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淮上与友人别阅读答案

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淮上与友人别阅读答案一
《古诗词阅读鉴赏练习题淮上与友人别(附答案)》

古诗词阅读鉴赏练习题淮上与友人别(附答案)

淮上与友人别 郑谷

扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。

1、诗中第①②句写了哪些内容?有什么作用?

【答题思路】第一问解释诗句的字面意义,第二问的答题思路是:①为了抒发感情,②为了突出主旨,③为了渲染气氛……结合诗句具体分析。

2、结合诗句简析本诗抒情手法上的特点。

【答题模式】写法+效果 写法,这里指的是古代诗歌常用的一些抒情手法:直抒胸臆、借景抒情、叙事抒情、托物言志、借古讽今、用典抒情等。答题步骤:①准确指出用了何种手法,并结合诗句说明为什么或怎样运用了这种手法;②这种写法传达出诗人怎样的感情。

答案:

1、交代了握别的时间和地点,美好的春光。朋友分手的离情别绪,恰好与这大好的春光形成鲜明的反差,烘托了离人的特殊的情境。

2、本诗借景抒情,情景交融。如一、二句使用“杨柳、杨花”等词,借“柳”“留”谐音,抒写了诗人与友人握别时的满怀愁绪。

淮上与友人别阅读答案二
《《淮上与友人别》》

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淮上与友人别阅读答案三
《淮上与友人别》

《淮上与友人别》是晚唐时期诗人郑谷创作的七言绝句。这首诗通过江头春色、杨花柳丝、离亭宴饯、风笛暮霭等一系列物象情景对离情进行反复渲染,使临歧握别的黯然伤魂,各向天涯的无限愁绪,南北异途的深长思念,乃至漫长旅程中的无边寂寞得到充分地表达。 郑谷(约851—910),唐朝末期著名诗人。字守愚,袁州宜春(今江西宜春)人。唐僖宗时进士,官都官郎中,人称郑都官。又以《鹧鸪诗》得名,人称郑鹧鸪。其诗多写景咏物之作,表现士大夫的闲情逸致。风格清新通俗,但流于浅率。曾与许裳、张乔等唱和往还,号“芳林十哲”。原有集已散佚,存《云台编》。 ①淮(huái)上:扬州。淮:淮水。

③杨柳:“柳”与“留”谐音,表示挽留之意。 杨花:柳絮。

⑤愁杀:愁绪满怀。杀,形容愁的程度之深。

⑦离亭:驿亭。亭是古代路旁供人休息的地方,人们常在此送别,所以称为“离亭”。

⑧潇湘(xiāo xiāng):指今湖南一带。秦:指当时的都城长安。在今陕西境内。[3]

译文:扬子江的岸边杨柳依依,那乱飞的柳絮,愁坏了渡江的游子们。 晚风阵阵,从驿亭里飘来几声笛声,我们就要离别了,你要去湖南一带,而我要去京城长安。

淮上与友人别阅读答案四
《《淮上与友人别》阅读答案》

《淮上与友人别》阅读答案

淮上与友人别

郑 谷

扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。

21.找出体现情感基调的词语及与友人握别后各奔前程的诗句。(3 分)

答:

22.结合诗句简析本诗抒情手法上的特点。(3 分)

答:

网分)词语:愁(愁杀) 诗句:君向潇湘我向秦

22.( 3 分)本诗寓情于景,借景抒情,#from 本文来自网杨花”等词,借“柳”、“留”谐音,抒写了诗人与友人握别时的满怀愁绪。

9.你能看出诗人与友人离别的时间和地点吗?(2分)

答:⑴时间: ⑵地点:

10.这首诗通过那些景物,抒发了怎样的感情?(2分)

答:

参考答案:网整理

9.①春天②扬子江边的渡口

10.通过“扬花”“风笛”“离亭”的描写,抒发了诗人与友人依依惜别之情。

淮上与友人别阅读答案五
《《淮上与友人别》阅读练习及答案》

[古诗文阅读]《淮上与友人别》阅读练习及答案

淮上与友人别

淮上与友人别和练秀才

(唐)郑谷(唐)杨巨源

扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。水边杨柳曲尘丝,立马烦君折一枝。

数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。【《淮上与友人别》阅读练习及答案】《淮上与友人别》阅读练习及答案。惟有春风最相惜,殷勤更向手中吹。

21.这两首诗均以这一意象,表达了作者的之情。(2分)

22.简要分析这两首诗的表现手法。【《淮上与友人别》阅读练习及答案】文章《淮上与友人别》阅读练习及答案出自

21.(2分)“杨柳”,惜别。

22.(5分)郑诗融#from 本文来自高考网end#情于景,(1分)通过江头春色、杨花柳丝、离亭宴饯、风笛暮霭等一系列物象情景的反复渲染来表达离思。(1分)结句在“君”“我”对照(对比)中将各向天涯的无限愁绪,南北异途的深长思念,都在这不言中得到充分的表达。(1分)杨诗巧妙地以春风和柳枝的关系来比喻送者和行者的关系,生动贴切,新颖别致。【《淮上与友人别》阅读练习及答案】默认分类

淮上与友人别阅读答案六
《(2014年资阳中考)《淮上与友人别》阅读答案》

(2014资阳)淮上与友人别(4分)

郑 谷

扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。

23.(2分)下列说法有误的是 ▲ 。

①这首诗歌的第一句交代了与友人分别的时间和地点。

②那依依袅袅的柳丝,蒙蒙渺渺的杨花唤起了诗人一层层浪迹天涯、不堪羁旅的愁思。

网absolute; LEFT: -10000px">#from 本文来自网

④从“君向潇湘我向秦”一句可以看出这是一首送别诗。

24.(2分)诗歌的第三句,写“风笛”和“晚亭”有何作用?

答:

23.D(是握别诗)(2分)

24.“风笛”与“离亭”具有特殊的意蕴(或“是象征别离的意象”),能烘托诗人别离的愁情。(一点1分,共2分)

淮上与友人别阅读答案七
《李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和郑谷《淮上与友人别》阅读答案对比》

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄•

李白              

 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。   

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。     

淮上与友人别•

郑谷

扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。

1.两首都是写离愁别绪的诗,但诗的表现手法却不同,李白的诗偏重  直抒胸臆 ,表达了对友人的深切思念;郑谷诗则    借景抒情     ,抒发了友人之间的离别之苦。【李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和郑谷《淮上与友人别》阅读答案对比】李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和郑谷《淮上与友人别》阅读答案对比

2.古人论诗有云:“一切景语皆情语”,意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是:   杨花落尽子规啼                                              。

3.下面是对两首诗的赏析,不当的一项是(  B  )

A.两首诗都生动地表现了朋友分别之苦,具有极强的感染力。

B.两首诗都极力通过描绘景物,渲染离别的气氛。

C.李白诗情感表现热烈奔放,而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。【李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和郑谷《淮上与友人别》阅读答案对比】文章李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和郑谷《淮上与友人别》阅读答案对比出自

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