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四年级讲究卫生主题班会教案

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第一篇:《四年级卫生班会教案》

争当文明小使者

四年级讲究卫生活动设计

活动目标:

⒈培养学生从现在做起,从自我做起,从-点一滴做起,努力提高自身的卫生和爱护学校班级卫生的意识,做一个讲究卫生、爱护环境的好学生。 ⒉ 通过活动,使学生了解讲究卫生的重要性,学习和了解基本的保护环境的常识。

设计意图:

本活动分四个环节:

创设情境 引入话题——创设情境,导入活动主题。

观看图片 畅谈感受——观看图片,寻找我们日常生活中卫生的“短板”,并在活动中培养他们发现、分析和解决问题的能力。呈现结果,让学生明确“讲究卫生,爱护环境”的重要性。

身临其境 汲取知识——通过朗诵、唱歌、知识抢答等活动,寓教于乐,引导学生切实体会“讲究卫生,爱护环境”的主题内涵。

课后延伸 拓展应用——结合本节主题班会,让学生从点滴做起,从我做起,自我约束,相互检查,做维护校园美好环境的“绿色卫士”。 活动准备:

1、搜索《小学生基本卫生常识》,搜索儿歌《保护环境童谣》,搜集歌曲《咱们从小讲礼貌》(修改歌词)。

2、制作幻灯片课件。

活动过程:

一、创设情境 揭示课题

谈话:亲爱的同学们,当我们背着书包走进校门,我们就成了东风学校的一名学生,你们认为谁是学校的主人呢?

学生交流。

老师:既然我们是学校的主人,我们从小就要养成讲究卫生,爱护环境的好习惯,做维护校园美好环境的“绿色卫士”。那我们应该怎样讲究卫生,爱护学校环境呢?这一节课我们一起《争当文明小使者》。

二、观看图片 畅谈感受

1、看图片谈感受

(1)对比:

①播放环境整洁国家的图片

②放一个垃圾场镜头:污秽之物流淌,废纸遍地,尘土飞扬,蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。

③放一个环境整洁的教室:一个班级课桌整齐,窗明几净,墙上《小学生守则》整齐排列,地面洁净无物,一尘不染。

(2)哪种情境适宜我们学习和生活?为什么?怎样才能做好?

(3)谈本班室内、卫生区现状;

① 成绩方面:地面干净……

② 不足之处:维持干净的时间短……

③个人卫生:有个别同学不讲卫生……

教师:在我们干净的教室、校园里往往会出现果皮、纸屑……这些不和谐的音符。你认为那些扔垃圾的同学的行为是什么的表现?

三、换位思考

假如你写的作业被邻居家的小孩撕破了,你的心情怎样?心里会抱怨说些什么?为什么会生气呢?那么今后我们面对整洁的环境应该怎么做?

四、表演情景剧《我是文明小天使》

(下课铃响)段良恫:(自豪地走出场)下课了,我又要工作了。

(用手指袖章)大家看看,我是学校的文明监督员啊!这份工作虽然辛苦,但我还是觉得很有意义。因为我可以为学校的文明建设奉献自己的力量!

敏霞:(走出场,边吃边随手丢掉了果皮)唔!不错、不错!真好吃! 段良恫:(看见敏霞丢果皮,匆忙走过去)哎!哎!朋友,你不能乱丢果皮啊!

敏霞:你是谁?竟然敢管我的事?

段良恫:你没看见吗?(右手指着自己的袖章很自豪地说)我可是学校的文明监督员。

敏霞:啊?文明监督员?文明监督员又怎么啦?不就是扔个垃圾嘛,小事一桩,关你屁事?

段良恫:文明监督员就是专门监督像你这种不讲文明、不讲卫生的人。 敏霞:呸!你是说我不讲文明、不讲卫生?你算什么东西?只要我学习好就行了,讲文明、讲卫生有屁用?

段良恫:停停„„你不知道讲文明、讲卫生是我们公民应有的基本道德吗?朋友,你想想,要是人人都像你那样,我们的学校,我们的大街小巷会变成怎样?你看雷锋叔叔他„„

敏霞:行了,行了,你别说了,讲文明、讲卫生多辛苦呀!还是让我劝你一句吧,别管了吧!

段良恫:不行,这可是我的工作啊!

敏霞:既然你那么爱管闲事,你就去捡垃圾吧!(随手把吃完的果皮向远处一丢)呸!真是自找苦吃! (这时,一位撑着拐杖的驼背老人从远处走来)

段良恫:喂,喂!你还丢„„小心! 老人:(咳嗽两声)小同学,请问„„(刚巧踩上丢来的果皮,脚下一滑摔了一跤,爬不起来)哎唷!

(段匆忙跑过去) 段良恫:(关切的问)老爷爷,您怎么啦?摔疼了吗?我扶您起来吧! (段想扶起老人,但无法扶起来)

段良恫:(面对着敏霞)敏霞,你看,都是你闯的祸,还不快点来帮忙! 敏霞:嘿嘿!是他自己摔的,关我什么事?更何况你不是很喜欢做善事的吗?这好事你自己做吧!我可不想沾你的光!(连看都没看,依然傲慢的模样)

老人:小姑娘,我没事,你放心吧!„„(老人想用力爬起来)哎唷,哎唷!

(丽珊看见了,匆忙走过去帮忙扶起老人)丽珊:咿!老爷爷!怎么是您?摔痛了吗?我们扶你去医院吧? 老人:不用了!快下雨了,我是来给我的孙女儿送伞的,没想到„„哎!究竟是哪个这么不讲文明?(用手轻轻一拍大腿)哎唷!哎唷!„„

段良恫:丽珊,你认识这老爷爷?

丽珊:他不就是敏霞的爷爷啰! 段良恫:是敏霞的爷爷?(指向敏霞)他在那儿。敏霞,还不快点过来看看!

敏霞:谁叫他走路不带眼,是他活该的嘛!干嘛要看他呀?他跟我无亲无故。

段良恫:还胡扯些什么呀!他是你爷爷啊!

敏霞:啊!什么?爷爷?

敏霞:(匆忙跑过去扶着老爷爷)爷爷,怎么会是您?

段良恫:你看,就因为你乱丢果皮,现在把你爷爷弄伤了吧?

敏霞:(悲伤后悔地说)爷爷,对不起!都是我害了您呀!你就原谅我吧!今后我一定会改正的。(面对小华)小华,对不起!你说得真是对啊!我也要做一个讲文明、讲卫生的好学生,我也要像你那样做个文明监督员!为创造文明和谐的校园贡献自己的力量!

段良恫:这就对了!(放音乐“雷雨声”,放歌曲《爱的奉献》)好吧!我们先送爷爷到医院吧!

四年级讲究卫生主题班会教案

敏霞:走,爷爷,我们扶您去医院吧!(敏霞,段良恫,丽珊一起扶着老爷爷走出场)

五、身临其境 汲取知识

1、朗诵儿歌(出示课件)

老师:同学们,我们一起朗诵儿歌《保护环境童谣》伸伸手,弯弯腰,校园卫生要搞好。

废纸屑,瓜果皮,随手乱丢可不要。

垃圾桶,对你笑,赶快让它吃个饱。

废弃物,不乱扔,肮脏大家有责任。

节约水,节约电,不乱花掉一分钱。

清清水,欢乐流,随手关掉水龙头。

校园越来越美好,你欢笑来我欢跳。四年级讲究卫生主题班会教案

老师:同学们朗诵得真好,你们平时是这样做的吗?做到的同学自己夸夸自己,没有做到的同学自己加油。(爱护环境我最棒!同学竖起大拇指)

2、全班集体朗诵:

作为一名小学生,我们不仅要爱护环境,还要牢记的个人卫生常识

朗读儿歌《讲卫生》

我们都是好儿童,大家都要讲卫生。

果皮纸屑不乱扔,不喝生水少零食。

每天刷牙是早晚,勤换衣服常洗澡。四年级讲究卫生主题班会教案

饭前便后洗手脸,特别春冬是关键。四年级讲究卫生主题班会教案

老师小结:同学们:要讲卫生,我们首先从自身做起,从讲究个人卫生做起。只有我们养成良好的个人卫生习惯,不生病,有了健康的身体,充沛的精力,才可能在爱护学校环境卫生中,做得更好,贡献出自己最大的力量。

3、环保知识擂台赛。

请同学推荐我们这次活动的擂主。

答错的:另外找同学说说:为什么这样是错的。

(1)牛奶不是零食,可以带进学校。(错)

(2)学校规定不让带零食进学校,我在校门口吃完再进来。(错)

(3)我看见水龙头开了,赶紧跑过去关好。(对)

(4)我发现同学要下草坪捉蜗牛,我马上制止他。(对)

(5)小华的小便实在憋不住了,他想就在洗手池里撒一次吧。(错)

(6)保护校园和教室干净整洁是我的责任。(对)

(7)秋天来了,我们喜欢的树叶掉下来了,我把它们都捡起来放在课桌里。(错)

(8)洗手池里有一张纸,看来快要堵住洗手池了,我还小,这可不关我的事。(错)

(9)冬天也要适当的通风换气。(对)

(10)见到纸屑,这不是我们班的清洁区。(错)

四年级讲究卫生主题班会教案

(11)今天小红不想做卫生,赶紧找个人来替她做。(错)

(12)我愿意帮助值日生做卫生。(对)

(13)同学们都还小,走路的时候可以摸着墙壁走。(错)

(14)不在室内外乱扔纸屑和果皮。(对)

(15)小刚坐在窗户边,他常常向外扔东西。(错)

老师小结:

通过今天的学习,老师相信我们大家都是文明的使者!

4、合唱《咱们从小讲礼貌》改编(课件出示歌词)

师:让保护环境之歌处处飞。我们一起合唱一首《咱们从小保护环境》。 (《咱们从小讲礼貌》改编)。

晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友啊,欢欢喜喜进学校。见了纸屑捡起来,捡起来,花草树木对我笑,对我笑。纸屑捡起来,垃圾不见了,咱们从小讲卫生,咱们从小保护环境。

好儿童,志气高,讲卫生,护环境,小朋友啊,咱们一定要记牢。保护环境,讲卫生,讲卫生,果皮纸屑不乱抛,不乱抛。卫生要做到,环境要保护,咱们从小讲卫生,咱们从小保护环境。

师:同学们,讲究卫生,保护环境。是我们的责任,是我们大家的责任。我们每一个同学要时时刻刻牢记这个责任。

四、课后延伸 拓展应用

1、班级卫生从我做起。

2、互相监督,揭发违纪。

3、发放《讲究卫生行为习惯养成家校联系表》,请家长配合观察并如实填写,一个星期后交到学校。

讲究卫生行为习惯养成家校联系表

姓名:________ ____月____日至____月____日

家长签字:__________

第二篇:《“讲文明、讲卫生、讲安全”主题班会教案》

“讲文明、讲卫生、讲安全”主题班会教案

教育目的:充分响应校园环境综合整治及“讲文明、讲卫生、讲安全”号召,通过班会课的学习,使学生认识到讲文明、讲卫生、讲安全的重要性,并能在平时的学习生活中,严于律己,做一个“讲文明、讲卫生、讲安全”的小学生。

教学过程:

一、导入

同学们,咱们学校一直在倡导讲文明、讲卫生、讲安全,让我们一起告别不良的文明行为,争做一名合格小学生吧!

二、过程

(一)第一篇:讲文明

l、导入:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代 的学生,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开 心中,把文明之美传遍新文校园!

2、接下来,老师要考考同学们,看谁抢答地快,记得在老师说开始之后就举手哦。 别人帮助你时,你要说:谢谢。

不小心踩到别人时,你要说: 对不起。

人家向你道歉时,你要说: 没关系。

客人来到我家时,你要说: 请进。

放学了,你要和老师、同学说: 再见。

在校园里见到老师,你要说: 老师,您好。

3、同学们真厉害,那这些都是我们用到的什么呢?(礼貌用语)是呀,我们都是文明 懂礼貌的好孩子,,我们应该在日常的学习和生活中讲文明。是呀,我们除了要傲个有礼貌 讲文明的孩子,我们还要爱卫生。

(二)第二篇:讲卫生

1、接下来,老师提出两种看法:

(1)、吃水果用手擦擦就可以吃了,不干不净吃了没病。四年级讲究卫生主题班会教案

(2)、病从口入,讲究卫生身体才能健康。

让学生评判哪种看法正确。

2、说一说。

让学生从身边的事说起,要讲究卫生,改正不良的卫生习惯。

3、你有什么感受?

创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响:

避免滋生蚊蝇、传染疾病,有益健康,愉悦身心,提高学习效率。

在打扫卫生的过程中,锻炼劳动实践和合作能力,培养吃苦耐劳精神,增强责任心和集 体荣誉感,提高审美水平和文明素养。

4、启发:打扫卫生达到规定的次数,不能偷工减料。人人都爱护环境,人人讲卫生,我们的卫生就会越做越好。学校活动以学习为主,不可能频繁打扫卫生,但早中晚一天三次是必不可少的。同学们,让我们一起动手,共同创造美好校园。

(三)第三篇:讲安全

1、校园安全

(l)安全对于我们来说非常重要,在校园里也要时刻注意安全。发生在校园里的事故:在教学区打闹,撞到了同学,出现不应有的事故。攀爬护栏,以外摔倒。

(2)学生自由谈发生在校园里的事故。

四年级讲究卫生主题班会教案

(3)总结:在校园里我们也一定要注意安全。

(4)交流:讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。

a.上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?

上下楼梯靠右边走:上下楼梯不许跑,不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏;放学时,排队下楼,不许拥挤,不许在楼道上系鞋带、滞留等。

b.在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做?

轻声漫步,不跑不叫;不追逐打闹;不做游戏;不攀爬护栏;不向楼下吐痰、丢东西;无事不到其它楼层乱窜。

c.在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?

轻声漫步,不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾,不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告,不乱动。

d.在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?

不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬午棚、围墙;不在国旗台土及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢):参加升旗仪式、做操等大型集体活动,要 遵守纪律、听从指挥,按要求集合、行动、疏散、撤离;

2、用电安全

(l)学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,他们较熟识。)

(2)根据学生的同答及时教育

3、防火安全

(l)提出问题讨论:

如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)

(2)根据讨论,向学生补充一些防火知识。

首先:自己不能玩火。其次:发现火灾要想办法自救。再次:要知道报火警电话:119。 还要注意有电的要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排。

4、防溺水

结合现实生活中闪游泳、玩水等引发的溺水事故,即使是在游泳池也必须有大人陪同和 严守规则。同时,发现有溺水事件发生要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人,因为 你们还不具有救人的能力。

三、小结

经过今天的学习,今后你应该知道怎么做了吗?让我们一起宣誓:我们要从现在做起,努力争做一个“讲文明、讲卫生、讲安全”的小学生。

第三篇:《四年级防溺水安全教育主题班会教案》

防溺水安全教育主题班会教案

活动目的 :

1、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识

2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识,如何预防溺水时间的发生。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

教学过程:

一、谈话引入课题

课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。教师加以引导。引入课题并板书:预防溺水

二、新授

1、游泳中要注意的问题。

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面。

学生讨论:在游泳时要注意哪些问题

总结:游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、组织学生分析事故的原因,教师作总结。

溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

三、教育学生如何预防溺水。

1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚。

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第四篇:《四年级《我是文明小学生》主题班会设计》

四年级《我是文明小学生》主题班会设计

活动设计说明:

在班级活动中,我班学生之间往往会发生一些小的磕碰,在发生磕碰后,多数学生会因自己的不理

  • 卫生宣传主题班会教案
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