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肃清苏荣案余毒发言余毒

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肃清苏荣案余毒发言余毒(共9篇)

肃清苏荣案余毒发言余毒(一)

经常在杭州某中学的附近敲诈学生的一个流氓团伙最近被警方破获。据来自警方的消息表明。直到团伙落入法网,被抢的学生无一人报案。长期以来,这些“小混混”堵在学生上学的必经之路威胁敲诈,学生恨之入骨,却又想息事宁人。甚至一起上学的同学,其中一个被拦下后,其他同学却只管自己走掉,到校也不报告。更令人难以想象的是有的还在危险时刻,出卖同学,指着同学说,我没钱,他有钱,你们向他们要。 就此案件某中学引发了有一场关于“面对敲诈,该不该交钱?”的讨论。下面是部分同学的发言内容,请你也发表自己的看法。
甲同学:同学们只要团结起来和坏人作斗争,坏人就会心虚害怕,敲诈也难得逞。
乙同学:暂时忍耐,把钱掏出来,是一种斗争策略。如坏人多并有准备,还带有凶器,打伤了怎么办?只要事后报警,自有警察叔叔来收拾他们。
丙同学:社会上的人作案,报告学校没有用,而且报了案会遭到报复。
丁同学:只有一二元钱或三五元钱被抢,不值得报案。
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                               

(1)我们在与坏人作斗争的时候既要敢于斗争又要善于斗争,既要团结起来和坏人作斗争,不出卖同学,又要讲究斗争的策略,当坏人人多势众,带有凶器时,不要与之正面冲突,同学们要合理分工,及时报案;
(2)学校和警察要加强校园周围的巡逻,要严厉打击坏人。同时对报案的同学进行保密和保护。
(3)同学们要增强自我保护意识和自我保护能力,从小就依法律己,对法律提倡做的事积极去做,法律不允许做的事坚决不做。
(答案要点全面,意思对即可)

【肃清苏荣案余毒发言余毒】

肃清苏荣案余毒发言余毒(二)

下列各句中,加粗的成语使用恰当的一项是
[     ]
A.我的态度很鲜明,我的发言表明了我的立场,我对任何邪教的言论 不赞一词 ,对他们的行为深恶痛绝。
B.“9.15”案件发生后,根据知情人提供的线索,公安人员 按图索骥 ,很快找到了犯罪嫌疑人的巢穴。 C.这则笑话因为对 漠不关心 人民疾苦的官员讽刺得很有力量,在民间流 传很广,影响极大。
D.今年以来,上海市检察机关立案侦查贪污贿赂案件277件313人。人们感慨,钱真是让人 利令智昏 的东西。

B

肃清苏荣案余毒发言余毒(三)

急求:学生被教师赶出教室 案例分析
学生被教师赶出教室案
【案情】
某中学初二(1)班学生薛某,因平时学习成绩不太好,上课总是不遵守纪律,老师们都不太喜欢他,尤其是语文老师。这天,语文讨论课上,老师让同学们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时,由于他的观点与老师的观点不一致,因此老师很不高兴,并用刻薄的语言训斥薛某,说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气,就顶了老师一句,说“你才像呢”。老师一气之下就把薛某赶出了教室,并说,“既然我像猪,以后你就不要再来上我的课了!”。
试分析:
1.本案中所涉及的法律关系主体有哪些?
2.当事人违反了什么法律?应当承担什么责任?
3.本案对我们有哪些启示?

公民人身自由权.(名誉权)名誉权.是民事主体享有的对其品德、声望、才能、信用、作风等所体现出的社会价值要求给予公正社会评价的人格权。以侮辱、诽谤等方式损害公民或者法人名誉的构成对他人名誉权的侵害,要负法律责任。 可以去法院起诉 。。。。。可以投诉教育局。。。。。。。可以拨打电话请当地新闻记者(哈哈那个老师要开除拉) 现在的教育人员什么素质。。。自己还没教好还教人。。误人子弟
中华人民共和国义务教育法第二十七条对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。 第二十九条教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。   教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。
《中华人民共和国教师法》也有相关规定:第三十七条 教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。   (一) 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;   (二) 体罚学生,经教育不改的;   (三) 品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。

肃清苏荣案余毒发言余毒(四)

材料一:公安部新闻发言人武和平透露,被抓获的青少年犯罪分子当中,有近80%的人通过网络受到诱惑,这些人因为沉湎于网络。或者受到网络黄色信息的侵蚀。作案甚至作大案,进行诈骟、强奸、抢劫、抢夺的犯罪比例非常高。“救救孩子们,让他们远离这些不良信息”,这是家长们的迫切希望。
材料二:2009年1月5日,全国整治互联网低俗之风专项行动电视电话会议召开;2009年2月20日至21日,全国净化社会文化环境工作会议在北京举行;近日,教育部、财政部、工业和信息化部、国务院新闻办,向全国各中小学校联网的计算机终端免费提供“绿坝一花季护航”绿色上网过滤软件,以净化校园网络环境。我市要求各级学校积极安装绿色上网过滤软件,加强网络不良信息的防控工作,杜绝校园网络不良信息对我市中小学生身心健康的危害。
阅读上述材料后思考:
(1)我们应从材料一中受到哪些启示?
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(2)互联网低俗之风对我们青少年有何危害?  
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(3)面对网络低俗内容我们青少年应该怎么做?
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(1)不良行为和严重不良行为,都有可能发展为违法犯罪。我们要预防违法犯罪,就必须从杜绝不良行为习惯做起;只有防微杜渐,才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养,树立法律意识,增强法制观念,自觉遵纪守法,以使自己健康成长。
(2)容易诱发青少年的不良行为,干扰青少年正常的学习生活;会毒害人的心灵,危害人的身心健康;会使人不思进取,放弃美好的追求,影响个人的进步发展;会使人无视法律的尊严,损害他人和社会,走上违法犯罪的道路。(答出三层即可)
(3)①增强自我保护意识,做到文明、健康上网;②丰富自己的文化生活,培养高雅生活情趣,远离庸俗、低级趣味;③对网络低俗内容坚决不浏览、不传播;④自觉遵守网络道德和法律,学会科学合理上网;⑤发现网络低俗内容,积极向有关部门举报,等(答出三层即可) 

肃清苏荣案余毒发言余毒(五)

法庭论辩发言时,论辩的先后顺序是
是在刑事诉讼中的公诉案件
【肃清苏荣案余毒发言余毒】

《中华人民共和国民事诉讼法》
第一百二十七条 法庭辩论按照下列顺序进行:
(一)原告及其诉讼代理人发言;
(二)被告及其诉讼代理人答辩;
(三)第三人及其诉讼代理人发言或者答辩;
(四)互相辩论.
法庭辩论终结,由审判长按照原告、被告、第三人的先后顺序征询各
方最后意见.
《中华人民共和国刑事诉讼法》
东第一百六十条 经审判长许可,公诉人、当事人和辩护人、诉讼代理人可以对证据和案件情况发表意见并且可以互相辩论.审判长在宣布辩论终结后,被告人有最后陈述的权利.

肃清苏荣案余毒发言余毒(六)

阅读材料,回答问题。
这一次我们去得好,击破了国民党说共产党不要和平,不要团结的谣言。我们去了,可是他们毫无准备,一切提案都要我们提出。
——毛泽东1945年的一次谈话
(1)毛泽东谈论的是什么时候的什么事件?
                                                                        
(2) 结合材料简述这一历史事件的意义?
                                                                           
(3) 这一历史事件的结果如何?
                                                                             

(1)1945年重庆谈判。
(2)通过重庆谈判,戳穿了美蒋反动派假和平的阴谋;向人民表明了中国共产党争取和平的诚意,团结和教育了广大人民;使国民党被迫承认和平建国的方针,它要再发动内战,就在政治上陷于被动。
(3)签定《双十协定》。

肃清苏荣案余毒发言余毒(七)

什么是八七会议? 【肃清苏荣案余毒发言余毒】

八七会议是指1927年8月7日,中共中央在大革命失败后,根据共产国际的指示在汉口举行的一次紧急会议.会议目的是为了总结党的经验教训,清算陈独秀的右倾投降主义错误,确定党在新时期的战略任务.出席会议的限于在武汉的中央委员和中央机关以及邻近省份的负责同志,共22人.其中有中央委员李维汉、瞿秋白、张太雷、邓中夏、任弼时、苏兆征、顾顺章、罗亦农、陈乔年、蔡和森;候补中央委员李震瀛、陆沉、毛泽东;中央监察委员杨匏安、王荷波;共青团代表李子芬、杨善南、陆定一;湖南代表彭公达;湖北代表郑超麟;军委代表王一飞;中央秘书邓小平.共产国际代表罗明纳兹,以及协助他工作的纽曼和洛蜀莫娃也参加了这次会议.会议由李维汉主持,罗明纳兹首先就会议的意义和《告全党党员书》草案的主要内容作了发言;接着,瞿秋白代表中央临时政治局常委就党的任务和工作方针问题作了报告,强调指出:在国共分裂以后,共产党要以革命的方法争取民权,要用军队发展土地革命.会议通过了《中共“八七”会议告全党党员书》、《最近职工运动决议案》、《最近农民斗争决议案》和《党的组织问题决议案》等文件.会议系统地批判了陈独秀右倾投降主义在工会运动、土地革命、武装斗争、党和国民党的关系等方面的错误,指出中国革命尚处在资产阶级民权革命阶段,其任务是反对帝国主义的压迫及封建主义的一切社会经济政治的遗毒.

肃清苏荣案余毒发言余毒(八)

(24分)阅读材料,回答问题。
材料一 提案是政协委员发行职责的重要形式。每年政协大会,作为政协的重要组成部分,8个民主党派中央和全国工商联都会根据各自所代表的社会阶层的愿望和诉求,向国家谏诤言、献良策,成为大会上一道亮丽风景。2011年全国政协十一届四次会议,8个民主党派中央和全国工商联分别向大会提交了20至30篇提案和大会发言,涉及经济社会发展的各个方面。
材料二 1998年和住房商品化改革和城市化进程给房地产开发业带来历史性发展机遇。但是“现在较多资源都集中到房地产业,已造成资源配置失衡,经济面临结构性风险。”2011年3月8日,民革中央向全国政协十一届四次大会提交的提案中指出:目前,房地产业除在大规模产出和自身就业增长两方面外,在节约资源、产业带动以及市场竞争力等方面,都不具备作为国民经济支柱产业的必要条件。从世界各国经济发展方式转变看,在经济发展初期,大多注重房地产资本属性,将其作为拉动经济增长的支柱产业;而当经济发展到一定阶段,房地产民生属性开始受到关注,其支柱地位逐步被高科技产业和现代服务业等新兴产业取代。建议:“房地产调控的目标和手段必须与民生紧密结合,财政、税收、信贷、住房、融资、土地等调控政策作用的发挥,要以是否保障和改善民生作为考量标准。”
(1)用政党的有知识分析民主党派向人民政协提交民生提案的依据?(12分)
(2)结合上述材料,用联系的观点分析民革中央提案内容的合理性。(12分)
【肃清苏荣案余毒发言余毒】

(1)①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度,中国共产党是执政党,各民主党派是参政党,享有参政权,参与国家大政方针的协商(4分)。
②人民政协是多党合作机构,是我国的爱国统一战线组织,是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。民主党派通过人民政协围绕团结和民主两大主题,履行政治协商、民主监督、参政议政的职能(4分)。
③民主党派向人民政协提交民生提案有利于从不同方面反映人民群众的意愿、要求,有助于民主决策、科学决策,发展社会主义经济和文化,构建社会主义和谐社会(4分)。
(2)①联系是事物存在和发展的条件,任何具体事物的现状都依赖于特定的条件。将房地产定位于民生产业有利于改善中国老百姓住房难的问题,有利于保障人民对改善住房的需求(3分)。
②部分的功能及其变化会影响整体的功能。当经济发展到一定阶段,房地产民生属性开始受到关注,其支柱地位逐步被高科技产业和现代服务业等新兴产业取代,有利于我国经济发展方式的转变(3分)。
③掌握系统优化的方法,就要着眼于事物的整体性,遵循系统内部结构的有序性.注重系统结构的优化趋向。房地产业除在大规模产出和自身就业增长两方面外,在节约资源、产业带动以及市场竞争力等方面,都不具备作为国民经济支柱产业的必要条件(3分)。
④联系是客观的,又是具体的、多样的。经济发展到一定阶段,房地产的民生属性受到关注,因此,房地产调控的目标和手段必须与民生紧密结合,财政、税收、信贷、住房、融资、土地等调控政策作用发挥,要以是否保障和改善民生作为考量标准(3分)

肃清苏荣案余毒发言余毒(九)

幼儿园托班圣诞节教案,就是讲圣诞节是什么要幼儿话的故事,语言课.

一、活动意图:
  圣诞节就要来临了,幼儿已经从电视、商店里感受到圣诞节的气氛,相互间也偶尔送送小礼物.为了让幼儿更深刻地体会圣诞节的乐趣,我设计了《圣诞节》这一活动.
  二、阅读基础:
  我班作为实验班,已经开展了五--六节分享阅读活动课,幼儿对阅读活动非常感兴趣,已经有了初步的阅读基础,掌握了一定的阅读技巧.但他们的阅读往往指向于鲜艳形象的图案,还不能用适当准确的语言描述图意.
  三、环境设计:
  幼儿从家里带来一些自己喜欢的小礼物,如帽子、围巾、袜子、手套、小汽车、糖果、水彩笔等,和教师一起在教室里布置一棵圣诞树,营造圣诞节欢乐的气氛.
  四、阅读素材:
  迪科奕阳分享阅读小班家长读本《圣诞节》
  五、活动目的:
  1、培养幼儿的观察能力和口语表达能力.
  2、学习正确运用常见的量词.
  3、鼓励幼儿积极参加活动,大胆发言.
  六、活动准备:
  1、知识准备:丰富幼儿对圣诞节的认识.
  2、圣诞老人一个,小盒子六个(内装许多小图片),圣诞树一棵(上面挂满各种礼物),《圣诞节》小书人手一本.
  七、活动过程:
  1、激发幼儿参与活动的兴趣.
  师:今天有一个特别的客人要来我们小(3)班做客,猜猜看他是谁?
  幼(七嘴八舌的):小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人~师(出示圣诞老人):谁来了?
  幼(兴奋的大声喊)圣诞老人.
  师:圣诞老人来干什么呢?
  幼:送礼物.
  (圣诞老人的出现激起了幼儿极大的兴趣,幼儿高兴的跳起来,用各种不同的方式向圣诞老人打招呼,活动气氛顿时活跃起来.)2、幼儿自己阅读小书.
  师:圣诞老人把礼物藏在小书里,请小朋友认真看一看,书里有哪些礼物?(提要求)请小朋友们打开书,轻轻地翻,一页一页地翻.
  (幼儿分组阅读小书,教师观察幼儿的阅读情况,并作指导:"图上有什么?"幼儿都能说出图上物品的名称,如:小火车、小汽车、五角星等.阅读习惯较好,能逐页轻轻翻阅.)3、师生一起阅读图书,并学习相应的数量词.
  师(指着封面):这本书的名字叫什么?(圣诞节)师:轻轻的打开书,翻到第一页,图上有什么?
  幼:布娃娃.
  师:一个布娃娃.(幼儿跟读.)``````师:图上有什么?
  幼:小火车.
  师:布娃娃用一个来说,小火车怎么说呢?
  幼:一个小火车.
  师:火车很长很长,我们应该说"一列小火车".
  师:一列小火车.(幼儿跟读.)师:谁开着小火车来了?
  幼:圣诞老人.
  师:对,圣诞老人开着小火车来了.
  ``````师:圣诞节到了,你想对大家说句什么话?
  幼:圣诞快乐.
 4、看一看,说一说.
  师(出示圣诞树):圣诞老人还给我们带来了一棵美丽的圣诞树,我们来看看,树上有什么礼物?
  (请部分幼儿到树前寻找自己喜欢的礼物,并用语言描述出来.如:幼儿拿到围巾,则说"一条围巾".)师:你拿到的是什么礼物?
  幼:围巾.
  师:围巾可以怎么说?
  幼:一条围巾.
  (一幼儿拿了一把牙刷)师:你拿到的是什么礼物?
  幼:一条牙刷.
  师:一把牙刷.

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