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工作作风反思

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第一篇:《本 人 工 作 作 风 反思》

本 人 工 作 作 风 反思

作为一名教师,不失时机地对自己的工作进行自查、总结与反思,才能认识到工作中的

不足与差距,才能不断地充实与学习,不断地提高自身的素养,更进一步地完善自我,更进

一步地搞好本职工作,成为一名优秀的人民教师。下面,我对自己的工作作风做出深刻的反思。

一、思想方面

作为一名人民教师,本人坚决拥护党的路线方针政策,严格遵守国家法律法规,并努力

学习运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑,培养自己正确观察问题、

分析问题能力,树立更高的教育理想。工作中能认真贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律

法规,从依法治教的高度来对待自己的本职工作。积极参加各级各类的学习培训以及教研活

动,热爱本职工作,立足岗位,教书育人,注重培养学生良好的品德,工作尽职尽责,精心

施教,认真备课、上课、认真批改作业,无不批改作业现象,对学生教育不用心的行为,无有赏补课行为。

二、工作方面

热爱教育事业,工作中能刻苦学习现代教育理论、不断探索新时代教育工作,初步具备了

现代教育理念。平时,关心爱护学生,尊重学生人格,平等公平地对待学生,使学生对本人

产生亲近感,教师和学生之间的关系融洽。教学中时刻把握严谨治学的方针,树立优良学风,刻苦钻研本职业务,努力提高教学水平。在教育学生的过程中,注意发挥学生家长的作用,

认真听取家长的意见和建议,尊重学生家长,取得家长的大力支持和配合,形成教育合力,

共同搞好教学工作。无论是教毕业班还是现在教一年级自己都能全身心投入到工作之中,认工作作风反思

真向同行学习,积极学习现代信息技术,不断学习多媒体的操作与运用,让学生感受到全新

工作作风反思

的现代教育手段,让学生学得轻松与快乐。

三、作风方面

作为一名教师本人讲求为人师表。做到举止文明,作风正派,以自己正派的行为教育人、感染人。执教廉洁,能自觉抵制社会上不良风气的影响,正确认识和对待教育教学过程中的

各种利益关系,不谋私利,清正廉洁。对同事宽容以待,取别人之长补己之断短,在别人遇

到困难之时,能够主动伸出援助之手。团结同事共同搞好教育教学工作。能主动与家长联系,真诚交流,争取家长的支持与理解,多年来,与家长的沟通中,我从来不训斥家长,而是以

心平气和地与家长真诚交流与沟通,为共同教育孩子奠定了基础。深受家长的赞许。

今后还需在以下方面继续努力:

一、加强学习,不断完善自我.

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在全面实施素质教育,深化教育改革的形势下,育人观念在不断更新,我的创新意识有些薄弱,认为自己老了吧,偏向注重经验操作,不善于在教学实践中探索实践,因此我要时时处处加强学习,创新学习及教育政策法规的学习,不断加强自身业务建设,吸收别人的经验与现代教育思想理念结合起来,活到老,学到老,努力实践新的教学方法,提高学习效果。

二、走进学生的心里,做学生的良师益友

作为一名老教师,我将更加热爱学生,尊重学生,走进每个孩子的心灵,关心他们的疾苦,知道他们所想所思。学生在成长,犯错是难免的,作为老师,我们应该正确认识学生所犯的错误,深入了解学生的内心,找到原因,然后根据学生不同的心理进行引导,使学生认识到自己所犯的错误,并明确错误的危害,使学生从内心正确认识,进而改正错误。对犯错误的孩子要动之以理、晓之以情,用一颗母亲般的爱心去抚慰他们,使每个孩子都能健康成长。 三、进一步加强现代教育理念的学习,认真体会总结,并结合自身工作的实际开拓思维,开创性地开展教育、教学工作。进一步加强对本职业务的钻研,平时注意从更广阔的渠道获取教育教学经验,不断提高自己的创新能力。

总之,我将会在以后的教育、教学中更加牢固地树立服务学生和家长的意识,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师。

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第二篇:《个人思想、工作作风反思》

个人思想、工作作风反思工作作风反思

陈瑜(小) 我校的工作作风建设活动正在深入开展,通过学习,我们明确了这次作风建设活动的重要性。作为教师,为人师表,众所周知。可是能做到为人“师”,为人“表”有何等难呢?我想:作为教育事业的主体,是不是应该检点一下自己的思想、工作作风了。首先思想是否积极向上?生活是否廉洁自律?工作是否兢兢业业,忠于职守?自我学习中是否做到了探索、提升?根据学校关于教师工作作风自我剖析的要求,本着实事求是主要挖掘缺点的原则,现对本人思想、工作作风上还存在的问题进行认真剖析,并作出相应整改:

一、存在的问题

1、工作作风不够扎实

1)、存在满足现状的思想。对于自己的教学工作,有时总自认为做得已经不错,学生认可了就好,对如何做到更好缺乏认识,制约了自己思想的进一步解放,工作进一步开拓。

以后我将严格要求自己,克服惰性,认真学习新课程标准,以新观念引领自己的工作。多向有经验的教师请教,丰富自己的教学经验。

工作作风反思

2)、与学生的交流沟通还有欠缺。对学生的耐心不足,对学生的了解还是不深、不透,还没有真正地走进他们的内心。

2、对教材没有钻研的精神。工作作风反思

对于大多数年轻的教师,有时只是表面化的去理解知识,并非真正的去理解教材的内容。没有钻研精神,只对课本进行简单的讲解,

并没有真正把知识融会贯通。这些都需要一个教师,特别是年轻教师的不断学习、努力钻研。作为青年教师,对内容深度的把握总有所欠缺。这样一来,在课堂对所教学内容的深度把握不好,往往超出教学目标却没有很好的突破教学重难点。如何提高课堂教学质量,提高工作经验呢?我的总结是唯有多读多看多听多做。

3、备教材,不备学生。

学生是课堂的主题,我们在备课时不仅仅要分析教材,更要分析学生,任何一堂课都有各种情况可能发生,教师要学会应变,变不利为有利,变尴尬为幽默,变低效为有效,只有这样才能把握好教学目标。

4、不懂得接受学生的失败,存在急于求进的情绪。

当学生不能很好地按照我的要求去完成任务时,我就容易产生急躁情绪。其实,学生是在学习的过程中不断的进步和成长的。我们要学会接受他们的失败,看得到他们的每一点点进步,不应该再陷入抱怨的泥潭了,应该改变教育教学方法,努力提高每一个孩子的身体素质,不要过分的追求结果。常怀一颗感恩的心。

5、缺乏主动探究。在教学方法上试图突破,采用自主探究式学习,激发学生的创造性和探究精神。但在实践过程中,具体的教学策略,还有待进一步地思考。

二.今后的努力方向

1、加强学习,提高自身的素质和能力 认真学习书本知识,做到全面学习和重点学习相结合,不断给自己“加油”和“充电”,

经常和同事们相互交流、相互竞赛,努力提高自己的教学水平和能力;

2、严于律已,增强为学生服务的意识

我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中,自己始终要围绕为学生服务这先决条件,严于律已,一丝不苟地干好自己的本职工作。多抽时间与学生进行沟通和交流,,增强为学生服务的责任意识。

3、在教学工作中,要开拓创新,敢于突破常规思维,想别人之所没想、所不想。要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行,做到有则改之,无则加勉;要虚心向其他同志请教,请别人帮助查找问题,对于别人的批评和指正,自己决不敷衍,坚决摒弃面子思想。树立集体意识,一切以学校为重,服从学校和领导的安排,认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑,把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。

经过此次作风建设活动的学习和教育,我已经深刻认识到自己的不足。希望在今后的工作中加以改进,继续发扬优点,克服缺点,相信在困难的磨练下,在工作的考验中会不断完善,不断提升。

第三篇:《教师个人工作作风反思》

教师个人工作作风反思

大佛段小学 唐敏

我校的工作作风建设活动正在深入开展,通过学习,我们明确了这次作风建设活动的重要性。作为教师,为人师表,众所周知。可是能做到为人“师”,为人“表”有何等难呢?我想:作为教育事业的主体,是不是应该检点一下自己的工作、行为作风了。首先思想是否积极向上?生活是否廉洁自律?工作是否兢兢业业,忠于职守?自我学习中是否做到了探索、提升?根据学校关于教师工作作风自我剖析要求,本着实事求是主要挖掘缺点的原则,现对本人工作、行为作风上还存在的问题进行认真剖析,并作出相应整改:

一.工作作风不够扎实

1、存在满足现状思想。对于自己的教学工作,有时总自认为做得已经不错,学生认可了就好,对如何做到更好缺乏认识,制约了自己思想的进一步解放,工作进一步开拓,说到底还是政治素质不高的表现。

2、存在急于求进的情绪。接到大队部布置下来给班级完成的任务,有时首先想到的是让学生按照我的要求去完成这些任务,而不是放手让学生自己去思考自己去实践。特别是有时学生产生了消极的想法认为做与做好都一样,或学生不能很好地按照我的要求去完成任务时,我就容易产生急躁情绪,导致影响班级工作的顺利开展。

3、与学生的交流沟通还有欠缺。在教育岗位上我虽说一直勤勤恳

工作作风反思

恳,敬业爱生,但只是出于一种很朴素的想法,对学生的耐心不足,对学生的了解还是不深、不透,还没有真正地走进他们的内心。工作作风反思

二.创新精神还有差距。

1、思想不够解放。缺乏突破传统教学方式、管理学生方法上的弊端的勇气,在教学工作中缺乏对现在生源素质普遍较差这一问题提出有创造性的可行方法。

2、工作不够大胆。自主解决问题的信心不足,在一些教学问题的解决上有看的现象,等其他人提出了再一起解决。对一些学生存在的懒散、拖拉等个人小问题还有看的思想,认为问题小也许随着年龄的增长,明白的道理多了,有一天自然都会自己解决了。

三.今后的努力方向

1、加强学习,提高自身的素质和能力

认真学习书本知识,做到全面学习和重点学习相结合,不断给自己“加油”和“充电”,经常和同事们相互交流、相互竞赛,努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度,树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习,努力提高自己的思想素质。

2、严于律已,增强为学生服务的意识

我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中,自己始终要围绕为学生服务这先决条件,严于律已,一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流,,增强为学生服务的责任意识。

3、开拓创新,树立大局意识

在教学工作中,要开拓创新,敢于突破常规思维,想别人之所没想、所不想,树立敢闯、敢冒的精神,只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际,就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行,做到有则改之,无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教,请别人帮助查找问题,对于别人的批评和指正,自己决不敷衍,坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识,一切以学校大局为重,服从学校和领导的安排,认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑,把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。

本人在思想上、认识上、工作上还存在着一些不足,经过此次作风建设活动的学习和教育,本人已经深刻认识到自己的不足。希望在今后的工作中加以改进,继续发扬优点,克服缺点,相信在困难的磨练下,在工作的考验中会不断完善,不断提升。

第四篇:《改变工作作风心得体会6篇》

篇一:改变工作作风心得体会

为转变工作作风、落实责任,树立良好的教师形象,形成严明的纪律和优良的作风,做到为人师表,教书育人,根据效能建设要求,我们学校在全校范围内开展转变教师作风、加强教师建设活动,教师转变工作作风心得体会。中心学校召开了动员会,使我明确了这次活动的目标是要努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象;纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义,从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型“五型”教师。通过第一阶段的动员学习,我谈几点认识和体会:

一、当前开展的转变教师作风加强师风师德效能活动,是新时期党对干部的要求,是广大人民群众对教师的期望,是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。

人的一生不过几十年时间,真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的,所以一定要珍惜时间、珍惜岗位,教书育人。通过转变作风,可以树立团结协作的教师形象。团结是大局,团结出凝聚力,团结出战斗力,团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结,是衡量和检查教师素质高低、师德的重要标志。通过作风整顿,可以树立务实高效的教师形象。实干就是水平,落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题,最根本的途径就是真抓实干,最老实的办法就是一件一件地抓,抓一件落实一件。

二、当前开展的转变教师工作作风,加强师德效能活动,有利于全体教师找准各自工作中存在的问题,对症下药,锐意改革,创新思维,不断完善自身工作。

作为一名教师,要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人,要经常想一想什么是“做人”,把学习与改造统一起来,把“立言”与“立行”统一起来,真正做到教书育人。不但要自己品行端正,业务水平高,乐于敬业,端正态度,还应想方设法投入到学校集体的建设中,增添自己的一分力量,为校增光、添彩。

三、当前开展的转变教师作风加强师德效能活动,有利于形成良好的师风师德,真正做到一切为了学生,为了学生的一切,切实解决教学中的不足。

作为一名人民教师,应牢固树立终身学习的观念,即要学政治、学理论,又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际,把所学的理论与实际教学相结合,不断提高自身综合素质,提高教育理论水平和业务能力。以这次师风师德效能建设为契机,努力提高自己的业务素质,做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

现阶段进行的动员学习活动,能够不断提高教师的政治敏锐性,增强政治鉴别力。通过学习,能够强化我们的四种意识:“政治意识、责任意识、大局意识、服务意识”,使我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精,以高度的责任感做最好的工作,用最好的服务为教职工排忧解难,培养学生“四个能力”,努力构建和谐校园。能促使我们进一步落实科学发展观和正确的政绩观,不断开创学校工作的新局面,使教育真正做到:让学生成才,让家长放心,让人民满意!

篇二:

XX年2月28日,自治区召开“转变干部作风加强机关行政效能建设”电视电话会议,在全区内开展“转变干部作风加强机关行政效能建设”学习活动。3月3日,我院进行了开展此活动的动员大会,沈并昇院长在会上作了动员报告,并对开展此活动作了具体的部署。根据学院的部署和活动方案,作为部门的领导和外语系党支部书记,一方面我组织外语系和部门人员认真学习院长的动员报告,对开展此活动作了具体的布置和要求,一方面我认真学习有关文件和领导的讲话。通过集中理论学习以及个人在工作中的实践学习,自己对干部作风好坏和机关效能建设的重要性有了深刻的认识,并深刻体会到应该切实加强自身学习,养成良好的学习、工作、生活作风,努力树立机关干部的良好形象。

一、开展学习活动的必要性

(一)、转变机关作风、优化工作环境,是践行“三个代表”重要思想、全面落实科学发展观、实现执政为民的本质要求。各级政府领导干部和公务员手中的权力是人民赋予的,理应用来为百姓谋利益,为人民服好务。以上宗旨、理念和要求,都要落实和体现在政府的日常行政管理工作、服务水平和公务员的作风上。只有努力改进机关作风,提高行政效率和服务水平,才能进一步密切党群、政群关系,维护党和政府的良好形象,赢得人民群众的信任支持,保证我们的事业常盛不衰。

(二)、转变机关作风、优化工作环境,是实施《公务员法》,依法行政的必然要求。公务员法明确提出建设高素质的公务员队伍,促进勤政廉政,提高工作效能的要求,明确规定了公务员必须遵守的十六项纪律,要求对玩忽职守,贻误工作,滥用职权,侵犯公民、法人和其他组织的合法权益等行为要依法予以行政处分。实施公务员法,全面推进依法行政,就要针对当前存在的问题整治机关作风,努力提高公务员的素质和能力,尤其是要提高依法行政的水平,使广大公务员自觉做到严格按照法定权限和程序行使权力,履行职责,开展工作。

二、学习体会与收获

(一)、党的作风建设是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现,是党员世界观、人生观、价值观的外在表现,是关系我们党和国家生死存亡的大事。这次干部作风集中整顿活动正是抓好党的作风建设的体现。在宣传学习阶段,通过认真学习《党章》,学习党的十五届六中全会通过的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》,使我更好地体会党的作风建设的重要性、必要性、迫切性,并获得一些具有操作性的思路。

(二)、明确了开展干部作风集中整顿活动的指导思想和总体目标。

这次全校性的干部作风集中整顿活动,是加强和改进党的作风建设,实践"三个代表"重要思想的重要举措。要坚持以***理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实中央提出的《关于加强和改进党的作风建设的决定》,按照“八个坚持、八个反对”的要求,结合实际,从严要求,标本兼治,达到使广大干部的纪律观念明显增强,工作效率明显提高,不正之风明显减少的目的。

篇三:

转变干部作风密切干群关系

当前,干部中存在的以权谋私、作风不过硬、经济上不廉洁等现象,是人民群众最关注、议论最多的话题,也是导致干群关系紧张的关键问题。如何改善干群关系,是摆在我们面前的一项重要任务。实践证明,只有以“三个代表”重要思想为指导,以解决“三农”问题为中心,以贯彻十六届四中全会“决定”为目标,切实转变干部作风,创造一个团结战斗、作风过硬、关心群众的领导班子,创造一支高素质的干部队伍,才能密切干群关系。

一、转变干部作风的重要意义

干部作风直接影响党群干群关系,关系着党的凝聚力、号召力、战斗力,关系着经济社会发展的成败。全面贯彻“三个代表”重要思想,加强党的执政能力建设,干部的作风是关键。从总体上看,我们干部的作风是好的,干部思发展、谋发展、抓发展的氛围浓厚。但是,部分干部在作风上暴露出来的问题,已成为影响工作落实和发展的障碍。【改变工作作风心得体会6篇】改变工作作风心得体会6篇。突出表现在:有的工作敷衍,推诿拖拉,政治敏锐性不强,政策掌握不全面、贯彻不彻底;有的工作漂浮了事,形式主义、官僚主义和自由主义较重,讲大局不够;有的精神不振,方法简单,对待群众感情生硬;有的私心较重,办事不公正,甚至搞吃拿卡要、不廉洁;有的弄虚作假,报喜不报忧,赌博和“走读”现象时有发生等等。作风问题无小事。干部作风不正,就会失去群众的信任,党的方针政策就无法在群众中得到有效落实。干部作风不实,就会给发展造成恶劣影响,给实施“生态立县”战略带来巨大阻力。作风问题不解决,就会影响干部队伍的整体形象,就会阻碍建设“生态立县”的前进步伐。为此,必须下大力气加以解决干部作风问题,促使干群关系的密切程度。

二、转变干部作风的指导思想

转变干部作风要以党的十六届四中全会精神和“三个代表”重要思想为指导,坚持全心全意为人民服务的宗旨,按照立党为公,执政为民和“八个坚持、八个反对”、“两个务必”的要求,突出“心贴群众,为民服务”的主题,围绕全面建设“生态经济强县”发展总目标,以进一步密切党同人民群众的血肉联系为核心,以转变工作作风、增强服务意识、提高工作效率为目的,以解决突出问题、加强制度建设为手段,树立为民、亲民、务实、清廉的干部新形象,切实把广大人民群众的根本利益维护好、实现好、发展好

三、转变干部作风的主要措施

转变干部作风,以着重解决部分干部所表现的“懒散、浮燥、简单、不公、不廉”等突出问题,建立转变干部作风的长效机制为主要内容。

(一)杜绝不良作风,确保政令畅通,严禁我行我素

党员和干部要牢记确保政令畅通的政治纪律。决不允许出现阳奉阴违,搞当面一套、背后一套的“两面派”行为,绝不允许搞上有政策,下有对策。严肃查处编造、传播政治谣言及丑化党和政府形象的人和事;严肃查处对上级安排的工作顶着不办或不及时办理的单位和个人。着力培养高度的政治敏锐性、坚强的政治纪律性,坚决反对有令不行、有禁不止的不良作风,大力倡导“严守纪律、顾全

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