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四年级家长会教案设计

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第一篇:《最适合家长会设计方案小学四年级》

四(1)班家长会设计方案

目的:

1.引导学生制定新学期的学习目标及相关措施,为家长创设了解学生在校表现的机会。

2.感恩父母,为学生创设向父母表达孝心的机会。介绍指导学生预习、积累的方法。

3.示范指导学生学习的方法。

过程:

1. 引导家长参观学生的假期作业及课上和家庭作业。(家长会正式开

始之前)四年级家长会教案设计

2. 致欢迎辞:各位家长,大家好!欢迎您参加今天的家长会。四年级家长会教案设计

3. 敬一杯茶,说一句话。孩子们,你们都长大了。今天爸爸妈妈放

下自己的工作,走进了咱们四(1)班,走进了我们这个大家庭,是因为他们关心我们,爱护我们,想全面的了解我们。我们作为四(1)班的主人,应该表示一下我们的谢意。中国茶历史悠久,清香四溢,我们向最疼爱我们的父母献上一杯清茶,说上一句最想说的话。谁愿当众说给父母听。(1)指名献茶。(2)各自献茶。(下面请大家献上你手中的香茶,像他们一样说上一句你最想说,也应该说的话)

4. 请家长表扬作业展览中印象最深的人。(刚才各位家长都参观了孩

子们的作业,谁的作业给您的印象最深,请您评价一下,给他们以鼓励和支持,给孩子们找一个或几个学习的榜样。)学生与家长

交流新学期的目标和措施。(家长会之前每个学生制定出新学期的目标和措施)(1)各自交流。(2)自愿集中交流展示。(3)修改自己的目标及措施。四年级家长会教案设计

5. 介绍学习的好方法。家长和孩子自愿谈谈学习上的好经验。

四年级家长会教案设计

6. 夸孩子,提希望。(家长当众分别说说孩子的优点,提出希望。)

7. 师:下面介绍一些指导孩子学习的方法,供各位家长参考。(1)

举例说怎样预习,怎样检查预习情况。(2)举例说怎样指导孩子解决数学问题。

8. 宣布家长会结束,请各位家长把这次家长会的体会通过飞信发给

我。

第二篇:《四年级家长会教案》

四年级家长会教案

主题:为了孩子的明天,我们共同努力

一、目的:

1、使家长全面了解孩子,从不同的角度来欣赏孩子的闪光点,从而配合教师把孩子教育得更好。

2、通过家长会,让家长、任课老师和班主任之间互相交流教育孩子的方法和体会。

二、过程:

1、班主任讲话

2、学校简介。

3、本学期班级工作及学生的学习情况总结。

4、教育教学基本情况。

5、营养餐情况。

6、家长谈谈自己教育孩子的体会和感慨,表达出对孩子的看法和希望,提出自己的见解。

7、作业、学习成果展览。

8、对家长的要求。

三.实施过程:

(一)班主任讲话

尊敬的各位家长:

四年级家长会教案设计

大家下午好!我代表四年级(二)的任课老师及孩子们对你

们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。 因为孩子,我们坐在了一起。首先请允许我代表四年级(2)班全体师生,感谢各位对我们工作的大力支持,你们能从百忙中抽出时间来参加我们这次家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊,每一位家长都在望子成龙、望女成凤,每一位老师都希望自己的学生有出息,既然我们都有一个共同的愿望,那就让我们携起手来,同心协力,把孩子教育好!

我们召开这次家长会,主要目的是想同各位家长共同探讨如何做好家庭教育,怎样从不同的角度欣赏孩子的闪光点,从而配合老师教育好学生。让我们的孩子在学校在家都能受到最好的教育。

(二)学校简介

首先介绍一下我们学校的基本情况:相信大家对我们学校已经有了不少的了解,那我就学校的近况进行简单的介绍说明。

我校从建校以来教学成绩一直居全县前列,优秀率、升学率、达标率全是全县第一。不仅重视学生的学习成绩的提高,还关注学生的全面发展,从各个方面培养学生的综合能力。我校的教育教学资源很完善,每间教室都配备了多媒体教学设备,让学生能在现代化的教育资源下轻松快乐的学习。

(三)、班级工作及学生情况总结。

我们班共有四十名学生。大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高。作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,学生终究还是小孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏锲而不舍的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,一起打造学生的美好明天!

1、品德方面:大部分同学能够尊敬师长,团结同学,在其他同学需要帮助的时候伸出援手,携手共进。极个别同学素质较差,目中无人。

2、学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差别,因此在学习上的表现也不一样。下面就学生的各方面表现向大家汇报一下:四年级家长会教案设计

(四)、介绍一下本班开学以来教育教学的一些情况,

1、我班任课教师共9名,其中主科教师三名:数学 是四一班的班主任刘海萍,她是一位责任心强、教学经验丰富,语言组织能力比较强的老师。英语老师,是钟丽梅老师,她基本功扎实,教学水平高,对学生有耐心,课后辅导及时到位。语文 由我任教,虽然各位家长对我不是很了解,但是我想用孩子的学习成绩来告诉各位家长,你的孩子在我的班级里学习是正确的。只要学生听从老师的安排,跟上老师的

步伐肯定可以成为优秀的学生! 2、下面我再介绍一下我班学生的基本情况及各科的学习成绩。因为在之前这个班频繁换语文老师,所以在我接班时语文成绩普遍不理想,学习习惯情况层次不齐,大部分学生没有养成良好的书写习惯所以字写的很差,自从进入这个班级以来他们的学习态度能变得较为端正,这点我感到很是欣慰。虽然我班的语文成绩还不太理想,但我相信在我的努力和家长的积极配合下孩子的学习成绩一定会有所突破的。

(五)营养餐情况

这学期我校还是继续实行学生营养餐计划,每天早上第二节课后食用,本着为学生补充营养的目标,我校每天为学生准备了丰富的营养餐,每天的食物不重样,这样学生长期食用也不会厌烦。每天的一顿营养餐让学生能在更好的状态下完成三四节课的学习任务。但需要说明的是,学校提供的食物只是为了补充学生的营养,达不到充饥的作用,所以我希望各位家长还是要让孩子在家吃了早饭在上学。

(六)家长谈谈自己教育孩子的体会和感慨,表达出对孩子的看法和希望,提出自己的见解。

(七)作业、学习成果展览。

各位家长来到这里最关心的还是学生在学校的表现和成绩情况,很多家长平时也经常和我联系,但由于时间和精力有限很难有机会能把所有学生在学校的情况向各位贵家长

汇报清楚,今天我想借这个机会让各位家长了解一下自己的孩子在各科上的作业完成情况。

(八)、对于以后的班级管理和教学工作,还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解:

您把学生交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,学生的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充沛学习。

2、多关注学生的学习,询问学生在校的学习。要善于发现学生学习上的进步,给予合适、充沛地肯定,并提出新的要求。

3、由于学生还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下学生一天的学习情况,督促学生独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让学生养成、放学及时做作业,按规定时间完成作业、检查作业之后再做其他事情的好习惯。

4、多和老师联系,及时了解学生的学习状况,发现问题及时督促。

5、对于学生的到校时间:早上七点四十五早读。提倡学生七点四十五之前到校,按时上早自习。中午十二点十分放学。下午两

第三篇:《小学主题班会教案--四年级家长会好的性格需要培养》

四年级家长会好的性格需要培养

[教学目的]

1.向家长介绍孩子性格培养的重要性;

2.让家长知道如何正确对待孩子交往和学习过程中的胆怯心理。

3、让家长知道该如何培养孩子的耐性。

[教学重点]

1.让家长知道如何正确对待孩子交往和学习过程中的胆怯心理。

2、让家长知道该如何培养孩子的耐性。

[教学过程]

一、谈话导入:

孩子性格如何,直接决定了其一生的命运。好的性格包括强烈的自信心、饱满的热情、富有同情心、灵活性强和对未来充满希望等等。那么怎样培养孩子好的性格呢?这是本讲的主要话题。

二、学习新课

1、放情景对话录音,让家长交流自己听了之后的感受,然后通过“心灵独白”部分与家长们产生共鸣,(联系生活实际,班级中有相当一部分这样的孩子,可以说这种现象具有一定的代表性)老师解读孩子产生胆怯心理的形成原因。

●先天遗传因素的影响

气质类型属于粘液质和抑郁质的孩子就容易形成胆怯的性格

●家庭环境的影响

小学主题班会教案--四年级家长会好的性格需要培养小学主题班会教案--四年级家长会好的性格需要培养

过分溺爱、过度严厉、期望过高

●学校教育的影响

教师的评价、同学的评价

2、带领家长走进专家课堂

对于胆怯的孩子,家长要给予更多的关注,要帮助他们克服心理障碍,走出心理困扰,恢复活泼的天性。所以,专家建议:

● 给予孩子更多的关心体贴。

● 重视孩子的情绪反应。

● 多给孩子创造表现的机会。

● 帮助孩子掌握一技之长。

第四篇:《小学主题班会教案--三年级家长会教案》

三年级家长会教案

各位家长:

大家好!首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么,而在于给学生鼓鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话,那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题:

一.班级基本情况:

本班学生48人,其中男生31人,女生17人。我们的班委,他们以身作则,起到模范带头作用,共同营造出良好的班风,在班级各项常规中,班干部、小队长的作用举轻重的。本班的小干部邬修研,杨静茹,陈力,赵恩泽,邬妍等积极主动,在不断的磨练下,组织管理能力在不断地提高,我将会进一步完善班干部轮换制,让所有的孩子获得机会,使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝,还有一些有特长的同学,如刘欣,王凯鑫,田园等能为班级出好每一期自主少年小报。他们毕竟是孩子,不论在学习上还是在日常的生活当中,自我约束能力不强,短时间内无法彻底改变某些不良现象,去除他们以前的某些坏习惯。但我相信,时间会验证一切!

我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个,殊不知最最棒的只有一个,那么这把宝座也是人人眼馋的了。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步,但期中考试也反映了一些问题,一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是对待学习不当回事,马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视,希望家长配合教育。

二、三年级特点:

小学主题班会教案--三年级家长会教案小学主题班会教案--三年级家长会教案

我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到快慰。孩子进入三年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子的特点:

1、学习方面:知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了,新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。

2、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“ 小学主题班会教案--三年级家长会教案来自

第五篇:《四年级家长会:班主任讲话稿》

四年级家长会:班主任讲话稿

各位尊敬的家长:

大家下午好!

我是四(6)班班主任谢老师。首先,请允许我代表四(6)班全体任课老师对你们能在百忙之中抽出时间来参加本次家长会表示感谢!这是对我们学校工作的大力支持;同时我也代表四(6)班全体学生感谢大家的到来,这是对你们子女的莫大关心。今天学校召开家长会的目的是为了加强学校和家长、老师与家长之间的联系,相互交流学生在校以及在家的情况,使老师与家长能够紧密配合,形成合力,促使我们的学生、你们的孩子在健康快乐成长的同时,学习也能更上一层楼。

一、班级现在分析

1、我班任课老师对所有学生满腔热忱,对教学工作认真负责,忙碌的身影整天穿梭在教室和办公室之间。我们这样对待你们的孩子:假若是我的孩子,假若我是孩子。我们的辛勤付出只有一个共同目的:把你们的孩子教育成才。你们的孩子交给我们,相信你们能放心。

2、本班共有62位学生。其中34个男生,28个女生。他们聪明、热情、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课认真,思维活跃,也敢于表达,作业上大部分同学能及时完成,书写漂亮。每天的班级定岗劳动,学生都能主动的及时地完成;还有一些人,他们每天都在默默地、任劳任怨地为班级服务,想老师所想,急老师所急,一个和谐的班级已经形成。开学以来,我班涌现了一批工作负责、学习勤奋、表现优秀的学生。

二、班级日常工作汇报

1)坚持进行赏识教育。对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏,努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步。每月进行多种评价的目的就是培养学生的上进心和竞争意识。如让学生写随笔和交流,每月小结,总结自己的本月最骄傲的事情、最需要努力的事情、下月改进的方向。希望家长和孩子共同分享成长的苦与乐。对每月没有扣分的学生,管理优秀的干部、对班级做出贡献的学生实行奖分,从而激发他们的责任感和上进心。

2)坚持开好每月一次主题的班会。本学期班会主题将会着重于学生的责任心和好习惯的培养。班会给本月表现突出的学生展示自己的机会,并邀请部分家长参加,激发自豪自信感。

3)常常进行感恩教育。注意教育学生保持良好的心态,学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切,引导他们用心感受生活的美好和自己的幸福。在校老师每周有针对性地和部分孩子谈心,班干部召开小组会议、同学们结成互助组等方式让大家感受到集体的温暖和凝聚力。

4)认真对待学校里的任何活动。在日常的班级管理中,加强对学生的思想教育和学习、生活、行为习惯的养成教育。学生形成一种好习惯有个痛苦的过程,每天夕会整理时间我们都会回顾当天的学习纪律情况,我一直坚持今日事,今日毕。学生在成长的过程中犯错不可怕,可怕的是不改错。“我的责任我承担”这句话教会学生要敢于担当,鼓励他们做最优秀的自己,把优秀当做一种习惯。在我们班上家长请到学校有两种方式:一是学生在校表现好,家长特邀参加主题班会。另一种就是学生犯错并且屡教不改,需要家长配合。我们家长和老师有义务帮助他们分析问题存在的原因,并帮助改正。

不管我教的学生是几年级,我始终要向他们传递这样一个观念:做人第一,学习第二。

我常对学生说,这个“人”是不简单写的一个字。一撇,表示人品;一捺是表示学问。

首先要做好这个人,诚信是首要。我总是在学生面前说到做到,不食言!(有些事情也许你们家长见了认为是小题大做,没事情找茬。可学校没小事,件件是大事。这是教育人的事情,得从小事情抓起。否则,老师怎么会在孩子心目中会那样敬畏?你们家长的话为什么有时会没有作用?而且随着孩子年龄的增大,你们的话会越来越不灵验。我想,其中的原因就在于此。)对待孩子说谎,有的家长一旦发现孩子做错事就打,孩子为了避免皮肉之苦,能瞒则瞒,能骗就骗,因为对孩子来说,骗过了一次,就可以减少一次“灾难”。可是孩子说的谎话,往往站不住脚,很容易被家长发现。为了惩罚孩子说谎,家长的态度会更加强硬;而为了逃避挨打,孩子下一次做错事后更会说谎,这样就构成了恶性循环。遇到这样的情形的时候,我们一定要注意恰当地引导。如:可以给孩子三次机会,第一次说理,第二次提醒,第三次再惩罚也不迟。这样,给孩子改正错误一个缓冲,一个过程,孩子就不会有害怕恐惧的心理了。

其次是要善解人意,拥有一颗感恩的心。对父母,对老师,对同学,对生活……他懂得感恩了,一定会把学习搞好。我提倡孩子在家要做家务活。劳动能让人心思细腻,能让人懂得辛苦……学会生活,有这么多的好处,你们家长为什么一定要包办呢?这是在塑造人,塑造一个勤快的、善解人意的人!这样的人谁不喜欢?哪样的社会不欢迎?

二、几点建议 :

家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,及时抓好教育,才能使孩子步入深层次的发展。教育孩子是我们教师的责任,更是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。因此我希望家长朋友多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作:

1、帮助培养孩子的责任心。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:人的最大的不幸往往是从忘记自己的责任开始的,最初是在小事情上,然后就会在重大事情上。孩子们没有责任心的问题,我随时随地都可以看到或听到孩子们不负责任的事情。如:忘了带学习用具,作业没做完就玩去了;做清洁,扫把扔一地就不见人影了;笔、书本摊一桌子,抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。每当老师帮助教育时,孩子们都是一个理由"忘了"。那么是不是我们的孩子记性不好,是不是所有的孩子都得了健忘症呢?答案是否定的。原因是:我们的孩子没有被培养起责任心。可怜天下父母心,每天都有父母把孩子忘记的东西,眼镜、校服、书、本子,送来。家长的宽容纵容了孩子责任感的缺失。自己能解决的事情自己做,学会承担一定的家庭责任。

2、培养孩子养成良好的学习习惯。首先,让孩子迅速开始。有些同学在坐下开始做作业时,常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征:或东找西找学习用品;或东翻翻语文,西翻翻数学;或一会儿喝点水,一会儿吃点东西,一会儿 本文来自http://

第六篇:《四年级家长会:班长发言稿件》

四年级家长会:班长发言稿件

敬爱的老师们、爸爸妈妈们,亲爱的同学们:

大家下午好!

我叫李尔莉,是四(6)班的班长之一,主要管理班级劳动清洁这一块,我的助手时四个劳动委员。我也管理第一组,我们这组简称李组。今天,我向大家介绍一下我们这一组:

开学三个月来,我们组获得过一次第二名,两次第三名。我们组的覃嘉颖,尹学雷、潘晓冉写的字很规范。田庚桓主要负责管理教室门,他很少出错过。我们组的潘晓冉是一名英语课代表,她很友好,对人友善。赵俊峰是我们组扣分最多的人,曾经我们组的许多人都觉得赵俊峰很调皮,劝他换一个小组。但他也有优点,他上课时认真听讲,特别是上英语课。张以恒上课时坐姿端正,满脸严肃的神情注视着前方,听老师讲课,但是家庭作业还要认真落实好。熊睿莉的性格很内向,她从不发脾气,她喜欢笑,希望上课多举手发言。潘美辛是文艺委员,工作负责,进步很快,他是11月的班级之星。李登太郎是大队委,也是班主任助理,他工作时,有时会不认真,有时候很负责,希望他把优秀当做一种习惯,成为我们班级学习的榜样。胡文涛是我们组的开心果,下课了,总会有他的欢笑声,希望他学习不马虎,成绩更优秀。周宇文君说话声音很小,她从来都不会乱发脾气,她常常为别人着想,学习很棒。田庚慧乐于助人,她时时刻刻微笑着面对他人。李雨桐是一名数学课代表,他工作时一丝不苟,很认真,如果上课坐姿更好点就好了。李奕聪的性格很外向,学习认真,脾气也不错,是我们的好朋友。

我们组好习惯的人有:李奕聪、覃嘉隐、田庚慧、周宇文君、胡文涛、熊睿莉、张以恒、潘晓冉、李登太郎、潘美辛、李瑶、尹学雷。

这就是我的组,希望每个同学都有好习惯,记住”好习惯伴我们成长“。同时,我今后一定努力,做

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