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高考甲骨文满分作文

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篇一:《四川高考甲骨文作文

四川高考甲骨文作文

高考作文原文:

作文翻译:

作为内容:熟悉

大雁因为熟悉了学飞过程中失败的艰难和飞入天空时的成功的喜悦,因此它不畏困难而直追成功,它看惯成与败;美丽的花儿因为了解种子破土而出时的困难和花开时的绚丽,因此它有不畏艰难永不放弃的心态,追逐成功,只因它熟悉成败;河流因为熟悉集成江海丰厚自己的过程中可能面对的困难和流入大海时的博大,因此它有生命不止追逐不止的心态,追逐成功,只因它熟悉成与败。

熟悉成与败能使大家对生命更加尊重,对生活更有希望,对自己更有信心。看惯成败,能使大家对自己有一个清楚的认知。面对失败,不放弃自己;面对成功,能使自己清楚地知道自己所处的位置。我们应当以一种熟悉而平常的心态,来追求美好未来。

以失败为常,更能深知自己的人生重要与意义。一个人在生命大道上不可能一路通畅,没有失败与困难。面对失败,十分多的人丧了面对它的勇气,从而对生命丧失希望,对自己丧去信心,对自己的人生意义生出不自信的心态。在此时,如果一个人能熟悉失败,看惯失败,便决不会因此而悲观厌世,他会寻求出自己失败的原因。因为年看惯成功和失败,他会相信自己的人生重量,会在自己失败的位置上抓起成功的尘土。熟悉的人会将失败当作取得成功的基石,自己的人生更是在一次次失败中不断丰厚起来的。以失败为常的人,对自己追梦的过程中出现的失败能以最乐观的心态面对。

熟悉成功的人更能认知自己的位置,熟悉成功是任何一个人都想努力达到的一种状态,因此,自己要想成功,必须不断学习,不断追逐,不断更新自己。看惯成功的人,不会因一时的成功而忘了自己,反而会有更加深入的求知欲,熟悉自己的位置。当今社会竞争惨烈,能真正取得成功并长期成功的人,都能熟悉自己所处的位置,对社会潮流有熟悉的认知,熟悉成功,明白成功者是处于潮流之端的。 作为个人是如此,一个国家,一个民族也该如此。中华民族因熟悉过去的失败,才能以永不放弃的强大的民族自信心,不断走向民族复兴之路;中华民族更因为熟悉了改革成功,才能不断地认知自己进而取得振兴。

熟悉成与败,能使个人成功,更能使一个民族永远立于世。(普老师按小黄摹写版本释读而成,文中错误未作修改)

作文作者已找到:

谁是今年高考中的古文字作文的作者?经过连续4天的不懈努力,昨晚本报终于找到了就读于省内一全国重点中学的作者小黄和他的语文老师普老师,并取得了小黄高考后摹写的古文字作文。普老师称,该考生用古文字写作文并非为了搞怪,而是兴趣所致,一时灵感。

高考甲骨文满分作文

古文字专家:

崭露头角不该在高考场上

本报讯(成都商报记者王冕)“应该给零分!”四川大学历史文化学院博士生导师彭裕商教授说。他是我国著名历史学家、古文字学家徐中舒的弟子。对于传说那篇用古文字写成的高考作文《熟悉》是由他释读的说法,彭裕商断然否认。

彭裕商说,他还没看到过这篇作文,只是隐约听到周围人的议论。他表示:“如果这名考生考我的研究生,我也不会因为他用甲骨文来作答就另眼相看。因为,甲骨文、金文都是被淘汰了的死文字。可以把古文字当成是了解历史的工具,练书法也可以写。但在日常生活中,还是得用简体字。你写篇作文,别人认都认不到,写出来又有什么意义?现代文字是一个非常成熟的系统,其成熟的标志便是高度的规范化。不管这篇作文的内容如何,单从这一点就和现代文字系统冲突。”

彭裕商认为,学生要是真有古文字功底,或是真心喜欢古文字,可以去考硕士、博士,也可以在专业刊物上发表论文。“现在有很多的途径可以崭露头角,但绝不是在高考场上。”

到底用了哪些古体字?

当时写不出“熟悉”的古体字

第一眼看到这篇小黄高考后摹写的古文字作文时,记者对满纸工整的古体字非常吃惊。几位学过古文字的语文老师仔细查看后才发现,其中有甲骨文、金文、篆字等古体字。看过普老师释读后的文本,一些语文老师表示,虽然有些语句不通,甚至有些牵强,但基本意思还是能读懂。

普老师认为,平时小黄的作文写得更好一些,可能是因为用古体字影响了思维。他是照小黄考试后摹写的原文释读的。事实上考试时小黄恰恰不熟悉“熟悉”两个字的古体字,在考试作文里,他替换为“深入了解”这4个字。摹写时,小黄已经知道了“熟悉”该怎么写,于是就直接用了“熟悉”二字的古体字来写。高考甲骨文满分作文

为何用古文字作文?

怕作文不出彩 冒险选择

普老师是最早得知小黄用古文字写了今年高考作文的人。“这孩子平时很乖的,从来不是一个搞怪、出位的人。”普老师回忆,考完后,小黄很高兴地告诉他这个消息,“当时他还挺得意的,觉得自己的作文还写得不错。”普老师听后,脸立即就沉了下来。“你真是不知天高地厚,说了好多次,高考应该注意些什么,就是不听。”有多年高中语文教学经验的他深知,小黄的做法在阅卷老师那里未必被认可。 小黄当时顿了一会儿,才忙着解释道:“我不是怕作文不出彩吗?高考阅卷那么残酷,一分钟就可能判生死。”为此,他选了一个冒险的做法。“或许老师们会专门研究一下我的作文,也好发现我这方面的才华。”

一番争论后,小黄才开始后怕起来。后来,师生俩一直悬着一颗心,非常关注媒体的报道。

作者是什么人?

去年曾高考 有古文字天赋

事实上,这是小黄第二次参加高考了。去年高考,他没上一本线,最终选择了留在原校复读。“他学习很认真,在班上还担任了学生干部,做起事来也头头是道。” 进入复习班,小黄的成绩进步不少,“一直在A优线上。”普老师说,这个线在他们学校意味着“重点线”,上了这条线的学生,一般考重点大学问题都不大。

一、二、三诊考试,小黄的语文都考了110分左右,“虽然作文不算写得非常好,但基本都在50分以上。”普老师说,小黄的意愿一直是想考一所上海的大学,最喜欢复旦大学。复旦大学有个叫刘钊的教授,之前破格录取了一名三轮车夫当研究生,只因为三轮车夫在研究甲骨文。

普老师是从小黄复读时才开始认识他的。但两人“很快就要好了起来”,因为他们有共同的爱好——古文字。“一次,他拿着一个字来问我,古代的字应该怎么写。我一说,他马上就领会了,还把它的几个变体写了出来。”后来,小黄还向普老师借了他大学时文字学的课堂笔记、《汉字形体演化字典》等资料。“这个娃娃在古文字方面确实很有研究,很有天赋。经常一点他就通了。”

作文如何判分?

阅卷组指导委员会商判定

前两天看了本报关于阅卷老师认为小黄作文偏题了,分数不高的报道后,小黄和普老师都很郁闷。“看了报纸,他给我打了电话,声音一听就蔫了。”假如他的

作文只有8分,小黄今年的高考总分估计在480分左右,上重点高校又没戏了。普老师说,高考分数一旦打出来,就成了定局,没办法再修改了。但从小黄事后摹写的高考作文来看,他认为不算偏题。他写的是“深入了解成与败”。

据一位参与今年高考阅卷的老师介绍,在作文阅卷前,指导委员确定了思路,认为“深入了解”、“了解深入”这类的词都可以用来理解“熟悉”,考生往这方面理解并不算偏题。

有的老师认为,这篇作文没有偏题,因为“整个还是在谈人应该深入地去了解和看待成与败,熟悉成与败的关系”。虽然需要一些转换才能理解,但基本还是有理有据的。

反对的老师则表示,文章更多地去谈了成与败,离熟悉这个题目太远。

一位知情人介绍,小黄的这篇古文字作文最终只得了8分。语文阅卷组的指导委员们找古文字专家释读后,经过了很长时间的会商,才最终打出了这个分数。 “有指导委员坚持认为应该给零分。”这位知情人说,该指导委员认为,虽然高考作文规则中没有规定必须使用简体字写作,但是国家语言文字法明确规定,在公开场合、出版物、教育都应使用国家通用语言文字,即简体字。“法律当然高于高考规定。”因此,应该判定这篇作文为零分。

但也有指导委员认为,判定零分不是很合理。“毕竟用古文字还是很新颖的。”偏题也不至于得零分。因此,最终还是给了他一个不高的分数。

篇二:《广东省高考满分作文17篇 零分700篇》

广州日报讯 记者昨日从广东高考评卷场了解到,高考各科已基本完成评卷,目前正陆续开展登分等后续工作。语文科评卷组组长、华南师范大学文学院院长柯汉琳透露,今年共有17篇满分作文,比去年少了1篇。近期将选出10篇优秀作文向社会公布。

柯汉琳介绍,今年的零分作文有700多份,比去年减少了100余份。一分未得的主要原因是交白卷。此外,今年语文卷中考察语言应用能力的第22题“难倒”不少考生,13万人得零分。

文/记者黄茜

五种作文铁定“吃鸭蛋”

在700多份零分作文中,绝大部分是空无一字的白卷,只有两篇是写有内容的。“其中一篇只有两三句话,不仅不能成段,每句话本身也不太通顺;另外一篇大概有400来字,但是完全离题,只是考生随便写下的一段话。按照要求根本无法给分。”柯汉琳介绍。

今年语文科的评卷员人数是历年来最多的一次,达到1300余人。柯汉琳表示,交白卷可能是因为考生的时间不够。柯汉琳详细列举判“零分作文”的几种情况:“一是空白卷;二是只写了标题;三是开头写了几句话;四是写了一段话,但毫不切题,没有形成一点论述;五是抄袭。”

“满分作文比去年的更好”

“满分作文虽然比去年少了一篇,但满分作文中的好作文的水平超过去年。”柯汉琳指出。 他同时明确了“满分作文”的具体含义:“满分作文不一定就是毫无缺点的完美作文。但如果确实达到了高考作文的评分要求,我们就会按要求给分。”柯汉琳说,今年作文题目的引题已经明确给出了“有时,常识虽易知而难行,有时常识须推陈而出新”的立意方向,所以大多数考生都是依此方向写。得分在48至60分之间的第一类作文数量也比去年少。 柯汉琳谈到,有一篇“颇富文化含量”的满分作文给他留下了深刻印象。“文章从常识的稳定性和变化性两个角度来论述。考生论述,‘常识’之所以称之为‘常’,必然有其稳定性、公理性;但是在不同的时代,常识也是不断发展变化的。”柯汉琳点评道,这篇作文引用了很多古人的精彩论述,如《易经》、《老子》中的言论;而且运用得非常准确、论述非常深入。 针砭时弊也可拿高分

近期,网上盛传的部分所谓“高考零分作文”,其题材往往都是“对社会现象的讽刺”、“对争议很大的名人的恶搞”、“揭露社会黑暗面”等内容。是不是写了“反面内容”就会得零分?柯汉琳否认了这种观点:“事实上,只要写得好,言之成理,形成自己的观点和论述就可以。”

柯汉琳举了今年的一篇作文为例。考生指出,有一些医生向病人索要红包,并将此视为“常识”。“考生提出要‘反常识’,这是对社会问题的暴露,对社会现象的讽刺。”他表示:“这篇文章观点清楚,论述也完整,写得不错,还拿到了较高的分数。”

一道题13万人得零分

“有13万考生在一道语言应用题目上得零分。”柯汉琳表示。

高考甲骨文满分作文

据介绍,这是语文卷中的第22题,也是语言应用部分的第一题。题目要求考生根据“有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况的调查”图表,补充文段中的空缺内容,要求不能出现数字,使上下文语意连贯。

“这道题要求考生首先读懂图的含义,然后对得到的信息进行分析,再用文字表达出来,还要注意给出的一段话中上下文之间的逻辑关系,才能填入准确的缺失词组。”柯汉琳说,很多考生不懂得通过数字去归纳,比如说文化程度与电视获取科技信息之间的比例,这是数字能反映出来的,但学生却不懂得转换为“语言”并表达出“相互辩证关系”。

“13万的考生在这道题拿了零分,充分说明很多考生在整合信息并运用语言概括信息内容方面的能力还不高,同时把图表含义转换为文字的语言应用能力急需提高。”

对“甲骨文作文”怎么看?

近日,“四川高考出现甲骨文作文”的消息备受社会关注。据悉,经有关专家考证,该篇作文里有甲骨文、金文,还有小篆等字体。这种“非典型试卷”该怎么看呢?

柯汉琳首先认为“不可思议”。“据我所了解,目前发现的甲骨文只有1000多个字,而且现代汉语里很多字都没办法在甲骨文中找到对应的。”一个高中生在短时间里组合千来字的甲骨文、并表达出现代观点,其困难程度可想而知。“如果这名考生真的准确使用了甲骨文写成作文,这表明该考生对甲骨文有相当的研究,非常熟悉,并不能将其判定为错别字,只是非现代文字。”

“但高考作文主要考察的是语言组织应用能力,考生没有必要这样运用文字。”柯汉琳并不主张考生们这样做,因为“当完全可以用现代文字表达时,并没有必要使用古文字”。“只能是这位考生的心态比较特别,有冒险的成分在其中,可能想通过这种方式引起某些方面的关注,或特别展示自己的才华,但其实是没必要的。”

篇三:《满分PK零分 网友热议四川高考甲骨文作文》

成都商报讯 昨日报道了今年高考作文中“古文字”作文得分不高的新闻后,引发了公众的广泛讨论。在各个高校的校园BBS上,大学生们对这篇作文的评判明显分成两派,有的认为应该给满分,有的则认为,用古文字写作不符合约定俗成的规定,应该得零分。 支持者:功底非常了得是个人才

在大成网论坛上,一名网友首先对这篇作文表示了支持:题目叫《熟悉》,没有其他的限定,写古文字,不管内容如何,都能看出这名考生对古文字的熟悉,没有偏题。相比之下,能用那么多古文字写出一篇800字的作文,这个考生创意巧妙,且古文字功底非常了得。 复旦大学校园BBS上,支持派的网友也认为,要背一篇古代的文章容易,但要全部用古文字来书写,“却不是一两个月背诵能搞定的”。一名中文系古代文学方面的研究生认为,“古文字根本就不是光靠死记硬背就能写对的。这个考生绝对是个人才。”

四川大学校园网上,一名网友认为,“这名考生很有创意,应该被大学破格录取。” 反对者:太搞怪应得零分

同时,反对派也不示弱。

“让我评就零分,哪怕内容写得再好。”复旦大学一位网友认为,高考虽没有必须写简体字的规定,但按照约定俗成的认识,大家都认同了必须写简体字。用古体字写作文,“明明是在搞怪”。高考甲骨文满分作文

“如果用古文字写《熟悉》,就表现了对古文字的熟悉,那是不是明年有考生用计算机程序写作文,也表现出对计算机程序的熟悉呢?”电子科技大学一名叫sdefing的网友打了一个巧妙的比方。他认为,四川高考阅卷组的评判标准很公道,确实应该以考生作文的实质内容为评判的标准,“用花哨的形式,不能讨好。”“就像足球比赛用手打进,再漂亮的进球也不能算得分。”

“以前有考生写了繁体字都引发了一场社会的大讨论。高考作文的花巧之风应该好好杀一杀。现代汉语基本功都丢了。”四川大学历史学院的一名同学也发帖表示。他认为,这篇作文恶搞的成分还是很大。应该得零分。

阅卷组:通过质检组审查 给分很慎重

对于这些争论,语文阅卷组有关负责人表示,目前高考基础阅卷已经结束,“除非考生分数有加分算错的地方,可以于本月28日前登记查分;基础阅卷的给分已成定局。”

语文作文卷的一位阅卷老师告诉记者,这篇作文只有少数一两个阅卷老师看到过,后来阅卷组还专门找了相关的古文字专家进行翻译,最终的分数也经过了高考阅卷指导委员会专家的会商,并通过质检组的审查。“这么复杂的阅卷程序,在以往是没有的。给分也是很慎重的。”

由于目前这名“古文字达人”的身份仍还是个谜,作文分拿了低分,让人不得不担心他的升学问题。昨日,记者在中心城区的几所学校调查了一番,高中学生们普遍认为,这名神秘人“很有可能是已经保送或者准备出国的考生”,因为,只有对分数不太在意了,才敢这么冒险地搞怪一下。

“古文字达人”到底是谁

近日,高考作文用古文字写作的消息在网络间飞快地传播着,一时成了社会关注的焦点。写作者被大家封了一个很有90后特色的名字———“古文字达人”。

篇四:《高考惊现甲骨文作文》

高考惊现甲骨文作文

2009年四川省的语文高考题作文为《熟悉》,有一位考生却用大多数人都极不熟悉的古汉字写了一篇作文。近日,某网站上出现"四川惊现甲骨文作文"一贴,令网友惊叹不已。发帖爆猛料 据《成都晚报》报导,日前,大陆论坛网站上出现一篇名为《高考阅卷花絮:四川惊现甲骨文作文》的帖子,发帖者名为"dzjimagine",好似一位在现场阅卷的老师,发帖称当日在语文组发现了"阅卷以来的最劲爆花絮"--一篇用古文字书写的作文《熟悉》。 "dzjimagine"说,发现该作文的是语文一组的作文阅卷老师,他随后茫然地向阅卷组组长报告;由于高考没有规定不准用古文字书写,所以阅卷组组长仍然只有茫然地向语文监察组报告;而质检组的

第一反应仍是茫然。

"经过粗略察看,这篇作文主要用了甲骨文、青铜铭文、大篆等古文字字体,书写十分工整,字体非常标准。"该网友还说,这件事立即在语文阅卷组引起不小的震动,当晚6点左右当天的阅卷工作结束后,有老师向语文质检组打听这篇作文的评分情况,质检组的回答是,他们已经给四川大学的某古文字专家联系过了,请这个专家尽快将这篇作文的文字翻译成简体字,然后再评

定作文的水平。

发帖后短短一个小时就有不少网友跟帖,这些跟帖普遍有两种观点,一是认为这考生"太牛

了,人才",另一种观点则认为"该考生应该在艺术考场发挥才能"。

一阅卷老师:此事千真万确

关于这篇以甲骨文写的作文,有几位阅卷老师表示,有听大家在议论此事,但没有见过那份试卷。但一位语文组阅卷老师透露,此事千真万确,因为他有一位朋友就在发现"古汉字作文"的那一组阅卷,该朋友亲眼见到这篇作文。朋友告诉这位阅卷老师,高考甲骨文满分作文

这篇作文几乎是写满了作文区域,大约有800字,写得很公正,

一个小框内装了一个字。

不过,四川大学历史系的多位研究古文字的专家教授,均表示"没有听说此事,我也没有被邀请"。川大文学与新闻学院的一些

专家教授,也被同样告知不知此事。

专家:考生真有才 可破格录取

四川大学历史系教授、古文字专家何山青说,我很想看看这份卷子都写了些什么。如果真有学生用古文字写出了800字的文章,是了不起的。古文字不如现代汉字多,很有限,我只见过古人用甲骨文写的文言文,最多400字;一般来说,用古文字写 800

字的文章至少都需要一个月时间。"

何山青认为,如果该考生用古文字真能写出顺畅的文章,一些高校倒是可以破格录取,让考生在喜欢的领域继续发展,"即便是

他其他科目成绩不好,都是可以弥补的"。

篇五:《2001年江苏高考满分作文》

2001年江苏高考满分作文:《赤兔之死》

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2001年作文是根据提供的一段故事,要考生对“诚信”作出评价,而该考生蒋昕捷的作文题目是《赤兔之死》,作者以熟谙的三国故事为基础,编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事,突现了“真英雄必讲诚信”的主题,并抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向,使文章主题立意更上层楼。更难能可贵的是,作者通篇遣用纯熟的古白话,明白晓畅,文采飞扬,老到的语言功夫使众多考生无法望其项背,也令阅卷老师赞叹不已,

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