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小学生作文拉练活动

年级作文 > 六年级作文 > :小学生作文拉练活动是由小学生作文网(www.zzxu.cn)为您精心收集,如果觉得好,请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友,以下是小学生作文拉练活动的正文:

第一篇:《拉练作文

2015、4

2. 拉练 抄德心 ................................................... 5

3. 难忘的拉练 李家豪 ............................................. 7

4. 拉练 郭旭 ..................................................... 8

5. 拉链 倪志斌 .................................................... 10

6. 苦中作乐 陈凤 ................................................ 11

小学生作文拉练活动

7. 成功路上的艰辛 李旭晗 ........................................ 13

8. 不一样的旅行 付志雨 ........................................... 15

9. 拉练 赵英琳 .................................................. 16

10. 拉练 李祥云 ................................................... 18

11. 拉练 周在豪 ................................................... 20

12. 拉练 ........................................................... 22

13. 拉练 马璐瑶 ................................................... 24

14. 拉练 郭榆靖 .................................................. 25

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15. 拉练有感 史文慧 ............................................... 27

16. 野外拉练 邢慧丽 ............................................... 28

17. 拉练之旅 王晴 ................................................. 30

18. 拉练 张见新 ................................................... 32

19. 拉练 柴震震 ................................................... 34

20. 拉拉练心得 贾千里 ............................................. 35

21. 拉练感想 李朋玺 ............................................... 37小学生作文拉练活动

22. 长途拉练 ....................................................... 39

23. 坚持后的成长 齐麟 ............................................. 41

24. 坚持 ........................................................... 43

25. 拉练 ........................................................... 45

26. 一次难忘的拉练 李苇 ........................................... 46

27. 拉练 朱蒙蒙 ................................................... 48

28. 拉练 贾东学 ................................................... 48

29. 拉练记 林溪 ................................................... 51

31. 拉练 ........................................................... 56

32. 拉练 抄妮妮 ................................................... 56

33. 成功 黄明珠 .................................................. 58

34. 拉练 祁羽佳 ................................................... 59

35. 难忘的拉练 ..................................................... 61

36. 拉练 芦青林 ................................................... 63

37. 走出来的“成长” 史乐琪 ....................................... 64

38. 沉重的书包——拉练感悟 杨春捷 ................................ 66

39. 拉链 ........................................................... 68

40. 拉练 ........................................................... 71

41. 拉练 ........................................................... 72

42. 拉练 苗子涵 ................................................... 74

43. 负重拉练 ....................................................... 75

44. 野外拉练 陈荟妍 ............................................... 77

45. 坚持 李梓萱 .................................................. 80

46. 春季拉练 魏荣真 ............................................... 81

47. 艰难的征程 胡棋奥 ............................................. 83小学生作文拉练活动

48. 拉练之旅 刘满意 ............................................... 84

49. 一次远足 李文玉 ............................................... 86

50. 长征一一拉练 秦瞳 ............................................. 87

51. 瞬间的信念-——磨练人的意志 .................................... 89

52. 拉 练 .......................................................... 91

53. 选择坚持 姬海悦 ............................................... 92小学生作文拉练活动

54. 磨砺身心的时刻 赵诗颖 ......................................... 94

拉练活动

臧映鑫

今天,同学们迎来了一年一度的拉练活动。同学们背起装满食物小学生作文拉练活动

的书包,怀着一颗激动、兴奋的心迎接拉练活动的开始。

拉练活动开始前,校长先向我们讲了一些应该注意的事项。大会

一结束,同学们便都“挤”出了校门。

大家行走在景色优美的乡间小路上,太阳“赶”走了云朵,自己

高高的站在天空看着我们,路边翠绿的小草上挂着一颗露珠,鸟儿优美动听的歌声在我们身边回荡,油菜花也黄得发亮„„这一切的一切都是那么的美好。同学们背着书包跨着轻快的步伐,一路上欢声笑语。 行走到一半时,大家都坐下来补充了一些能量。休息片刻,同学

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们又开始行走,同学们轻快的步伐渐渐慢了下来。举旗的同学换了一批又一批。参差不齐的树林中,照射过来一片又一片的地方,同学们豆大的汗珠在不知不觉中滴落下来。路旁的花草垂下了头,小鸟的歌声好像也没有原来那么悦耳了。同学们书包里的食物虽也解了不少,

但似乎并没有减轻,反而更重了,大家都希望快点到达目的地,结束

这一上午的不幸。

终于到了目的地,大家都坐下来,吃起了自己带来的食物。满地

的食品袋和空空的书包便是我们的战果。

短暂的午休过后,同学们又开始了艰难的返程,炽热的阳光渐渐

的侵蚀了我们的身体,额头上豆大的汗珠又增加了几分,整个人都要

人间蒸发了,本来轻轻的书包背在肩上又重了。路边的柳枝都变得枯

黄了。脚下仿佛有几根在扎着我们,脚上仿佛也被栓上了一根重达千

斤的铁链,同学们你扶着我,我拉着他。

虽然这次拉练活动对我们来说很艰难,但我觉的这对我们是有利

的,这不仅锻炼了我们的身体,还让我们同学之间更团结友爱了。

拉练

七五班 抄德心

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”在这阳光明媚,景色宜

第二篇:《作文拉练课反思》

作文拉练课反思

七星一中 刘宏娟

历时两周的作文拉练课结束了,经历了紧张的备课授课,聆听了其他十位教师的作文课,感受颇多。

作文教学是语文教学中的难点,一直以来,作文就是绝大多数学生最头疼的东西。一提起作文课,学生就会心生“厌烦”,对于上课也就没有了兴趣,一旦写起作文来,搜肠刮肚、东拼西凑,要么仿写范文、编织故事,使文章显得干巴巴的,缺乏真情实感。造成这样的原因是他们割裂了作文与无限广阔的生活的关系,没能很好的把自己的喜怒哀乐在作文中表达出来,没能说真话,诉真情。本次作文指导训练,我按第二单元的综合性学习“让世界充满爱”这一主题而展开,我把写作要有“真情实感”作为切入点,提前安排、指导学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“分享爱的故事”、“分享爱的体验”和“感悟爱的内涵”三项活动中任选一项进行访谈,聆听和记录身边的故事。这样,既使学生认识到“写作是为了自我表达和与人交流”,“张扬自我、以心换心”,又培养了学生的交际能力。接下来的教学中,我充分创设情境,配乐、学生朗读范文、欣赏图片、鼓励学生有个性的表达意见,抛砖引玉,激发写作欲望。使得学生在一个民主合作的氛围中,形成多向的信息的交换。

授课结束后,我也发现了许多问题,比如时间分配不合理,技法指导不够透彻等问题,我也对这些问题进行了反思,希望对以后的教学有所帮助。

首先,“为自己写”是写作的终极追求。所以,教师若能积极与学生进行情感对话,以情动情,以心换心,才能使学生内心产生强烈共鸣与反响。从而使他们产生进一步联想和创作的欲望,并顺着这个方向为自己写、写自己的东西。

其次、以“情感思考”为先导,“方法技巧”紧跟随。探讨此问题之前,首先要弄清“作文课堂教什么”?过去我们对此认识往往多了些神圣的诠释,却少了些质朴的理解。其实,“作文课堂教学”就是在课堂为特定环境下的师生之间的作文活动。至于怎样活动?活动什么?传统的课堂模式,大多是教师居高临下指挥着学生如何“审题、谋篇、行文、润色”,如何做到“构思要巧妙、立意要独到、语言要生动、技法要高超”等。可这些“方法技巧”的传输和训练,在实际操作中却直接导致了学生作文普遍呈现“新八股”风(情感虚假,言之无物,千篇一律)。可问题是否就出在“方法技巧”本身上呢?

我以为写作“方法技巧”本身无错,而错就错在教师“教授之法”程序不够科学。因为任何“方法技巧”都必须是学生在拥有了“写作情感”的前提下,才能在实践中去感悟、内化成为自己的写作技能。不论是偏重于指导“方法技巧”,还是侧重于激发“情感思考”,所呈现出总体趋向是:教师将“方法技巧”的指导与“人”的存在有机结合起来,即教师在关注学生思想情感和其主体性的基础上,逐步做到让学生先“动情”、“人理”——然后再“得法”。这才真正体现了新课改理念在作文课堂教学中的渗透。也凸显了课堂教学在写作中的价值与意义。

第三、我觉得学生作文能力不过关,主要原因不在文内,而在文外。“文外功”一词大概源于陆游的诗《冬夜读书示子聿》:“汝果欲学诗,工夫在诗外。”——他谈的虽然是写诗,却与作文同一道理,我们不妨理解为“汝果欲学文,工夫在文外”。我们所说的文外功,不仅表现在生活方面,还表现在文化底蕴上。想写一手好文章。,必须多读书,多积累有丰厚的文化底蕴。杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”已经道出了其中奥秘。因此,加厚文外功,不但要丰富生活阅历,还必须在“穷理读书”上下功夫。否则,会成为陆游所说的那种

“工藻绘”、“镂虚空”的“痴人”。

第四、语文可以让我们的生活,诗意、优雅而又有质量。语文对我们的馈赠,决不仅仅是一个中考,亦或是高考的圆满。她可以丰富我们的一生。语文将为我们构建出一个“精神的家园”,一片心灵的芳草地。其实简言之,作为语文教师,我们应该有这样的使命,就是使我们的语文课让学生爱生活、会思考、喜读书、能说善写,做一个有生存质量的人。因此我觉得语文课要做到”四有“,具体说来就是有生活、有思考(从而有思想)、有读’书的引导,有听、说、读、写能力的训练。

以上是我的一点浅薄的认识,期望能够得到同仁们更多的指导,争取在作文教学方面再有所突破。

第三篇:《徒步拉练作文4篇》

 

 

篇一:徒步拉练

我们学校每年都有一项重大的活动——徒步拉练。这个活动只有六年级的学生才能参加,我们羡慕极了!现在我也是一名六年级的学生了,这等好事终(我的老师作文500字)于轮到了我们身上。

那天,我们在学校里宣过誓之后,就浩浩荡荡地进发了。我们在从学校前门绕到后门之后,就一直向东走去。

我们在走了二十多分钟后,走过了一座桥,桥下是一条河,清澈的河水仿佛是一面明镜,又如同一条明如玻璃的带子。河的两岸都是郁郁葱葱的树林,偶尔有几个游人在树林里来回走动。

过了桥,两边的景色不再是高楼了,大部分都是树林,偶然看见几片田地,几个村庄。在林林总总的树林中,一些造型独特的石头和雕刻在树林中若隐若现。这块石头仿佛是一只仰头啼鸣的公鸡,那些石头好像在捉迷藏。我们一路上充满了欢声笑语。几个小时后,我们看到不远处有一个小广场,那就是我们的目的地。

我们来到小广场的中心,这有一片比较宽阔的场地,适合我们做游戏。我们按预定的位置坐下,游戏马上就要开始了。

第一项游戏是热身运动。高老师拿着话筒,走到场地中央,说:“这项游戏的规则是:每班派出六名学生,第一名学生在原地转五圈,然后两名学生一起跳绳五下,最后一名同学吹气球并系好,由最后两名同学把气球挤破。过程中只要有一点失误,就从第一名同学重新开始。”

轮到我们班上场了!许一诺在原地转五圈后,另两名同学拿起跳绳,像装了马达一样跳起来。我们在一旁大声地为他们加油打气。在他们跳了四下的时候,其中一个人不小心绊了一下,所以又要重新开始。我们班同学都捶胸顿足,大呼可惜。此时许一诺已经转五圈,又该跳绳了,我们紧张兮兮地盯着那几名同学,生怕他们再有失误。终于,这几名同学不失所望,顺利过关。

各项游戏按顺序依次进行。各班也依次上场进行游戏。各项游戏都结束后,高老师走到中间,念各项游戏的排名情况。虽然我们没有得到好名次,不过?——重在参与嘛!

这次活动虽然很累,但是我们却明白了许多道理:只有经过磨练才叫做成长;什么事情无论结果如何,过程是最重要的,重在参与嘛!

徒步拉练作文4篇徒步拉练作文4篇

篇二:徒步拉练

今天我们五年级和三年级举行了军事化徒步拉练。我们大约走了12公里。出发之前,同学们兴奋极了。纷纷猜测路上会发生什么有趣的事。

可现实却没有我们想的那么美好,一路上,我们就像病了的动物,一直在喊痛,甚至落到了最后面。但尽管这样,同学们还是坚持走到了目的地——英雄广场。到了广场,同学们有的在铺单子,有的在放背包,还有的在拿零食••••••我当我们全部坐下时,头上都流下了辛苦和快乐的汗水。

休息了大约半个小时后,同学们都有了精神。学校在这开展的活动也即将要举行了。这次有两个活动,分别是唱军歌比赛和拔河比赛,其中令我印象最深刻的是拔河比赛。

该到我们班与二班的对决了。因为前面我们都进行了“气儿力顶”,(加油)所以同学们都拼足了气,使劲往后拉。当听到同班同学喊“我们赢了”时,参加比赛的二十名同学(包括我),一齐欢呼着,拥抱着,共同庆祝这令人兴奋的时刻,连老师脸上都笑开了花。

接下来的五场比赛,我们班都以全胜的方式走向第一名所在的地点,也就是说,我们班参加的每一场拔河比赛,没有一场是失败的。老师笑得越来越开心了,同学们抱得越来越紧了,欢呼声也越来越高了……

最让人激动的是我们与一班的最后一场对决。赛前,我们又进行了无数次“气儿力顶”。当我们快把红旗拉过来时,对手那边又有了一股力量,把我们又拽了过去,幸好同学们都拼死拉着,红旗才没有到对手那里。这时,旁边的拉拉队努力在为自己班加油,两个班的二十名同学也紧紧拉着绳子,有的面红脸赤,有的手脱了皮,有的使劲把麻绳往后拽••••••我后面的王晶洋更是使出了吃奶的劲。终于,红旗被拉到了我们这一边。同学们想脱了缰的野马,疯狂地吼着,跳着,抱着。无疑,第一名是我们的了。我们还领了奖品,这是我们通过汗水得来的,虽然只是个小本子,当我们却觉得珍贵无比。

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第四篇:《小学生作文--读书节活动作文》

读书节活动

“啊!”我伸了一个懒腰,从床上坐了起来,看了看床头柜上的钟,已经九时了,我不信,揉了揉我那双想惺忪的睡眼,又看了看真的、确实已经九点了。我连忙穿上了衣服,扎好了马尾辫,洗了脸刷了牙,把早饭吃了。吃完早饭,我又看了看钟,已经九点十七分了,我背上了包包和爸爸到了社区办公室,发现已经来了几个小朋友了,还没有出发,我只好坐在板凳上面等。

过了半个多小时,已经十点过了,我们参加活动的人员在社区门口合照了几张读书节活动的纪念照就出发了。我爸爸和另外一个姐姐骑着车先走了,我们徒步走到了社区文化中心,因为很少来这里,所以根本不知道图书馆在哪里!这可把我们好一番折腾。可一番折腾之后,我们还是找到了图书室。

我们 小学生作文--读书节活动作文来自

第五篇:《小学生作文--分组活动作文》

分组活动

今天,我们新来的班主任张老师让我们调换了一下座位,是为了我们班级座位更新奇、更通畅。然后,一个别开生面的分组活动就开始了。

首先,张老师让我们把桌椅整理好,但张老师觉得还不够通畅,又把我们的座位更变了,中间两组,只是后面少放了桌子,从中间拿来的桌子就放在了我们两边的一组和三组,而一组、三组就成了一排三桌,这下张老师才觉得现在比之前要通畅。更新奇的是,老师要求分组,先选出六位组长,让组长选自己组的成员。瞬间,教室就喧闹起来,有的组长选自己 小学生作文--分组活动作文来自

第六篇:《小学生作文--校园课间活动作文400字

校园课间活动作文400字

哇!下课铃“叮叮叮”响了,同学们,下课了!

只见大部队的同学们神采飞扬、迫不及待冲出教室,操场上、走廊上、楼梯口瞬间被三五成群的同学们闹腾成欢乐的海洋。同学们在开心地做游戏、玩耍、运动。他们有的在玩沙包、有的跳皮筋、有的在跳绳,还有的在踢键子。

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