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走创新之路议论文

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篇一:《让作文走创新之路》

让作文走创新之路

张启涛

2009-3-21

让作文走创新之路

摘要:作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。作文教学是整个语文教学体系的重点工程,作文教学的好坏直接关系到语文教学质量的优劣,乃至关系到学生语文素养的形成。所以,作文的教学尤其重要。中考语文中作文的比重一直很大,作为一名初中语文教师该如何教学生写好作文呢?

关键词:新课程标准 创新教学 理论联系实际 教学规律 写作兴趣

有的教师认为语文教学难,作文教学更难。学生的作文难写,更难教,可以说是难于上青天,课程改革之后更是找不到教作文的方向。如何变难为易,我认为关键在于方法,教师的方法掌握好了就不算什么难事。作文教学作为语文教学的半壁江山,长期以来,一直困扰着人们。教师愁批改作文,学生怕写作文。课堂上,教师指定“圈、框”,把学生的思维完全囿于限制之中,没有创新的余地,只能死搬硬套;课后,教师的办公桌上则堆起了一座又一座的大山,每天“搬山”不止,犹如“愚公移山”,眼见心烦,一筹莫展。有时在长达半个月的时间里也完不成批改任务,即使完成了,也大部分是应付了事。而学生则由于教师的不能及时反馈,早

已将当时的写作思维完全抛开。作文发下来后,学生有的甚至连看也不看一眼,兴趣荡然无存。久而久之,形成了学生被逼写作文,教师被动完成任务的恶性循环,造成了作文教学“少、慢、差、费”的状况。究其原因,我认为主要有以下几个方面:

一、没有完整而系统的训练计划

由于一部分教师对语文教材及《新课程标准》的不熟悉,不能从宏观上把握作文教学。同时,又没有认真地调查学生的现有水平,学习有关的作文教学理论,更谈不上制定分阶段、有步骤的训练计划,教师只是凭着自己的一知半解和一时的喜好,随意地盲目地进行教学。今天觉得材料重要,便大抓特抓“积累”,明天感到审题也不能轻视,便舍材料而进行审题训练,这样朝三暮四,不断地变换,使学生无所适从,抑制了学生的兴趣,出现了“有心栽花花不开”的后果。

二、理论指导与写作实践相脱节

在作文教学中,有不少教师存在着这样两种错误的做法:其一是大讲特讲理论方法,脱离学生写作,学生获得的只是抽象的理论,难以引发学生的写作欲望。二是将作文理论指导作为点缀,只注重写作数量的多和写作的快,讲方法时只做简要的介绍,便宜让学生接二连三的写个不停,不管学生是否掌握了这种方法,这两种教学方法都是违背作文教学规律的。

三、训练形成呆板,缺乏创新意识

兴趣是最好的老师。苏联教育家赞科夫说:“只有在学生情绪高涨,不断要求向上,想把自己独有的想法表达出来的气氛下,才能产生出使学生的作文丰富多彩的那些思想感情和词语。”要想提高写作水平,激发写作兴趣,培养写作情感是极为重要的一步。但传统的作文教学,方法陈旧,形式僵化,沉寂呆板,教师在教学中,一方面应熟悉把握新课程标准的有关规定,另一方面,应结合学生的实际,制定出系统、实用、灵活的训练计划,并在实施过程中,及时发现问题,及时改进,避免盲目地照搬和工作中的随意性,使作文教学规范化、有效化。

四、既重视学生的主体地位,也不可忽视教师的主导作用。

教育学理论指出,课堂教学是教师的“教”和学生的“学”的双边活动,是师生信息交换的过程。在这个过程中,教师要对信息选择、处理、加工并有计划、有步骤的指导学生、调动学生的主体参与意识,使学生得到和谐、健康、长足的发展。因此,只重视教师主导作用而忽视学生的主体地位,或只重视学生的主体地位而没有创新意识,极大地遏制了学生的写作兴趣。试想,在被动的心态下写作,怎么能写出文质兼美的作品呢?

要摆脱以上作文教学的困境,我认为教师首先必须要有

创新精神,从提高自身的素质做起具有意识,敢于打破传统的僵化套路,探索出一条适合教学实际的新路子,让作文教学真正插上创新的翅膀!下面是我在教学中的几点做法和体会。

一、明确《新课程标准》的要求,制定切实可行的计划 《学记》要求“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”。如果教学不按一定的顺序,杂乱无章地进行,学生就会陷入紊乱而没有收获。《中学语文新课程标准》对作文教学的内容及要求做了明确的规定,而且显示了很强的系统性。忽略教师的主导作用,都是不可取的。近几年的教学改革,强调突出了学生的主体地位,而忽略了教师的指导作用。于是有的教师片面地理解为教学可以完全放弃教师的指导让学生自由发展、发挥。例如,评改作文,我们把改的权利还给了学生,但并不等于放手不管。教师要为学生制定明确的评价原则,教会他们评改的方法。可是有的老师却只是布置给学生评改的作业,整个评改过程,教师没做任何点拨,写作的数量增加了,教师的负担减轻了,学生的水平反而降低了。由此可见,我们只有导规律、导方法、导原理、导技巧,才符合作文教学的原则。

二、以培养创新能力为目的,注重训练方式的多样性,激发学生的写作欲望

1、运用多种方法,让学生有效地积累写作语言

篇二:《走作文创新之路,还写作个性之美》

走作文创新之路,还写作个性之美

作文是一项综合性、创造性的书面语言表达训练。学生将自己的见闻和思想诉诸笔端与他人交流,来抒发内心的情感,这是一种创造性的个体活动。而长期以来,作文教学一直被限制在各种条条框框所围成的狭小天地中:题目由老师指定,“写什么”不能超越指定的范围,“怎样写”必须遵循几种模式,讲评作文也是老师“一言堂”„„结果,在大多数孩子的作文里,我们所能看到的是单调乏味的、几乎千篇一律的内容,公式化的框架,成人化的语言,矫揉造作的情感,没有发自内心的真话、实话,没有能感染人、打动人的童真童趣,另辟蹊径、别出心裁的作文更是少之又少。

如何摆脱学生作文这种沉闷的状态,摆脱作文教学中种种人为的束缚,引发学生的创新意识,让学生的作文迸发出创新的火花,这是当前小学作文教学改革的重要课题之一,《义务教育语文课程标准》的颁布为小学作文教学指出了一条创新之路。我认为要打破目前作文教学的僵局,必须转变观念,多方面、多角度地引发学生的创新意识,培养创新能力。

一、鼓励学生在思维方式上有新的突破

长期以来,我们的教学追求的是答案的唯一性、思维的同一性,而扼杀了学生思维的发展和个性的发展。在作文教学中我们应该“提倡孩子自主拟题,少写命题作文”,“珍视学生个人的独特感受”,保护、培养并鼓励学生的求异思维、独创思维和逆向思维。我曾经看过一篇美国小学生作文,其中有一个片段这样写道:“几

篇三:《命题作文“创新与坚守”导写》

命题作文“创新与坚守”导写 江苏 王淦生 【文题】 请以“创新与坚守”为题写一篇不少于600字的文章。要求:1.角度自选;2.立意自定;3.除诗歌外,文体自选。 【写作指导】 著名学者费孝通先生曾说过:“创新不能没有传统,没有传统就没有了生命的基础;传统也不能没有创造,传统失去了创造是要死的,只有不断创造,才能赋予传统以生命。”清华美院戴顺智教授也说过:“没有传统的创新是肤浅的,没有创新的传统是僵死的。”这两段话辩证地说明了“创新与坚守”之间的关系——传统是创新的基础,创新是传统的新生。联系现实生活,会发现在许多方面都存在着“创新与坚守”的问题。小到吃饭穿衣,大到政治经济,都涉及到“创新与坚守”。因此,对于这样的话题中学生应当是有话可说的。 古今中外,一个民族的生存、发展离不开对传统文化、道德、信仰的坚守,否则这个民族就会成为没有根基的漂泊者,就会被其他民族同化。但是,一个民族的发展又离不开创新,离不开对先进政治、文化、科技的吸纳,否则,就只能生活在过去,甚至被现代文明所淘汰。人也是这样,要坚守自己的原则,不随波逐流,要有现代的眼光和开放的心胸,有创新意识,只有这样,才能与时俱进,成为新时代的公民。 把握好“创新”与“坚守”的关系,写作本文就不是难事了。至于文体的选择,“关系型”标题一般来说更适宜于写议论文,议论文更易于阐述事物之间的辩证关系;例证、引证、正反对比论证等论证方法的运用可以使文章更具思辨性和说服力。但记叙文也并非无用武之地,结构上可以试一试双线结构和对比的写法,或表现抱残守缺者的没落,或表现盲目求新者的碰壁,文化、艺术、生活、经济、政治、教育等题材均可触及。 【佳作展示一】 创新与坚守 盐城市景山中学陈子阳 创新,是以未来发展为目标进行变革;而坚守,则是以历史为鉴,坚定地守护过去的某种观念或规则等。这是两套完全不同的系统,但是这两者并不矛盾,甚至可以相融相契。这是社会发展中一个十分有趣的现象,有趣之处就在于这两套系统虽然有时会出现一些冲突,却并不像数学答案一样一对一错,两者是相互依存的。 下面举两个例子对比一下。 比尔·盖茨在没有自己的专机以前,出行从来不坐头等舱。有人问其原因,盖茨微笑着说:“头等舱比经济舱飞得快吗?”说得真好啊!从短短的一句话中,可以看出比尔·盖茨“坚守”节俭的品质,因此,旅途中坐头等舱的虚荣对他来说有如浮云。 与其相反,美国信封大王麦肯锡,每次出行必选头等舱,而他的理由非常简单——头等舱的顾客大都是社会名流、业内精英,其中蕴涵着巨大的商机。在那里,麦肯锡有更多的机会认识更多的客户,从而给自己的企业带来更大的收益。由此看出,麦肯锡不拘泥于所谓的勤俭持家,而是喜欢走创新之路。同一些头等舱中的乘客相比,许多人只注意到头等舱的舒适享受,而麦肯锡却以独特的眼光发现其背后的商机。而后来的事实证明,许多名流真的成了他的重要客产。 你看,坐飞机选择什么舱虽然是件小事,却从中折射出两种行为准则,而且是完全不同的行为准则,但两个人都在事业上获得了巨大的成功。

(范文 )

其实,创新和坚守并非相悖,而是相辅相成的,在不同的环境和条件下,我们应当做出最合适的选择。面对罪犯,包青天铁面无私,坚守法律的刚性;为了使孤寡老人免受拆迁之苦,亚伯拉罕·林肯选择让公路改道,放弃事先设计好的路线,做出人性化的变通。关云长忠心不二,宁为玉碎,不为瓦全;张子房先后易主,终随刘邦,大事既成,又隐居深山„„这是“君子见机,达人知命”。还有古语中的“君子固穷,不失本心”与“随遇而安,相时而动”“威武不屈,富贵不淫”与“大丈夫能屈能伸”等等,无不折射出古人“创新与坚守”的智慧。 创新和坚守这一对命题,看似矛盾,实则统一。因为“一切随着情况的变化而变化”,这是实用哲学中永恒不变的原则。 【点评】 作者善于从古今中外的名人轶事和千古传诵的格言警句中采撷富有说服力的论据,且两两对举,证明了“创新”与“坚守”既对立又统一,需要随着情况的变化而灵活把握的观点。一系列名人的事例以及一

连串的名言警旬无不证明了灵活掌握“创新与坚守”的必要性和重要性。 【佳作展示二】 创新与坚守 盐城市景山中学蔡子涵 创新,在今天不能不说是一个耳熟能详的词汇,社会发展、科技进步、人才教育等等,每一绝,而坚守传统在一般人看来似乎是与创新相对的。那么,它们之间到底是什么关系呢? 在一般情况下,创新代表着变革,即革去腐败的骨肉,注入新鲜血液,带着一种不安和憧憬的心境在一片迷雾中突破旧框框的束缚,寻找通向未来的路。光量子理论的提出者是爱因斯坦,但作为这一学说基础的量子力学的提出者普郎克只比爱因斯坦大几十岁,为什么普郎克没有一鼓作气地研究下去呢?只因为这一理论一旦被证明成立将彻底打破他一直崇拜并虔诚信奉为权威的牛顿的完美理论,在“创新与坚守”的徘徊中他迷失了自我,令人遗憾地选择了“坚守”——人类本应因权威而受益,不料却被权威束缚了思想的翅膀,使创新成了奢望,这不能不说是

一种悲哀。 创新可以给世界带来进步。可是这个世界如果只存在创新,那又如何呢? 日本曾有一位9岁的天才书法家,4幅作品被私人收藏,拍卖价高达1400万日元。小田村夫也曾预言他将是一颗璀璨的明星,但几年后他在众多新星中销声匿迹,因为他为了使自己的作品更受欢迎,不断改变风格,不断临摹,其作品反成了毫无价值的书法仿制品,失去了原本的风格,成了“王羲之”“柳公权”的复制品。 世界上之所以大师级人物寥若晨星,绝不是因为天生的庸才太多,而是因为太多的天才没有坚守本心随波逐流而成了庸才。

篇四:《【高考作文素材】作文好题“创新”》

作文好题(3)

【题目】蜘蛛们世世代代都穿着一身颜色灰暗的衣服,老蜘蛛总是告诫小蜘蛛:这种衣服虽然不好看,但是便于隐藏,不易被猎物发现,你们要想吃饱肚子,就不要惦记着把自己打扮的漂亮。蜘蛛们都很听长辈的话,世世代代都穿着灰衣服,一动不动的守在自己织就的网上,等待着猎物落网。然而,美丽实在太有诱惑力了。一天几只小蜘蛛毅然脱下身上的灰衣服,换上了花衣服。富有经验的老蜘蛛赶紧警告其他蜘蛛:“孩子们,千万别学他们的样儿!它们这样张扬,肯定要吃亏的!你们等着瞧吧!”但是,老蜘蛛的话没有应验。穿着花衣服的蜘蛛们不仅没有挨饿,捉到的虫子反而比其他蜘蛛还要多,因为森林里有许多爱漂亮得虫子把他们得花衣服当成了盛开的鲜花。

要求选好角度,确定立意,确定文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套做,不得抄袭。

【立意提示】1.尊重传统绝不意味着一成不变,要不断地变革和创新,没有创新就没有进步。2.莫让经验阻挡你前行的脚步。3.打破常规,张扬个性。

例如:变与不变,守旧与创新

老蜘蛛以“不变”的眼光去看待事物,其本质是守旧;小蜘蛛以“变”的眼光去看待事物,其本质是创新。事实充分证明,小蜘蛛并没有挨饿,它们在生活中得到更多。由此,可以用材料的主旨、材料中的人物和材料中存在的“关系”等为写作角度。写作时,重点阐述要敢于突破传统,敢于创新。可以谈创新的重要性、谈创新的价值。立意:没有变革就没有创新,没有创新就没有进步。人类的进步,就是在一个个颠覆传统的变革中实现的。只有创新,才能前进;勇于创新,才能创造美好的生活;要想在竞争中立于不败之地,就要不断创新。守旧导致落后,创新推动进步;创新者倡,守旧者亡;守旧是事业发展的大敌,创新是事业繁荣的良方等。

走创新之路议论文

【考场佳作1】

敢着创新之华裳

如果只是因为胆怯而墨守成规、安于现状,我们或许都会如那只一身灰暗的老蜘蛛,任岁月消磨了好奇心,也消磨了本可以更美丽的自己。只有敢着创新之华裳,方能如那些勇敢的小蜘蛛一样,在激烈的竞争中脱颖而出,做更好的自己。

布莱克说:“独辟蹊径才能创造出伟大的业绩,在街道上挤来挤去不会有所作为。”的确,立足于当今之世,不思锐意进取、只求循规蹈矩的人恐怕只会永远走不出自己内心限定的恐惧,永远在保守的等待中流失了机遇,甚至招来这个高速发展的世界的当头棒喝:距离已经消失,要么创新,要么死亡。倘若我们固守的腐朽已化为泡影,我们绝不能继续放任保守的蠹虫蛀蚀我们的思想,而要拿出敢为天下先的勇气,敢于接过时代递来的华裳并穿出自己的风尚。

“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”的激进固不可取,但在这个已经起了根本变化的世界上,“穷则变,变则通,通则久”确是事实,也是处在时代的风口浪尖上的每个人应该努力的方向。创新是信息时代天然的伴随物,但绝不是少数高精尖人才的专利。挣脱了“枪打出头鸟”的固有观念的束缚,我们也可以打破“权威”创造的“定局”,独辟蹊径,在未知的森林里发现前所未见的美丽与神奇。乔布斯之华裳行走世界,不断努力奋斗、勇敢追求,何以令全世界为苹果疯狂?张瑞敏若不是坚定了对速度与创新的追求永不止步,又何以令世界对形象近乎完美的海尔刮目相看?

“智者不袭常。”顾炎武如是说。郑燮不学他人而自成“板桥体”,齐白石年迈而犹能五变画风,令无数炎黄子孙引以为豪的四大发明中又有哪一个不是源于大胆的创新?可悲可叹,时至今日,我们却不曾继承被我们笑做传统的古人的创造精神。今日之

中国,山寨机大行其道而知识产权无人重视,论文数量世界第一而诺贝尔奖却每每与我们无缘,不能不令人唏嘘感叹。究其原因,是我们少了“江山代有才人出,各领风骚数百年”的进取创新意识,却多了“木秀于林,风必摧之”的患得患失。在时代的舞台上,我们总因曾经的自惭形秽而不敢于今日着创新之华裳,那么时代也必然不会眷顾固步自封的我们。走创新之路议论文

“世界潮流,浩浩荡荡。顺之则昌,逆之则亡。”孙文先生的呐喊犹在耳畔,当创新的大潮已不可阻挡,我们自当敢着创新之华裳行走世界,拿出摧枯拉朽之勇气与战胜权威之决心。纵是一朽木,此刻敢不生根开花!

【考场佳作2】

创新,收获另一方美景

有几只小蜘蛛,没有遵从老蜘蛛世世代代留下的穿灰暗衣服的经验,毅然选择披上花衣服,不仅没有吓跑猎物,反而因形似鲜

篇五:《留下议论文》

议论文摘抄

篇一:人生因追求而富有 竹笋因追求灿烂的阳光,破土茁壮地成长;雄鹰因追求广阔的天空,开始勇敢地飞翔;

蝶蛹因追求明媚的春光,破茧成蝶翩翩起舞:万物都有各自的追求。作为“宇宙的精华,万

物的灵长”的人类更是如此,人生因追求而富有。 追求,让自己的经历富有。他从小就想跳到美丽的月亮上,这成为了他的梦想,让他为

此不断努力。终于他成功地登上了月球。他就是阿姆斯特朗。因为有了追求,他充满了动力,

让自己不断向目标前进,并最终开阔了眼界,有了与别人都不同寻常的经历。他的人生经历

也因追求而变得富有。

追求,让自己的精神富有。陶渊明向往“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,成为了一

代田园诗人;李白不屑官场的黑暗,崇尚一身正气,尽管有时生活不如人意,却能高喊出“长

风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪言,成为一代诗仙;范仲淹追求“先天下之忧而忧,

后天下之乐而乐”的理想,留下了脍炙人口的名篇。他们都有着不同的追求,或许人生有些

不得志,却因此让他们对生活有了更深刻的领悟,让他们携着理想更执着地前进,让他们的

精神更加富有。他们的精神让世人无限景仰,更激励了许多有志气的青年奋发图强。追求让

精神富有,更让人生辉煌。 那些没有追求的人,人生便不充实,时常碌碌无为。爱迪生是个很伟大的发明家,他的

一项项发明令人称赞,但他暮年时,沉浸在自己原来的发明中而骄傲,失去了原来对新创造

的追求,再无新的发明,令人感到遗憾。他原来富有的人生因没有了追求而失去了动力,更

让后来的生活不再像以前那样充实,让自己的人生前后形成了鲜明的反差,让人觉得可惜。

可见,人生需要追求,唯有追求才使人不断前进,向更高的目标迈进,让人生变得富有。 作

为中学生,我们不应因小成绩而骄傲,或因失败而放弃追求。我们应坚持自己的追求,去不

断拼搏,拓宽人生的道路。只有不断追求,生命之水方能激起绚丽的浪花,人生之路方能披

走创新之路议论文

荆斩棘。追求,让我们的视野更加宽广,让我们的思想更加丰富。请记住,人生因追求而富

有! 篇二:压却无声 学生怕考不好,顶着父母的压力;老师怕教不好,顶着学校的压力;学校怕办得不好,

顶着政府的压力;政府怕治理得不好,顶着社会舆论的压力。我怕和长识的同学分开,顶着

命运的压力。无形的它,又有谁能真正明白? 拿起小学的毕业照,手指在上面缓缓滑动,企图认出一个同学。然后回忆起我快乐的小

学时光,可是,我失败了,只有手指在动,脑子一片空白。我无言。 我害怕,我怕我再次和现在的同学分开后,会不回是这样?虽然我们约定好不要忘记对

方,但心中还是有众多不舍。 这股无形又无情的压力,压得我好累。可这时,中考即将来临。面对书山题海,心里更

难受。这书山题海就象一封封告别信,写给认识的同学和不认识的校友,敬爱的老师。我很

恨,我想狠狠的摔掉它们,这些不值钱的东西却把我的命运压在了下面。命运求我不要摔,

我忍住了,但我想发泄。

压力无形,别人说它“坏”。我却认它是“润物细无声”。那样滋润人的心灵---压确无声,

我就想找到长大的秘诀,原来,它就是压力,似??众里寻它千百度,蓦然回首,那人却在灯

火阑珊处??的味道了----压却无声。 的确,我门要长大,就要不断给自己增加压力。激励自己勇往直前,我们要懂得“生于

忧患,死于安乐”,安逸舒服的生活只能加快自己的“死亡”。而压力使人不断成功,不断进

步。应化压力为动力。

压确无声?压却无声。

篇三:面对规则 一看到这个题目,我就想到英语老师曾经说过:“如果你不能改变规则,那就先掌握规则, 积攒实力,将来做制定规则的人。”这句话一直被我铭记,不能改变规则,那就创造规则。

俗话说:“没有规则不成方圆。”这是老师的至理名言。所以学生在校期间必须遵守老师们所

制定的规则,现在的老师评判好学生和坏学生的标准,就成了他们遵不遵守规则。这些学生

可以看做第一种人——尊不遵守规则的人。 当然,如果所有人只是一味的遵守规则,而不知变通,那么这个世界将少掉很多乐趣。

我们还应当适时地利用规则,这样,才能闯出一片新天地。这就出现了第二种人——利用规

则的人。

读到这里,有人不禁要问了,遵守规则也好,利用规则也好,都是建立在有规则的基础

上的,那么,规则又是怎么产生的呢? 其实,这世上本没有规则,那些所谓的规则,只是多年以来的民风民俗衍生而来的。于

是乎,便有“好事者”将它们整理起来,制定成了规则。相对于前两种人,这创造规则的人

又不一样了。前两种人,前者是被动的接受规则,后者是较积极的利用规则,殊不知,能够

创造规则的人,才是生活的强者。 封建王朝时期,那些君主就是创造规则的人,首先不说他创造的规则对百姓有利与否,

但有资格、有能力制定规则的人,其背后所付出的努力,也值得让我们尊敬。 面对规则,弱者服从它,强者利用甚至创造它。面对规则,我们首先应当服从它,再通

过自己的努力去利用它,甚至创造出全新的规则,争做生活的强者! 篇四:感谢对手 羚羊感谢狮子的追逐,使其拥有矫健的步伐,大海感谢礁石的阻遏,使其激起壮美的浪

花。酒逢知己千杯少,棋逢对手趣亦多。感谢对手,使我们的人生更加璀璨,生活更加美好,

世界更加精彩。

纵览古今,一个人的成功,一个人企业的兴盛以至于一个国家与民族的繁荣,都离不开

对手,对手的重要性,可想而知。 康熙执政六十一年载,建立了无数伟业,创造康熙盛世的大一统局面。可他晚年却说,

其最重要感谢的是鳌拜,是吴三桂,是郑经,是戈尔丹,正因对手的强大,才使康熙成长,

换句话说,没有对手便没有如今的康熙圣祖。这是多么豪迈的气概啊!以双手去拥抱感谢对

走创新之路议论文

手,只因对手磨炼了他的意志,这才是真正的强者! 个人如此,一个集体,一个企业,也是如此,当今中国知名的乳制品企业,蒙牛伊利,

他们是我们最为熟知的“死对头”,在市场经济的竞争下死死咬住对方的步伐,不断的追求更

优的品质,更好的服务,两者在竞争中蓬勃发展,成为了在世界范围内的知名企业。 所有这些,无一不在告诉我们是对手,教与我们拼搏,是对手,促进我们发展,更是对

手,引领我们走向成功。

睁眼看看世界,一个民族的复兴,也无不印证出这个道理。德意志民族懂得尊敬对手,

感谢对手。当它羡慕法国古典音乐并将其视为对手的同时,德意志民族为人类孕育出了海顿,

贝多芬,巴赫,舒曼这样的音乐大师,在敬仰英国文学将其视为对手的同时,德意志民族为

世界出了叔本华,黑格尔,尼采,马克思这样的哲学大师,在钦佩美国汽车制造全球第一的

同时德意志民族为全球制造了宝马,奔驰,大众,保时捷这样知名的汽车名牌。面对如此尊

重对手,感谢对手的民族,我们不得不肃然起敬。 朋友!对手磨练我们的意志,让我们发奋图强,对手锻炼我们的精神,让我们开拓创新。

感谢对手吧,是他让我们走向辉煌! 篇五:金钱是万能的吗 金钱,在现实社会中起到很大的作用,所以有人说:钱不是万能的,但是没有钱是万万

不能的。还有人说:有钱就拥有了一切。这言下之意就是说钱是万能的,只要有了钱,就会

有种种物质享受,就会幸福,快乐以及健康。 在现在这种物欲横流社会里,那些所谓的“有钱人”,无论什么事都会用钱去摆平,贿赂

领导,高价买关系,甚至还出现了“包小三”,“富二代”的现象,这些人统统都认为钱就是

一切。

但是,钱真的是万能的么? 我记得以前看过这么一个故事:从前,有一个年轻人,没有钱觉得很痛苦。于是,他就

离家出走,到处寻找挣钱的方法。第一次,他向一位盲人求教,盲人说:“请把你的眼镜送给

我,你就可以得到五十万美金。” 年轻人想了想,说:“如果我失去了眼镜,就看不到这美丽的世界,那要那么多钱还有什

么用?”第二次,他请教了一个囚犯,囚犯说:“你替我服刑,我可以给你三十万美金。”年

轻人想了想,说:“失去了自由,有钱还能做什么呢?”最后,他请教了一位老者,老者说:

“你把青春给我,我给你一百万美金”这时年轻人恍然大悟:原来有许多东西是用金钱是买

不到的!可见钱并不是万能的。 钱,可以买到好药、名医,但买不到健康;钱,可以买到感情,但买不到真心和幸福;

钱,可以买到漂亮的衣服和名贵的首饰,但是买不到心灵美;钱,可以买到娱乐,但买不到

快乐;钱,可以买到书籍,但买不到智慧;钱,可以买到“小人之心”,但买不到“君子之志”。

即使你家财万贯,没有家的温暖,再多的钱又如何?没有生活的快乐,再多的钱又如何?

由此可见,钱并不是万能的。在现实生活中,金钱固然需要,它可以买到许许多多的东西,

但是,也有

很多东西比金钱更重要,都是金钱所“遥不可及”的。 篇六:一步一个脚印 有人说,成功迈出第一步,那么你离成功就不远了。其实,每一步都不简单,周围的困

难随时都会依附上你,让你寸步难行,不是吗? 从我们出生的那天起就意味着我们将开始一段旅程,这条路很长很艰辛,当我们在路上

寻找梦想时,留下一个个脚印,里面有太多故事,充斥着欢笑和泪水,或许,有人曾深深的

陷进去,无法动弹,又或者,开始抱怨并放弃。 每一步都不简单,从牙牙学语,到朗读诗文,我们经历了许多挫折,现在看来,其实并

不算什么。想到这,不禁联想到表演千手观音的那些聋哑人,他们天生失去语言和听觉的不

幸,我相信换做任何人都不会希望自己是如此,可是,他们并没有因此抱怨或者放弃生命,

而是珍惜每天的阳光,极力的做些有意义的事,不让自己后悔。他们表演千手观音,让台下

的观众们欣赏,让他们开心。台下的人怎知台上人的辛苦?台上华丽整齐的动作,是他们在

台下不知反复练习多少次才有的成就,十次,百次,甚至上千次,可他们没有抱怨,不怕辛

苦,一遍遍地练习,再练习,最后穿着闪亮的衣服用熟练的动作将表演发挥得淋漓尽致。他

们的路,走得艰辛,却在沿途播种了快乐,自己也收获了快乐。每一步都不简单,挫折的压

迫需要自己的调解才会渐渐消退并转化成动力。 每个人都有自己的偶像,看到他们在台上放声歌唱,华丽的表演,我相信每个人都会有

种羡慕感,他们每次都穿着漂亮的衣服化着美丽的妆,看起来很幸福,这是他们该得的,这

是他们劳动的回报,要知道,当明星,是很让人羡慕的,受人追捧,崇拜。可是又有多少人

真正明白,在他们光鲜靓丽的背后隐藏着多少汗水泪水。每一次表演,曾有过多少次排练,

一个动作,曾有过多少次错误,多少次的磨练,终于有了现在的成就,他们需要面对粉丝的

质疑,媒体的八卦,随时都要注意自己的形象,这样看来,好像我们的生活更加快乐,因为

我们自由。但那时他们的梦想,他们朝着梦想不断奋进,跌倒,爬起,跌倒,再爬起,反反

复复,终于没有让梦想落空。

“我只是孩子。”这是我们常用来逃避责任的话,没错,是孩子又怎样,你一样有自己的

责任,一样需要努力付出才会有所回报。不要遇到困难就找借口,那样的自己,终有一天,

连你自己也会瞧不起自己,对吧! 每一步都不简单,那么久敢于迈出第一步,船只上的帆,遇到风暴一样无谓前进,那么,

我们一样可以迎难而上,跌倒怕什么,失败又算什么?一步一个脚印,终有一天,你的终点

站就到了,回头再看看那些深深浅浅的坑,它会是一道美丽的风景。 篇七:阅读是一种享受 阅读是一种享受,给予我们精神的寄托,阅读中,我们会有无限的乐趣。休闲时,坐在

公园的凳子上或是庭院里,一边享受阳光的沐浴和风的轻抚,一边读一些优美的散文,你会

觉得心情舒畅,一切都很好美! 我爱阅读,正如明代王心斋所说“乐是乐此学,学是学此乐,不乐不是学,不学不是乐”。

因快乐而阅读,因阅读而快乐。知识的海洋无穷无尽,我通过阅读获取知识,了解文化发展,

体会思想得到满足的愉悦。阅读不需要应试性的去读,而是带着一种享受的感觉去读,心烦

意乱时,可以随意翻翻,或许文中的某段语句会让你静下心来,心情闲适时,阅读更是一种

精神满足感的催化剂,让你感到世界的变化也有美丽之处。 阅读是发动机,给予我们奋斗的动力。当我们遭受挫折,意志消沉或心情烦闷时,何不

去找一些励志作品读一读呢?比如罗曼。罗兰的《名人传》,奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样

炼成的》。看如何磨练意志,从而使自己勇敢的面对困难,乐观的看待一切。阅读让生活变得

充实,书卷中的意念像一股无形的动力,影响我们的思想和心态。 阅读是塑造一个人内在品格的重要途径。书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好

的社会,它能陶冶人的感情与气质,使人高尚。冰心也敬告我们“读书好,多读书,读好书”。

犹记“谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。”并达到“斯是陋室,惟吾德馨。”

的境界。我想这其中必不可缺阅读的功劳吧!阅读,是用心在读,每次阅读,都是我们心灵

的一次旅行。好的阅读带给心灵的充盈与美满,提高人的内在修养与外在气质,从而成为人

的一种享受,一份乐趣

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟,书中自有车如簇”。读书可以明

智,读书可以使人心理健康,读书可以使人心态平衡,读书可以使生活滋润起来,读书可以

使人生潇洒开去。阅读是一种享受,如品茶,似喝酒,若弹琴,像下棋,耐人寻味! 篇八:两个文明,一种品性 王朝乱世,统治衰微,君主荒唐,民不聊生,生灵涂炭,义旗四举。 有这样俩位文人,他们的时代同是黑暗腐败,同是动乱不断,社会百姓隐含下的是难以

名状的暴悸与疯狂,整个国家的马车犹如脱缰般咯吱咯吱,走到哪里?兴许只有悬崖。 也许枭雄举荐高呼,可以义聘天下,可以渲名青史;也许霸主功成名就,可以威策天下,

可以替天行道——但终究,只是文人矣。 战火年代,儒生只是弱者。 有这样俩个文人:周敦颐、王阳明,儒学思想上的拒擎。一种品性,忧国思民,痛恨时走创新之路议论文

代现实。

周敦颐在官场上完全不得志,落个闲职,种片荷花,赋诗访客,如此如此,《爱莲说》就

让他名传千古,留给我们的只有唏嘘与感伤。 王阳明,由于性直耿秉,被直贬到万里漠疆当一个都督参军,周敦颐方可扶栏赏莲,清

流饮酒,而他,只有每天埋头苦读,裹着一块破被,灯油都没得点,条件极其艰苦。 王阳

明只有读书,等待。

大奸既倾,官复原职。未至数月,又被发到镇州做刺史。人生起伏,不过至此。王阳明

作为一介文儒,何来享世惊名?

不久,宁王叛乱,王阳明以拼凑之军击溃敌军三十万精兵强将,开始东征西讨。攻无不走创新之路议论文

克、战无不胜、所向披靡。后人甚至称他为明朝的“战神”。时代依然黑暗,王阳明自身高洁,

却闯出一片火红的天,老牛又贬,却专心学术,成为集思想、学术、词文、军事、谋略于一

身的全能大儒。“一生跪首拜阳明”。 我想说,时代的黑暗,其实遮掩不住你光芒的心,同样的严酷暑旱,仙人掌内敛蜷避地

度过一生,大黄光彩灿烂地走完花季。同样自身高洁,决不同流合污,周敦颐隐了,王阳明

忍了,一字之差,造出了隐士和另一个传奇。 俩个文人、一种品格;俩个文人、俩种经历;俩个文人,不同传奇。我羡慕赞扬周老的

雅适,但更崇尚阳明的强键。将叶子上的每一滴水都流到根部,将逆境中的每一滴滋养都流

到心田,充实自己、强大自己。 奸臣江充使者来“慰察”,正在带兵的王阳明正值练兵,使者有意让王阳明射箭。平日王

阳明以文儒示人,没有将士能看得起他的武艺,都静下来,等待看他被弓震倒在地下——或

射到十万八千里外——

一片寂静,王阳明沉稳搭箭,拉弓—— 第一发红心中,第二发中,第三发——四——五——六——七——十发皆中。 全场爆发出呐喊与欢呼,使者目瞪口呆。数十年苦功,王阳明已练就绝世箭艺,从此威 震全军,名扬天下。

就是这样,每一滴流到根部的水,最终会开出娇艳怒放的花朵。被贬的苦练,造就传奇。

当那花绽放时,能让沙漠动容,让时代光明,让天地震撼,困境中,更要活得灿烂。 不

要消沉、请像沙漠大黄一样。 篇九:播种与收获 在春天农民伯伯就会播种下种子,到了秋天农民伯伯就会收获一年的劳动成果。而我们

的学习也是一样的,播种下辛勤的汗水,收获成功的喜悦。 每一次的播种多多少少多会有收获。正如一个努力上进的人,内心已经开始在播种了,

渐渐的你就会成功。说明你收获了成功的果实。一个一点也不上进的人,一点也不努力的人,

他既没有播种也没有收获,说明了他将是一位一事无成的人。每一位成功人士的背后,都有

一段鲜为人知的秘密。正如一位农村大学生,他来到了一座大城市,在大城市里想要找一份

好工作是多么的困难,可是他却一直不放弃,一直都在努力找工,后来他找到了一家小公司,

在那里当一名小职员,他每天都在努力工作,后来,在未来的两年里,他当上了这家公司的

部门经理,后来又经过他不断的努力,和公司规模的不断壮大,五年后,他已经成为这家公

司的董事长了。在这件故事的背后,他吃了多少苦,付出了多少努力,付出了多少辛勤的汗

水。正如我们一样,现在我们不努力,将来难道要做一个一事无成的人吗,满足不了自己物

质上的生活需求吗?

现在的我们最主要的就是努力学习,从一位小小的中学生开始努力现在学习还来得及。

有多少老人现在还想从返校园,因为他们知道学习才是最好的出路,虽然虽然有些人也不只

是靠学习,也是靠努力,只有你努力了,才会成功。 篇十:心灵之间的桥梁——沟通 现在社会上,放松人们心情的地方无奇不有:电玩城喽,商场喽,公园喽„„可我觉得

让人们心灵之间有真正沟通的地方真是太少了。家里有些事儿吧,告诉邻居,怕他们传出去;

不说吧,心里又难受。其实,这就是我的婆婆生活的写实。 我婆婆确实浑身都是病,从高血压到糖尿病,从脚变形到头痛,哪儿没病?但我认为,

婆婆严重的病源于心。首先吧,家里人都忙,一天下来都很累,没有人听婆婆唠叨家长里短

及她的病情。大家劝她,她还是坚持自己的意见,最后结果就是她的心病继续促进了病情的

加重。

篇六:《高考议论文》

高考议论文:会设分论点,说理深入而丰实

【学案略语】走创新之路议论文

考场上绝大多数考生会选择写议论文,而不是记叙文。可是,面对议论文,考生多不会“分解”与“剖析”,尤其是不会设置分论点和安排分论点,以致文章除了中心论点还是中心论点。如果能巧妙地设置一些分论点,并很好地安排它们,那么,不仅可以使论证结构更清晰,更可以多角度、多侧面地论述中心论点,使说理更丰实、更深入。本学案试图教你一些分论点的设置方法及安排技巧。

品读佳作,体悟出彩的理由

佳作一:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者,将依法惩处。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

对生命更完美的诠释

动物与生俱来具有生存能力。生存需要食物,于是它们捕食;生存需要空间,于是它们竞争和攻击。如果不再让动物去捕食去竞争,那么它们会逐渐地丧失生存的能力,无法独立,任何需要不靠自身的努力就可得来,这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性,当丧失生存能力的动物失去这种依靠时,那么它们面对的,就是死亡和毁灭。

【结合材料,指出危害,从而很自然地强调出生存能力的重要性。】

曾在假期看电视时看过这样的一篇报道:人工饲养的老虎狮子,在放生前,必须经受残酷的训练,重新培养它们的生存能力。因为对于这样的肉食动物来说,没有捕食能力它们就会饿死。这样的事实是残酷的,可这样的实例在大千社会中应有尽有,曾经在网络上流行过这样的言论:对于长期人工养殖的动物,“放生就等于放死”。道理是同样的,在对待如此宝贵的生命时,也许培养它们的生存能力和独立性,是珍爱生命最好的方法。

【由报道到言论,从而突出了“放生就等于放死”这种观点在现实社会的意义,从而水到渠成地提出了中心论点:培养生存能力和独立性。 】 而这也不仅仅局限于自然界,对于我们人类社会,生存能力和独立性更为关键。

【过渡段,由自然界到人类社会。】

由于家里只有一个孩子,许多的父母就有意无意地娇惯、迁就、溺爱自己的孩子,孩子想要什么,就给什么,百依百顺,这使孩子产生了过分的依赖性,缺乏独立思考和独立行动的能力,甚至到了小升初时还不懂得自理生活。孩子在成长的过程中,没有吸取任何的生活经验,这就为长大成人后的他布下了绊脚石,离开父母后,也许生活对他们来说,举步维艰。

【列举生活中被溺爱孩子的情况,强调出这些孩子丧失了最基本的生存能力。】

法国教育家卢梭曾说过:“你知道运用什么方法,一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。”许多的父母就是在对孩子的过度保护中失了职,但这其中并不包括我的父母。从小到现在,我的父母虽然解决我的温饱但同时也在培养我的生活能力,或者是说让我尝试着去一个人独立完成所有的事,我知道这对我来说是种锻炼,失去依赖性,也就是对我的未来有个保障,

能让我在没有任何人帮助的情况下,更好地立足于社会。如今我能够在学校里和谐融洽地与同学交往,能够独自充实地生活,离不开生活环境对我的影响。

【引用名言,突出了溺爱对孩子成长的危害之大,从而引起我们的关注和思考。】 对生命对教育更完美的诠释,在于能力的培养,而溺爱和依赖则是对未来最大的阻挠。

【再次总结,点题,突出中心。】

【亮点点评】

内容上,紧扣材料,中心明确。在论述的过程中,作者能紧扣材料“给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力”这一内容,从而向我们提出了诠释生命更好的方式就是能力的培养这一中心。为此,作者由自然界中的各种动物的生存联想到人类自身,都离不开独立能力,最后用卢梭的话进一步阐释自己的观点,使得中心更加突出。

表达上,文章的语言虽然平实,但是,作者的逻辑思路却是非常清晰的。可以说,作者由浅入深地论述了“能力的培养是对生命最好的诠释”这一中心。

发展上,文章第二段中的材料具有现实的针对性,能给人以启示;卢梭的名言充当了典型的道理论据,很好地阐释了溺爱对孩子的成长是非常不利的,从而引起我们的注意。

同时,还应该看到,题目虽长,但是观点让人一目了然。

佳作二:阅读下面的文字,根据要求作文。

人,只有在自己站起来之后,这个世界才能属于他。

这句话引发了你哪些思考?请自选角度写一篇不少于800字的文章。要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉字书写。

世界为立心者鼓掌

张横渠说:“为天地立心,为生民立命。”禅宗里有立于菩提树下之说,孔夫子让三千弟子立身修德,苏武的旄节立在北海之上。我总是在想,人处在这个世界上,当以何种姿态面对这个世界。叩经问史,朝山谒水,回答的声音说,世界属于站着的人,世界为立心者鼓掌。 立心,立的是一颗饱受苦难却坚强的心。

摩西与他的子民受尽苦难决定站起来走出埃及时,耶和华白天以云柱、夜晚以火柱指引他们抵达乐土。我始终相信世界上是存在着那样纯洁自若的光的。因为妄念虽如脱缰,灾难又常接踵,而世界让光明如约而至。这其间是心生希望,心有坚强,心已有了站立起来的力量。

史公在牢狱,屈子被放逐,勾践在卧薪尝胆;嗣同在抗诉,鲁迅在呐喊,觉民在写《与妻书》;马丁·路德在演讲,甘地在印度救赎,特蕾莎修女在炮火里施以爱与恩慈。这些人在路阻且长时,站起来怀着殒身之志;在天命赫赫时,站起来心生坚强希望;在众人无助时,将小儿女情怀变成了大悲悯。他们立了心,世界在为之鼓掌。 立心,立的是一颗举世混浊却清纯的心。

在这个诱惑繁多的社会大剧场里,辛辣奇突如电影般刷刷掠过。却使人总记起川端康成凌晨四点海棠花未眠,加缪垒山不止的幸福,梭罗在瓦尔登湖垂钓,仓央嘉措白鹿踏雪,汪曾祺的花花草草、瓶瓶罐罐,周国平的煮豆撒盐给人吃,莎翁的飞鸥与海涛相遇,爱默生关于透明的眼球的譬喻,苏子的一蓑烟雨,王维的清泉石上流。这些人即使在缤纷花瓣中走过,依旧掸衣故清辉,如清露晨流,新

桐初引;即使在世事纷纭中,依旧立着清朗心,如明月松间,菩提微暖;即使在举世欲狂时,依旧立着修华意,如阳光清风,和光同尘。他们立了心,世界为之鼓掌。

立心之高洁,得世之清欢。梁漱溟说:“情贵淡,气贵和,唯淡唯和,乃得其养,苟得其养,无物不长。”清和也是心之所求。 立心,立的是一颗平平凡凡却高昂的心,清和之心。

千万人已过去,芸芸众生中大多是普通人。我们只需保持清和,亦可有长久的岁月;只需立着高昂的精神,亦可有光辉的人生;只需立着淡泊的心灵,世界亦会为之鼓掌。是的,人立着,世界才属于他。

世界为立心者鼓掌。为先哲立心鼓掌,亦为凡人立心鼓掌。贵者肯掷通灵宝玉,贫者有自强之心。

世界为立心者鼓掌。为气节高尚守本心者鼓掌,也为油盐柴米守生活心的人鼓掌。只要你立着心,站在世上。

世界为立心者鼓掌,为你,为我,为我们。

【思路】

首段提出中心论点,从“心灵站起来”立意,新颖。

分论点一,这颗心“饱受苦难却坚强”,故能“立”。

分论点二,这颗心清纯,故能立于浊世。

篇七:《以创新为主题的作文5篇》

 

 

篇一:小议创新

这是个发人省思的故事:一个有着高超技艺的裁缝,因不懂得变通,而破坏了一件完美的作品。这是件多么可惜的事啊!然而,他现在的循规蹈矩,可能只是破坏意见完美的作品,但从长远的角度来看,一位技艺高超的裁缝就这样被埋没了。而这一切的一切都只是因为他缺乏创新精神。

江泽民说过这样一句话:“创新是一个民族进步的灵魂。”这可以说是中国近代发展的写照。

想想,原本位居世界强国之列的清政府在实行了“闭关锁国”的政策之后,中国就与世隔绝,过着自给自足的生活,导致最后跟不上世界工业革命的发展脚步,遭到世界列强的侵略,瓜分中国。然而,新中国成立后,在邓小平同志提出“改革开放”的新政策后,中国的经济发展是蒸蒸日上。经济特区的建成,港澳收复所实施的“一国两制”还有北京申奥成功等各项傲人的成绩,无一不在向世人展示着中国特色社会主义现代化国家,而这一切都得归功于中国改革走了“创新”这条道路。

其实,在学习上也是需要创新精神的,人们常在思考问题时,因受到某些思维定势的影响,导致自己的思维被束缚住了。这都得归罪于他们不懂得创新。他们用固定的思维模式去思考问题,而不独辟蹊径,从而限制了思想的创新。事实证明,人们的思想都被束缚在已知的事物上,只有懂得用不同的方式去做事,才能得到意想不到的结果。这就是创新。(一件有趣的事作文)

其实,不管是治国,学习,做每一件事都是要有创新意识的。在现今科技,经济同样发达的世界竞争潮流中,那种不求创新的产业,是势必被挤出这个竞争潮流的。

所以说,不管在哪一方面,只有懂得创新的人才会获得成功!

篇二:创新精神

古往今来,有无数的发明创造者、文学创作者、政治思想者,无不是以非凡的创造力誉满全球,由此可见,为人为事为文为官,有创意才够味!

曾记得,一位小孩在火车上做实验点燃了车厢,结果被列车长痛打了一顿,但他在任何环境中,仍然坚持不懈地探寻科学;曾记得,一位青年为了人类能从无边的黑暗中走出来,他进行了千百次实验,终于获得成功,并将人类带入了光明的世界。他就是爱迪生,被全世界誉为“发明大王”的科学家。

我们不难从他身上寻找到那股驱使他走到成功殿堂的动力,那便是创新的精神,他不甘于人类现状,勇于创新发明,为社会的发展作出了卓越贡献,像他这样有创意的人生才够味啊!

以创新为主题的作文5篇以创新为主题的作文5篇

于今,当我在学校看见同学们齐心协力制作科技作品时;当我在校外看见能工巧匠的精妙作品时;当我从电视中看见高科技创造的遨游太空中的产品时,我开心极了,因为我看到了人们都已继承了先祖们的创新精神,且已发明光大,硕果累累,这使我无比欣慰和自豪。

“21世纪是一个科技迅猛发展的时代,在这一时期,一个国家的发展与否,关键在于本国的人才是否具有创新精神。”在生活中,我读懂了这句话的含义,它使我深刻地领悟到:若把国家建设的成功,比作一座大楼,那么,垒成这座大楼的一砖一瓦便是具有创新精神的人们;若把国家发展的成功比作一条大海,那么汇成这条大海的一点一滴便是具有创新精神的人们。为了我国社会主义建设的成功,我们要加强培养创新意识、创新能力。无论是国家、民族,还是集体、个人,只有创新精神才够味!

真的,我们要记住噢!

——有创意才够味!

篇三:创新社会

我们在做任何事情,在方面上总会有两种选择:一是墨守成规,沿着前人的路走下去;二是根据前人的经验,走创新之路。

在加速建设社会主义现代化的今天,我们更需要的是创新,而不是因循守旧,墨守成规,只有我们在现有的基础上,运用我们的知识,没取他人的经验,不怕失败,从指导思想到各项具体的工作都进行不断的创新,才能以最快的速度实现现代化。

如果不是远古人类敢于创新,去改变他们的生活环境,也许我们现在生活的还是古器时代。也就是说,如果没有他们的创新,就不可能有现在的我们,也不可能有我们现在的生活条件。

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篇八:《关于创新的作文议论文8篇》

第1篇:学会创新有人说,学会创新才能立足于世界不败之林,才能更好的发展和开拓。随着时间的推移,我们发现创新变得越来越重要。文学上需要创新,产业上也要创新。只有学会创新,才能不被潮流落下,才能创造出更多的价值。钱钟书先生曾在《论中国诗》一文中提到“中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。”这仅仅是因为中国诗一蹴就达顶峰,而后来的诗人多是沿用前人的套路来吟诗作赋,很少有人能够突破前人的束缚而学会创新,所以后来的很多诗也就失去了其意义所在,让人觉得空洞、乏味。文学也是如此,一旦有什么掀起了浪潮,那么就会有更多的人去争先恐后的追逐。而这其中更多的是忘却了其本身的价值,盲目追随。事实证明,这些套用别人的东西,不自主创新的东西往往经不过时间的冲刷,就被遗落在历史的长河中,不见天日。要学会创新,来提高作品的内涵,使之不落于俗套之中。在中国的动漫市场也可见创新的重要性。随着时间的流逝,一切都在发生着变化。很显然,上个世纪的动漫也早已不再适用于这个时代的需求。我们不仅要在历史中寻找素材,更要立足于生活,从实践中学会创新。只有那样,才能与外来动漫有底气竞争。如果没有创新,我们的动漫产业必然会在世界的浪潮中被淘汰,跟不上前进的步伐。所以,学会创新,2015-10-14是竞争的必备条件。在产业中,因为不断创新而取得辉煌成就的企业不在少数。而也有许多企业因固守传统,不懂得去创新,依靠自己原来的东西,完全适应不了竞争如此激烈的社会。也许曾经辉煌过、灿烂过,但是逐渐走向衰亡是必然的。而国内的很多自主创新企业,如海尔、奇瑞,它们之所以能够发展的如此迅速,超过更多的企业,是因为懂得创新的意义所在。所以只有不断创新,才能取得更大的进步。对一个来说,创新很重要;对于一个企业来说,创新也很重要。对于一个国家来说,只有不断创新,自力更生,不依靠别国,才能立足于世界不败之林!

第2篇:成功需要勇于创新我们的社会需要创新,我们最讨厌的就是一成不变,循规蹈矩,被各种各样的牢笼所束缚了。我们尊重以前留下来的各种规则,但是不代表我们就要一成不变地去附和,固执地墨守着成规,真的是一件值得称赞的好事吗?

早在战国时期,商鞅就提出“重农抑商”政策,这有利于当时建立和维护封建专制国家,因而,这条规则被历代君王沿用。可是这条规则到了后来,给中国带来了什么?由于重农抑商,抑制了中国资本主义萌芽的发展,让社会迟迟不能向前推进,中国始终是一个农业国。昔日的“天朝上国”逐渐被西方兴起的资本主义工业国甩在了身后。

这就是一个一昧遵守不合时宜的陈规,不思创新改革所带来的惨痛教训。

而愚昧的封建士大夫们,非但没有吸取经验教训,反而固执地力保清王朝,坚受着他们从小就学习的“忠君思想”,顽固地阻挠新阶级地发展。他们所推崇的清政府,一次次的与西方列强签定丧权辱国的条约,一次次地将大片领土拱手相让。现在想起,不仅仅要愤慨腐败的统治者,更要唾弃那些愚忠地维护着清统治的顽固分子。

切身经历,应该让我们认识到,不要盲目地追随规则。相反,敢于突破规则,勇于创新获得成功的例子比比皆是。

二战时期,美国的蒙格利特将军,别出心裁的将对手的照片摆放在自己的办公桌上,别人对他这种有违常理的做法迷惑不解。将军却说:“我摆放敌人的照片,时常把自己想象成是敌人,想象如果我是他,下一步会怎样做。”正是由于蒙格利特将军非常规地换位思考,让他取得了许多次战役的漂亮胜利。

我常思考,如果蒙格利特将军按照一般规则,只思考自己应该怎么样做,他还能取得如此辉煌的战绩吗?答案也就不那么肯定了吧。

我们所熟悉的数学运算法则,都是从右到左,从低位数算到高位数,没有质疑。可史丰收却不这样想,他偏偏要将常规反着运用。经过无数次研究验证,他最终创造了著名的史丰收速算法。

关于创新的作文议论文8篇关于创新的作文议论文8篇

像这样的例子还有很多,比如:将原用高温处理的金属,改用冷水处理,可以延长其使用寿命;将原本发射上天的火箭,改造为钻井火箭,减小施工难度……通过这样多的成功事例,我们可以看到,勇于向传统规则挑战,打破陈规,会取得进步发展。

成功需要勇于创新,古代很多伟人都在为我们做着榜样,所以说,探索创新,敢于打破常规才是走向成功的必经之路啊!

第3篇:创新“板桥体”看似单个字形歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味。如果有人因此而羡慕郑板桥的成就,想借模仿他的风格来出名,那么他必定会走入一条死胡同。因为有人说,这种作品“不可无一,不可有二。”说“不可无一”,是肯定了“板桥体”独特的艺术价值和不朽的艺术地位;说“不可有二”,则揭示了艺术创作中的真理。正如贾平凹在信中对小妹所说:“对于大师,你只能学习,不能效仿。”“板桥体”与“扬州八怪”的其他艺术风格的诞生,有其独特的历史背景和意义,在那个压制人才发展、摧残人才天性的清王朝,“扬州八怪”用一种不合乎世俗审美标准的艺术风格,表达自己的人格理想、高尚情操,是对自由的追求,也是对于权贵的蔑视和抗争。可以说,“板桥体”的“非隶非楷,非古非今”是挣脱束缚,思想和心灵获得自由的象征,这也便是郑板桥作品的韵味所在。后人如果模仿“板桥体”,只能有其形而无其神。这样的作品,当然“不可有二”。然而,许多人并不信奉这个原则。当文学与时尚产生了关联,似乎文学创作也能产业化发展,作家也能按一个模子批量生产了。书店里,占据“畅销书架”的一会儿是悬疑小说,一会儿又是通俗哲理。花样总在翻新,却大都千篇一律。那些书虽畅销一时,不久却被遗忘在角落,蒙上尘垢,挂上蛛网。马克思说过:“所有的价值最终都只剩下时间。时间会滤去所有跟风的作品,最终只留下一部或几部体现时代精神,关注人类和人生的作品。”

第4篇:论创新创新是什么?创新就是做别人没做过的事,走别人没走过的路,敢于打破思维定式,开辟新市场,新领域。在这大千世界里,形形色色的人中不乏泛泛之辈,当人们惊羡他们现时的成就时,更应该看到他们成功背后的创新。那么,我们要怎样做到创新呢?

首先,创新需要有超前意识。黄汉清教授说过:“只有先声夺人,出奇制胜,不断创新新的体制,新的产品,新的市场和压倒竞争对手的新形势,企业才能立于不败之地。”其实,不仅在企业中,在生活中,在日常身边的小事中,这句话也同样有道理。在美国诺伊州的哈佛镇,有些孩子经常利用课余时间到火车上买爆米花。一个十岁的小男孩也加入了这一行列,他除了可在火车上叫卖外,还在爆米花中掺入奶油和盐,使味道更加可口。当然,他的爆米花比其他任何一个小孩都卖得好——因为他懂得如何比别人做的更好。这个男孩就是摩托罗拉公司的缔造者保罗·高尔文。他的成功秘诀不正是在别人面前抢占了先机吗?他的创新精神不正是他成功的前提吗?所以创新需要有超前意识。

其次,创新需要模仿加改良。创新需要模仿不等于完全照搬照抄,而是根据前人的经验,通过改良,通过自己的思考来改进。所以说,创新不能完全抛弃传统,要有所扬弃,有所继承。中国最年轻的全国性寿险公司的带头人,现任泰康人寿保险股份有限公司董事长兼首席执行官陈东升关于创新说过:“很多人把违背规律,按照自己的意志行事标榜为创新,结果是头破血留,这种案例太多了,所以我觉得还不如老老实实照葫芦画瓢。”他的这番话正是他的成功之路所总结出来的。当初他是一个怀揣着武汉大学经济学博士文凭的普通人,尽管嘉德拍卖三年的创业历程已经使他从一个学者成功转型为一个商人,但1996年他站在保险业的大门口,陈东升还只是一个没有任何实践经验的学生,因此他决定把国外保险巨头书包年积累的先进做法先照搬过来,几年时间里,陈东升先后走访了21个世界顶级的跨国保险金融集团。达到公司架构,营销模式,小到公司的装修风格,服务设施等,都被陈东升从国外带了回来。模仿让泰康站在了高的起点上,也让陈东升站在了中国保险业的制高点,所以有时候,创新是站在前人的肩膀上前进一小步,这一小步就是你的改良,你的创新,你的特点。

关于创新的作文议论文8篇文章关于创新的作文议论文8篇出自block;">第5篇:谈创新有一个词在网络这个交流平台上总是被屏蔽——抄袭。所以我一般用借鉴加上引号来代替这个词。当然与之相对的还有一个为人所津津乐道的词,创新。何为创新?创造新的东西,便是创新。历经前人所没有经历过的,那便是创新。创新不仅仅是个人,还有民族,还有世界。创新的力量,便是支持着一个人活下去的动力,那是支持一个国家站着发展的动力,那可是推动了一个时代被尊崇的荣耀。其实我想说一句真实的话。与国界无关,与尊严也无关。很多人说不支持国产就是卖国。其实不然,这样一个没有创新能力的国产怎么支持。动漫抄袭,产品抄袭,很多人大言不惭的称自己为国漫、国产救星,那么你们怎么拯救?不思索怎么创新,只会一味的贬低外国产品?好吧,谩骂也是创新。那么,只会一味的贬低外国产品不去行动这叫创新?其实贬低国内产品的人也有错,你们争吵的这些功夫,已经够国外有多少东西被创造出来上市了。我其实很期待“中国制造”可以变成“中国创造”,我也曾欢欣的想过,如果真的创造出来会如何,我也这样的希望过,中国不要因为那些丢人现眼的家伙而背负上抄袭的骂名。我希望创新,我也希望自己可以成为创新的主力大军。创新,每个人都可以创新,只要你愿意创新,如果你想有创新的能力。你暂时比不上别人不要紧,那么为什么不努力?为什么要去抄袭?为什么不用创新去证明自己。有些人让自己的名字成为抄袭的代名词,被人嘲讽还好意思去告别人保护自己的版权。有些人甚至支持抄袭者,说被抄袭是那些原创者的荣幸。这算什么呢?一个没有创新能力的人怎么可以活下去,一个没有创新力量的民族又如何屹立于民族之林?一个没有创新的时代又如何永远留在后人的心中?创新并非遥不可及,只是人们不愿去触碰它可以带来的辉煌,他们选择与它背道而驰,获得短暂的荣耀,却背负上了道德和法律的枷锁,永世不得翻身。创新真的就这么难么?创新所带来的,为何不去接受。创新是不竭的动力,它的力量真正显现的时候,连天地和时光都要为它停下脚步,为它高唱赞歌。创新的力量可以使一个时代成为荣耀,可以使一个国家挺起脊梁,可以使一个人收获他所没有的荣耀和地位,创新的力量可以从头到尾的改变一段本无法触及的命运。它让我相信未来,它让一个国家有未来,它让世界为之震撼,它让时代为之崛起。

第6篇:学会创新这天,我在不经意间看到这样一篇文章,它的题目叫做《苹果里的星星》。读过这篇文章之后,我深受启发。故事情节是这样的:

一个小孩向父亲报告幼儿园的新闻,说自己学会了新东西。说话间拿出一把小刀和一个苹果得意地向父亲炫耀。他准备向父亲展示自己切的苹果。于是他把苹果一切两半,可是切错了。这个小孩是把苹果横放下去,拦腰向下切。可是在这个切错的苹果里,却意外地看到了一颗清晰的五角星。

读过这篇简短的小故事,我深有感触。在我们的日常生活中,往往会形成一种惯有的思维定式,而一旦有了新的想法和行为,也往往会受到排挤和压迫。所以,我们要抛开这种惯有的思维方法,去创新,去另辟捷径,这样才会有新的发现,新的收获,我们才可以懂得更多。同样,在我们的学习中不也是这样吗?在很多时候,我们可能会在做练习的时候,找到跟老师不同的方法,这时多数同学可能会舍弃自己的思路,而选择老师所讲的。其实,我们不妨顺着自己的思路做下去,去进行创新,因为有很多题目往往会有多种解题方法。如果我们经常进行创新,就可以使我们的思维更加活跃,不再使我们仅仅局限在某一种思维上,从而让我们学会从多个角度去思考问题、了解事物,更加清楚掌握事物多个方面的利与弊,增强我们的分析和理解能力。

所以,我们一定要学会创新,学到更多的知识,从而懂得更多的道理。第7篇:谈创新创新就是在前人经验的基础上发现新问题、创立新学说、推出新发明。江泽民主席曾说过:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”在当前,我们的国家大力提倡产业创新、科技创新,就是充分认识到创新对于一个国家民族富强的重要性。因此,我们要重视创新,学会创新,敢于创新。

创新是艺术的生命,在艺术领域,尤其需要创新。清代乾隆年间,有两个著名的书法家——刘石庵和翁方纲。翁方纲极认真地模仿古人,讲究每一笔每一画都有来历;而刘石庵则正好相反,他不仅苦练,还追求每一笔每一画都不同于古人,讲究自我自然的风格。有一天,翁方纲批评刘石庵的字:“他的字,哪一笔是古人的!”刘石庵却反问翁方纲:“您的字,究竟哪一笔是您自己的?”翁方纲顿时张口结舌。可见,重视前人、继承前人的成果固然值得肯定,但任何一门学问总是要向前发展的,如果只会墨守成规,不敢超越半步,只会使这门学问失去了生命力直至消失。只有学会在前人的基础上创新,才能使艺术不断发展,不断获得新的生命力。这也正如齐白石老人说的那样,“学我者生,似我者死”。创新就是要不拘泥于常理。生活中,许多成功人士就是敢于打破常规,不拘泥于常理,大胆创新,才取得事业的成就。20XX年湖南电视台采用手机发短信投票的方式让观众参与“超级女声”评选,结果吸引了广大群众,创下收视率记录。其成功的经验就是敢于打破以往选秀节目只能由专业人士当评委评选的“规定模式”,在选拔制度上进行了大胆创新。因此,要创新,我们就必须不受常理拘束,敢于走前人还未走的路。创新需要敢为天下先的精神。看到传统拉面带来的不便,日本商人安藤百福大胆创新,发明了世界上第一包方便面;发现煤油能清除污渍,法国工人乔利大胆创新,研制出了干洗剂;面对十年浩劫所带来的积贫积弱的国家面貌,邓小平以敢为天下先的精神,大胆提出改革开放的伟大构想,才使得我们的国家有了现在的富强局面。敢为天下先是一种勇气,更是一种责任。列夫·托尔斯泰说过,如果学生在学校里学习的结果,是使自己什么也不会创造,那他的一生将永远是模仿和抄袭。所以,作为中学生,我们要重视创新,重视培养自己的创新意识和创新思维,提高我们的创新能力,这样才能在未来的发展中拥有广阔的空间。

第8篇:勇敢创新生活在这个世界里,我们可以感觉世界正在随着时代的脚步发生日新月异的变化。而我们却不应该用过去的思想和眼光来看待如今这个不同的与以往的世界,应该用现代思想看当今社会。

关于创新的作文议论文8篇小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文

野兔,大家知道它在下雪天凡是出来后,要返回家时。是按原来的足迹,因此,它们也就很容易被抓住。想想,如果野兔在返回时,并没有按原路,而重新再走一条路,有可能不容易丧命,走过的路,不一定是绝对安全的。创新,会让野兔多一份生的希望。同样在学习前进的路上,我们是绝对需要创新,一道数学题,多种不同的解法可以开拓你的思维;一个作文题目,多写几次,让你有更多的收获,并不是别人是怎么想的就只能按照别人的思维去写,而自己的想法就是错的。你不试,又怎么会知道呢?

创新,创新是需要勇气的。在你创新的时候,也许有可能别人不能接受你的所思所想,但不试,又怎么知道?比尔盖茨开发微软时放弃了他的学业而专心去研究,他的父母并没有反对他呀!达尔文在想到“上帝造人”后也有人反对,可他坚持自己的想法,大胆猜测,最后还不是有不少人相信了?只有敢于创新,你的世界才会丰富。

试想,如果没有创新呢?我们还生活在爱迪生发明灯泡以前,我们能拥有这么光明的世界吗?如果我们生活在那用书信通讯的时代,你会想到今日的信息时代吗?如果我们还生活在那个乘坐马车出行的时代,你会想到今日的交通发达吗?还有很多,看看如今的世界,再看看过去,变化真的非常的大,而我们,只有再创新,才能知道、了解更多。

通常,那些有新想法的人比那些与野兔一样墨守成规的人活的更精彩一些,我们需要创新,同样,世界需要创新。

篇九:《不走寻常路作文800字(7篇)》

不走寻常路

创新,让世界焕发光彩;个性,让世界重现生机。不走寻常路,彰显的是动人的魅力。想要走向不寻常的成功,我们就要不走寻常路。

不走寻常路,可让自己突破定式,散发个性的魅力,赢得他人的赏识,攀上人生的高峰。

面对相同的事物,有的人谨小慎微,成为规矩的奴隶;有的人则开拓创新,另辟蹊径,令人耳目一新,成为真正的强者。倍受世界瞩目的LadyGaGa以她惊艳独特的造型获得了庞大的粉丝群,夺得了多个奖项的桂冠。天王迈克尔杰克逊因其独创的“太空舞步”以及众多舞蹈创意而闻名。为什么他们会成为上帝眷顾的幸运儿?为什么他们能轻易轰动世界?答案是:他们做了常人不敢尝试的事,他们注重创新,让世人看到耳目一新的东西。而假若他们与某些歌手一样太过保守,可能一辈子就只能默默无闻下去了。

一个企业能获得成功的秘诀是什么?就是“不走寻常路”的精神。这种精神如深夜中的明灯,漫漫长途的路标,让企业风雨无阻地前行着。

一家公司的员工总是抱怨电梯数量少,速度慢。于是公司在电梯门旁镶了一面镜子。从此抱怨的人少了,因为大家在等电梯的时候都对着镜子整理着装,自然不心烦了。这家公司在管理中转换视角,不易定势思维思考,最终换来成功。这难道不值得我们学习吗?相反,有的企业太过于墨守陈规,到危机时刻不懂得应变,最后倒闭破产。有的企业只会小心翼翼地前行,不敢突破创新,哪能迎来成功呢?

不走寻常路更会使世界多姿多彩,甚至让人类文明得以进步。

蓝天白云的映照下,极具美感的“鸟巢”为北京增添了一抹奇特的景色;绿茵地上,比萨斜塔尽显意大利的艺术气息。“鸟巢”的设计没有受一般体育馆的限制,才深入人心,比萨斜塔没有因倾斜而恢复原状,才铸就经典。在科技的星空下,3G手机让人们实现了视频通话的梦想,过江隧道再次让“天堑”变“通途”,高铁让人与人的距离更加接近。今年的上海世博会也全面地体现了创新的思想,沙特馆的巨型球幕电影、日本馆的紫蚕造型、英国馆的蒲公英外观,甚至有一展馆内不用一台空调,全靠由草席拼接的“墙”来降温。这些先进的创意既丰富了社会生活,也说明了正发展着的人类文明是多么需要科技创新。

不走寻常路,不是一意孤行的叛逆,而是另辟蹊径的积极心态;不是刻意地哗众取宠,而是精巧地塑造自我。

不走寻常路,一种态度,一份睿智,让我们用创新换来魅力,换来赏识,换来超越,换来成功!

不走寻常路

“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方……”我低低地吟诵。抬头,投过纱窗的格子,我仿佛看见一位伊人海藻般的头发与她娇小的背影,不真切的样子。

我起身,不禁想要脱离这纱窗的束缚,去寻访,去勘探。

四月,远没有五月的明朗,虽已褪去雨水的阴霾,却也不忘送上簌簌寒风。道路像一条被遗弃的绳子,蜿蜒伸向远方……

看见河边的柳树,颇有一副“万条垂下绿丝绦”的架势,将枝条浸在水中,风拂过,荡起一层涟漪。好美,带着春的味道,与万物一同释放生命的光彩。而一旁的你,我来探访的芦苇,你的生命已终结,身上的颜色如此颓败,像夕阳一样含混,一层黄叠着一层橙,腰间还沾了些许霉黑。可是,你为什么仍挺立着,绝无俯身亲吻湖面的意思?你,是不想与它们同走一条路吗,是想另辟新道,以执着来镌刻一道凄美的风景吗?

低头,我竟瞥见了一星浅绿。哦,芦苇,是你重生了吗?我想是的,你定是舍不得这多姿的世界,才又破土而出!伸手扶住一片薄而小的叶片,那上面的脉络竟是如此特别。一条条线从一点射出,又在一点汇聚,不留缝隙地紧挨着,呈现出均一、稳定的绿。你,一直都是这么与众不同吗?即使与万物共处在这片蓝天下,也要拥有不同的姿态,以沉稳来烙印一幅谨慎的画作?

小心翼翼地贴近,生怕破坏了这个场景。我看到,你的脚踝处泛着深沉的紫红。你是在提醒我“绿色的生命也有热血”?诚如是,我定将铭记,也要铭记你至上而下,汩汩而流的热血!晚风吹来几片零落的花瓣,落在你掌心的水珠旁,与你羞涩而蒙眬的绿相映成趣。音乐中,我仿佛听见你在吟唱“蒹葭苍苍,白露为霜”,我感受到了那份温馨与缠绵,似乎还触到了你多愁善感的心。看来,你注定要扮演一个走在不同于常路的小道上的角色,以你的诗意书写你一生的传奇!

芦苇——蒹葭啊,你悄无声息地将脚步落在不凡之路上,我却听到了沉重的回音。你的执着,带给我倔强的勇气;你的沉稳,教会我踏实地迈步;你的诗意,引领我叩开文学之门,你用你的一切,向我昭示:无须期盼阳光给自己温暖,只须静待雷电,来奏响青春的乐章!

这一刻,我彻底领会到你的意思,我定会以你为榜样,不走寻常路!

不走寻常路

不走寻常路作文800字(7篇)不走寻常路作文800字(7篇)

,径直往山上走,因为今天的目标就是:爬山!

沿着大道走着两眼来不及地看,两旁的树木葱笼,红一片,绿一片,也不知是什么名字,但看得眼睛舒服极了,虽说已到深秋时节,这山却仍是一派生机勃勃的景象。平坦地大道走着走着,突然,眼前出现了一条岔路,这会通向哪里呢?带着一颗好奇的心,我们寻觅过去。不大会儿功夫,从小路转到了山腰,此时,从路左面向下看全是密密的荆棘灌木悬长在山体上,而右面,却有一条石子块铺就的斜坡灰暗地趴在山体上,直径也就一米来宽左右,仰头望望,好像离山顶也不是太远。

“上不上?”妈妈问我。从小路绕行,顺顺利利地走上山,这可能是大多数人的选择,我也是这么想的。但是,妈妈看着我,跃跃欲试地鼓动我:“爬”山爬”山,不“爬”怎么能过瘾!我思前想后,犹豫了半天,但还是顺了妈妈的意,反正这段路看起来也不是特别地长,再说,“爬”山没点难度也没什么意思。好,就这么定了!

主意打定,妈妈就让我先上,她在后面跟着,说万一摔下来,她好给我垫着,真是个杞人忧天的悲观主义者,不像我,压根都没想过“不成功但成仁”的事!事实证明,理想总是美丽,现实总是残酷的,我两脚岔开硬踩着石块间的缝隙,两只手紧抓着坡上的野草,一开始走得还算轻松,可不一会儿到半段路的时候,竟找不到插脚的缝了,试着踩了一个小坑,没使上劲,差点滑下去,吓出一身冷汗!这可怎么办哪?!上不去,下不来,老天爷,谁能救我啊?僵了半晌,我一个劲地扭头喊妈妈,又不敢全部转过身,真是又急又累!可妈在后面也是自身难保,狼狈不堪。算了,我一咬牙,也顾不得许多,一屁股坐在坡上,倒退着往上蹭,一点一点地向上,等找到新的落脚点,抓住时机,一翻身,“四脚”贴地,往上紧爬几步,到顶了!

真是一身汗哪!

山下的风光真好看。我擦着满头的汗,觉得这时的风儿怎么这么凉快,这满山的树啊,草儿啊份外地光鲜,盈盈地绿,浓浓地红,太好看了!

看来,有时突破常规,大步向前,哪怕只是一步,一小步,风光就会大大不同,享受的心也会格外地喜出望外!我跟妈妈说:“进退两难”这个词我今天总算明白了,但是我更加懂了你所说的:前进一步是天堂,后退一步是地狱的意思,只要坚持,就会成功。

不走寻常路

翻开那长长的历史画卷,绚丽而辉煌,从夏殷商周,到唐宋元明清,数万风流才子,上千誓死英雄,古战场上,早已成荒,名流佳话,万世流芳……在这滚滚历史长河,那些不走寻常路的人,如一叶扁舟,出没在澎湃浪涛。

荒漠杂草,鸟飞不下,兽铤亡群。像一场回放的电影,我看见闪光的刀枪,及其触碰的声音;我听见战马的嘶号,号角的鸣叫……。哦,是你们吗,那秦末时的英雄?谁会想到,你们既不是达官贵人,更不是皇室贵族,只是被发配边疆的农民,可是你们没有选择逆来顺受,任人宰割,横竖都是一死,你们选择了轰轰烈烈,为后人开辟了一条新的道路,通往不受秦暴政缚束的国度,于是有了改变历史的大泽乡起义,后来又有多少英雄相继而起。你们的不走寻常路,换来了人世的幸福。

不为任何,只为祖国;不为任何事,只为人民幸福。这是你的宗旨,这是你的责任。是为看到日本人杀中国人,而叫好的也是中国人而愤怒,还是只为那拳拳的爱国之心,你毅然放弃了优越的学习条件,回国“弃医从文”,你那慷慨激烈的语言,唤醒了多少麻木不仁的中国人,激励了多少心灰意冷的中国民众,虽然遭到了不少迫害,可你的形象却在人们心中永垂不朽。你的不走寻常路,然我读懂了一个学者的精神与意义。

“雨下整夜,我的爱溢出就像雨水;院子落叶,跟我的思念厚厚一叠……”作为一个娱乐歌手,你是否有自己内心的音乐,当监制,写歌曲,唱风格,一首七里香,一种感觉;一曲菊花台,一丝忧伤。你这颗巨星,令引时尚,中风西曲,一枝独秀。你为了自己的音乐,是否经历了痛苦,人们的不赞成和崇拜,是否动摇过你的心?你坚持了,走了自己的路,你也成功了。你的不走寻常路,唱出了自己的个性和人生。

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