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她笑了作文600字

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第一篇:《笑(600字)作文

精选作文:笑(600字)作文 雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透进青光。推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁。 真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一副清美的图画。屋子里黑黑的,转过身来一看,正对面有一丝光,墙上挂着一幅画一个乡村的小女孩。她手里拿着几朵美丽的花,边走边采来的美丽的花,慢慢地向前走着,向着我微微地笑。这笑容仿佛在哪儿见过似的,什么时候,我曾&&我不知不觉坐在窗下想、默默地想。严闭的心幕,慢慢地拉开了,涌出半年前的一个画面我正在拉着小提琴,那天很晚了,快11点了,以为我拉得断断续续,生怕明天上课赶不上同学们的进度,所以一遍又一遍地练习着。夜,那样静谧&&终于,功夫不负有心人,我把那首曲子拉得又快又好听。我看着妈妈,她冲我竖起大拇指,对着我微微地笑。 这笑容仿佛在哪见过似的。我仍是想,默默地想。 突然,爸爸推门进来,往我桌上放了一杯牛奶,我眼前晃过一幅画面。那天晚上,很晚了,外面又下开了雨,我还在刻苦钻研着数学题,爸爸过来关切地对我说:曼景,困了吧!今天先睡吧!明天再接着学。可我仍倔强地说:我不困。又钻入了题海中,继续做题。时间不知不觉过去了,我的题也做完了。抬头一看,爸爸看了看我写完的数学题,向我微微地笑。这同样微妙的神情,好似游丝一般,飘飘荡荡地合拢,绾在一起。这时心里光明澄静,如登仙界,如归故乡,眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱中,互相调和,看不分明了。六年级:怡丹

篇一:笑作文·作笑文·作文笑

笑作文·作笑文·作文笑

【摘 要】所谓笑作文就是笑着写作文;作笑文就是写让我们发笑的作文,即幽默的作文;作文笑就是让我们以后一写作文就笑。写幽默的作文,是孩子们最真实的生活表现;是让孩子改变心境,积极乐观面对生活的法宝;是揭露丑恶现实的一条好途径;是最能活跃气氛,融洽双方关系的方式。

【关键词】作文 幽默 生活 乐观 真性情

“语文是一个人走进世界的大门。语文教育就是要引导青少年认识世界、社会、生命和自我,学会做人,学会应对,学会创造。”毕光明教授主张语文就该是人文教育,但我们的语文教育似乎成了训练答题的文本材料。字词句的分析永远重过思想情感的体悟,一篇文章的学习除了会肢解文本就剩下那满篇笔记,除了原题还是什么都不会!写作文也成为应对改卷老师的喜好。新课标把思想情感作为核心目标提出,难道对我们不是一个警示?在这里我想单就作文的真性情谈谈我的见解。

我很喜欢看那满篇华美文字的文章,但我很怕看满篇华美文字的作文,尤其它的作者是初中生。满篇凄美文字感觉作者饱经人世沧桑才有泣血而成的哀婉。然而初中生哪有这么多的人世经验,不过是阅读面广拾得别人的华美表面。语文作为人文教育,它的重头戏写作当然也应该是以手写我心,言为我心声。少年本无愁滋味,何必为赋新词强说愁?花样年华的少男少女们请笑着写作文吧,笑着写让我们发笑的作文,让我们以后一写作文就笑!

谈到笑作文不由得想起学生中流传的话语:语文有三怕,一怕周树人,二怕文言文,三怕写作文。每到作文课孩子们总是绞尽脑汁,东拼西凑终于应付了那或600字或800字的基础标准。究其原因何在?真情实感太少!满纸荒唐言,一脸愁容对。为什么作文不能是孩子们的真性情表达?我们需要改变,我们的目标是让孩子笑着写作文,笑着写自己真性情的作文!

要让孩子笑着写作她笑了作文600字

文,最大的改变是写作内容,提倡孩子用幽默的笔调来表情达意,即我们要作笑文,写充满幽默风趣的作文。为什么要这么呢?原因有以下几点:

作笑文是因为这是孩子们最真实的生活表现。

初中孩子正是欲懂事而未懂事时,生活中开玩笑是家常便饭,闹笑话也见怪不怪。那些考满分说成《千年等一回》,把放学说成《胜利大逃亡》,早已成了老语言。现在又有:下课铃已勾走我的心,老师却还留着我的身;满脸痘痘可以和癞蛤蟆结亲;做清洁是书生,追打闹赛畜生??网上、电视上多了去了。写一篇自己生活的真实文字不是信手拈来吗?还记得我班一位女孩刻画她的班主任,看得主人公和读者笑着一团,但写这篇文章其实就花了15分钟,因为这些都是他们的生活语言,不过让它们集合起来而已。采集生活中最逗自己开心的部分不是一件很美妙的事情吗?这样的文章既真实又愉悦,写得还容易,何乐而不为呢?

作笑文是让孩子改变心境,积极乐观面对生活的法宝。

不可避免生活中谁都还是有烦恼,即使是这些花样孩子,也有他

们自己的小心结。如果这时候还来几句“凄凄惨惨戚戚”,那就真是泪如雨下了。幽默,这时候应该及时上场。想想苏格拉底在受了妻子一盆污水的冲洗下还能心平气和说“我早就晓得,雷霆过后必有甘霖”的话语来自我解嘲,就能知道幽默真是治疗烦劳的好方法。幽默通过对自己的调侃,找到一个心理平衡点,释放出心里的压抑与悲伤,换个心情继续前行,才发现自己的苦恼不过庸人自扰。所以有人说:幽默是祛除心理疲劳,防病未然的良药;是战胜困难,化解危机的力量。多让孩子写笑的作文,会让孩子不那么愤世嫉俗、牢骚满腹。

作笑文是揭露丑恶现实的一条好途径。

并不是每一件不如意都能是打趣打趣别人,嘲讽嘲讽自己就能过去的。敏感的孩子们也有自己的眼界和视角,他们也能看到很多他们认为不可忍受的大是大非。骂?不,鲁迅先生已经告诉了我们更好的办法。“那溃烂之处颜如桃花”,满清留学生那堪比日本小姑娘的盘发??这些文字早就教会了孩子真正的批判是辛辣的讽刺。比如《新黄鼠狼给鸡拜年》《写给阿q同志的信》,每一篇作者写得过瘾,每一篇读者看得痛快,当然那些要批判的也气得黑脸,作用不就达到了吗?弗洛伊德的学说清楚地表明,幽默是不屈精神的化身,是拒绝屈从社会成见的表现。幽默的力量掩盖了失望的假面具,正是这种抗拒、这种掩盖,导致了你的胜利和对方的改变。用幽默的力量来克服障碍,减轻负荷,超越限制,成功不是轻易得到?嬉笑其实也可以成就怒骂。

作笑文是最能活跃气氛,融洽双方关系的方式。

终究作文是要写给别人看的,如果没有读者就不叫真正的创作,哪怕只有一个读者。不管是考试作文——一个评卷老师要改几百上千份作文,还是心情随笔——几百上千个读者看一篇作文,有幽默感的作文总能更吸引读者的眼球,让读者读后口角生香,笑语连连。辞藻优美的文字让我们留恋,但总要花很多时间才能记住,文辞幽默的文字让我们过目不忘,很长时间回忆起还忍不住牵动嘴角。记忆的长河里谁漂流的时间更长,谁漂流的范围更广,那它才是真正的赢家吧。她笑了作文600字

作笑文,让你的手写你的心;作笑文,让你的心情更趋于平和;作笑文,让世间的不平任你谑;作笑文,让你的心让更多人懂。含着笑回忆你身边的点点滴滴,含着笑记下你脑海中的欢声笑语,让你的文章充满幽默风趣,当你习惯于如此写作,作笑文成为你的写作风格,就能让你每每写下文章都是眉开眼笑。

【参考文献】 [1]听心理学大师讲故事.

[2]中学语文教学参考.

[3]弗洛伊德. 日常生活的心理病理学 .

[4]虚构的力量:中国当代纯文学研究.

篇二:笑声作文 游戏中的欢笑

阴雨连绵了几天,天放晴了。星期天,阳光格外明媚,我的心情也格外明朗,又可以和伙伴玩有趣的游戏了。 飞快地,奔向好朋友家,进门,看见一个小小的花园摆在我的面前。一样的屋子,一样的花儿,今天多么赏心悦目。

废话不多说,好朋友集合左邻右舍,带到院子中。今天玩什么?我们在下面想了一会儿,决定玩“摸人”。圈定地域,拿出备用红领巾,石头剪刀布,决出失败者。理所当然,输的人蒙住眼睛,开始“摸人”。 游戏很快就开始了,数十秒后,我们各自躲了起来:有的蹲着,有的躲在花坛后,有的像个木头人一动不动。马上,盲人开始出发了。她笑了作文600字

她小心翼翼地挪动双脚,脚尖探路,大概怕被东西绊倒,深一脚浅一脚,真是不容易。嘿!她一动不动了,侧着脑袋,双眉紧锁,嘴巴憋得紧紧的,很是一本正经的样子。我可从没见过她这样严肃,心理“咯咯”地乐坏了,又怕发出声音被发现,只能憋着,肩膀颤抖,实在不行只能受捂着嘴巴。再看其他几个,有的憋得蹲在了地面。

也许“盲人”听到了声音,顺着方向向一个同学摸去,眼看就要摸到了。“啪嗒”那个同学身子一甩机智地蹲了下来。盲人一摸,摸到了他的头。由于头发与另一个人的头发一样短,误以为是另一个人,想都没想就说:“我确定是****?”在一旁的人一看错了,忙想纠正,我一把把她的嘴捂住了 “不对!不对!”盲人就抱住那人的头用手摸着,一会儿摸摸脸,一会儿拍拍头,一会儿抓着耳朵揉着,把那个同学搞得浑身痒痒的,笑得差点滚在地上。

大家终于忍不住了,开怀大笑起来,那个盲人也为自己的行为笑开了,扯下红领巾,一看:“猜错了!哈哈哈——”。原来大家事先互相乔装了一下,这哪里还猜得出?

小院里的笑声持续,

一阵风吹来,花坛中的花儿摇晃着,也被感染了,哈哈地笑着!

1她笑了作文600字

课堂上的笑 我们班的课堂因为有了王老师而笑声不停,在笑声中我们懂得了很多。语文老师姓黄,中等身材,胖胖的,再加上他那鹰钩鼻,活像笑星李金斗,而且,王老师说话也像李金斗那样幽默,他上课从不对人发火,让同学们在笑声中懂得知识。

照常是一堂语文课,王老师教我们写信的格式,他说:“写信完了之后,要加上一些祝颂语,但一定要适当才行,比如有的同学给我写信,说祝我天天发财,这就不行了,我是一名教师,天天教课,怎么会天天发财呢?“大家听了,会意地笑了笑。

接着,王老师又说道::“祝颂语不但要适当,而且要注意一封信只要一个颂语就可以了,如果写了两个祝颂语就不好了。“说着,只见他一只手敬礼,并且弯下腰鞠起躬来了,逗得大家哈哈大笑,王老师不动声色地说::“如果写了三个祝颂语的话??”话还没说完,就看他一只手敬礼,另一只手作揖,还鞠着躬,大家笑得直捂肚子,我也笑得前仰后合。也许你会说我们的课上得不伦不类,没有规矩,可是每当笑声过后,知识便深深地在我们的头脑中扎了根。王老师教训人也很特别,他并不是对犯错误的同学吹胡子瞪眼,而是在幽默的气氛中来教育人的,话里有话,犯错的人难为情得再也不会再犯。

笑声中原来可以蕴含这么多,在笑声中懂得了知识,在笑声中懂得了道理,我们爱这课堂,爱这课堂上的笑! 2

篇三:微笑作文 小学生作文大全:用微笑面对挫折

我们每个人的心中都有着一个梦寐着的远方,在这漫无际涯的道路上,可能遍布荆棘,我们如果想前进,便总是会在不经意间被划的遍体鳞伤。我们或许也想放弃,但为何不微笑着继续前行呢?——题记

她笑了作文600字

记得在我上小学四年级的时候,学校组织了一次数学竞赛。那一次竞赛,备受人们的关注。而我,也即将参加这次竞赛。

在竞赛前,所有人对我成绩可能最好的呼声是最高的,而我不禁压力倍增,这也为我的失败埋下了伏笔。

竞赛很快就到了,我随其他同学一起走进了考场。坐在座位上,我的心忐忑不安,大脑一片朦胧和混沌,当考试题目发下来时,我却早不知道是什么了,只是觉得那题是如此地难!两个小时后,当我走出考场时,我几乎站不稳了。

我竟有两道大题没答上,甚至列方程没有设未知量就胡乱写了上去。

可想而知,成绩是一塌糊涂,我只打了八十多分!自然,也只被排在

赛开始了,爬到一半时,遇到一个较大的障碍——左右游,我游不起来,怎么办呢?我十分焦急,在那儿停留了两分钟,其他同学都快到终点了。我往后看了一眼,只见同学们都在为我加油,教练虽然什么都没说,只是远远地望着我,露着这几天来我从未见过的微笑。想着教官的微笑,我咬紧牙关,又一次努力游了起来。我将这个微笑记在脑海里,因为我发现它能给我勇往直前的力量。

在人生的漫长旅途上,让我们用友谊的微笑来点缀我们精彩的世界,让世界因为友谊的微笑而更加美好!

我上学以后,接触的

我忍不住也冲她笑笑,招了招手,她看见了我,一下子有一种如释重负的感觉,她扯了扯嘴角,眼里溢出的笑意,渐渐流进了我的心房??

后来,我们成为了形影不离的好友,我对她说,我很喜欢你的微笑,你的微笑能给人带来莫大的慰藉感。她回答说,我以前也是这样对我朋友说的,从此以后我就发现了微笑地意义。

普通的售票员,不普通的微笑

孙奇,一位普通的呼和浩特路局售票员,凭一手“话音落,车票出”的绝活,创造出售票百张无差错的奇迹,她那永远弯弯的笑眼,赢得了“最动人的微笑天使”的称号??

买票难,常有旅客因为买不到车票而心中焦急,责备售票员,而往往在这个时候孙奇都会一脸微笑地安慰旅客,推荐他们去买另一趟车的车票。

孙奇的微笑是发自内心的,带着温暖,带着祝福带着为旅客服务的真情,在川流不息的人群中传递。“13号窗口的售票员工作态度好,待旅客像亲人一样。常有人这样说??

一个售票员微笑着售出一张票不难,难的是微笑着售出每一张。而这一点,恰恰孙奇她做到了,她不仅在工作中做到“快”和“准”,还全身心地投入到工作中去,用她动人的微笑感染每一个旅客,安慰每一个旅客焦急的心。

的确如此,微笑,看似平淡无奇的一个表情,却能给人尽可能多的美好的感觉。一个动人的微笑,会让我们之间的距离不再遥远,对视不再冷漠,言语不再枯燥无味。不一样的人,去诠释动人微笑的方法不同,意义也不同,但是不管是哪一种,动人的微笑永远是人间最温馨的花儿。

微笑,是一把神奇的

第二篇:《微笑作文600字》

微笑作文600字 ◆安徽省界首市顾集中心学校 刘明明 微笑,人人都是离不开的。 有一次,我躺在医院的病床上。天是灰色的,我的心也是灰色的,再加上爸爸妈妈那焦虑的目光,我的心变冷了。 天色越来越日音,我的心越来越冷。突然,从门个传来“啪”的声音,电灯便亮起来,随即进来的是一位白衣姑娘。她是那样的纯洁,

带着微笑走到我身边。她用那温暖的手摸摸我的头,顿时,一股暖流传遍了我的全身。 “该吃药了。 那轻轻的声音,从那微笑着的嘴角里流了出来。我本来厌恶吃药,但是,我却无条件地服从了。 她微笑着走出去,又微笑着走进来,总是微笑着。第二天,第三天,都是这样。, 总该有她不顺心的日寸候吧。我想。她总是用微笑对待所有的病人。这就是她的不平凡。 我忍不住对她说: “阿姨,我看到你的笑容,病也好多了。” 她仍然微笑着。我又说: “不只是我,应该是所有的病人。” 她笑得更甜了。 不久,我的病好了,这当然离不开她的精心护理。临走时我感激地说: “阿姨,再见!” “但愿我们不是在这儿再见。” 我一怔,但很快就会意地笑了——她是祝福我健康。 她又微微一笑,我觉得浑身舒畅

——在任何时候,在任何地方,我们都离不开微笑。 让我们为微笑添光彩吧!

【教师点评】读这篇文章,有如沐春风之感。微笑,就是那春天的一朵鲜花,是夏日的一缕阳光,是秋风中的一片枫叶,是冬季的一掬雪花,它给人带来的是欢笑与温馨。它仿佛一只精灵,倏忽即逝,不易把握,然而作者却把它抓住了。这是本文成功这一,为“微笑”的出场,作者做了许多铺垫。“我”生病住院,天灰心冷,再加上爸妈焦虑的目光,一切都暗淡无色,这时,随着“啪”的一声,灯光亮了,“笑”来了,“我”的心也亮了。这是本文成功这

二。“微笑”出场之后,言语不多,动作也少,只是“微笑”:“她微笑着走出去,微笑着走进业,总是微笑着。”处处扣紧“微笑”,反复渲染,增强了感人的艺术魅力。这是本文成功之三。

第三篇:《我笑了作文600字7篇》

作文一:我笑了

生活中,有欢喜、有悲伤、有忧愁也有快乐,许许多多的事让我们久久不能忘怀……而在我的记忆海洋中,则有一根粉红色的绒线——一只可爱的小麻雀,在我的脑海中烙下了深深的印痕。

记得那也是这么一个初春的早晨,也是这么一个烟雨蒙蒙的天气,也是这么一个及其平常的星期天。

我和小伙伴们在院子里追逐着,嬉闹着。透过密如蛛网的雨帘,我忽然看到那片绿油油的草地上有个微小的东西一颤一颤的,我好奇的跑了过去——原来是你呵!——这只受了伤得小麻雀。

我以最快的速度跑回了家,没来得及换调湿透了的衣服,就拿起纱布给你包扎了起来……小麻雀呀,你一个米粒也不吃,一滴水也不喝,你可知道我的心里是何等的焦急!?“妈妈,小麻雀它会死么?”我担心的望着妈妈的眼睛说到。“不会的,孩子!因为你有一颗善良的心!”在妈妈的鼓励下,在我的努力下,你很快的发觉了我们不是害你的,你开始一点一点的叼食了。

过了几天,你得伤势渐渐的好转。那时候你是多么的调皮可爱,你故意站在椅子上逗我开心,你是那么的善解人意。

后来,我发现你越来越向往窗外的生活了,你不顾羽毛乱掉,一次次的往窗户上撞。

尽管心里依依不舍,可我还是打开了窗户,像第一次看到你那样,小心翼翼的把你捧在手心里,轻轻的在你的右脚上系上了粉红色的绒线标记。飞吧,可爱的小麻雀!去寻找属于你自己的一片天地吧!你飞走了,我却止不住泪水盈眶。你那渺小、软弱的背影渐渐的消失在蔚蓝的天际中!就在这一瞬间,我开心的笑了,笑得好甜好甜。

忘不了,我永远都忘不了你,调皮可爱的、善解人意的小麻雀!是你给我带来了快乐,带来了甜蜜!

作文二:我笑了

今天,阳光明媚,是一个晒稻谷的好日子。

奶奶把稻谷挑到天井里的水泥地上去晒。我也帮助奶奶搬谷子。谷子实在太重了,我扛不起来,只得拿住袋口,往前拖。不一会儿,我就拖得满头大汗了。奶奶动作麻利。不一会儿,要晒的稻谷就全部挑完了。

我们开始晒谷了。奶奶拿着翻谷板,把堆成小山样的稻谷慢慢地向四边摊开来。我也拿一个翻谷板把谷子向外面推去。我推啊推,觉得越推越重。我推着谷子的时候,不时还会发出“砰砰”的响声。奶奶走过来对我说:“小燕啊,你在摊谷子还是在打稻谷呀?”我害羞地低下了头说:“奶奶,我不会摊谷子。”于是奶奶对我说:“不会做的事情,要问人。问明白了再做,那就不会做错。”奶奶又对我说了摊稻谷的方法。我听了又看了一会儿奶奶晒谷的样子,然后,我再开始摊稻谷。过了好一会儿,我和奶奶两人一起把稻谷摊开了。

奶奶走进去休息了。我又看了看邻居家的,看到他们把稻谷翻得一条一条的,像波浪一样。我想我也应该像他们一样把稻谷摊好。我走到稻谷的一头向另一头摊去。没有过几分钟,一条稻谷摊好了。我接着向前摊。这时汗水开始从我的脸上流了下来。我顾不上擦一擦,继续摊着稻谷。“完成啦,完成啦!”终于我把稻谷摊好了。

后来,奶奶走了出来,看见翻过的稻谷,说:“这是谁翻的?”我自豪地大声说:“这是我翻的!”奶奶笑眯眯地说:“小燕进步可真快呀!”我笑了,笑得那样甜!

作文三:我笑了

星期天早上,妈妈一大早就叫我起来了,说:“等一下你去和奶奶一起晒谷,知道吗?”她把话一说完就上班去了。

我立刻起床吃早饭,然后就去奶奶家。我来到奶奶家进门就对奶奶大声说:“奶奶,今天我来帮你晒稻谷。”说着,我就马上干了起来。奶奶忙去把哥哥叫了过来一起晒谷。

我们有的手里拿着工具干活,有的没有工具就用脚来踢。不一会儿,我们就把稻谷摊开了。这时奶奶说:“上午,你们管,我去烧饭。下午我来管。”我们答应了一声,奶奶就回家去了。我们就管了起来。我管了一会儿看到没有一只鸡来吃稻谷,就对哥哥说:“我去拿回家作业来这儿一边管稻谷一边做作业。”哥哥答应了。可是,等我回来,看到哥哥的人影已经不见了。倒有两三只鸡在那里吃稻谷。我马上冲了过去,赶鸡。那几只鸡在吃稻谷,看见我跑了过去,立刻跑开了,跑到不知那里去了。

中午,我要吃饭了,可是没有人来代班。我想了想就到家里去盛了一碗饭夹了一点小菜放在碗上,端着来到了外面的长凳上。我一边吃饭,一边看管稻谷。过了一会儿,我吃好饭把碗放了回去,很快就走了出来。当我放好碗走出来时,我看到一只大胆的鸡竟然在吃稻谷了。我急忙跑过去,吓了吓它。可是这只鸡胆子非常大,竟然吓不动它。它还是在那里吃谷子。我急了,拿起一把扫帚,扫了过去。它看见形势不对,马上就跑得不见了踪影。

一个上午过去了,下午到了,奶奶来了。她来看管了,我回家去了。

我笑了作文600字7篇我笑了作文600字7篇

又过了几个小时,我又来到奶奶家里。我看到他们已经在往袋子里面装稻谷。我立刻动手帮他们收稻谷。收好,我甜甜地笑了。

作文四:那天我笑了

那天我笑了,因为我在竞赛中取得了好成绩。

去年的中秋之夜,我们全家欢聚在一起,说说笑笑,谈谈风生。爸爸提议说:“我们来一分钟竞赛吧!一共有三项,第一项:一分钟看谁吃的月饼多。第二项:看谁一分钟写毛笔字多。第三项:抢答。全家一共8个人,除我还有7人。这每项都

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