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梨花风起正清明,游子寻春半出城。,日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。

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第一篇:《七上期中背诵默写练习》

背诵默写练习

《次北固山下》 《赤壁》 《浣溪沙》 《十五夜望月》 《水调歌头》

1、___________________,铜雀春深锁二乔。

2、 “今夜月明人尽望, ?”是唐代诗人 《十五夜望月》中的咏月名句。

3、《水调歌头 明月几时有》的作者 ,是 代著名文学家,号东坡居士。词中起承上启下的过渡作用的词句是:“ ”;直接写明月的词句是:“ ”;表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是:“ ”;道尽千载离人心愿表明诗人对远方亲人美好祝愿的名句是“ ”。 4、今夜月明人尽望,____________________?

5、__________________?门前流水尚能西,__________________。

6、一首律诗可分四联, 代诗人 《次北固山下》的颔联是:“ ”。诗中有一个对偶句,暗示时光流逝,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:“ ”

7、《次北固山下》中写时序更替,蕴涵生活哲理的诗句是:“________

______。”

8、 代诗人 的《赤壁》中,“ ”两句借一件古物兴起对历史的慨叹;更妙的是“ ”两句议论,以两个美女象征国家命运,真可谓以小见大,别出心裁。

9、苏轼在《水调歌头·明月几时有》中道尽千载离人心愿的诗句是:“______________ ______________。”

10、《浣溪沙 山下兰芽短浸溪》是北宋文学家 写的一首词。词中“ ”两句表现出作者虽处困境,仍力求振作的积极乐观的人生态度。

与传统节日相关的古诗

春节:

元日(宋)王安石

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏; 千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

田家元日 (唐)孟浩然 昨夜斗回北,今朝岁起东; 我年已强壮,无禄尚忧农。 桑野就耕父,荷锄随牧童; 田家占气候,共说此年丰。

梨花风起正清明,游子寻春半出城。,日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。

元宵节:

正月十五夜(唐) 苏道味 火树银花合,星桥铁锁开, 灯树千光照。明月逐人来。 游妓皆穠李,行歌尽落梅。 金吾不禁夜,玉漏莫相催。

青玉案 元夕(宋)辛弃疾

东风夜放花千树,更吹落,星如雨。 宝马雕车香满路,凤萧声动,壶光转,一夜鱼龙舞 。

蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。 众里寻他千百度,蓦然回首, 那人却在,火阑珊处。

清明节:

清明(唐)杜牧

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

苏堤清明即事(宋)吴惟信 梨花风起正清明,游子寻春半出城。 日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。

端午节:

端 午(唐)文 秀

节分端午自谁言,万古传闻为屈原; 堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。

午日观竞渡 明 边贡梨花风起正清明,游子寻春半出城。,日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。

共骇群龙水上游,不知原是木兰舟。 云旗猎猎翻青汉,雷鼓嘈嘈殷碧流。 屈子冤魂终古在,楚乡遗俗至今留。 江亭暇日堪高会,醉讽离骚不解愁。

中秋节:

重阳节:梨花风起正清明,游子寻春半出城。,日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。

九月九日忆山东兄弟(唐)王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

醉花荫(宋)李清照

薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。 佳节又重阳,玉枕纱橱,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。 莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦!

第二篇:《【高考解码】2016届高考语文二轮复习 对点精练 分析诗歌表达技巧(含解析)》

分析诗歌表达技巧

1.阅读下面一首宋诗,回答问题。

秋 月

[宋]程颢

清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋。

隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠。

★(1)“白云红叶两悠悠”运用了什么表现手法?请加以分析。

梨花风起正清明,游子寻春半出城。,日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)有评者说,全诗无一笔写月,而处处见月,正如司空图所说“不着一字,尽得风流”。你是否同意?请结合全诗简要说明。

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)运用了虚实结合和借景抒情的手法。从实景角度看,写了夜晚看到的云之洁白和枫叶之红艳;从虚的角度看,具有象征意义,写出了“白云”的浮游和“红叶”的飘逸,借助景物,表现了诗人悠闲清静的心境。

(2)同意。前两句写清亮的溪水绕着翠绿的青山,澄碧的天空倒映于水中,两者澄鲜一色,正是因为有皎洁的月光,诗人才在秋夜中欣赏到水之清,感受到山之碧。诗的第三、四句写诗人在静观秋光月色之中而生的超尘脱俗、心旷神怡之感。全诗写景抒情朴素自然,所有景物和感受都是受到月光的笼罩,而全诗不着一“月”字,“尽得风流”。(如果答“不同意”,理由充分即可。)

2.阅读下面这首唐诗,回答问题。

①蜀国弦

梨花风起正清明,游子寻春半出城。,日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。

[唐]李贺

②枫香晚花静,锦水南山影。

③竹石坠猿哀,行云愁半岭。

凉月生秋浦,玉沙粼粼光。

④⑤谁家红泪客,不忍过瞿塘。

【注】 ①蜀国弦:乐府古题。②锦水:即锦江,在四川成都南。③坠猿:猿猴倒悬于树枝。④红泪客:王子年《拾遗记》:“魏文帝美人灵芸别父母,泪下沾衣,至升车就路,玉唾壶承泪,即如红色,及至京师,凝如血矣。”⑤瞿塘:《水经》云:“白帝城西江有滟滪石,冬出二十余丈,夏即没。去郡二十里,有瞿唐湍。”古时是出蜀和入蜀的必经之地。

(1)诗歌的颔联哪两个字用得生动传神?请简要分析。

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ★(2)“谁家红泪客,不忍过瞿塘”用了何种表现手法?抒发了诗人怎样的情感? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)“哀”和“愁”。“哀”字,准确地描绘出了猿声凄厉的特点,以动衬静,以猿的哀鸣衬托山林的寂静、阴森、空旷。“愁”字运用拟人的修辞手法,“愁”把行云人格化,白云行到半山岭就已经满是哀愁了,形象生动地写出了蜀地之高之险。这两个字写出

了蜀地的险峻难越,暗示了出蜀路的艰难。

(2)第一句化用灵芸别父母滴泪成血的典故,第二句直抒胸臆,不忍心渡过瞿塘峡而离开蜀地,这两句诗抒发了诗人对蜀地的热爱眷恋以及将要离别的伤感之情。(意思对即可。)

3.阅读下面的诗歌,回答问题。

①秣 陵

②屈大均

③牛首开天阙,龙岗抱帝宫。六朝春草里,万井落花中。

访旧乌衣少,听歌玉树空。如何亡国恨,尽在大江东!

【注】 ①秣陵:今南京市,秦朝称为秣陵。②屈大均:明末清初著名学者、诗人,曾与魏耕等进行反清活动。③牛首,又名牛头山,在南京市南,双峰东西对峙,状如皇宫前两旁的阙楼,又称天阙。龙岗:指钟山。相传诸葛亮曾论南京的地形说:“钟阜龙蟠,石头虎踞,真帝王之宅。”(见《六朝事迹》)

★(1)全诗主要运用了哪些表现手法?请简要分析。

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)从全诗结构看,尾联起什么作用?抒发了诗人怎样的情感?

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)运用了对比、用典的手法。首联极写南京地势形胜,是得天独厚的帝王兴业之都;颔联和颈联描绘了一幅凋残破败气象,物去人非,没有了往日的繁华。一扬一抑,形成强烈反差。诗歌用到了“乌衣巷”“《玉树后庭花》”等典故,抒写了人事凋零之感。

(2)①从全诗结构看,尾联是对前面六句的概括和升华,具有卒章显志的作用。

②抒发了对明朝灭亡的感慨以及对明亡原因的思考。

4.阅读下面两首宋诗,回答问题。

苏堤清明即事

[宋]吴惟信

梨花风起正清明,游子寻春半出城。

日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。梨花风起正清明,游子寻春半出城。,日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。

清明二绝(其二)

[宋]陈与义

卷地风抛市井声,病夫危坐了清明。

一帘晚日看收尽,杨柳微风百媚生。

(1)这两首诗都写出了“清明日暮”的景色,其共同的景色特征是什么?两位诗人借此抒发了怎样的情感?

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ★(2)这两首诗各自运用了怎样的表现手法?请简析。

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)这两首诗,都抓住“清明日暮”的景色优美宜人、明丽清新这一特征进行歌咏。两首诗都抒发了诗人热爱自然、热爱春天的美好情感。

(2)吴诗对大好春光游春乐境并未作具体渲染,作者不由正面入手,而是侧面描写。借游人的纵情、黄莺的恣意,叙节日情景,状清明景色。游子寻春,不但“半出城”,而且“朝而往,暮而归”,痛玩了整整一天,足见西湖胜景令人目不暇接,节日气氛使人流连忘返。

再看“流莺”,在游人离去后再现柳林,正说明宜人秀色的魅力。这样,诗人通过侧面描写表现清明的景色。(意思对即可)

陈诗用欲扬先抑(或对比)的手法。前两句状冷落难堪之形,抒压抑凄楚之情。“风抛市井声”,写城里郊外,人声鼎沸,节日氛围异常浓烈;而此时此刻,“我”这“病夫”却孤家寡人,冷冷清清,两相对照。后两句,诗人却宕笔开去,写诗人凝神注目,“一帘晚日看收尽”。微风习习,杨柳袅袅,作者顿觉百媚滋生、神爽志清。诗的基调一下子高昂起来,给读者以峰回路转、抑扬顿挫的艺术享受。(意思对即可)

5.(2015·潍坊市三模)阅读下面的宋诗,回答问题。梨花风起正清明,游子寻春半出城。,日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。

次韵夏日

①陈师道

江上双峰一草堂,门闲心静自清凉。

②诗书发冢功名薄,麋鹿同群岁月长。

③句里江山随指顾,舌端幽眇致张皇。

④莫欺九尺须眉白,解醉佳人锦瑟旁。

【注】 ①陈师道:绍圣元年被罢职后,每天讨论图书,专心文学,以期不负余生。②发冢:古人为博得功名,不惜掘墓取书。③幽眇致张皇:阐发文章的幽深微妙处。④莫欺:莫负。

★(1)颔联运用了什么表现手法?请简要分析。

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)最后一联表达了作者怎样的精神追求?

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)对比的手法,诗人原想以诗书起家,但功名无成;而以麋鹿为友,回归自然,反觉岁月长存,心志安适。表现诗人历经坎坷之后坦然淡定的心态。

(2)作者告诫自己不要浪费时光,不要贪图醉饱声色之乐,表达了珍惜光阴、专心治学、刻苦自励的精神追求。

第三篇:《吴惟信《苏堤清明即事》陈与义《清明二绝(其二)》阅读答案对比赏析》

苏堤清明即事

  [宋]吴惟信

梨花风起正清明,游子寻春半出城。

日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。

清明二绝(其二)

       [宋]陈与义

卷地风抛市井声, 病夫危坐了清明。

一帘晚日看收尽,杨柳微风百媚生。

1.这两首诗都写出了“清明日暮”的景色,其共同的景色特征是什么?两位诗人借此抒发了怎样的情感?(5分)

2.这两首诗各自运用了怎样的表现手法?请简要赏析。(6分)

参考答案

1.这两首诗,都抓住“清明日暮”的景色优美宜人、明丽清新这一特征进行歌咏。(2分)两首诗都抒发了诗人热爱自然、热爱春天的美好情感。(3分)

2.吴诗对大好春光游春乐境并未作具体渲染,作者不由正面入手,而是侧面描写。(1分)借游人的纵情、黄莺的恣意,叙节日情景,状清明景色。游子寻春,不但“半出城”,而且“朝而往,暮而归”,痛玩了整整一天,足见西湖胜景令人目不暇接,节日气氛使人流连忘返。再看“流莺”,在游人离去后再现柳林,正说明宜人秀色的魅力。这样,诗人通过侧面描写表现清明的景色。(意思对即可)(2分)

    陈诗用欲扬先抑(或对比)的手法。(1分)前两句状冷落难堪之形,抒压抑凄楚之情。【吴惟信《苏堤清明即事》陈与义《清明二绝(其二)》阅读答案对比赏析】吴惟信《苏堤清明即事》陈与义《清明二绝(其二)》阅读答案对比赏析。“风抛市井声”,写城里郊外,人声鼎沸,节日氛同异常浓烈;而此时此刻,“我”这“病夫”却孤家寡人,冷冷清清,两相对照。后两句,诗人却宕笔开去,写诗人凝神注目,“一帘晚日看收尽”。微风习习,杨柳袅袅,作者倾觉百媚滋生、神爽志清。诗的基调一下子高昂起来,给读者以峰回路转、抑扬顿挫的艺术享受。(意思对即可)(2分)

二:

(1)、这两首诗写景的顺序和角度有何不同?请结合诗歌选择其中一个方面作简要分析。

(2)、从总体上看,这两首诗的感情基调同中有异,相同的是什么?不同的又是什么?试作简要分析。

参考答案

(1).都绘出了春天美妙的画面,但写景的顺序和角度不同:吴诗先从视觉状梨花、杨柳,再从听觉摹笙歌、流莺;陈诗先从听觉交代市井声,再从视觉写晚日、杨柳。或:吴诗从“大”处落笔,写“游子”群体赏春的热闹场面;陈诗从“小”处着笔,写“我”所见所闻所感。

(2)相同点:总体上看都比较明朗。不同点:吴诗情景合一,令人陶醉,感情更显欢畅;陈诗前两句感情凄苦,令人怆然,但后两句感情上扬,给人爽朗之感。

吴惟信《苏堤清明即事》陈与义《清明二绝(其二)》阅读答案对比赏析

对比赏析:

《清明二绝》注释:

①卷地风,猛烈的大风。市井声,街市上喧闹吵杂的声音

②危坐,端坐。③晚日,夕阳。④媚,美好的风光。【吴惟信《苏堤清明即事》陈与义《清明二绝(其二)》阅读答案对比赏析】文章吴惟信《苏堤清明即事》陈与义《清明二绝(其二)》阅读答案对比赏析出自

①苏堤,元佑间苏轼官杭州刺束时建于西湖

②梨花风,古代认为从小寒至Ⅱ谷雨有二十四番应花期而来的风。梨花风为第十七番花信风。梨花风后不久即是清明。④笙歌,乐声、歌声。④属、归于。

⑤按,古人极重清明节,有“朝朝清明,夜夜元宵”之说。该意境与周密《曲游春》词“沸十里、乱弦丛笛。看画船,尽入西泠,闲却半湖春色”相似。

⑥苏堤,宋元佑间苏轼任杭州刺史时所筑,横亘西湖 

⑦即事,歌咏眼前景物

⑧梨花风,梨花为第十七番花信风

⑨吴惟信,字仲孚,霅川(今浙江吴兴)人。南宋后期诗人。

译文:春光明媚、和风徐徐的西子湖畔,游人如织。到了傍晚,踏青游湖人们已散,笙歌已歇,但西湖却万树流莺,鸣声婉转,春色依旧把佳节清明的西湖,描绘得确如人间天堂,美不胜收。

赏析:

这首诗对大好春光和游春乐境并未作具体渲染,只是用“梨花”、“笙歌”等稍作点染,此诗的构思之绝,就体现在作者不由正面入手,而是借游人的纵情、黄莺的恣意,从侧面措意,促人去展开联想。【吴惟信《苏堤清明即事》陈与义《清明二绝(其二)》阅读答案对比赏析】诗词鉴赏

第四篇:《张继《闾门即事》吴惟信《苏堤清明即事》阅读答案对比赏析》

闾门即事

[唐]张继

耕夫召募逐楼船②,春草青青万顷田。

试上吴门窥郡郭,清明几处有新烟③。

苏堤清明即事

[宋]吴惟信

梨花风起正清明,游子寻春半出城。

日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。

注:①阊门:苏州的西城门,也称吴门。②逐楼船:楼船,古代战舰。逐楼船,从军。③新烟:寒食节禁火,清明日重新生火。

(1)这两首诗,同是写苏州清明节的,作者所描绘的情景有何不同?试作简要分析。(4分)

张继《闾门即事》吴惟信《苏堤清明即事》阅读答案对比赏析张继《闾门即事》吴惟信《苏堤清明即事》阅读答案对比赏析

(2)这两首诗同为即景抒怀诗,但抒发的情感迥然不同,试加以分析。(4分)

参考答案

(1)张诗:耕夫被征,造成城外万顷良田野草丛生,城内炊烟稀少,少有人迹。(2分)吴诗:春风徐徐,人们纷纷出城踏青。日暮时分,游人散去,黄莺重又在杨柳间欢叫。(2分)

(2)张诗:表达了对统治阶级“召募百姓”的不满和对劳动人民的深切同情,抒发了作者忧国忧民的爱国情怀。(2分)吴诗:表现了对民俗民生的关注,抒发了热爱自然、热爱生活的美好情感。(2分)

对比赏析

张继《闾门即事》吴惟信《苏堤清明即事》阅读答案对比赏析文章张继《闾门即事》吴惟信《苏堤清明即事》阅读答案对比赏析出自反映了清明时节郊游踏青的乐趣:“梨花风起正清明,游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。”江南三月正是“梨花万朵白如雪”的季节,青年人结伴出城,踏青寻春,笙笛呜咽,歌声袅袅,微风拂面,杨柳依依,真是“心旷神怡,把酒临风,其喜洋洋者矣”。

第五篇:《苏堤清明即事|清明二绝(其二)|比较鉴赏阅读试题答案赏析》

苏堤清明即事

吴惟信

梨花风起正清明,游子寻春半出城.日幕笙歌收拾去,万株杨柳属流莺.

清明二绝(其二)

陈与义

卷地风抛市井声,病夫危坐了清明.一帘晚日看收尽,杨柳微风百媚生.

(1)、这两首诗写景的顺序和角度有何不同?请结合诗歌选择其中一个方面作简要分析。

(2)、从总体上看,这两首诗的感情基调同中有异,相同的是什么?不同的又是什么?试作简要分析。

(1).都绘出了春天美妙的画面,但写景的顺序和角度不同:吴诗先从视觉状梨花、杨柳,再从听觉摹笙歌、流莺;陈诗先从听觉交代市井声,再从视觉写晚日、杨柳。或:吴诗从“大”处落笔,写“游子”群体赏春的热闹场面;陈诗从“小”处着笔,写“我”所见所闻所感。

(2)相同点:总体上看都比较明朗。不同点:吴诗情景合一,令人陶醉,感情更显欢畅;陈诗前两句感情凄苦,令人怆然,但后两句感情上扬,给人爽朗之感。

苏堤清明即事赏析

阳历四月四日或五日为清明节 本文来自

首句,梨花风起正清明。诗人点明了节令正在清明。梨花盛开,和风吹拂,时值清明。天气有何等的温暖也不必说了。梨花开在杏花,桃花的后面,一盛开就到了四月。风吹花落,那白白的梨花有的在枝头,有的随风飘落,仿佛是为了清明的祭祀而飘落的。清明时节,人们也忙碌着。

游子寻春半出城。人们游春赏玩,大多数人都出了城来到西湖苏堤上。一个半字点出了出城游玩的人很多。西湖边又是多么热闹。

日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。人们游玩到了傍晚太阳西下的时候,欢乐的笙歌音乐结束了,没有了。湖边堤岸上无数的杨柳,人们闹了一天却没有好好地欣赏它们。不会是它们太平淡了人们不加注意,也不会是人们对它们的存在早就习以为常了而不多留心吧。这些随风飘舞的杨柳只好让穿梭其中飞来飞去的黄莺享受了。

第六篇:《2016清明节的搞笑幽默短信笑话__小事招魂,大事挖坟》

1.清明节到了,祝你上班遇到饿鬼,下班撞上醉鬼,身边全是色鬼,反正都是死鬼;小鬼,清明节快乐!还祝你长得更象大魔鬼!

2.清明时节来踏青,赏花观景好心情;植树成林好遮荫,美化环境一份力;寒食日里吃鸡蛋,破壳重生好前景;清明节里放风筝,赶走晦气来好运!

3.清明到了,抽点时间,携同亲友,踏青游春。心情闲散了,烦恼放下了,全家欢笑了,情意更浓了。祝您清明节轻松愉悦,没事心里偷着乐!

4.又是一年春来到,清明郊游踏青好;忙碌生活要忘掉,心情放松烦恼消;花红柳绿春意闹,幸福幸福来围绕;关怀问候

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