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作文过生日高一

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第一篇:《高一作文:懂得关爱身边的人》

高一作文:懂得关爱身边的人

高一作文:懂得关爱身边的人

有这样一则故事:有一天,幼儿园的教师问班上的小朋友,有谁知道父母的生日,结果举手的小朋友几乎没有。

当我看到这则故事的时候,不禁哑然。因为我也不知道我父母的生日,我想现在大部分同学都已经弄清了父母的生日,但一多半人可能是在看到这则硌后猛然清醒的吧!

在我们心中忘记或根本不知道父母的生日,是潜意识的;同样,每年我们都会记住自己的生日也是潜意识的。

从这件事可以看出,我们对与自己最亲的父母连最起码的在意都有没有,对别人又谈何而论呢?所以我今天演讲的题目是:懂得关爱身边的人。

懂得关爱自己身边的人,实际上是一种幸福,因为当你看到被你关爱的人变得开心快乐了,你是不是觉得自己很幸福呢?

关爱也是相互的,就像一面镜子,你对它笑,它也会对你笑;你对它哭,它也会对你哭;你把它擦得干干净净,它就会照出你的美丽来;你把它弄得肮脏不堪,它也会把你照得丑陋无比。

作文过生日高一

世界上需要关爱,就像羔羊需要母羊的奶水,就像大旱的禾苗老大哥甘霖,就像在沙漠中行走的人需要一捧清泉。请同学们想一想,如果人与人之间老死不相往来,这个世界会是什么样子呢?恐怕这个世界会变得冷漠,毫无生气吧!这样一来,该是多么可怕呀!

关爱其实很简单的,例如:老人过马路时你帮忙扶一下;小朋友与妈妈走散了,你帮忙找一下或把她送回家,这样如此简单的事情,不过是举手之劳,我们又何必装作看不见呢!

关爱就是用心与关心,用爱去呵护,它是神圣的字语,容不得半点虚假与伪装,同时,它又是那样容易做到,不需要你上刀山下火海,只需要你用一颗富有爱的心去真诚对待,就能做到。

所以请同学们从今天开始,从现在开始,抬抬你的手,不要感到这很费力,关爱身边的每一个人,把关爱送出去。作文过生日高一

一(9)班李希文指导老师:曾志辉

第二篇:《高中写人作文追忆(高一)》

高中写人作文:追忆(高一)

高中写人作文:追忆(高一)

静谧的月光从窗口照射进来,我独自躺在床上想着心事。此刻的心情非常沉重,脑海里不自觉地浮现出爸爸那熟悉的身影。作文过生日高一

记得我小时候非常淘气,常常惹妈妈生气,妈妈一生气就扬起手要打我,这时候,爸爸总会挡在中间说:小孩子不懂事,别打了。妈妈气恼地说:你就会宠着她,早晚会宠坏她的。说着就无可奈何地走开了。我庆幸自己躲过了一顿打,兴奋地拉着爸爸的手,让他蹲下,然后趴在爸爸那宽宽的肩膀上,让爸爸背着我转圈。那时,我的脸上洋溢着幸福和快乐,我和爸爸的两串笑声交织着飘出很远很远。

光阴似箭,我从一个懵懂无知的小女孩成为了一名中学生。由于忙于学业,我在家的时间很少,而爸爸一年四季在外面打工挣钱,只有过年时一家人才能团圆,我总是依偎在爸爸身边绘声绘色地向他讲学校里发生的趣事,汇报我的学习情况,屋子里不时传出我们一家人的欢笑声。

谁料想,一夕之间,这一切都变了。我读初三的一天下午,我放学回家,看见妈妈的眼睛红红的,好像哭过。再三追问,妈妈告诉我:爸爸病了,需要住院,她要去照顾爸爸,让我以后再奶奶家吃饭。听到这里,我只觉得两耳轰鸣,再也听不进什么了。我暗自叮嘱自己要坚强,但不争气的眼泪却不由自主地滚落了下来。

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第二天,我送走了妈妈。接下来的日子里,我心乱如麻,浑浑噩噩地捱过了一个星期,终于得到了爸爸出院的消息。我飞也似地跑回家中,一眼看到爸爸那熟悉的身影,便不顾一切地扑了过去,靠着爸爸那依然宽阔却已明显消瘦的肩膀,祈祷幸福重新降临这间屋子。

转眼到了中考,我没有考上重点高中,心里沉甸甸的,后悔自己学习不够努力,辜负了爸爸对我的期望。于是,我对爸爸说我不想上学了,要出去打工,因为我一直在想:爸爸生病花了很多钱,家中的积蓄全部用光了,现在爸爸吃药的钱都是东凑西借的,后续的治疗还要花很多钱,哥哥马上就要考大学,我不能让妈妈一人承担这样的重负,千斤的重担,我要和妈妈一起扛。谁料想,听了我的想法,平日里最疼我的爸爸却发火了,他斩钉截铁、不容我分辨地说道:不能辍学,学费的事不用你担心!听了爸爸的话,我再次流出了眼泪。爸爸固执地把我送到了师范学校,我明白了爸爸的良苦用心,那就是:用知识换取金钱,来治好爸爸的病。我咬了咬牙,暗暗地下定了决心

在外求学的日子里,我一有空便给爸爸打电话,只有听到爸爸那亲切的话语,我的心才会安定下来。每次回家返校时,我都会依偎在爸爸的身边,说上一段话,然后再返校。平淡的日子过了没多久,一天,老师把我叫出教室,说家里让我回个电话。我一口气跑到电话亭,电话通了,妈妈催我回家,说爸爸很想我。我放下电话就去请假,登上了回家的客车,一路上忐忑不安。下车后,

我兴冲冲地直奔家中,冲向爸爸的床前。爸爸躺在床上,精神大不如从前,我心里一阵阵地难过,鼻子一阵酸楚,爸爸抬头看我时竟然哭了,他喃喃地责备我怎么这么久才回家。我仿佛一下子长大了似的,每天笑着坐在爸爸床前,陪他聊天,对他讲些高兴的事,让爸爸高兴。在家中,爸爸最听我的话,他常常被我逗笑。天气好的日子,我常帮爸爸洗洗头,洗洗脚,爸爸渐渐地开朗了好多。

转眼间,回家已经五天了,到了该返校的时间。爸爸的病情却日益加重。我放心不下爸爸,决定再续几天假,等爸爸的病好点儿再回学校。一天清早,妈妈把我从睡梦中叫了起来,说爸爸的病更重了。我赶快穿上衣服,跑到爸爸床前,轻声地叫着:爸,爸没有听见爸爸的应答,只见他闭着眼,眼里含着泪。时间分分秒秒地过去了,爸爸的眼睛再也没有睁开。我不愿意接受着残酷的事实,总觉得这是一场噩梦,梦醒后爸爸还会回来的。

我的世界在这一霎那间全变了,从此,我变了,我不再和别人在一起欢笑,常常一个人躲在一处想心事,回忆那曾经的幸福时光。我在泪水中一天天地成长,显示让我变得坚强了起来。我常常默默地对爸爸说:爸爸,你放心吧,我会永远记住你对我说的话,我不会让你失望的,你在天国里一定要快乐,不要忘了,你的女儿在想念你

夜深了,我的眼睛渐渐地模糊起来,睡意包围了我,恍惚中,我进入了甜蜜的梦乡,仿佛又看到爸爸爸我放在他那宽宽的肩膀上,奔跑着,欢呼着

第三篇:《作文:从高一开始我们该准备些什么》

从高一开始我们该准备些什么

作文是语文高考的重头戏,满分作文是我们的最爱。如何在高考中获得较高的分数呢?

一、准备一个“真正”的人

一个“真正”的人,才是作文的根,根深叶才能茂。一个生命苍白的人是不可能写出好文章的。

首先,我们来思考为什么要准备一个“真正的人”。我们常说;“文如其人”,什么样的人就会写出什么样的文章。李白豪爽倜傥,其诗飘逸洒脱;杜甫忧国忧民,其诗沉郁顿挫。同样写梅花,毛泽东胸有雄心壮志,越是艰险越向前,革命豪情万丈,所以他笔下的梅花是:“风雨送春归,飞雪迎春到,疑是悬崖百丈冰,犹有花枝俏,俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在从中笑。”这是什么时间的梅?——风雨中、飞雪舞;这是什么空间的梅?——悬崖百丈冰的缝隙处;这是什么状态的梅?——花枝俏、她在丛中笑。毛泽东的人生字典中从来就没有悲伤、哀怨、消沉,他的梅花迎风斗雪、笑俏悬崖。而陆游的《卜算子 咏梅》“驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。”荒郊野外的驿站外面,紧临破败不堪的“断桥”,人迹绝少,寂寞荒寒,倍受零落;黯然地开了,又黯然地凋落,它子然一身,四望荒然;偏偏在这个时候又刮起风,下起了雨——这正反映了陆游的愁苦,也是整个宋代软弱的缩影——整个宇朝缺钙,得了软骨症。

伟人,名人是这样,同学们的作文也是这样。对人宽厚、性格平和的人,其文章也显得平和通达;认死理,固执倔强的同学文章也较偏激。有一年中考作文《理解》,一位同学写过生日,三五同学到齐,准备大吃一顿。父母将他们的丰盛的饭菜准备好了,正欣喜地看着他们,作者写到“父母准备好了饭菜,可还不走,整个一个大灯泡。父母为什么不理解我们孩子呢?”我们改卷老师一脸茫然:只知道父母“不理解孩子”,可你作者又何尝理解了父母呢?“过生日”最应该邀请的人是谁?是你的父母,是他们给了你生命,给了你养育之恩,这个作文当然不可能给高分。

同学们目前的写作实践中也暴露出一系列这方面的问题:没有追求,没有远大志向,写出的文章多是“家长里短,鸡零狗碎”。

而这几年高考满分作文多是“ 立意深远,富含哲理,有较深的文化底蕴”。2004年重庆考生写了《窗夜雨思泪千行》、《独上高楼》、《诗人、明月、黄花》、《菊花飘香的时节》、《石碑上的历史》等有较高人文素养的好作文。

那么,怎样做一个“真正”的人呢?

首先要明确什么是“真正”的人。那就是做一个符合《中学生手册》要求的人,做一个符合胡锦涛总书记倡导的“八荣八耻”的人——简单地说:诚实、守信、文明、守纪、爱国、

进取、敬业、阳光。

再次,要在学习生活中,依照《中学生手册》和“八荣八耻”的标准不断地衡量、校正自己的行为。旬子在《劝学》中就曾说过“君子博学而日参省乎已,则智明而行无过也,”孔子的学生曾子就说过著名的话“吾日三省吾身”。

有这样一个有关雕塑家的故事。有一个雕塑家长得方面大耳,相貌堂堂,英俊潇洒。可不知怎么回事,他变得青面獠牙,面相凶恶,人见人怕。这让雕塑家十分苦恼。一日遇见一世外高人,询问起故。世外高人问他是干什么的,答曰搞雕塑;又问塑什么,答曰近几年一直在雕母夜叉;又问雕得如何,答曰日思夜想,弹精褐虑,已完成矣。高人点头,连说“然也、.然也”。“然”什么呢?正是雕塑家日思夜想母夜叉,使他的精神、思想、情绪一直在潜移默化中受母夜叉支配,几年下来变得面相凶恶,人见人怕。世外高人问曰想不想长回来,答曰非常想,请高人指点一二。世外高人让其接着雕塑观音菩萨三年。大家知道,观音菩萨慈眉善目,端坐莲花宝座,慈悲为怀,普渡众生。雕塑家又忘我地投入到雕塑观音菩萨的创作中。结果,三年后,又长回来了,又是一个相貌堂堂,英俊潇洒的雕塑家了。这个故事生动地吿诉我们,只要我们在三年的高中生活乃至更远的人生旅途中,自觉接受正确的人生观,世界观的雕琢,就会成为一个“真正”的人,也就为写好文章培育了“营养丰富、有生命力”的根.。

关于做一个“真正“的人的问题是写作中的根本问题,也是同学们不太能自觉接受的问题,所以在这里重点强调,并作了较大篇幅的论述。以期大家能得到一点启迪。

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二、准备一张漂亮的“脸”

什么是一张漂亮的脸?就写作话题来说就是要有一张干净、清爽的卷面、文面。这个问题在高考作文中很关键甚至是决定性的。

为什么这么说呢?

一是高考改卷实际的需要。高考阅卷是一项十分繁杂的工作,特别是作文阅卷,卷面情况取着关键性的作用这已不是秘密;加上现在又是网上阅卷.这对卷面要求就更高.据今年高考阅卷者带回来的消息,最后统计作文阅卷时间是每篇48秒。.当然不少同学及部分家长有困惑了:既然卷面这么重要,改卷时间又这么短,那作文分数还有可信度吗 ?我们也不要讲究什么写作方法了,只练好字就好了。我的理解是:高考作文评分仍然是有信度的;不练字不行,仅练字不够。为什么这么说呢?从我们学生的高考的分数来看,平时作文功底好,卷面又整洁的同学,作文分数就很高,甚至有满分的。作文评分原理我把它比喻为“巧媳妇做菜”原理。巧媳妇做菜是不是要把一锅菜尝完以后才能判断这锅菜的味道呢?其实不然,巧媳妇做菜只要尝一口汤就知菜的味道如何,我们老师批改作文只要“三点式”批改即可——观文题、

扫内容、看首尾即可判定作文分值的多少。当然这个过程中如果你的文面“不堪入目”,其结果也可想而知。

第二,字也是一个人的脸面,也是一个人素质的体现。我在这里要问同学们,你们对自己的卷面、文面满意吧?你不满意,你不喜欢,又怎能叫改卷老师满意、喜欢呢?改卷老师在某种程度上只能“糊你”,因为你在“糊他”。

第三,高考作文竞争,某种程度是“30人的竞争”。因为每个阅卷老师对一本试卷都有一个心理预期,即这一本试卷30人,作文满分60分,两头小,中间大,即高分和低分这两头少,中间分人数多。如果你卷面不好,很糟糕,那低分又是谁呢?舍你其谁啊!

怎么准备一张漂亮的脸呢?——每天“洗”!

首先,要确立“字”是能练好的观念,决不绝望灰心,最起码要写的横平竖直,不打补钉。 其次,练字要练心——心要能静下来。我们年级在高一分批开书法课 ,希望同学们能认真对待。专门的时间练是必要的,更重要的是在平时学习过程中,包括记笔记、写作业时要有把字写好的意识,要讲究一点“臭美”。

第三,要注意平时行为习惯的养成。一个平时衣着邋遢的人,他的字一定不清秀,一个平时不阳光的人,他的字也一定“疲软,缺钙”,没有风骨。

三、准备一颗敏感的心作文过生日高一

常言道:生活中并不缺少美,缺少的只是发现美的眼睛。我们可否也这样说,文章能否写好,关键是你是否具备一颗敏感的心。同学们的作文大多缺少细节的魅力,特别是缺少浸润情感的细节,大而化之,空洞乏味;要么“感情充沛”,可自己不喜欢,原来是矫情、滥情,不是自然流露的真情,我们说“情到真处文自成”。

生活是丰富多彩的,可是,我们作文时却常常感到生活平平淡淡的,没有什么东西可写。究其原因,是缺乏对生活的敏感。事实上,人们的生活并没有多大差别,即使是那些著名作家,也不都有不同于常人的特殊生活,只是他们的心灵比常人敏感,能够从生活中感受到那些令人心动的东西。我们要有意识地培养这种敏感,面对一个生动的场景,一句真情的话语,一个善意的微笑„„只要我们心灵不麻木,就会激起涟漪。当我们怀着感激之心面对生活的时候,就会发现生活的美好,人性的美丽。心灵的触动与敏感,可以表现为情感的共鸣,也可以表现为理性的思考。比如《敬畏自然》一文,作者在论述了自然后人类的关系后说:“我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象,再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴,而首先应该把他们看作是与我们平等的生命„„应该敬畏它们„„敬畏自然,就是警卫我们自己。”作者的议论之所以如此深刻,富含哲理,是因为作者能够与大自然进行心灵的沟通。

这种准备更要在平时观察生活,设身处地体悟生活,联想想像,感同身受;有了这种准备,写作时调动生活感悟积累,就能很快入情入境,“情到真处文自成”,写出“文情并茂”的文章。作文过生日高一

四、准备一把锋利的刀

写作从本质上说就是表达自己的思想。一个人文章的思想性取决于这个人认识问题、思考问题、分析问题的深度。只有打好“思想”这把锋利的刀,才能解剖社会纷繁复杂的现象,才能解剖好人生复杂的难题。

高考的评分标准中就有:“思想深刻、辩证”的要求,而我们一些同学的作文总是“空话连篇,言之无物”,贫瘠、空泛,无病呻吟。问题的根本就是平时不去养成勤思考、善琢磨的习惯。只有在平时养成勤思考、善琢磨习惯的过程中,“积累生活,积累情感,积累认识”,才能在广大考生中做到“人无我有,人有我新,人新我精”.。

那么,怎样才能准备好“思想”这把锋利的刀呢?我个人认为应做到如下几点。

一是学好政治、历史、地理。政治历史地理它们很好地弥补了成天坐在课堂里的我们的生活,它们使得我们对生活的感悟有了时空、有了厚度、有了思考的空间和思考的工具。好多文章因有了历史背景的点缀而做活了文眼。政治课我历来的感受是作文理论深,特别是“辩证唯物主义原理 ” 它告诉了人们世界观及方法论,它阐述了辩证地、一分为二地看问题,运用量变质变原理,内外因原理,矛盾对立统一原理来分析事物现象,从而看透事质。地理, 特别是人文地理在我们今天的生活中无处不在,如果我们对地理特别是人文地理一窍不通, 很难说对今天的社会生活能作一个清晰的思考与判断。

二是要遇事常琢磨,养成 勤思考,善琢磨的好习惯,诚如《红楼梦》所说“世事洞明皆学问,人情练达即文章”。

三是要在阅读中积累。同学们应挤时间阅读一定数量的中外经典名著;挤时间阅读余秋雨、周国平的文化散文;挤时间研究易中天、于丹现象,从他们身上吸收一些人文思想;挤时间研究时文报刊杂志,如《青年文摘》、《读者》、《智慧背囊》等。

如果我们同学从高一开始,在广泛思考、广泛阅览的基础上,对高一某一专门领域做精深的准备,进行“研究性学习”,如“研读《红楼梦》、《三国演义》等四大名著;或研究屈原、苏轼、李白、司马迁等历史文化名人;或研究某些社会热点问题——农民工问题、当今中国教育问题;或研究某些自然现象,等等,都可形成“一盆肥沃的土”,写出富有生活气息,富有人文底蕴的高考满分作文。

好作文是一篇篇写出来、改出来的。

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