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陪孩子玩的心情说说

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陪孩子玩的心情说说(共10篇)

陪孩子玩的心情说说(一)

作文 我真()括号里填心情词语
求一篇作文,题目是我真()括号里填的是表示心情的词语.

我真后悔
现在我不会忘记对任何人说对不起,是因为那件让我刻骨铭心的事情.
小时候,我跟爸爸去游乐园准备好好玩一天,一路上我蹦蹦跳跳地一会看花一会看草,心情愉快极了,那一刻全身仿佛暖洋洋的,到了游乐园,我迫不及待的跑进去,玩得不亦乐乎.当我坐在秋千上休息时,有个扎着马尾辫的小女孩走过来,穿了一件白衬衫,搭配蓝底白花的背带裙,显得很合体很漂亮,她微笑的对我说:“我们交个朋友吧?我和你一起玩.”我欣然同意了她的请求,毕竟有个人陪我玩,比自己玩开心多了.
就在我们玩得开心的时候,我一不小心碰倒了一个大约三、四岁的小弟弟,肯定是摔疼了,马上哇哇大哭起来,我和那个小姑娘慌了,急忙安慰小男孩,小男孩的哭声引来了他的妈妈,我看到那个阿姨抱起孩子拍了拍,然后厉声地对我们说:“你们怎么搞的!把他碰倒了,看她哭成这个样子!”我们灰溜溜地离开了这个“是非之地”.小女孩拽着我的衣角说:“我们去跟阿姨道歉吧?”我摇摇头,原因是害怕再次遭到阿姨的责怪.“去道歉吧!要不我们会很不安的.”我还是摇摇头,看到我这个样子,那小女孩自己跑过去跟阿姨道歉了,道歉的时候,我看到阿姨很和气,已经完全没有刚才的样子.她回来了,高兴的对我说:“快去吧,很简单的.”我没有再言语,拉着她就去玩了.玩的时候我这她的笑脸,心情已经没有刚来时那样的轻松,变得很沉重.
直到今天,每每想到这件事情,我都特别内疚,好想好想对那个阿姨和那个不知名的小女孩说声“对不起”.这件事情我很后悔.【陪孩子玩的心情说说】

陪孩子玩的心情说说(二)

写一写孩子在家完成作业情况,哪方面存在困惑【陪孩子玩的心情说说】

那些他们认为不会写的,比较难的,没人指导,就会边写边玩,心里想着等老师讲解,就没心情做了,因为做了也是错,小孩一般都好胜心里强,所以做为家长要见机多夸自己的孩子,鼓励他们向好的看齐,不要动不动就骂他们说什么这谁谁都会啊,你怎么那么笨,那家长有没有似想那谁谁的家长是怎么教的,多关心关心自己的孩子,其实我们陪孩子的时间真的不多.

陪孩子玩的心情说说(三)

请你通过对小朋友的细节描写,让我们体会到他们春天在田野里玩耍的愉快、欣喜的心情.
(一个小片段就行了)

呵!你瞧!那群小姑娘在美丽的春色田野里跳着,笑着,手捧鲜花,还扎着两个可爱的小辫子,脸上洋溢着欢乐,多像一个个快乐的小天使!她们的手可真巧哇!将那一片片形状各异、大小不同的叶儿们和美丽的小花变成花环、手链,可好看了!
看!那群小男孩儿们可就顽皮的多了!他们~\(≧▽≦)/~啦啦啦的唱着歌,去追逐叽叽叽叽直叫的黄鹂、百灵鸟们,比比谁先抓住那只可爱的小兔子,打着滚,一个个像猴子似的,灵活地爬上树采集那香甜美味的野果,再美美的咬一口,真好吃啊!

【陪孩子玩的心情说说】

陪孩子玩的心情说说(四)

征文 教子一得(心得)1000字
麻烦快点,好吗?我会额外加分的!跪求!拜托了!

一、多与孩子沟通、共处.
现代的父母由于工作忙碌与孩子相处及互动的时间比较少,许多父母在与孩子相处时很容易陷入一种模式,当孩子在与父母分享生活的点滴时,父母的心却不断地盘算着生活中的琐事,事实上,孩子在外面遇到烦心事和开心事,目的是想得到父母的理解与支持,父母此时的任务是放下手中的琐事,专心倾听孩子的点滴,理解孩子的感受,用适应的语言给孩子以感情上的回应.
其实,我们的工作也很忙,有时晚上也要加班工作,但为了儿子的成长,也不得不抽出时间来陪儿子做作业,倾听他一天的所见所闻,了解他的学习情况,问一问老师讲课能不能听明白,作业有没有不懂的地方,鼓励他遇到不懂的要多问;虽然简单的几句说话,但却让也知道你是关心他的学习,从而使他不敢放松,让孩子知道我们对他的期望,从而让他有上进的动力.
二、用赏识的眼光看待孩子.
调皮的儿子常常会给我招惹一些小麻烦,但有时也会主动做些好事;儿子放学后回到幼儿园玩,看见有小朋友跌倒了会过去帮忙扶起来,有时还主动去帮阿姨洗碗,看到儿子帮助人的时候,我总会充满喜悦地表扬他,“志浩真懂事这么小就知道帮助别人,将来一定了不起”,有一次儿子费了很大的劲在家做了一个很夸张的手工游戏,很高兴地跑到我们跟前,拉着我们的手“你们看,看看我多聪明,做得多好看”,“是啊!真的很聪明,将来一定是个模型专家.”儿子听了很开心,继续去研究他的成果了;老师在学校表扬了他,他放学后也会很开心回来告诉我,以后,儿子每次放学回来我都会问:今天有没有受到老师的表扬(尽管他受到了批评),儿子听多了,觉得再不受到表扬就会使妈妈失望,自然而然地也会使他改变了一些坏习惯.
反思自己以前的教育方式,那时儿子放学后没有按时完成作业,或者写作时很磨蹭,我不是善意的提醒、关心地询问,而是很生气地批评教育,这样,儿子写作业时情绪更糟糕,进而形成恶性循环,后来,我从育儿杂志上了解到,孩子在学习时候的情绪状态直接决定了他的学习效果,自此以后,遇到同样的情况,我就耐心和细心地关心询问,随之学习的状态好了,写作业变得积极主动起来.(如:只要看到有一点进步就表扬鼓励,他认真做作业,我就表扬,今天你很认真,所以字写得很好).
每个孩子都是喜欢受到老师和家长的表扬和鼓励,只要我们多用赏识的眼光看待孩子,发现孩子的优点和长处,并加以肯定与赞赏,这样,孩子就会产生积极的心理体验,内心充满美好愉悦的感觉,逐渐增强自信心,当然,讲鼓励,讲欣赏并不是不能批评,正确的地方得到真正的肯定,得到欣赏,他的不足之处再指出来,他自然而然能够接受.
三、许诺的事一定要落实,做到言传身教.
家庭是孩子性格着色的第一个染缸,家长就是孩子行为塑造的第一任教师,孩子会通过观察和模仿父母的一言一行去学会生活,有时父母不经意的言行,会对孩子产生至关重要的影响,所以言传身教尤为重要,有一次,孩子爸爸答应了儿子,星期六晚他会陪他玩网上游戏,尽管工作很忙,但丈夫还是放下手中的工作去履行给儿子的承诺,我很赞同丈夫的做法,家长许诺的事,一定要落实,这是对孩子诚信教育的最好教材,儿子看到家长都能诚信,自然而然,我们对他提出的要求,也能兑现,否则就会失去孩子的信任.
五、创造环境,给孩子营造一个读书的氛围.
有人说过,一个人的家里,有没有书柜、书架有多大,可以看出这个人的品位,同样道理,你家里的床头,书本是否随手可取,也可以看出你的孩子能够受到多少书香的浸染,试想,整个家里连一本适合孩子读的书都找不到,孩子怎会喜欢上读书呢?我就有意识地带他多接触书,比如周末假期,尽量多带他去书店,然后让他自己选择买一些他喜欢的书,儿子选择的书多是卡通画册和童话,这样我就帮他把把关,选择该买哪些,不该买哪些,由图画书籍逐步向文字占多的书籍过渡.
孩子良好阅读习惯不是一朝一夕养成的,除了家长以身作则,言传身教的引导外,也需要给孩子营造一个良好的阅读环境,甚至需要采取些非常手段“逼”他爱上阅读,要他明白,凡事应该依靠自己,在自己动手中才能真正获得知识,增长本领,得到乐趣.
六、多与老师交流,配合学校教育.
教育孩子不应该仅仅是学校老师的责任,作为和孩子朝夕相处的家长,更应责无旁贷,所以我们会经常与老师联系,了解孩子在学校的情况,通过每天检查他的作业,并附上评语:写上孩子在家的不良习惯和点点进步,及时反馈给老师,这样相互沟通,互相补充,使孩子能得到更全面的教育.
看到孩子一点一滴的成长与进步是快乐的,但同时也感觉到自己教育方法单一和不足,看到了自己的不足之处,要积极的作出调整,才能正确地教育好孩子;但我觉得作为父母,望子成龙的心情是好的,但千万不可变成了拔苗助长,孩子能幸福,平安,健康的成长,作为父母本身就是一种成功!

陪孩子玩的心情说说(五)

盲孩子和他的影子表明了什么的情感?

原文欣赏
  他是一个盲孩子.
在他 在他的的世界里,没有光亮,没有色彩.   他是一个永远生活在黑夜里的孩子.   他无法亲近别的小伙伴,只能静静地坐在一旁,听他们说笑嬉戏.   他还喜欢听鸟儿黎明时的叫声,春风从耳边吹过的声音,连蜜蜂扇动翅膀的声音他也很喜欢.   他的日子过得很寂寞.   他常常自言自语:“谁跟我玩儿呢?”   “我跟你玩儿呀!”这一天,忽然有谁在他耳边轻轻地这样说.   “你是谁呀?”他扭过头惊奇地问.   “我是你的影子.”那声音很好听,也很和气.   盲孩子从没见过影子,他想象不出影子是什么样儿的.   影子向他解释着:“我永远跟你在一起,你走到哪里,我就跟到哪里.”   “你长得什么样儿呢?”盲孩子又问.   “我长得和你一样.”影子高兴地回答.   它觉得这样回答太简单了,又补充道:“我像黑夜一样黑.我还有一双黑眼睛.”   它怕自己仍没有说清楚,接着又问道:“你知道黑颜色吗?”   盲孩子赶紧回答:“我知道.我每天看到的都是黑颜色.”   从此,影子常常牵着盲孩子的手,带着他去牧场听牛儿哞哞地叫,羊儿咩咩地叫,还攀上山坡去采摘野花野果,走过小木桥去听潺潺的流水声.   盲孩子似乎感受到了光明,看到了色彩.他很快乐.   有一天,他问影子:“请告诉我,你从哪里来?”   影子回答:“我从阳光里来,也从月光里来,还从灯光里来……”   “那么说,只要有亮光就有你了,是吗?”盲孩子觉得又新奇,又兴奋.   “是的.光明是我的母亲.是她让我来到你身边陪伴着你的.”影子说这话的时候,觉得无比幸福.   盲孩子很受感动.他觉得影子的话带给他友情,带给他温暖.快乐的日子就这样开始了.   无论他们走到哪里,人们都会对盲孩子这样说:“看,你有一个多么好的影子啊!”   每当听到人们这样夸赞他的影子,他总是告诉人们:“它不只是我的影子,它还是我的朋友.”   人们常常看到他俩在阳光下、月光下,像好朋友似的说说笑笑;在没有阳光,没有月光的夜晚,盲孩子就点起一盏灯.有了光明,影子就来了,它陪着他唱歌,讲故事.   夏天的一个夜晚,天气阴沉沉的,没有月光.盲孩子提着一盏灯,有影子陪伴着他走出家门.他们去一个宁静的小树林里散步.   微风送来阵阵花香.还有鸟儿的叫声.   影子告诉他,今夜虽然没有月光,但天上的星星又多又亮.这时候,从附近的丛林里飞来一只萤火虫,飘飘忽忽地,闪着幽幽的光.它朝着盲孩子飞来,在他的眼前缓缓地飞着.   “是什么在飞?”盲孩子停下脚步仔细听着,“我听见翅膀扇动的声音.”   影子告诉他,是一只萤火虫,一只小小的萤火虫.   盲孩子从来没见过萤火虫.   “萤火虫?就像很烫很烫的小火星吗?”盲孩子好奇地问.   “不,不.萤火虫是很美丽的闪着光的小虫子.它不烫人的.”影子给他解释着.   盲孩子仰起头来望着夜空,他什么也看不见,茫然地摇摇头.   影子把手伸出来,它想接住那只美丽的萤火虫.   这时候,萤火虫真的落在它的手上了.   “啊,萤火虫就在我的手上.”影子兴奋地告诉盲孩子,“你把它接过去,它一点儿也不烫手,真的不烫手.”   盲孩子伸出一只手,接过那只萤火虫.他只觉得手心里痒酥酥的,是一只小虫子在爬.   他情不自禁地把手掌挨近自己的眼睛.仔仔细细地看着,不停地眨巴着眼睛.他多么希望看见这只会发光的萤火虫啊!   他注视着他那一片漆黑的世界,就像深不见底的黑洞.忽然,在他的“黑洞”里,他第一次看见一个淡淡的光点在他的手心里移动着.同时,他手心也感到痒酥酥的.   那光点渐渐地变亮了.他从没见过这样美丽的光.他分辨不清那是幽蓝的光,还是翠绿的光,他只知道,在他这永久的黑夜里,此时此刻有了一颗米粒儿大小的光点了.   他永久的黑夜消失了.   “啊,我看见它了,萤火虫,小小的萤火虫!它像一盏小小的灯.”盲孩子几乎是在大声喊叫着,他从来没这样快乐过.   影子也高兴地笑了.   那一夜,萤火虫陪伴他们玩了很久很久,一会儿从手掌上飞起,给他们带路,走近一丛蔷薇花;一会儿又落在手掌上,闪闪发光.   夜深了,萤火虫向他们告别,飞进了一片寂静的树林.   当盲孩子提着他的灯,灯光里有他的影子陪伴他往家走的时候,他的心情好极了.因为今天他看见了萤火虫的光,虽然那光模模糊糊,小得像小米粒儿,但毕竟是他亲眼看到的啊!   耳边的风越来越大了.他感觉到手里提的灯晃来晃去.   影子说:“天要下雨了,我们快些走吧!”   话音刚落,一声霹雳炸响,风夹着雨,雨带着风来了.   盲孩子手中的灯突然灭了.随后,影子也不见了.   盲孩子孤零零地一个人站在旷野上.   他呼唤他的影子,没有回应,听到的只有风声和雨声.他踉踉跄跄、跌跌爬爬地往家走,没走多远,他就跌倒在水坑里.   他坐在风雨里想:只有等到风停了,雨停了,太阳出来的时候,影子才会赶来吧?   过了很久很久,他感觉风小了,雨也小了.他似乎又听见了翅膀扇动的声音.声音越来越大.   “是你吗?萤火虫?”盲孩子向夜空大声问着.   “是我.”一只萤火虫在回答.   “是我们.”有几只萤火虫在回答.   “是我们一群萤火虫来了!”有好多好多萤火虫在回答.   在夏夜的微风细雨中,无数只萤火虫组合成一盏美丽明亮的灯,一会儿闪着幽蓝的光,一会儿又闪着翠绿的光.   在这美丽明亮的灯光里,影子又回来了.   盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来:   “啊!我的影子,是你吗?我好像看见你了!真的,我看见你了!”   他伸出双手,拉住了他这位黑色的好朋友,他们久久地拥抱在一起.   他身旁有那盏萤火虫组合的灯,还有他的影子伴随着他.   他看见了周围的一切!他们走过泥泞的旷野,踏上小路,走向家中.   风停了,雨停了,天晴了.   月亮出来了.今天的月亮特别亮.   又过了一会儿,太阳出来了.今天太阳出来得格外早.   月亮和太阳同时悬挂在天上.   还有那盏萤火虫灯.   这世间所有的光亮一齐照耀着盲孩子和他的影子.   他眼睛里的那个黑夜的世界,渐渐地泛起淡淡的光,像银亮的雾笼罩着周围的一切.不大工夫,那雾也消退了.   他看见了周围的一切!   他用惊奇的目光张望着这陌生而美丽的世界.他不但看见了太阳、月亮,还看见了那么多萤火虫组合的灯.   他还看见了天上出现了弯弯的彩虹.   他还看见了各种颜色的花朵.   还有绿草.还有草叶上明亮的露珠.   他的影子就站在他身边,和他手拉着手.   他转过脸,亲切地望着他这位朋友,它也微笑着望着他.   他发现,他的影子慢慢褪去了黑色,变成了一个衣着美丽的孩子,也有着一样红润的圆脸、油亮的头发和大大的黑眼睛.   人们说,他们像一对孪生兄弟.   他俩说,我们都是光明的孩子.
这是一篇美丽的童话,它营造了一种纯真、友好的氛围,具有诗情画意的境界.表明了情感: 在盲孩子获得光明的同时,“影子”也获得了生命,变成了一个美丽的孩子,这说明,给别人带来幸福,自己也能得到幸福.

陪孩子玩的心情说说(六)

《心声》作文怎么写?

今天的天气虽然是布满阴云还下了小雨,但是我的心情还是向昨天的一样好,甚至比昨天的还要好!因为我们今天学了《乌塔》这一课,听了这个名字你们肯定以为是一坐塔,它的颜色是乌黑的,不,不是的,这是一个女孩子的名字,心声作文. 乌塔今天才十四岁,她既然独自一人游欧洲,听说她为了这一次旅行她准备了整整了3年,读了很多有关这些国家国籍,每个周未去帮餐馆或者超级市场分发广告单,假期还到别人家里陪儿童玩.而且她还把旅行路线和日程都设计好了,每到一地就先查警察局的电话号码,以便遇到危险和困难时请求帮助.然后给家里拨电话或寄张明信片,从这里我就可以看出乌塔是一个自由,大胆勇敢,有理想,做事周到的人!她们的爸爸妈妈根本就不把她关在家里,也没有望子成龙的想法! 而我却不同了,只要有一次分数落下了一点,他们就会说我,我说我下次会努力,可他们不听,叫我在家里看看书,写写字,还不给我看电视,小学三年级作文《心声作文》.我知道你们是为我好,怕我被人看不起,怕我长大后没有好的工作,可这种方法是行不通的,再这样下去成绩只能下降是不能进步的! 爸爸,妈妈,请相信我吧!

陪孩子玩的心情说说(七)

如何让孩子写好字

一、熟练掌握汉字的书写规律
汉字的基本笔画有点、横、竖、撇、捺、钩、折、提等8种.每个汉字都是由这些基本笔画组成,因此写好基本笔画是写好汉字的基础.逐步让学生体会笔画的形状,领悟起笔、行笔和收笔,以及运笔的轻重、缓急和提按的要领,从而掌握好每个基本笔画的规范写法.
汉字字数繁多,字形各异,但其中也有一定的规律.要做到:横平竖直;间距匀称;主次有别.只有熟练掌握了汉字的书写规律,写字时才能举一反三,触类旁通,不至于"想一笔,写一笔",从而提高书写的速度
二、培养良好的书写习惯
中低年级的学生年龄小,可塑性强,培养好习惯更显重要.
1、正确执笔
执笔正确与否,直接影响到书写的速度.正确的执笔方法应该是:右手执笔,在离笔尖约一寸的地方,大拇指与食指的关节自然弯曲;中指的第一节垫在笔杆下端;无名指、小指依次自然弯曲向手心,并放在中指下方;笔杆后端斜靠在虎口接近食指根处,与纸面约成50度角;五指自然有力,掌心要空.­
2、想好再写
许多孩子写字时习惯边看边写,即看一笔写一笔或看一个部件写一个部件,这样做不但影响了字的美观,而且大大降低了写字的速度.对于一年级刚入学的孩子来说,一开始可以"边看边写",但当他们有了一定的写字基础时,一定要帮助他们养成"想好再写"的习惯:认真观察笔画的变化、结构的处理,分析笔顺的规则,达到"意在笔先",做到"观察仔细认真,书写一气呵成".
3、保持良好的心境
写字时保持良好的心境,可以有效提高写字速度.写字时,挺胸收腹,面带笑容,心情愉快,呼吸顺畅,高度专注.当然,安静的环境至关重要.
4、持之以恒地练习
要想提高书写速度,熟练是基础.其次是巧练,应该注意引导孩子归纳总结字与字之间的区别和联系,认识和掌握同一类字的共同点,做到指导一个字,带动一类字,在规律指导下练习,在练习中体验规律,再用规律更好地指导练习,巩固和提高书写技能,进而提高学生的写字速度.
教您二招
一、化整为零法 低年级的学生注意力短暂,注意力持续时间一般约为15分钟到20分钟.如果持续时间太长,大脑会疲劳,学习效率变低,做作业就变成了漫长而痛苦的事.面对总也做不完的作业,学生最后选择的结果就是拖拉.因此,可以把时间化整为零,分割成三四段.比如估计要用1小时完成的作业,把时间分成三个"20分钟",每个"20分钟"一结束,就休息5或10分钟.由于每次时间短,还有"短期终极目标"作为激励,做起作业来感觉有个盼头,就会在规定时间内思想高度集中地做作业.也可以用数量分割的办法,即把要做的所有作业按数量划分成几部分.比如,有15道数学题,规定每做完5道就休息5分钟,然后再做下5道题.休息时可以让孩子听音乐,可以陪孩子说说话或做点游戏.开始实施时一定要有人监督提醒,严格把握好休息与做作业的时间.
二、间隔不要太长
一些学生写作业慢的原因是写字间隔时间太长,有些学生在写完一个字到写下一个字中间间隔时间达到了20秒,这可能是天长日久形成的习惯.因此,家长要注意观察孩子在写作业时的一些细微的环节,告诉他们要想提高做作业速度必须减少间隔.两个字的时间间隔不超过5秒,写满一页可以休息5分钟,可喝水、削铅笔等.学习半个小时可以休息10分钟,画画、看画报或玩玩具 .
当然,提高孩子书写速度的方法还有很多,如有意识地进行书写速度训练.不管采用什么方法,都只有一个目的:希望我们的孩子能把字写得又快又好,这也是每个家长的心愿.

【陪孩子玩的心情说说】

陪孩子玩的心情说说(八)

用“孩子”、“蓝天”、“周末”这几个词语组成一段通顺完整有意义的话.不少于30字.

孩子原本打算在这个周末到外面去玩,吃一些冰淇淋,或者去滑冰,可是没想到走在路上的时候,看着蓝天,看着看着就忘记了时间了,蓝天是那么浩瀚无垠,箱一块软软的地毯似的,孩子手里的冰淇淋融化了,但是融在了孩子的心里,好甜,好凉,像孩子的心情,纯粹.孩子仿佛听见蓝天下风的声音,孩子,我爱你.

陪孩子玩的心情说说(九)

帮我修改一下这篇作文,把错别字,用词不当的地方修改一下!
子欲孝而亲不在
燕燕轻盈,嘤嘤成韵,当回想起种种过往时,才发现自己已错过那一份浓浓的祖孙情.
——题记
年幼时,乡下午后的风,带真太阳的温度,和着石榴的香味,像人迎面扑来.
健壮的爷爷背着我,嘴里吆喝着:“摘石榴喽!”双手早已搭上那棵石榴树,我也在边晃手,边附和着.石榴摘下来后,叫上左邻右舍的小伙伴.八九个人边吃边聊,即使是汁溅到衣服,也顾不了那么多了,看着我们那如鲜花绽放似得笑容,爷爷也情不自禁地笑了,像极了一朵古铜色的皱菊.
带着欢快愉悦的心情,我回到了乡下跟爷爷住在了一起.
每天陪着爷爷,耕耕地,喂喂猪,还有十几个有好的小伙伴,感叹一声:世外桃源也不过如此.
一次,我与小伙伴玩的忘乎所以,不知不觉天已经黑了,月亮姐姐也探出头了,肚子的抗议使我们不得不挥手告别……
回到家后,爷爷不在?肚子的饥饿得不到解决,使我渐渐烦躁不安.又过了许久,爷爷推门而入,看到我后,嘴角微微扬起,刚想开口,却被我无情的话语打断了:“想饿死我不成?”爷爷听了只低头走向厨房,准备晚饭去了……
事后,听邻居们讲起,我才知道,那晚爷爷为了找我,独自一人在寒风中游逛了一个多小时,无尽的惭愧在我心中蔓延……
然而,在一个生机勃勃的春天,爷爷悄悄地走了,什么也没留下,永远的走了……
当我得知这消息时,我愣住了,往事的一幕幕,“摘石榴,寻找顽皮的孩子……”在我脑中闪过,没有话语,有的,只是低沉的哽咽声与泪水掉地的“滴嗒,滴嗒……”
如今的我,早已学会了如何孝敬长辈,可爷爷却永远地离开了我.“树欲静而风不止,子欲孝而亲不在.”每当回想起种种过往,脑海里只有一份浓浓的祖孙情……
需要最少5处修改处!

子欲孝(养)而亲不在(待)
燕燕轻盈,嘤嘤成韵,当回想过往(种种)时,才发现自己已错过那一份浓浓的祖孙情.
——题记
年幼时,乡下午后的风,带真太阳的温度,和着石榴的香味,像(向)人迎面扑来.
健壮的(建议把健壮的去掉)爷爷背着我,嘴里吆喝着:“摘石榴喽!”双手早已搭上那棵石榴树,我也在(+一旁)边晃手,边附和着.石榴摘下来后,叫上左邻右舍的小伙伴.八九个人边吃边聊,即使是汁溅到衣服,也顾不了那么多了,看着我们那(把那去掉)如鲜花绽放似得笑容,爷爷情不自禁地笑了,像极了一朵古铜色的皱菊(这里吐槽一下,还是不要形容人笑得像菊花的好).
(又是)一年暑假,带着欢快愉悦的心情,我回到了乡下,跟爷爷住在了一起.
每天陪着爷爷耕耕地,喂喂猪,还有十几个有(要)好的小伙伴,感叹一声:世外桃源也不过如此.
(两段之间加点衔接的部分会更好,比如:但这样快乐的生活却也有小小的瑕疵)
一次,我与小伙伴玩的忘乎所以,不知不觉天已经黑了,月亮姐姐也探出头了,肚子的抗议使我们不得不挥手告别……
回到家后,爷爷不在?肚子的饥饿得不到解决,使我渐渐烦躁不安.又过了许久,爷爷推门而入,看到我后,嘴角微微扬起,刚想开口,却被我无情的话语打断了:“想饿死我不成?”爷爷听了只低头走向厨房,准备晚饭去了……
事后,听邻居们讲起,我才知道,那晚爷爷为了找我,独自一人在寒风中游逛了一个多小时,无尽的惭愧(愧疚)在我心中蔓延……
然而,(除了愧疚我却什么也没有来得及弥补,)在一个生机勃勃的春天,爷爷悄悄地走了,什么也没留下(建议删去),永远的走了……
当我得知这消息时,我愣住了,往事的一幕幕(一幕幕往事),“摘石榴,寻找顽皮的孩子……”在我脑中闪过,没有(更多深情的)话语(前后矛盾了,你回忆的都是话语),有的,只是低沉的哽咽声与泪水掉地的“滴嗒,滴嗒……”
如今的我,早已学会了如何孝敬长辈,可爷爷却永远地离开了我.“树欲静而风不止,子欲孝而亲不在.”每当回想起种种过往,脑海里只有一份浓浓的祖孙情……

陪孩子玩的心情说说(十)

写一篇题目为 陪伴 的作文

朱自清先生的《背影》是一篇众所皆知的着名散文,我在上小学时就有听说过,老师说这篇文章很感人,每次读到时都会把她感动哭.于是,我和几位同学便怀着好奇而又沉重的心情到图书室借阅《朱自清散文集》.读完《背影》一文后,我和几位同学都觉得很平常,并没有老师所说的那么“夸张”,甚至觉得文章有几分诙谐.
  可能正如冰心奶奶在《忆读书》一文中所说的那样吧!人对书本内容的理解是随着年龄和见识的增长而改变的.自从经历了那件事以后,对《背影》的印象加深了许多.有时候甚至会读着读着就哭出声来……
  还记得那是在一个周六的下午,我走到父亲的工地上,一个熟悉的背影立刻映入我的眼帘——那是父亲.父亲头上戴着一顶漆红的、被瓦砾碰得痕迹斑斑的安全帽,双手戴着一对可以看到指头的烂手套,本来就很破旧的衣服又被粘满了泥、更是显旧,黝黑的皮肤也被烈日烘烤的发亮,这就是我父亲的形象,那是如此的颓唐.父亲正在捡砖块——这是父亲的工作,也是家里主要的经济来源.只见父亲弯下身子,伸手去拾那堆似乎不可能被拾完的红砖.父亲拾起一砖块的动作共有3个——1、弯腰2、伸手3、转身看似很简单,可是要像父亲那样一天重复上千次就不容易了.每当看到父亲工作的身影,我的心都会颤抖一下,泪珠也会在眼眶里打旋儿.可担心被父亲发现,所以每次我都会躲在离父亲有一段距离的地方看父亲,等到眼泪流出来并拭干以后才去靠近父亲……这次也不列外.
  我走近父亲,叫了一声:“爸”.父亲转过身来,说:“孩子,放学啦!给你拿得学杂费够吗?”我突然想起了那件事,怕被父亲发现,我忙回答了一句:“够了,刚好.”父亲笑了一下并点头示意,然后继续捡砖块.父亲其实并不知道,他被我给骗了,哪里是什么学杂费呀?那只是一个借口.我在学校里和同学玩,一不小心把同学的眼镜碰掉在地上,摔坏了,让我赔.300多元啊!我再怎么样也拿不出这么多钱来.这是父亲辛苦几天下来不吃不喝的工资啊!并且我也不敢告诉父亲.我很是着急,我该怎么办呢?天空似乎已经变成了黑色.我只好去骗父亲……
  父亲拾完砖块,拿起一根铁管扛在肩头,铁管两头挑有砖块,父亲那黝黑的皮肤在抖动,汗如雨林,腰被肩上沉重的东西给压弯了,低着头,一步比一步沉重,一步比一步艰难.走几步又停下来,然后又继续,他一天不知要重复多少次这样的动作.我终于情不能自已,原本拭干的眼泪也再次留下.竟然哭出声来,父亲一听,忙扔下砖块,过来抱着我.后来我才知道父亲早已经知道那件事了,他原本想就这样算了,可却被我说出来了.
  父亲语重心长的对我说:“人活在世上,自己穷点儿累点儿都没什么,就是不能欠别人的,要活得光明磊落,是自己做的事,就要勇敢承担!不要去推卸.”
  父亲的话在我心中久久回放,我应该做的就是把这句话记牢,努力读书,让一家人过上好生活.
  父亲真的很渺小,他只是社会中的一个普通人.然而,父亲在我的一生中却是伟大的,是他在我最孤独的时候给我温暖,是他在我最难过的时候让我开心,是他在我犯错的时候帮我改正,是他在我失败的时候给我安慰,是他在我迷茫的时候给我指引方向,是他在我成功的时候给我喝彩,是他在我生日的时候给我祝福,是他在我……
  父亲,我一生中的永恒陪伴者.
当雨爱上了女孩儿,它愿陪它哭泣,陪它笑;当女孩儿爱上了雨,她愿与它在彩虹桥下紧紧相拥,相依,相伴.
  静夜,屋里的灯光暗淡,屋子的顶部有几个小孔,每当下雨时,便会漏进一两滴雨珠.屋里有一张破破烂烂的小床,床上躺着一个身体虚弱的母亲,床的旁边坐着一小女孩儿,女孩儿用她的小手紧紧握住母亲的那双大手.女孩儿对母亲说:“妈妈,让我握住您的手.”或许是光照的缘故,可以依稀看见女孩儿脸上划过两行泪,泪珠在光的照射下,显得晶莹透亮.女孩儿无声地流着眼泪,直到看见母亲合上了双眼,女孩儿才放声大哭,她撕心裂肺地哭着,可是窗外的雨声掩盖住了女孩儿的哭声.雨仿佛听到了这不幸的消息,陪着女孩儿一同落泪,雨也嚎啕大哭了,可是没有人看得见,也没有人听得到.因为他们从来都不知道雨也会落泪,雨也有泪.
  感谢雨,这无助的女孩儿有了雨的陪伴,或许她会把对妈妈的爱与思念告诉雨,让雨珠与她一同分享.
  雨是透明的,雨的眼泪也是透明的,就连雨的血也都是透明的,所以人们看不到雨在落泪,看不到雨的心在流血,雨有它的哀愁,为了传达给人们它的心声.在它哀愁的时候,它会在窗子上,阳台边,屋顶上弹奏这属于它的哀曲.在这哀曲里,雨哭尽了它的泪,诉说着它的哀愁.
  当然雨也有属于它的快乐.当它看见女孩儿明白死者安心,生者坚强,看见女孩儿重新振作时,雨把它的雨珠洒向大地,为的只是与女孩儿亲密地接触,亲吻女孩儿的脸颊,女孩儿似乎读懂了雨的心,她把脸仰起,对着天空,对着白云……雨落下,亲吻了她,在这片有快乐的土地上,半空中雨与女孩儿深深亲吻着对方.雨与太阳有个约定,待小女孩儿与它亲吻的那天,太阳要放射出它耀眼的光芒,在与雨的合作下送给小女孩儿一道美丽的彩虹.这便是雨的快乐,属于它与女孩儿的快乐.
  朋友,你看见女孩儿与雨站在彩虹桥下了吗?他们紧紧相拥在这片快乐的土地上,相伴到永远.
一路上多少风风雨雨,我曾像棵小草一样孤零零地随风摇摆,但还好,有你陪伴.——题记
“爱随着风飘荡,飘过了你的嘴角,飘到天涯海角.”我的心持续不断地响应着这温柔的讯号,想静谧在一片大花园里,被母爱的微风扰的头脑不能苏醒.我想起了我曾躺在妈妈的臂弯里舒舒服服的睡觉,像个小大孩子;我想起了昨夜星辰昨夜风……
无言而已
我妈说我越大越少话,有什么事多不出一声,我爸爸也同意,然后我就经常在他们俩的夹击中为自己辩驳一句:“哪有?”其实我也不明白,我的变化为何如此之大.只知道我的心平稳而匀速地跳动着,它不会因一点小事而像只苏醒的狮子,去奔腾、去咆哮,他不会的,他只想找一处安静的角落,把一切的情感和理智都隐匿起来了.有一次,小学,我问爸妈要来几块钱,因为放学后要跟几个同学进行一次市场家庭主妇使用塑料袋的情况.然后散队时经过一个水果摊,看着诱人香甜的桃子,眼前突然浮现了他们辛勤疲惫的样子,于是我头一次破天荒的给父母买了几个桃子吃.虽然意义不大,而且还是用妈妈的钱买的,但我当时的感觉就像嘴里霎时间塞满了蜂蜜,甜甜腻腻的,心开始不规律的跳了起来,它似乎也在期待一个好结果.然而,当我走到家门口时,当我被那莹白色的和睦的灯光刺目时,一番劈头盖脸的问话迎面而来:“去哪里了?”我抬起头,看到的是一家人都坐在餐桌前,他们也在看着我.“没,我去学习了.你也知道的.”我无聊的答着,走进去.妈妈眼尖的瞄到我手中的购物袋:“这是什么?”“桃子.”我如实回答:‘买回来给你们吃的.”“还说没去玩?!我给你钱你竟然花在这种东西上?!你知道现在挣钱的多不艰难吗?我和你爸爸日挨夜挨,入不支出!你倒好,学习不正经!直到现在都几点了吗?!”满满的压抑逐渐弥漫在这间小小的屋子里.我低头,抹掉一地想要迅速溢出来的泪.
“好心做坏事.”大概就是我这种境界吧.
仅仅想你
以前的时候就说是不懂事,因“年少无知”,可现在,我终于读懂了亲情原来是有爱的地方,而且满满的都是爱.周六周日不想出去玩是想多和你们呆在一起,逛街也很体贴地没有再因为买的不是我的衣服而闹着回家,家务活也承担得越来越多了.那只是仅仅因为,向你,想你们.
“听妈妈的话,别让她受伤;想快长大,才能保护她……”到整个世界被淹没,到地老天荒,我都会用温柔去灌溉这片花田,让爱苗不断地生长.
反正陌生也好熟悉也好贫富也好,我们都注定要过一辈子的.也正因有了你们的陪伴,我的生活才会变得如此这般绚丽多彩.如果我们没有在一起,那才是世界上最大的缺陷.
爸爸妈妈,我爱你们!

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    理财 日期:2018-10-10 09:31:01

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    理财 日期:2018-10-08 09:14:57

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    理财 日期:2018-09-28 09:17:15

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    哪个国家的大银行最多?美国?错了。最新全球银行排名显示,全球十大银行中有前四席均被中国的银行包揽,美国仅占两席。中国国内银行在世界的排名是很不错的,那2017年中国国内银行的排名又如何呢?下面小编整理了中国十大银行排名和世界十大银行排行榜最新,欢迎阅读!2017年中国十大银行排行榜中国十大银行排行N...

    理财 日期:2018-09-18 10:27:44

  • 广州社保缴费基数

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    理财 日期:2018-09-05 14:04:55

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    理财 日期:2018-09-04 10:02:49

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    理财 日期:2018-08-22 09:46:15

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