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蜗牛励志语录

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蜗牛励志语录(共10篇)

蜗牛励志语录(一)

收集名人名言 内容可涉及1.文明礼仪2.自主学习3.励志成功
【要求:三大类分开 每条后面附名言名句含义,联系自己写200字左右自我感受】
这是最重要的!
好的会在加分的 ~~~呵呵

俞敏洪经典励志语录
人的生活方式有两种,
第一种方式是像草一样活着,
你尽管活着,每年还在成长,
但是你毕竟是一棵草,
你吸收雨露阳光,
但是长不大.
人们可以踩过你,
但是人们不会因为你的痛苦,而产生痛苦;
人们不会因为你被踩了,而来怜悯你,
因为人们本身就没有看到你.
所以我们每一个人,
都应该像树一样的成长,
即使我们现在什么都不是,
但是只要你有树的种子,
即使你被踩到泥土中间,
你依然能够吸收泥土的养分,
自己成长起来.
当你长成参天大树以后,
遥远的地方,人们就能看到你;
走近你,你能给人一片绿色.
活着是美丽的风景,
死了依然是栋梁之才,
活着死了都有用.
这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准.
每一条河流都有自己不同的生命曲线,
但是每一条河流都有自己的梦想——
那就是奔向大海.
我们的生命,
有的时候会是泥沙.
你可能慢慢地就会像泥沙一样,
沉淀下去了.
一旦你沉淀下去了,
也许你不用再为了前进而努力了,
但是你却永远见不到阳光了.
所以我建议大家,
不管你现在的生命是怎么样的,
一定要有水的精神.
像水一样不断地积蓄自己的力量,
不断地冲破障碍.
当你发现时机不到的时候,
把自己的厚度给积累起来,
当有一天时机来临的时候,
你就能够奔腾入海,
成就自己的生命.
做人如水,做事如山.
人生最重要的价值是心灵的幸福,而不是任何身外之物.
艰难困苦是幸福的源泉,安逸享受是苦难的开始.
让我们全心全意地收获生活的每一天,在平凡的日子里感受生命的美好,在耕耘里感受劳动的快乐和收获的期待.
生活中其实没有绝境.绝境在于你自己的心没有打开.你把自己的心封闭起来,使它陷于一片黑暗,你的生活怎么可能有光明!封闭的心,如同没有窗户的房间,你会处在永恒的黑暗中.但实际上四周只是一层纸,一捅就破,外面则是一片光辉灿烂的天空.
思想是人的翅膀,带着人飞向想去的地方.
上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗.
为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会.
生命,需要我们去努力.年轻时,我们要努力锻炼自己的能力,掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验.机会,需要我们去寻找.让我们鼓起勇气,运用智慧,把握我们生命的每一分钟,创造出一个更加精彩的人生.
运气永远不可能持续一辈子,能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力.
俞敏洪经典语录
俞敏洪经典语录
1.女人如果因为觉得一个男生帅就跟嫁给他,这是好色;男生因为女生漂亮而娶她,是审美.
2.为什么你不要自傲和自卑?
你可以说自己是最好的,但不能说自己是全校最好的、全北京最好的、全国最好的、全世界最好的,所以你不必自傲;同样,你可以说自己是班级最差的,但你能证明自己是全校最差的吗?能证明自己是全国最差的吗?所以不必自卑.
3.年纪大了,人们看重不再是外表,不是你帅不帅,而是看你的内心的魅力:你的气魄、气概.
4.这个世界上有很多天才,天才是用来欣赏的,不是用来攀比的.
5.你说我是猪,不对,其实我连猪都不如.
很多人失去了快乐,是因为他太敏感了.别人一句话、一个评论就使自己生气一个月.这时非常无聊的.严重了就成了马家爵,因为别人不请自己吃饭就郁闷地要杀人.
6.要每天多努力一些,比别人多努力一个小时.
7.使这个世界灿烂的不是阳光,而是女生的微笑.
8.要引人敬意,就要研究一个非常专业的领域,在那个领域中,你是最顶尖的,至少是中国前10名,这样无论任何时候你都有话说,有事情可作.我俞敏洪原来想成为中国研究英语的前100名,但后来发现根本不可能.所以我就背单词,用1年的时间背诵了一本英文词典,成为中国单词专家,现在我出版的红宝书系列:从初中到GRE词汇有十几本,年销量100万册,稿费比我正式工作哦都高的多.
9.大学生应该做的事情是:
(1)专业方面,成为中国前100名;
(2)人文方面,读500本书.
(3)英语.
10.如果你要引人注目,就要使得自己成为一棵树,傲立于大地之间;而不是做一颗草,你见过谁踩了一棵草,还抱歉地对草说:对不起?
11.学英语好比学鸟叫,你在树林里学鸟叫,当有四只鸟落在你肩上时,说明你过了英语四级,当有六只鸟落在你肩上时,说明你过了英语六级,当有许多鸟落在你肩上,说明你成了鸟人.
12.女人的温柔和男人的成就是成正比的.
13、俞敏洪《赢在中国》点评语录:
蜗牛的壳是自己加上的.
既靠天,也靠地,还靠自己.
心平气和地接受失败.
做人要大方、大气,不放弃!
世界上没有绝对的公平,公平只在一个点上.
心中平,世界才会平.
学会给别人机会.
名次和荣誉,就像天上的云,不能躺进去,躺进去就跌下来了.名次和荣誉其实是道美丽的风景,只能欣赏.
只要出于同情心和面子做的事,几乎都会失败.
每条河流都有一个梦想:奔向大海.长江、黄河都奔向了大海,方式不一样.长江劈山开路,黄河迂回曲折,轨迹不一样.但都有一种水的精神.水在奔流的过程中,如果沉淀于泥沙,就永远见不到阳光了.所以我建议大家,不管你现在的生命是怎么样的,一定要有水的精神,像水一样不断地积蓄自己的力量,不断地冲破障碍,当你发现时机不到的时候,把自己的厚度给积累起来,当有一天时机来临的时候,你就能够奔腾入海,成就自己的生命.
14、俞敏洪:人要像树一样活着
于《赢在中国》第三赛季36进12现场演讲
人的生活方式有两种,
第一种方式是像草一样活着,
你尽管活着,每年还在成长,
但是你毕竟是一棵草,
你吸收雨露阳光,
但是长不大.
人们可以踩过你,
但是人们不会因为你的痛苦,而他产生痛苦;
人们不会因为你被踩了,而来怜悯你,
因为人们本身就没有看到你.
所以我们每一个人,
都应该像树一样的成长,
即使我们现在什么都不是,
但是只要你有树的种子,
即使你被踩到泥土中间,
你依然能够吸收泥土的养分,
自己成长起来.
当你长成参天大树以后,
遥远的地方,人们就能看到你;
走近你,你能给人一片绿色.
活着是美丽的风景,
死了依然是栋梁之才,
活着死了都有用.
这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准.
新东方“在绝望中寻找希望”这句话,跟美国著名的民权运动家Martin Luther King所说的话是一模一样的,他在I have a dream演讲词中说过:“We will hew out of the mountain of despair a stone of hope.”(我们从绝望的大山中砍出一块希望的石头.)请记住,绝望是大山,但是只要你能砍出一块希望的石头,你就有了希望.
——俞敏洪
哪怕是最没有希望的事情,只要有一个勇敢者去坚持做,到最后就会拥有希望.
——俞敏洪
所有的人都是凡人,但所有的人都不甘于平庸.我知道很多人是在绝望中来到了新东方,但你们一定要相信自己,只要艰苦努力,奋发进取,在绝望中也能寻找到希望,平凡的人生终将会发出耀眼的光芒……
——俞敏洪
光有奋斗精神是不够的,还需要脚踏实地一步一步地去做.要先分析自己的现状,分析自己现在处于什么位置,到底具备什么样的能力,这也是一种科学精神.你给自己定了目标,你还要知道怎么样去一步一步地实现这个目标.从某种意义上说,树立具体目标和脚踏实地地去做同等重要.
——俞敏洪
上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗.
——俞敏洪
为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会.
——俞敏洪
生命,需要我们去努力.年轻时,我们要努力锻炼自己的能力,掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验.机会,需要我们去寻找.让我们鼓起勇气,运用智慧,把握我们生命的每一分钟,创造出一个更加精彩的人生.
——俞敏洪
运气永远不可能持续一辈子,能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力.
——俞敏洪
谁说“机会面前,人人平等”,新东方相信,个人奋斗制胜、攫取成功的精神财产将永远贫富不均.在浩瀚的生命之岸,你应该自豪地告诉世界,你追求过,你奋斗过,你为辉煌的人生从来没有放弃过希望,从来没有停止过拼搏.而这个造就了万物的世界也将自豪而欣慰地回答你:只要奋斗不息,人生终将辉煌.
——俞敏洪
一些人一生没有辉煌,并不是因为他们不能辉煌,而是因为他们的头脑中没有闪过辉煌的念头,或者不知道应该如何辉煌.
——俞敏洪
在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为了一个目标而努力奋斗的日子,哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的,因为无数卑微的目标积累起来可能就是一个伟大的成就.金字塔也是由每一块石头累积而成的,每一块石头都是很简单的,而金字塔却是宏伟而永恒的.

蜗牛励志语录(二)

俞敏洪经典名言

1.女人如果因为觉得一个男生帅就跟嫁给他,这是好色;男生因为女生漂亮而娶她,是审美.
2.为什么你不要自傲和自卑?
你可以说自己是最好的,但不能说自己是全校最好的、全北京最好的、全国最好的、全世界最好的,所以你不必自傲;同样,你可以说自己是班级最差的,但你能证明自己是全校最差的吗?能证明自己是全国最差的吗?所以不必自卑.
3.年纪大了,人们看重不再是外表,不是你帅不帅,而是看你的内心的魅力:你的气魄、气概.
4.这个世界上有很多天才,天才是用来欣赏的,不是用来攀比的.
5.你说我是猪,不对,其实我连猪都不如.
很多人失去了快乐,是因为他太敏感了.别人一句话、一个评论就使自己生气一个月.这时非常无聊的.严重了就成了马家爵,因为别人不请自己吃饭就郁闷地要杀人.
6.要每天多努力一些,比别人多努力一个小时.
7.使这个世界灿烂的不是阳光,而是女生的微笑.
8.要引人敬意,就要研究一个非常专业的领域,在那个领域中,你是最顶尖的,至少是中国钱10名,这样无论任何时候你都有话说,有事情可作.我俞敏洪原来想成为中国研究英语的前100名,但后来发现根本不可能.所以我就背单词,用1年的时间背诵了一本英文词典,成为中国单词专家,现在我出版的红宝书系列:从初中到GRE词汇有十几本,年销量100万册,稿费比我正式工作都高的多.
9.大学生应该做的事情是:
(1)专业方面,成为中国前100名;
(2)人文方面,读500本书.
(3)英语.
10.如果你要引人注目,就要使得自己成为一棵树,傲立于大地之间;而不是做一颗草,你见过谁踩了一棵草,还抱歉地对草说:对不起?
11.学英语好比学鸟叫,你在树林里学鸟叫,当有四只鸟落在你肩上时,说明你过了英语四级,当有六只鸟落在你肩上时,说明你过了英语六级,当有许多鸟落在你肩上,说明你成了鸟人.
12.女人的温柔和男人的成就是成正比的.
13、俞敏洪在《赢在中国》点评语录
蜗牛的壳是自己加上的.
既靠天,也靠地,还靠自己.
心平气和地接受失败.
做人要大方、大气,不放弃!
世界上没有绝对的公平,公平只在一个点上.
心中平,世界才会平.
学会给别人机会.
名次和荣誉,就像天上的云,不能躺进去,躺进去就跌下来了.名次和荣誉其实是道美丽的风景,只能欣赏.
只要出于同情心和面子做的事,几乎都会失败.
每条河流都有一个梦想:奔向大海.长江、黄河都奔向了大海,方式不一样.长江劈山开路,黄河迂回曲折,轨迹不一样.但都有一种水的精神.水在奔流的过程中,如果沉淀于泥沙,就永远见不到阳光了.
14、俞敏洪:人要像树一样活着
于《赢在中国》第三赛季36进12现场演讲
人的生活方式有两种,
第一种方式是像草一样活着,
你尽管活着,每年还在成长,
但是你毕竟是一棵草,
你吸收雨露阳光,
但是长不大.
人们可以踩过你,
但是人们不会因为你的痛苦,而他产生痛苦;
人们不会因为你被踩了,而来怜悯你,
因为人们本身就没有看到你.
所以我们每一个人,
都应该像树一样的成长,
即使我们现在什么都不是,
但是只要你有树的种子,
即使你被踩到泥土中间,
你依然能够吸收泥土的养分,
自己成长起来.
当你长成参天大树以后,
遥远的地方,人们就能看到你;
走近你,你能给人一片绿色.
活着是美丽的风景,
死了依然是栋梁之才,
活着死了都有用.
这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准.via
更新:俞敏洪老师在这个经济危机的关头,又来给我们将那些励志、成功的故事啦~
新东方教育科技集团董事长兼总裁俞敏洪做客CCTV2《我们》栏目时,与现场嘉宾及观众围绕大学生就业问题进行了深入的交流.内容涉及大学学习生活、未来职业规划和人生奋斗等诸多社会的焦点.通过俞敏洪老师充满睿智的言语,生动再现了“智者”俞敏洪与“师者 ”俞敏洪的形象与风采.

蜗牛励志语录(三)

三年级语文《蜗牛》一课课件
s版
【蜗牛励志语录】

三年级上册《蜗牛》教学设计
教学目标:1、读懂课文内容,体会重点词句的意思和文章表达的思想感情.
2、有感情地朗读课文.
3、学习作者认真、细致地观察事物的方法,培养学生留心观察事物的习惯.
4、掌握本课会认字、会写字和词语.
教学重点:弄清作者为什么开始嘲笑蜗牛是胆小鬼,后来又敬佩它,
体会作者情感的变化.
教具准备:多媒体课件
教学课时:三课时

第一课时
教学目标:1、引导学生自由、投入地读课文,尽力读懂课文.
2、学习本课生字、新词.
教学过程:
一、 观图导入,揭题:
你们见过蜗牛吗?它长什么样儿?(生描述)就这样儿——「展示课件第一屏」 (播放有关蜗牛的短片或图片供学生观看)
师:这就是我们今天要认识的动物朋友——蜗牛.(板书课题)
【设计意图】:具体的动物形象最能打动孩子们,使他们产生愉悦的学习体验,进而激起探究的欲望.
二、 情感朗读,感悟:
(一)、请大家自由、投入地朗读这篇课文,通过文字和作者对话,和小蜗牛对话.
1、师:读的过程中有没有遇到什么障碍?(生质疑,师生共同解疑答惑)
2、这篇文章的哪些段落特别吸引你?(三、四自然段)
选择自己喜欢的方式尽情地读读这些描写吧,去享受美好的文字带给你的精神盛宴.(生自主读文)
(二)、师:此时此刻,你一定想说些什么吧,把你心里的话写在课文旁边的空白处,写完读给我们听听.
【设计意图】:教师作为组织者、引领者应给予学生充足的时间和空间,让他们在读中生疑,读中自悟,只有当该“出手时”再“出手”.
三、 回顾学法,识字:
1、师:在学习《山雀》一课的生字时我们一起来回顾、总结了学习生字的好方法——
「展示课件第二屏」 出示生字的学法
2、好的学习方法就像是勇士手中得力的武器,可以所向披靡.那么,小勇士们还等什么呢?开始学生字.
(1)、同桌合作试讲.
(2)、学生依座位顺序讲生字,每人一个,其他同学可补充.
(3)、师重点讲解、范写“袋、继、熟”三字.
(4)、从这些生字和词语中自选三个以上即兴说几句话或编一个小故事——例如:口袋、继续、成熟
【设计意图】:新增此环节将生字新词故事化,既有助于学生记忆、理解、运用字词,又是对构思和表达能力的锻炼.
四、 学生练写生字,师巡视,及时指导.
五、作业设计:
(一)、在作业本上写本课生字.
(二)、有感情地练读课文,预习课后题.

六、板书设计:
6 蜗牛

袋 继 熟


第二课时
教学要求:1、理解课文内容,体会重点词句的意思和文章表达的思想感情.
2、有感情地朗读课文.
3、学习作者认真、细致地观察事物的方法,培养学生用心观察事物的习惯.
教学重点:弄清作者为什么开始嘲笑蜗牛是胆小鬼,后来又敬佩它,
体会作者情感的变化.

教学过程:
一、 揭题,走进回忆:
师:一段美好的生活,总会留下一个难忘的回忆.而在美好的童年里,在潮湿的墙根儿下和蜗牛亲密接触的幸福和幸运可不是人人都能拥有的.如今,当蜗牛更多地被作为美味端上餐桌时,关于墙根儿下的抓蜗牛、看蜗牛的回忆就显得更加珍贵了.
一起走进郑晓东的回忆.(板书课题)
【设计意图】:回忆总是绵远悠长的,就像一声声轻轻的叹息.这篇文章中处处弥漫着作者的情感,既有对蜗牛的敬佩赞叹,又有对逝去岁月的惆怅感慨,在开课之初以接近于作者风格的语言创设一种回忆的情感空间,可以引领学生自然置身文境.
二、 读文,品词析句:
(一)、师:文章中到处弥漫着作者的真情实感,请你轻轻地朗读课文的一、二、五自然段,读好后想想:你发现了什么?感受到了什么?
预设:1、我觉得作者有点儿难过,惆怅.
2、我发现课文的开头和结尾都写到了小青青唱儿歌.
(师结合现实帮助学生理解“惆怅”的含义,同时引导他们感受作者自然的文笔,渗透“首尾呼应”的写作方法)
(二)、1、回忆是美好的.在回忆中,作者对蜗牛的感情经历了怎样的变化呢?请大家用心地默读课文的三、四自然段,寻找答案.
(起初认为蜗牛是胆小鬼,后来开始敬佩它了.)
2、选择自己喜欢的方式再读这两个自然段,思考:为什么“我”开始嘲笑蜗牛是胆小鬼,后来又敬佩它了呢?标出相关的词、句、段,好好体会.
〖预设〗:(1)、“蜗牛总是藏在圆圆的螺旋形的硬壳里不肯出来.”
A、生朗读,谈体会.
B、藏在硬壳里的蜗牛当时会怎么想呢?(生想象、交流,体会蜗牛的胆小.)
C、师指导朗读:是够胆小的.谁来读读这句,读出小家伙儿的胆怯.
D、学生读句子.
(2)、“不一会儿,从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角,……它便立即把头缩回去.” 「展示课件第三屏」
A、生汇报.
B、师紧扣“探出”、“东张西望”、“巡视”、“慢慢”、“伸出”、“立即”、“缩”等词语,引导学生借助动作、想象的方式理解词语含义,从而体会到蜗牛的胆小.
C、指导朗读、背诵.
(3)、师:如此胆小的蜗牛后来却得到了作者的佩服,原因何在呢?
(生谈) (板书:不畏惧 不退缩 不放弃)
A、师生合作读第四自然段,体会蜗牛的精神.
B、生从文中寻找相应内容填表格——

爬行的角度

背上的负重

爬行的方式

摔下来的表现

所用时间

垂直平面
“壳像一块大石头”
挪动
“没关系,我没摔坏.”

几十分钟


C、师引导学生根据表格内容,再联系自身负重爬山的体验体会蜗牛的勇敢、顽强.
D、师生举例子(联系身边的、报刊杂志、电视节目中出现的具有顽强精神的人的事例),理解“世上无难事,只要肯登攀”的含义.
【设计意图】: 立足文本解读,超越文本感悟.
三、 总结,欣赏励志:
师:儿时的观察、思考让作者写出了一篇情真意切的赞美蜗牛的回忆性文章,这段回忆又让我们认识并了解了可爱而顽强的蜗牛,作为锦上添花的礼物,下面我要把一首名叫《蜗牛》的歌送给大家.
「展示课件第四屏」 播放周杰伦的歌曲《蜗牛》并出示歌词
「展示课件第五屏」 “路在脚下,只要走,就有希望!”
【设计意图】:学习即生活,在生活中学习.

四、 作业设计:
(一)、采集课文中用得巧妙的词语补充在“词语花篮”里.
(二)、日记《我___蜗牛》.
(三)、阅读《语文同步读本》中《松鼠》和《喜爱音乐的白鲸》两篇文章,感受自然界动物的可爱.

五、 板书设计:
6 蜗牛
郑晓东
不畏惧 不退缩 不放弃
世上无难事
只要肯攀登


第三课时
教学要求:1、借助具体文章进一步学习“仔细观察”.
2、欣赏学生的精彩日记和他们推荐的动物故事佳作.
教学过程:
一、罗列佳句,归纳观察方法:
从学习《山雀》到认识《蜗牛》,我们跟随着风格不同的作者去领略动物世界的独特魅力.而作者们之所以能把山雀、蜗牛的形态写得如此逼真,其中的奥秘就是仔细观察,用心思考.(板书:仔细观察 用心思考)
《语文同步读本》也为我们提供了四篇好文章,下面咱们一起来感受其中的精彩片段.
「展示课件第六屏」 出示罗列出的佳句
(一)、同桌合作朗读、体会、交流.
(二)、师以其中几句为例引导学生感受作者是怎样对动物的行为进行细致观察的.
(三)、归纳观察方法:看静态、动态
(外形侧重于静态,活动侧重于动态.)
看整体、部分
强调观察顺序:由远及近(或反之)
从头到尾
从上到下
先整体后局部.
【设计意图】:加深学生对文章精彩描写的印象,领会观察方法、观察顺序在写作中的重要作用,为本单元的习作做好铺垫.
二、 欣赏作品,加大材料储备:
(一)、欣赏学生写的半命题日记《我___蜗牛》.
(师生倾听、点评.)
(二)、欣赏学生推荐的有关动物的作品.
1、学生依次读,大家倾听,记录好词.
2、每听过一篇都请同学们自由谈感受.
【设计意图】:郑重地请学生上台把他们自己写的或者努力搜集的作品读给大家听,既是对他们本人的肯定和赞赏,更是对别人的激励,欣赏课能够成为推动孩子们积极阅读、写作的动力源泉.
三、 作业设计:
(一)、根据5、6两课的内容设计三道自测题并认真答题.
(二)、预习第7课.

四、 板书设计:
仔细观察 用心思考
观察方法:看静态、动态 观察顺序:由远及近(或反之)
看整体、部分 从头到尾
从上到下
先整体后局部.

蜗牛励志语录(四)

作文开头
我要写一件令我感动的事,要写个好点的开头,

那样的开头太一般啦,建议利用那件事来为你的文章打造一个精彩的开头.能知道你想写什么事就好了,要是你不说出那件感动你的事也没关系,下面听我假设吧.
我举个例子啊,希望对你有启发.
比如说,写看见别人给一位老爷爷让座(当然这个材料很陈旧了,我只是简单举个例子哈),那你的开头可以如下:
“老爷爷,您坐这儿吧!”
一句简单的话,让我记住到今天.而今,我早已忘记了那把声音带着的稚嫩和一点点胆怯,但每一次想起那个画面,我都能重温那一种动听.………………具体怎么发挥看你个人喜好和那件事.
【这样一个开头吧,很明显不是走煽情的路线,不是卖弄文字.不过一定很吸引老师,让读者感到新鲜.其实那些看似有哲理的话呀,谁说不出,或许你的同桌就是在用那样的话语作开头.但说实话,根据现在很多学生的文字功底,写不出很动人的文字,如我高三的语文老师所说,排比句老师早看腻了,不说怎么优美,不出病句就不错了!所以与其跟别人比那个,还不如来点新鲜的或者朴素的开头.】
若是没有语言的怎么办呢?可以描述一个画面,尽可能描写细节.哈哈我再举个例子:
(还是让座吧)
车停稳了,上来一位提着重物的年轻妇女,笨拙地掏着零钱.车中已无空座,这时一个年轻的姑娘悄悄起身,移到了远离她刚才坐着的位置的地方,并把目光放向窗外.中年妇女看到了空位很是兴奋,疲惫的脸上闪过一点满足,很自然地过去坐下了.我看见年轻姑娘腼腆的脸上,添上了愉悦的微笑.
中年妇女对刚才发生那一切全然不知,而那个触动心弦瞬间、那副动人的画面,已经深深地留在我心中.
【不知道楼主觉得效果如何?如果觉得好的话就学一下方法吧,因为你写的应该不是“让座”吧】
即便上面两点都没用上,有时候,就是引用歌词也比苍白无力的议论开头什么的好得多,譬如说,写友情就可以引用“朋友不曾孤单过,一声朋友你会懂”…… 写励志的可以引用Beyond的“没有泪光,风里劲闯,怀着心中新希望;能冲一次,多一次,不息自强”…… (要靠自己积累啦)
【要注意的是,最好选比较经典的歌曲,当然不代表想起某个话题人人都会写的那句,那样就泛滥了,宁愿不用.经典的意思是,不是很新的别人没听过的歌.如果要选比较新的歌,那就点明歌名或者歌唱者吧.当然不是死板地讲出来,比如你可以这样:“郑智化一曲《蜗牛的家》道出了当今多少市民的心声...”】

蜗牛励志语录(五)

关于蜗牛的励志作文记叙文

《蜗牛》周杰伦
该不该搁下重重的壳
寻找到底哪里有蓝天
随着轻轻的风轻轻的飘
历经的伤都不感觉疼
我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天有大大的梦想
重重的壳挂着轻轻的仰望
我要一步一步往上爬
在最高点乘着叶片往前飞
让风吹干流过的泪和汗
总有一天我有属于我的天
蜗牛虽然小,但是它有自己的梦想,不管前面的路多么艰难,它都坚定地向前,它不屈不挠、不畏艰险、勇敢向前走的精神值得我们学习
关于蜗牛,有一则故事
小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?
妈妈:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快.所以要这个壳的保护!
小蜗牛:毛虫姊姊没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?
妈妈:因为毛虫姊姊能变成蝴蝶,天空会保护她啊.
小蜗牛:可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?
妈妈:因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊.
小蜗牛哭了起来:我们好可怜,天空不保护,大地也不保护.
蜗牛妈妈安慰他:所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,我们靠自己.

蜗牛励志语录(六)

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③练习册里记录的不是答案,也不是汗水,而是承载着你无法复制的青春
④生命中的每一秒都是绝版,奋斗不是为了前途,而是为了我们终将逝去的青春,为了有一天翻来这一页时的泪流满面
⑤也许你憎恶过那张小小的排名条,也许你痛恨过数学的残忍,但我们何曾怕过
⑥如果梦想没有死,就算我们一无所有,我们也要努力去追,如果梦想死了,请记住我们至少还有创造梦想的能力
⑦奇迹是用来相信的,总有一天你会发现,只要你坚持,你就是那个奇迹
⑧如果你渴望梦想,那么就让自己做一个勇敢的追梦者,勇敢地去追逐我们未完待续的梦想
其实这也是我对自己的鼓励,如果你是高三,那么一起努力吧,我就是为了梦想而成为高四的

蜗牛励志语录(七)

古文中带“嘉”字的励志语录【蜗牛励志语录】

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  世事洞明皆学问,人情练达即文章.(《红楼梦》)
  试玉要烧三日满,辨材须待七年期.(白居易)
  书到用时方恨少,事非经过不知难.(陆游)
  疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏.(林逋)
  谁言寸草心,报得三春晖.(盂郊)
  水至清则无鱼,人至察则无徒.(《礼记》)
  岁寒,然后知松柏之后凋也.(孔子)
  它山之石,可以攻玉.(《诗经?小雅》)
  踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫.(《水浒传》)
  桃李不言,下自成蹊.(史记)
  天时不如地利,地利不如人和.(《孟子》)
  天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣.(彭端叔)
  天下兴亡,匹夫有责.(顾炎武)
  天行有常,不为尧存,不为桀亡.《苟子》)
  天意怜幽草,人间重晚晴.(李商隐)
   玩物丧志.(书经)
  往者不可谏,来者犹可追.(《论语》)
  为人性僻耽佳句,语不惊人死不休.(杜甫)
  位卑未敢忘忧国.(陆游)
  文武之道,一张一弛.(礼记)
  文章合为时而著,歌诗合为事而作.(白居易)
  闻道有先后,术业有专攻.(韩愈)
  问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.(李煜)
  问渠那得清如许,为有源头活水来.(朱熹)
  我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑.(谭嗣同)
  无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.(杜甫)
  无可奈何花落去,似曾相识燕归来.(晏殊)
  无意苦争春,一任群芳妒.(陆游)
  吾生也有涯,而知也无涯.(《庄子》)
  勿以恶小而为之,勿以善小而不为.(刘备)
  物以类聚,人以群分.(易经)
  夕阳无限好,只是近黄昏.(李商隐)
  先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.(范仲淹)
  小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.(杨万里)

蜗牛励志语录(八)

有没有男人励志的话,受了挫折,勉励的.
如题.
【蜗牛励志语录】

蜗牛的壳是自己加上的.既靠天,也靠地,还靠自己.心平气和地接受失败.做人要大方、大气,不放弃!世界上没有绝对的公平,公平只在一个点上.心中平,世界才会平.学会给别人机会.名次和荣誉,就像天上的云,不能躺进去,躺进去...

蜗牛励志语录(九)

我想找一个:每天一句话,鼓励自己奋斗不息的励志微博或者经典语录.有知道的,感激不尽
只要一句话的那种,不要太长.比如像:“总有人在你切水果时秒杀一道难题;总有人在你发射愤怒小鸟时记一个单词;总有人在你dota时看完一章好书;总有人在你闲聊时听一段VOA;总有人在你熟睡时回想一天的得失;总有人比你努力,可怕的是比你牛的人比你还努力.”
【蜗牛励志语录】

天行健,君子以自强不息.

蜗牛励志语录(十)

励志学习的语录
不要那种大道理,不要名言(业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随
• 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟之类的),要那种很有哲理,很简单易懂,能发人深省的句子,是真的能励志,而不是做题目天的那种,

东方不亮西方亮,黑北南.上帝关上一扇门,一定要打开一个窗口.
成功的背后堆积着厚厚的寂寞.
只要坚持努力工作,努力,胜利就离你不远了.

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