一摸就知道这是什么。(用手在盒子里摸,猜猜这是什么?(树叶、鹅卵石、花)(问觉得这是什么?摸起来是什么样的感觉?)

过渡语:你的双手功能很好,能触摸到大自然。

4、第三关:闻一闻

出示:你有一个灵敏的鼻子,能闻出来这是什么味道吗?(橙子,树叶,苹果)你还闻到过哪些大自然的味道? 过渡语:你的鼻子这个器官真厉害,能闻到这么多大自然的味道!

5、第四关:看一看

出示:眼睛是心灵的窗户,你看到了什么?它是什么颜色的? 你还看到过哪些大自然的色彩?

师小结过渡:恭喜同学们,我们一起顺利闯过了四关,看,我们已经来到了风景如画的大自然!让我们带着我们的手、耳、眼、鼻,带着我们的心,一起走进大自然!在大自然中尽情玩耍!(欣赏一段在大自然中活动的图片配音乐:摘草莓,草地打滚,游泳,登山,打雪仗,放风筝,挖笋,植树等等)

四、感受在大自然中活动的美好。

1、谈感受:来说说,在大自然的怀抱里,感觉怎么样啊?你这会儿真想干什么?(捉蝴蝶,看荷花)

2、是啊,一年四季,大自然带给我们很多欢乐。你知道一年四季我们可以在大自然中玩些什么游戏吗?(放风筝、游泳、登山、堆雪人)

五、明辨是非,知道要参加好的户外活动。

1、同学们参加的这些户外活动真好,不过我也看到有些同学参加了一些户外活动,你们来帮我看看,这些活动好不好。

出示:摇树枝、在马路上跑步、在操场上跑步、陪奶奶散步、划船、在马路上踢球

2、那同学们觉得我们外出活动要注意些什么呢?

(注意安全、不妨碍他人、不破坏绿化。。。

六、总结

主持人:同学们,我们今天用我们的眼耳鼻手,用我们的心走进了大自然,触摸了大自然,大自然带给我们那么多快乐的感受,让我们真切感到了“大自然”的美丽多彩,大自然是一幅图画,画中有春、夏、秋、冬,现在让我们一齐朗诵《四季》。

生:朗读

2014年3月23日

篇四:《感恩自然主题班会》

感恩自然主题班会

(一)“走进自然”

1、“走进美丽大自然”

甲:山紧连着海,海紧连着山,五大洲各国山水相连。

乙:同踩一个地球,同顶一片蓝天,六十亿人民命运相连。

甲:看宇宙茫茫,

乙:数繁星点点,

甲乙:地球是人类唯一的家园。

甲:听,那是大自然悦耳动听的声音!

乙:让我们一起走进它!(幻灯片情境)

甲:走进大自然,你一定有所感触,谁来说一说?(采访)

乙:我们有一个美丽的家,大自然是我们美丽的家。我们同在一片蓝天下,齐心协力来爱护它。这是我们共同的心声。

(二)“绿色呼唤”

1、 自然环境恶化

甲:我有一个美丽的家,蓝蓝的屋顶,青青的墙,绿绿的地毯,花花的瓦。

乙:然而,有人为了眼前的发展,不惜以牺牲赖以生存的环境为代价。

(观看《人类的灾难》视频 )

甲:看到此情此景,你想说些什么吗?(采访)

乙:同学们,你们知道吗?地球自然环境恶化的状况远不止如此。下面有请我们的环保百事通(何平浪)。

甲:听了环保百事通的一番介绍,你又想说什么?(采访)

2、诗歌朗诵《绿色家园》

乙:是啊,同学们,绿色在呼唤我们,我们的家园啊,已充满危机!我们的家园啊,已危在旦夕!请听诗朗诵《绿色家园》。

当生命的绿色从枝头凋零,

当春天的阳光不再明媚和清新,

当唯一的源泉从视野里消逝,

当最后的城郭被黄沙所掩去。

我们的家园啊,已充满危机!

我们的家园啊,已危在旦夕!

当城市的喧嚣(xiāo)只剩下机械的噪音,

当所有的珍禽都成为书本上的文字,

我们将失去那最后的绿色基因!

我们的家园啊,已充满危机!

我们的家园啊,已危在旦夕!

绿色的家园是我们共同的期盼,

只有绿色才能够唤醒沉睡的山林。

请不要再观望和犹豫,

生命原本要靠我们自己来获得延续。

众志才能成城,

携手才能共进!

在生存还是毁灭之间,

你的言行将决定你是否获得满分!

(三)“携手共进”

甲:众志才能成城,

乙:携手才能共进!

甲:绿色的家园是我们共同的期盼,

乙:只有绿色才能够唤醒沉睡的山林!

乙:请欣赏歌曲《在希望的田野上》。

甲:一曲悠扬的音乐似乎倾诉着我们对自然的热爱,

乙:更似乎表白了我们美好的追求和向往。

甲:大自然赋予了我们生命。它赐予我们水、阳光、土地、使我们可以生存在浩瀚的天地间。

乙:若是没有水,人类将会受到渴死的威胁:

甲:若是没有阳光,植物将无法生长,人也无法生存。

合:大自然给了我们太多的恩赐。

甲:我们该怎样感恩自然?(访问)

同学:我们应该爱护自然环境,多种树,创造美好的自然环境。

同学:停止捕捉野生动物的行为,重新恢复生态平衡。

同学:不浪费粮食,节约水资源。

乙:这些行动就是我们对大自然最好的感恩。请欣赏《感恩的心》(奏乐)

少一份荒芜;或许你可以维护自然环境,不要让污秽的尘埃侵蚀的美好家园;或许你还可以回收垃圾,是使自然摆脱白色垃圾的污染;或许还可以撰写一篇自然赋,吸引更多的人热爱自然,感受自然,畅游在自然那无私的给予之中。徘徊于自然的脚步声中,常怀一颗感恩之心即使卑微如小草,也有小草的芬芳;即使渺小如小水滴,也会全身折射阳光。 甲:让我们满怀着一颗感恩的心重新看待生活,从我做起,保护环境,热爱、感恩大自然吧!让我们一起发出绿色倡议!把感恩自然变为实际行动!

乙:

以节水为荣——随时关紧水龙头,别让水空流。

以节电为荣——省一度电,少一分污染,多一分贡献。

以节粮为荣——爱惜粮食,传承中华美德。

以爱护树木为荣——做绿色使者,植树造林。

以保护动物为荣——做动物的朋友,善待生命。

以珍惜纸张为荣——小事做起,保护森林资源。

„„

(四)班主任讲话

(五)

(全体齐呼):弘扬绿色文明,感恩绿色自然,共创绿色家园!

(四)班主任讲话

亲爱的同学们,今天的“感恩自然”主题队会开展得非常成功,在此,向你们表示衷心的祝贺!还青山一片绿色,还秀水一片清澈,还蓝天一片纯净——这是时代赋予我们的责任。让我们从现在做起,从小事做起,爱护片片绿色,做文明的绿色使者,让我们的生活处处焕出绿色之光,让我们的绿色行动永不停止!

最后,让我们留下铮铮的誓言:

(全体齐呼):弘扬绿色文明,感恩绿色自然,共创绿色家园!

环保百事通:

自从人类在动物中脱颖而出,一直以地球的主人自居,以其无穷的智慧和巨大的创造力,创造了文明与繁荣,同时其愚蠢和不负责任的行为,也酿造了痛苦与悲伤,并将地球连同人类自己一步步推向灭亡。这可不是危言耸听哦,咱们来看看科学统计出的地球自然环境恶化状况:(幻灯片出示)

损失耕地:每分钟损失耕地40公顷,每天损失5.76万顷,每年损失2100万公顷; 土地沙漠化:每分钟11公顷土地沙漠化,每天沙漠化1.58万顷,每年578万公顷;

消失森林:每分钟21公顷森林消失,每天5.5万公顷,每年1100万公顷; 泥沙流失:每分钟4.8万吨泥沙流入大海,,每天6900多万吨,每年入海250亿吨;

污水排放:每分钟85万吨污水流入江河大海,每天1.22亿吨,每年的污水排放量为4500亿吨;

产生二氧化碳:每分钟产生二氧化碳1吨多,每天1400多吨,每年产生53.6万吨二氧化碳混入空气;

工业烟尘:每分钟1万多吨工业烟尘滞留大气中,每天1400多万吨,每年51.1亿吨工业烟尘滞留大气中。

环境病:每分钟2800人染上各种环境病,每天400万人染上各种环境病,每年1.46亿人; 损失生态价值:每分钟损失近2万美元,每天近600万美元的生态价值,每年2亿多美元; 生物灭绝:每天百余种生物归于灭绝,每年25000种生物归于灭绝。

别的不说,单就每天有百余种生物灭绝,就是一道不难计算的“人类末日”方程式,因为到那一天,地球上就灭绝到最后一个物种,这是不难计算的。而那个最后灭绝的物种又只能是人类。

篇五:《大自然与我主题班队会详细全攻略》

绿色点缀生活—主

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