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古人的名与字意义往往相同或相反

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第一篇:《2015年浙江卷-语文(试题+答案解析)》

2015年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)

语 文 试 题

一、语言文字运用

1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )

A.纠葛(gã) 瓜蔓(màn) 牛皮癣(xuǎn) 为(wâi)虎作伥 ....

B.惬(qiâ)意 觊(jì)觎 蒙(měng)蒙亮 扺(zhǐ)掌而谈 ....

C.谄(chǎn)媚 压轴(zhóu) 一溜(liù)烟 间不容发(fà) ....

D.豆豉(chǐ) 箴(zhēn)言 轧(zhá)马路 门揖(yī)盗 ....

2.下列各句中,没有错别字的一项是( )

A.风电属于绿色清洁能源,行业主管部门和相关企业不能墨守成规,应该

把握机遇,发挥我们幅原辽阔、风能资源丰富的优势,大力发展风电。

B.许多造诣远不能与他媲美的人早已声名雀起,他却仍然不急不躁,保持

着艺术家应有的淡泊与执着,相信自己终究会跻身真正的大师行列。

C.为了抑制城市机动车数量的快速膨胀,某市实施限牌新政,规定参与摇

号竞价的申请人必须持有驾照,这一门槛绊住了7万多人。

D.活根吸水与花茎泡水养出来的花,乍看似无二致,但一段时间后命运迥

异:一个让你忍不住精心浇灌,另一个新鲜过后被弃若蔽屣。

3.下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是( )

A.在席卷全球的金融危机中,连那些科班出身的经济学博士都被赶出华尔

街,到地铁卖热狗去了,何况他这个半路出家的? ..

B.在外打拼数十年后,他回到家乡,用省吃俭用的结余捐建了一所希望小..

学,为发展当地的教育事业奉献了圈圈爱心。

C.长期以来,杀虫剂、除草剂、增效剂等各种农药所导致的污染,严重侵

害着与农业、农村、农民息息相关的城市环境与市民生活。 ....

D.在热心公益蔚然成风的今天,百名青年在某市首届成人礼活动中,以无....

偿献血作为自己成长额见证,体现了当代青年的责任感。古人的名与字意义往往相同或相反

4.下列各句中,没有语病的一项是

A.只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识,从源头的创作方到受众方的各

环节都得到强有力的支持,艺术电影才能真正实现飞跃。

B.据说当年徽州男人大多外出经商,家中皆是妇孺及孩童,为了安全,徽

州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。

C.工作之余,大家闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁,也照

样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声。

D.我国重新修订《食品安全法》,目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、

更严肃的问责,切实保障“舌尖上的安全”,被称为“最严食品安全法”。

5.填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是

我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐, 。雨季来时上面长了些绿绒似地苔类。雨季一过,苔已干枯了,在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花,有细脚蜘蛛在旁边爬。

A.阳光和雨露把这石头漂白磨光了

B.这石头被阳光和雨露漂白磨光了

C.阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的

D.这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的

6.古人有名有字。名与字意义上往往有联系,或同义,或相关,如岳飞字鹏举,古人的名与字意义往往相同或相反

意思是鲲鹏高飞。给下面的人名取字,并说明字与名的意义关联。(各不超过25字)(4分)

(1)陈璋,字□□。说明:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

□□□□□(2分)

(2)孙冠群,字□□。说明:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

□□□□□□(2分)

7.阅读下面的图表,根据要求完成题目。(5分)

(1)给图表拟一个标题。(不超过25字)(2分)

(2)根据图表数据,得出相关结论。(不超过40字)(3分)

二、现代文阅读(共29分,其中选择题每小题3分)

古人的名与字意义往往相同或相反

(一)阅读下面的文字,完成8-10题。(9分)

内部言语并不是外部言语的内在方面——它本身是一种功能。它仍然是一种言语,也就是说,与词语相联结的思维。但是在外部言语中,思维是由词来体现的,而在内部言语中,随着词语产生思维,词语就消亡了。内部言语在很大程度上是用纯粹的意义来思维的。它是一种动态的。转移的、不稳定的东西,在词和思维之间波动着,而词和思维或多或少是稳定的,或多或少描绘了言语思维的组成成分。只有在考察了言语思维的下一个层面以后(这是一个比内部言语更加内在的层面),才能理解言语思维的真正性质和位置。

这个层面就是思维本身。每种思维都创造了一种联结,完成了一种功能,解决了一个问题。思维的流动并不同时伴随着言语的展开。这两个过程不是同一的,在思维单位和言语单位之间也不存在刻板的一致性。当一种思维过程流产时——如陀思妥耶夫斯基指出的,当一种思维“不再进入词语”时,这种情况尤其明显。思维有其自己的结构。因此,从思维向言语的过渡并非易事。

思维和言语不一样,思维并不是由彼此独立的单位所组成。当我想与别人交流下面的思想,即今天我见到一名赤足的男孩身穿蓝衬衫沿着街道奔跑,我并不把其中每个项目(item)分别对待:即男孩、衬衫、衬衫的蓝颜色、他的奔跑、不穿鞋子等。我把所有这一切在一次思维中构想出来,但是表述时却用分别开的词语。一个讲话者往往要花几分钟时间才能将一个思内部言语并不是外部言语的内在方面——它本身是一种功能。它仍然是一种言语,也就是说,与词语相联结的思维。但是在外部言语中,思维是由词来体现的,而在内部言语中,随着词语产生思维,词语就消亡了。内部言语在很大程度上是用纯粹的意义来思维的。它是一种动态的。转移的、不稳定的东西,在词和思维之间波动着,而词和思维或多或少是稳定的,或多或少描绘了言语思维的组成成分。只有在考察了言语思维的下一个层面以后(这是一个比内部言语更加内在的层面),才能理解言语思维

的真正性质和位置。

这个层面就是思维本身。每种思维都创造了一种联结,完成了一种功能,解决了一个问题。思维的流动并不同时伴随着言语的展开。这两个过程不是同一的,在思维单位和言语单位之间也不存在刻板的一致性。当一种思维过程流产时——如陀思妥耶夫斯基指出的,当一种思维“不再进入词语”时,这种情况尤其明显。思维有其自己的结构。因此,从思维向言语的过渡并非易事。

思维和言语不一样,思维并不是由彼此独立的单位所组成。当我想与别人交流下面的思想,即今天我见到一名赤足的男孩身穿蓝衬衫沿着街道奔跑,我并不把其中每个项目(item)分别对待:即男孩、衬衫、衬衫的蓝颜色、他的奔跑、不穿鞋子等。我把所有这一切在一次思维中构想出来,但是表述时却用分别开的词语。一个讲话者往往要花几分钟时间才能将一个思想展现出来,在讲话者的心中,整个思维是立刻呈现的,但是在言语中,它必须一个项目一个项目地相继展开来,我们可以把思维比作一朵乌云洒下一阵词的雨点。由于思维在言语中没有它的自动对应物,因此从思维向言语的过渡必须通过意义。在我们的言语中,始终存在着隐蔽的思维,即潜台词。由于从思维向言语的直接过渡是不可能的,因此始终存在思维不可表达的悲哀。

内心将如何表达它自己?

他人将如何理解?

心灵和心灵之间的直接交流是不可能的,不仅在生理上不可能,而且在心理上也是不可能的。交流只能用迂回的方式才能达到。

8.下列对文中“内部言语”的理解,不正确的一项是( )

A.内部言语功能与外部言语相对,是完成言语思维的内在方面。

B.与外部言语一样,内部言语中的思维也与词语有内在的关联。

C.内部言语可以基于纯粹意义来思维,不需要始终伴随着词语。

D.内部言语作为一种功能,它是在一定的思维过程当中实现的。

9.下列说法符合原文意思的一项是( )

A.作为比内部语言更内在的层面的思维,在文中实际上就是“言语思维”。

B.如果把思维比作乌云,那么每朵乌云终究都会变成一阵词的雨点落下。

古人的名与字意义往往相同或相反

C.每种思维都不是彼此独立的单位,因此它们与言语单位不可能完全一致。

D.言语表述时需要一个词语一个词语相继展开,并通过意义和思维联系起古人的名与字意义往往相同或相反

来。

10.在文章末尾,作者认为“心灵和心灵之间的直接交流”“在心理上也是不可

能的”,为什么?根据文本内容说明理由。

(二)阅读下列文字,完成11--15题

捡烂纸的老头

汪曾祺 烤肉刘早就不卖烤肉了,不过虎坊桥一带的人都还叫它烤肉刘。这是一家平民化的回民馆子,地方不小,东西实惠,卖大锅菜。炒辣豆腐,炒豆角,炒蒜苗,炒洋白菜。比较贵一点是黄焖羊肉,也就是块儿来钱一小碗,在后面做得了,用脸盆端出来,倒在几个深深的铁罐里,下面用微火煨着,倒总是温和的。有时也卖小勺炒菜:大葱炮羊肉,干炸丸子,它似蜜„„主食有米饭、馒头、芝麻烧饼、罗丝转;卖面条,浇炸酱、浇卤。夏天卖麻酱面。卖馅儿饼。烙饼的炉紧贴着门脸儿,一进门就听到饼铛里的油吱吱喳喳地响,饼香扑鼻,很诱人。

烤肉刘的买卖不错,一到饭口,尤其是中午,人总是满的。附近有几个小工厂,厂里没有食堂,烤肉刘就是他们的食堂。工人们都在壮年,能吃,馅饼至少得来五个(半斤),一瓶啤酒,二两白的。女工们则多半是拿一个饭盒来,买馅饼,或炒豆腐、花卷,带到车间里去吃。有一些退休的职工,不爱吃家里的饭,爱上烤肉刘来吃“野食”,爱吃什么要点儿什么。有一个文质彬彬的主儿,原来当会计,他每天都到烤肉刘这儿来。他和家里人说定,每天两块钱的“挑费”都扔在这儿。有一个煤站的副经理,现在也还参加劳动,手指甲缝都是黑的。他在烤肉刘吃了十来年了。他来了,没座位,服务员即刻从后面把他们自己坐的凳子搬出一张来,把他安排在一个旮旯里。有炮肉,他总是来一盘炮肉,仨烧饼,二两酒。给他炮的这一盘肉,够别人的两盘,因为烤肉刘指着他保证用煤。这些,都是老主顾。还有一些流动客人,有东北的,山西的,保定的,石家庄的。大包小包,五颜六色,男人用手指甲剔牙,女人敞开怀喂奶。

有一个人是每天必到的,午晚两餐,都在这里。这条街上的人都认识他,是个捡烂纸的。他穿得很破烂,总是一件油乎乎的烂棉袄,腰里系一根烂麻绳,没有衬衣。脸上说不清是什么颜色,好像是浅黄的。说不清有多大岁数,六十几?

第二篇:《2014年1月浙江省普通高中学业水平考试语文试题及参考答案(精校版)》

古人的名与字意义往往相同或相反

机密 ★ 考试结束前

2014年1月浙江省普通高中学业水平考试

语文试题

考生须知:

1. 本试卷分选择题和非选择题两部分,共6页,满分100分,考试时间110分钟。

2. 考生答题前,务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。

3. 选择题的答案必须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案涂黑,如有改动,须将原填涂处用橡皮擦净。

4. 非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸相应区域内,作图时可先使用2B铅笔,确定后须用黑色字迹的钢笔或签字笔描黑,答案写在本试题卷上无效。

选择题部分

一.选择题(本大题共18题,每小题3分,共54分。每小题只有1个答案符合题意,多选、少选、

错选皆不给分。)

1.下面加点字的读音全都正确的一项是( )

A.骸骨(hài) 屋檐(yán) 搭档(dàng) 步履蹒跚(pán) ....

B.尘芥(jiâ) 脑髓(suǐ) 树梢(xiāo) 天理昭彰(zhào) ....

C.攻讦(jiã) 慰藉(jí) 蝙蝠(piān) 跌宕起伏(dàng) ....

D.伺候(sì) 租赁(lìn) 寥廓(guō) 邯郸学步(dān) ....

2.下面句中没有别字的一项是( )

A.辟如在园中最为落寞的时间,一群雨燕便出来高歌,把天地都唱得沧凉。

B.角落里的画架上绷着一副空白的画布,它在那儿静侯杰作的落笔,已经多年了。

C.凝神一看,貌似平静的海面却有海浪拍打着礁石,溅起几尺高的洁白晶莹的水花。

D.为有效控量、妨堵、治霾,天津实施无偿摇号与有偿竞价相结合的汽车限牌措施。

3.依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是( )

① 这是独处的妙处,我且_____这无边的荷塘月色好了。

② 在日常生活中,用话语交流信息、______情感,从没像今天这样便捷。

③ 获得这么多发明专利后,他非但没有自满,______更加用心钻研。

A.受用 勾通 而且 B.受用 沟通 反而

C.承受 勾通 反而 D.承受 沟通 而且

4.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )

A.冯小刚把影片中最重要的角色给了葛优,其他人成了举重若轻的角色。 ....

B.中国梦不可能一蹴而就,它指向的远大目标需要你我一步一步去实现。 ....

C.在全社会开始重视汉字读写的背景下,一些相关的电视节目应运而生。 ....

D.科技带来的变化,并不总是那么立竿见影,但它会渐渐地作用于生活。 ....

5.下列句子没有语病的一项是( )

A.“细胞打印”技术还在目前试验阶段,但可能用于人的未来器官培植。

B.去年物价总体保持稳定,数据表明12月CPI在不到3%左右运行。

C.广州恒大足球队的大手笔投入,夺得了去年的亚冠冠军和中超冠军。

D.随着航天控制中心科技人员的指令,“嫦娥三号”成功进入预定轨道。

6.依次填入语段横线处的诗句,恰当的一项是( )

友情是什么?是黄鹤楼下“____________”的伫立身影;是渭水岸边“_________”的惜别依依;是塞北关外的“_____________”的豁达与宽慰。

①孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流

②莫愁前路无知己,天下何人不识君

③劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人

A.①③② B.③①② C.①②③ D.②③①

7.下列诗句所有修辞手法与其他三项不同的一项是( )

A.世间行乐亦如此,古来万事东流水。(李白)

B.天上浮云似白衣,斯须改变如苍狗。(杜甫)

C.读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。(王贞白)

D.一生须惜少年时,哪能白首下书帷。(王国维)

8.假如你在不同下列场合里说话,最得体的一项是( )

A.同学请你帮忙出黑板报,你说:“马上学业考试了,没空!”

B.你在教室拖地,碰到同学的鞋子,你说:“对不起,没有弄脏吧?”

C.同学要求你为某事保密,你说:“我向来一言九鼎,你放心!”

D.校团委书记请你主持元旦文艺晚会,你说:“区区小事,何足挂齿!”

9.古人的名与字意义往往相同或相反,下列名与字的意义都相反的一项是( )

A.晏殊,字同叔 韩愈,字退之

B.班固,字孟坚 孟郊,字东野

C.周瑜,字公瑾 张衡,字平子

D.苏轼,字子瞻 苏辙,字子由

10.下列各句加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )

A.微夫人之力不及此 B.肴核既尽,杯盘狼藉 ....

C.零丁孤苦,至于成立 D.三餐而反,腹犹果然 ....

11.下面各句的句式,与其他三项不同的一项是( )

A.州司临门,急于星火 B.月出于东山之上

C.师不必贤于弟子 D.而君幸于赵王

12.下列各句翻译正确的一项是( )

A.均之二策,宁许以负秦曲——衡量这两种对策,宁可答应秦国让它承担理亏的责任。

B.王无罪岁,斯天下之民至焉——大王没有犯错的年份,那么天下的百姓就会到来。

C.位卑则足羞,官盛则近谀——职位低的人就深感羞耻,官位高的就有人阿谀奉承。

D.苟非我之所有,虽一毫而莫取——如果不是属于我的,即使一分一毫也不让人取用。

13.下列对《雨霖铃》的赏析,不恰当的一项是( )

寒蝉凄切。对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处,杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是良辰、好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说。

A.起首三句交代离别的时间、地点,用“寒蝉”“长亭晚”等景物渲染凄楚氛围。

B

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