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合肥168陶冲湖学校校园网

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合肥168陶冲湖学校校园网篇一
合肥一六八陶冲湖学校2016年小升初招生公告

合肥一六八陶冲湖学校2016年七年级招生公告

点击下载
小升初报名表格

2016年,合肥一六八陶冲湖学校七年级继续面向全省招生,具体安排请咨询学校招办电话,并请关注学校网站。
电话:0551-65795168、65795166、65795000
网址:www.hf168.net

合肥一六八陶冲湖学校
二O一五年三月十八日















编号






















合肥一六八教育集团2016年小学升初中综合素质与能力展示报名表












日期:年月日
姓名
出生日期

性别








政治面貌
民族


照片


学校所在地市县






毕业学校
学校
邮编








学生
身份证号



















学生身份证号是报名是否成功,展示具体安排及等第等查询的代码,请准确填写!

姓名称谓工作单位及职务手机号码固定电话












小学阶段区、县级以上获奖情况



请选择您的方式报名
(在□里打“√”)
□函报(通过中国邮政EMS邮寄报名材料)

□现场报名



注:(1)该表为报考合肥一六八教育集团小学升初中综合素质与能力展示报名专用。请认真、准确填
写。
(2)带“*”请务必准确真实填写,如有不实,影响展示资格,责任自负。
(3)表右上角“编号”由合肥一六八中学填写。

合肥168陶冲湖学校校园网篇二
合肥一六八陶冲湖学校2013年七年级招生综合素质与能力展示的温馨提示

合肥一六八陶冲湖学校2013年七年级招生综合素质与能力展示的温馨提示

2013-05-06

合肥一六八陶冲湖学校2013年七年级招生报名工作已于4月15日圆满结束,现将招生综合素质与能力展示的相关工作通知如下:

1、展示证查询:5月7日—8日,请你进入校园网“结果查询”栏输入身份证号码进行查询,并记住查询到的“综合素质与能力展示证号码”。

2、展示证领取:5月9日—10日,请你带着户口本原件到合肥一六八陶冲湖学校(合肥市新站区新蚌埠路与淮海大道交叉口)领取展示证。

3、综合素质与能力展示工作于5月11日上午分两批进行,具体展示时间分别是:

第一批(绿色展示证) 8:00—9:30 从学校南门进入校园

展示室

第二批(红色展示证) 10:00—11:30 从学校西门进入校

园展示室

4、凡参加学校七年级招生综合素质与能力展示的同学,展示时需携带小学四至六年级期间的获奖证书原件及复印件(原件查验后当场交还,复印件学校留下存档,不再归还)。(获奖证书:四好少年、三好学生、优秀少先队员、优秀学生干部、音乐

美术等级证书考试七级以上证书等)

5、安全提示:请你根据展示的时间和进入校园的入口,合理安排你的行程,建议你在展示时间开始前30分钟到达指定的门口进入学校展示室。 不宜来的过早,以免等候的时候过长。

6、学校地点:合肥市新站区新蚌埠路与淮海大道交叉口

合肥一六八中学陶冲湖校区公交路线

25路: 三十头乡政府——双井——一六八中学陶冲湖学校——七里塘镇——贺小郢——安徽轻工商城—双岗 。

咨询电话:0551-65795168、65795166、65795000、64367168、63851533、3803977。

关于合肥市区内至合肥一六八陶冲湖学校交通的温馨提示

2013-04-28

各位家长、考生:

为方便大家前往一六八陶冲湖学校,公交公司特于合肥一六八中学五一自主招生考试当日(2013年5月1日)安排两班专线往返直达一六八陶冲湖学校。具体安排如下:

上午7:00 开始 七里塘镇公交站(北二环与新蚌埠路交叉口)→一六八陶冲湖学校南门(淮海大道);下午17:00 一六八陶冲湖学校南门(淮海大道)→七里塘镇公交站(北二环与新蚌埠路交叉口)。

合肥一六八陶冲湖学校

附件:合肥一六八中学陶冲湖校区公交路线

一、直达路线:

红樱桃工业园—三十头医院—三十头乡政府—东园—塘拐—王老家—三元开发区—卫田村—杜老家—双井—杨岗—一六八中学陶冲湖校区—沈大坝—张洼—尊贵电器—南岗村—三十中—兴鹏学校—蓝天酒店用品城—七里塘镇—鸭林冲—贺小郢—东方医院—安徽轻工商城—双岗 。

二、换乘路线: 从合肥客运西站—一六八陶冲湖校区乘车路线:

第 1 种:换乘 2 次先乘坐 快速公交4号线 路从 汽车客运西站 站上车,在 青阳路 站下车;换乘 22 路 在 双岗 站上车,换乘 25 路在 一六八中学陶冲湖校区 站下车。

第 2 种:换乘 2 次先乘坐 快速公交4号线 路从 汽车客运西站 站上车,在 市府广场 站下车;127,70路 在 安徽轻工商城 站上车,换乘 25 路在 一六八中学陶冲湖校区 站下车。 第 3 种:换乘 2 次先乘坐 快速公交4号线 路从 汽车客运西站 站上车,在 大铺头 站下车;换乘 801 路在 贺小郢 站上车,换乘 25 路在 一六八中学陶冲湖校区 站下车。 从合肥南门换乘中心—一六八陶冲湖校区乘车路线:

先乘 163路 从 南门换乘中心 站上车,在 七里塘镇 站下车;换乘 25路 在 七里塘镇 站上车,在 一六八中学陶冲湖校区 站下车。 从合肥火车站—一六八陶冲湖校区乘车路线:

先乘504路、22路、701路、801路、10路、129路从火车站上车,从安徽轻工商城站下车,换乘25路在安徽轻工商城站上车,在一六八中学陶冲湖校区站下车。 从合肥旅游汽车站—一六八陶冲湖校区乘车路线:

A、直接乘坐25路

1.从旅游汽车站步行至鸭林冲约500米。

2.乘坐25路到一六八中学陶冲湖校区。

3.步行约260米,到达合肥一六八中学陶冲湖校区。

B、2、直接在旅游汽车站站牌坐白龙费集的即可。 从明光路(合肥)汽车站—一六八中学陶冲湖校区乘车路线:

1、从明光路汽车站步行至金大塘站,乘坐145路,在东方医院下车,换乘25路,从一六八中学陶冲湖校区下车。

2、从明光路汽车站步行至大东门站牌,换乘155路,在白水坝下车,步行至双岗(北一环东),换乘25路,从一六八中学陶冲湖校区下车。 从新亚汽车站—一六八中学陶冲湖校区乘车路线:

1、直接乘坐费集白龙的小巴,在一六八中学陶冲湖校区下车。

2、从新亚汽车站步行至贺小郢,换乘25路,从一六八中学陶冲湖校区下车。 从博物馆站—一六八陶冲湖校区乘车路线:

1、从博物馆站牌步行至城隍庙站牌,乘坐127路至安徽轻工商城下车,换乘25在安徽轻工商城商城,在一六八中学陶冲湖校区下车。

2、从博物馆步行至城隍庙站牌,乘坐114路至安徽轻工商城(北一环)下车,步行至安徽轻工商城(新蚌埠路)站换乘25路,在一六八中学陶冲湖校区下车。

3、从博物馆步行至城隍庙站牌,乘坐126路,从白水坝(北一环)下车,不行至双岗,换乘25,在一六八中学陶冲湖校区下车。

4、从博物馆步行至杏花公园北,乘坐801路公交车,在安徽轻工商城站下,换乘25路,从一六八中学陶冲湖校区下车。

合肥168陶冲湖学校校园网篇三
合肥一六八陶冲湖学校八年级第一学期入学考试语文试题卷

合肥一六八陶冲湖学校八年级第一学期入学考试语

文试题卷

一、语文积累与综合运用(20分)

1、诗文默写(8分)

(1)乱石穿空,惊涛拍岸, 。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

(2)想当年,金戈铁马, 。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

(3)雄兔脚扑朔, 。(《木兰诗》)

(4)此夜曲中闻折柳, 。(李白《春夜洛城闻笛》)

(5)默写赵翼的《论诗》。

2、阅读下面一段文字,回答(6)—(7)题(4分) 伫立旷野,苍穹弥漫着难言的静穆;枕石溪畔,水月传达着无尽的幽思;听雨危楼,深巷飘散着淡淡的花香。繁星满天,层林尽染,江水东逝,天地间yùn含的灵气默默不语。仰首星空,独步林蹊,行吟岸侧,人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情,穿越了时空,亘古以来,二者就是人们歌咏的永恒主题。

(6)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字

伫( )立 yùn( )含

(7)“听雨危楼”中,“危”的意思是 。

(8)画横线的句子运用了 的修辞手法。

3、运用你课外阅读的积累,完成(9)—(10)题。(4分)

(9)《西游记》中有许多扣人心弦的故事,如大闹天空、三打白骨精、真假美猴王等,请你分别用五个字再概括书中的另外两个故事: 、

(2分)

(10)一个暑假过去了,相信同学们在暑假期间一定阅读了不少书籍,从这些书籍中,你收获到什么呢?请根据下面的句子,再仿写两句话,谈谈你的阅读感悟。

读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义; (2分)

4、 某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂,要在全校开展一个献爱心捐款、捐物、捐书活动。

(1)请你为这次活动拟一条校园标语。(至少用一种修辞手法,如比喻、对偶等) (2分)

(2)如果让你来主持这次活动,请你为它写一段开场语。(2分)

二、阅读(37分)

阅读下面文字,分别回答问题。

(一)父爱昼夜无眠(12分)

尤天晨

父亲最近总是萎靡不振,大白天躺在床上鼾声如雷,新买的房子如音响一般把他的声音“扩”得气壮山河,很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人,并且患有

神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看,他这个年龄嗜睡,没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯,说他没病。再三动员失败后,我有点恼火地说,那您能不能不打鼾,我多少天没睡过安生觉了!一言既出,顿觉野蛮和“忤逆”,我怎么能用这种口气跟父亲说话?父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子,红得即将崩溃,但他终于什么也没说。

第二天,我睡到下午4点才醒来,难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声,推开他的房门,原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了,我一直鼓励他出去多交朋友。看来,虽然我的话冲撞了父亲,但他还是理解我的,这就对了。父亲在农村穷了一辈子,我把他接到城里来和我一起生活,没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子,我欠了一屁股偾。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗?我还不到30岁,头发就开始“落英缤纷”,这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗?作为儿子,我惟一的要求就是让他给我一个安静的白天,养精蓄锐。我觉得这并不过分。

父亲每天按时回来给我做饭,吃完后让我好好睡,就又出去了。有一天,我随口问父亲,最近在干啥呢?父亲一愣,支吾着说:没,没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了,人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里,让他注意加强营养。父亲说,他是“贴骨膘”,身体棒着呢。

转眼到了年底。我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访,对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远,他们用车来接我。饭毕,他们又送我一套“三枪”内衣,并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边,一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪城高原般的浴客相比,擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序,转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时,我们的目光相遇了。“爸爸!”我失声叫了出来,惊得所有浴客都把目光投向我们父子,包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真,他红着脸嗫嚅道:“原想跑远点儿,不会让你碰见丢你的脸,哪料到这么巧……”

朋友惊讶地问,这真是你的父亲吗?

我说是。我回答得那样响亮。因为我没有一刻比现在更理解父亲,感激父亲,敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了,他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作,竟从未留意父亲的房间没有鼾声!我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过3块钱,喜滋滋地告诉我,这里是闹市区,浴室整夜开放,生意很好,他已攒了一千多块了,“我想帮你早点把房债还上。”

在一旁递毛巾的老大爷对我说:“你就是小尤啊?你爸为让你写好文章睡好觉,白天就在这些客座上躺一躺,唉,都是为儿为女哟……”

我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头,不放心地追了进来。父亲问:“孩子,想啥呢?”我说:“我想,让我为您擦一次背……”话未说完,就已鼻酸眼热,湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。

“好吧,咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”

父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨,犹如走过一道道爱的山冈。

5、解释下面句子中画线的词语(2分)

一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。

刚柔并济:

6、“我”无意中在浴室碰到父亲,他红着脸嗫嚅道:“原想跑远点儿,不会让你碰见丢你的脸,哪料到这么巧„„”当我回到浴室,父亲又不放心地追了进去。这些举动反映了父亲怎样的心理?表现出父亲是怎样的一个人?(3分)

7、对于父亲做擦背工一事,其实前面有许多暗示,请把相关语句找出来。(3分) 8、请结合全文,谈谈你对“我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨,犹如走过一道道爱的山岗”一句的理解。(4分)

(二)暗香(12分)

皓月

①突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。开始,还以为是某个同事身上的香水味,可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。这时,有人提醒:“是桂花香吧!”

②我才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道的桂树旁。果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。

③瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了,这些惹人怜爱的小东西,竟在暗暗地飘香,飘香了还像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧,还不知道它们已经到过这个世界,已经香过这个世界。这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。

④当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的李大爷生病住院了,直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时,老大爷已经去世了……

⑤听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的,因为有那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人的身旁都有那个开门的老人,为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放幽香,然后悄悄地凋零。

⑥他们不张扬,是因为他们的生活本来就如此啊!

9、题目“暗香”在文中有什么含义?(4分)合肥168陶冲湖学校校园网

10、第2段的“毫无张扬之意”与第3段的哪一句相照应?(2分)

11、第3段“最温柔的记忆”具体指什么,请概括事例回答(2分)

12、第3段、第5段各有一处写到眼睛“湿润”,请以选文为依据,用自己的话说出眼睛“湿润”的原因。(4分)

(1)瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。

(2)听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了。

(三)口技(13分)

京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

13、解释下列画横线词在文中的意思。(4分)

(1)会宾客大宴( ) (2)满坐寂然( )

(3)众妙毕备( ) (4)虽人有百口( )

14、翻译下列句子。(5分)

(1)宾客意少舒,稍稍正坐。(2分)

(2)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。(3分)

15、为表现口技表演者的高超技艺,文章采用了正面描写与侧面描写相结合的写法,下面所选句子属于侧面描写的是( )(2分)

A.微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。

B.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

C.忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。

D.未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。

16、文中在开头结尾都交代了极简单的道具,有什么作用?(2分)

三、写作(40+3分)

17、一个孩子,因为有了期盼,就变成一朵金色花,让妈妈生活得更加温馨;一只丑小鸭,因为有了期盼,就蜕变成一只白天鹅,绽放出生命的美丽;一场春雨,因为有了期盼,就化作春的使者,满怀深情的祝福儿童„„

请以“因为有了期盼”为题,写一篇文章。

要求:(1)可以写你的经历、见闻,

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