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细节展示素质作文600字

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篇一:《张晓静 细节 素养》

细节 素养

曾几何时,母亲对我说:上下学要靠右行,过马路时要走斑马线,不要闯红灯。

曾几何时,父亲对我说:要尊敬师长,见到长辈要问好,要同朋友们和睦相处。

曾几何时,我明白了,要做一个讲文明,有礼貌,有素质的人。

——题记 近些年来,讲文明话,做文明事,做文明人成为了社会生活的热门话题,人们也都纷纷行动了起来。可是,什么才是文明呢?有些人便开始将文明复杂化了,什么谈吐文雅,什么举止大方的都搬弄了出来。可是,对于大部分人来说,这些都是很难办到的,而且,这也终不是真正的文明。真正的文明,其实就在我们的身边呢。

同学们,行路在马路边或经过十字路口,你是否用心观察过呢?如果有,你就会发现:大多数人,都会选择行走在马路右侧,走到人多的地方时,也不会硬是左挤右挤,撞到这个踩到那个。其实这,就是一种文明行为。反之,有些人走在马路上时,总是不在意是否靠右行,是否踩在了盲人道上,过马路时也不会在意是否走到了斑马线上,甚至是闯红灯。这些行为,不仅不文明,而且是将我们的生命置于危险之中,是对自己的不负责任。

文明不仅体现在行路上,而且还体现在我们的言行当中。国庆假前,我们学的一篇英语文章的下方配有几幅插图,其中有两幅插图的印象特别深。这两幅插图都是讲问路,其中一图是:“pardon me,could you please tell me where to park my car?”(打扰一下,你能告诉我在哪可以停车吗?)另一图则是:“where is the post office?”(邮局在哪里?)明明都是向陌生人寻问,可第一个人却很快得到答案,而第二个人却什么都没问到,这是为什么呢?其实,这是因为两个人的寻问语气不同,前者语气更委婉,礼貌一些,所以也就得到了自己想要的结果。而礼貌也是文明的一种,有时候,礼貌可以铸就一个人的成功的呢!所以,我们一定要杜绝不文明语言,杜绝脏话,粗话。

其实,文明是存在于我们生活的方方面面的。它还体现在我们垃圾入箱,不随地吐痰,不破坏公务之中;还体现在我们孝敬父母尊敬师长,团结同学之中;体现在我们努力学习,为我国文化文明增光添彩之中······文明,它可大可小,说它大,大到可以推动人类进步的发展,说它小,它又是人人都触手可及,可以做到的。

所以,文明并没有我们想象中的那般复杂,它存在于我们的一个举手投足间,一个微笑,甚至一个眼神中。只要我们愿意,从自身做起,从点滴小事做起,讲文明话,做文明事,做文明人。你就会发现,文明,如此简单。

“创文你我他,幸福千万家”征文

细节展示素质作文600字

细节 素养

姓名:张晓静

班级:九年级十一班 单位:合阳县实验中学

篇二:《综合素质的作文素材2》

目录

一、 教育名言集锦

二、 作文素材

三、 作文专题指导

教育名言集锦

一、关于赏识教育

1.金无足赤,人无完人。

2.赞扬学生极其微小的进步,比嘲笑其显著的劣迹高明。

3.教育孩子的全部奥秘在于:相信孩子,解放孩子。----陶行知细节展示素质作文600字

4.生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛。

5.一句话,一盏灯,也许改变人一生。

6.了解一滴海水,就是了解大海的前奏;了解一个孩子,就是了解生命的前奏。

7.人性中最本质的需求就是渴望得到赏识,就无形生命而言,每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。

8.人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士 培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

二、关于因材施教

1.培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知

2.人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。——陶行知

细节展示素质作文600字

3.世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

4.深其深,浅其浅,益气益,尊其尊。---《墨子》

5.孔子教人,各因其材。

6.尺有所短,寸有所长。

三、关于创新与实践细节展示素质作文600字

1.教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 ——江泽民

2.创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民

3.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

4.手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

四、关于理想教师

1.教师是人类灵魂的工程师。--斯大林

2.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。--李商隐

3.太阳底下最光辉的职业。

4.老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

5.三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。

6.师者,所以传道授业解惑也。----韩愈

五、关于师爱

1.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

2.没有爱,就没有教育。——苏霍姆林斯基

3.让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

4.要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

5.爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创细节展示素质作文600字

造幸福。 ——苏霍姆林斯基

6.教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔细节展示素质作文600字

7.教育植根于爱。——鲁迅

8.只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。——爱因斯坦

9.错误在所难免,宽恕就是神圣。——波普

六、关于为人师表

1.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

2.身教重于言传。——王夫之

3.要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知

4.动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽

5.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

6.要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

七、关于挫折

1.通向人类真正伟大境界的道路只有一条--苦难的道路。--爱因斯坦

2.斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。--歌德

3.以勇敢的胸膛面对逆境。--贺拉斯

4.人生布满了荆棘,我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。--伏尔泰

5.希望是厄运的忠实的姐妹。--普希金

6.卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。---贝多芬

7.不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻来。 8.逆境是通向真理的第一条路。---拜伦

八、关于德育

1.在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。----孟德斯鸠

2.人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。----但丁

3.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。-----刘备

4.土扶可城墙,积德为厚地。----李白

5.有许多种的教育与发展,而且其中每一种都具有自己的重要性,不过道德教育在它们当中应该首屈一指。---别林斯基

6.教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。---赫尔巴恃

7.人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。---契诃夫

8.道德可以弥补智慧的不足,而智慧却无法弥补道德的不足。---但丁

九、关于教书育人

1.“师也者,教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

2.“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”——陶行知

3.“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”——陶行知

4.“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。” ——陶行知

5.“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。” ——陶行知

十、关于爱岗敬业

篇三:《以修养为话题的作文800字6篇》

篇一:修养 人生的试金石

哲人说:修养,是智力最高的证明。的确,良好的道德修养是做人的根本。一个人仰不愧于天,俯不怍于地。正像 清水出芙蓉,天然去雕饰 一般,具有崇高的道德修养,那么这个人才会让别人看得起,让人不禁油然而生一种敬意与崇拜。可见,修养是人生的试金石。

修养,是一种胸怀,是一种大度,是一种气魄,是一种风格,是那么清新自然,那么无尘无染。

对于修养,伏尔泰说: 所有的人都是平等的,不同的不是出身而是修养。 阿密埃尔说: 人要正直,因为在其中有雄辩和德行的秘诀,有道德修养的影响力。

正因为具有修养的力量,才有了 忍一时风平浪静,退一步海阔天空 的洒脱, 海纳百川,有容乃大 的包容。可见,修养的力量无法比拟,修养的力量是无穷的。正是这种强大的力量,修养才成为了人生的试金石。

康熙年间,尚书张英家人与邻居为整修府第,地界不清而发生争执。张英得知,只做一诗: 千里修书只为墙,让他三尺又何妨,长城万里今犹在,不见当年秦始皇。 家人读后立即让出三尺之地,而邻居也让出三尺之地,成了一条六尺宽的街道。张英是有修养的,正是因为他崇高的修养感染了周围的人,自己也彰显了自身的魅力所在。他秉承着 让他三尺又何妨 的态度,化解了两家的恩怨,他是伟大的,他的人生是光芒万丈的。可见,具有修养的人,他的人格魅力才会显现在世人面前。

芸芸众生,每天都在奔走,熙熙攘攘,不绝于途。在这条跑道上,你必须展示你独有的道德素质,否则你就不会登上成功的宝塔。

近来社会,人们的无道德修养现象愈加频繁,在公共设施上搞破坏,在雕塑上乱刻乱画 这些都记录了这个人在当时一切没有修养的行为。这应该是可耻的,这些人没有考虑到自己的行为将会给众人留下什么印象,即使他们在别处做得再好,也无济于事,因为他们的荒唐行为已载入史册,不容涂抹。

修养是石,敲出星星之火;修养是火,燃烧生命之源。让我们秉承修养之火把,走向未来,来创造人生的奇迹,擦亮这一颗试金石!

篇二:素质大赛体会

伟大的科学家牛顿曾经说过: 如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时,他会告诉你 跌倒了,爬起来 !这就是成功。 这是牛顿在经历过大风大浪后的深刻体会。

是啊!只有当你 跌倒 ,才有 爬起来 的时候。如果一个人连 跌倒 的勇气都没有,还怎能谈得上 爬起来 ?虽然 跌倒 了,但也算是向成功跨了一大步。

美国的第一任总统华盛顿也说过: 与其说成功是一杯甜酒,不如说它是一杯苦酒,是许多次失败的苦汁的聚结 。的确,一个人在通往成功的道路上不免遇到荆棘和泥潭,但只要战胜它,成功的大门就会为你敞开。

在我通往成功的道路上也遇到过荆棘和泥潭。在上一届 创新杯 小学生基本素质展示活动中,由于我的一念之差,与获得全能奖的机会擦肩而过,原因就是我未能勇敢地举起手。我并没有灰心,决心打出一片天地,让同学们知道我并不是一个只能与成功擦肩而过的人。我也有实力,我也要让他们看到我手捧全能证书的时候。当第六届素质大赛开始时,我已经步入五年级,对于吸取经验教训已经是耳熟能详了。所以对每一个项目,我都尽自己最大的努力,争取获得最好的成绩。

今年,我又参加了学校组织的学科类、艺术类、综合类中的多个项目。对于学科类中的语文最有信心,也最有把握,其中一个最大的原因就是我热爱祖国的文化,热爱祖国的语言,热爱祖国的诗词绝句,热爱祖国的成语、文言文。正因为这样,像语文考试简直是小菜一碟,数学我的把握就比较小了,我本以为出得题我都能答的八九不离十,但是卷子上的有些题却让我无从下手。

通过素质大赛,使我看清了自己的不足与自己的优势。每当我看到墙上一张张奖状的时候,它们就像一面镜子反映出我从小到大所取得的进步;它们就像相册一样清楚地记载着我从稚嫩到成熟的历程。

我感谢素质大赛,因为它让我找到了自己的起跑线,让我看到了不足,使我逐渐改正,成为一个全面发展的学生。

我想,如果我成功了,就用第一句话勉励自己;如果失败了,就用第二句话鼓励自己,让希望从灰烬中的一丝火苗变为100度的炽热的火焰。素质大赛就是一个展示自己的大舞台,大平台,使自己的才艺得到充分的展示,使自己已有的优胜得到别人的欣赏,使自己从默默无闻的 小石子 变成灿灿发光的 金石头 。

其实,成功与失败有时就隔着一道门。是啊!只要勇于尝试,勇于拼搏就会成功!我要用成功的喜悦来激励自己。我要让尝试伴我走得更长,走的更远,走得更精彩!

篇三:勿忘修养

以修养为话题的作文800字6篇以修养为话题的作文800字6篇

天空无语,但有鸟儿为它欢快地歌唱;大地无言,但有万物为它点缀着美丽;大海无言,但有鱼儿为它谱写生命的乐曲。同样,人即使无语,他表现出的修养自会诠释生命的价值。

长时间迷失在物质、金钱、名利的洪流之中,我们与世推移、随流逐波。渐渐地,虚无的金色迷住了我们的双眼,无底的欲望倾斜我们心中的天平,让我们抛弃了道德的修养,为名利所驱使。

当金钱的罪恶弥漫了大地,利欲的风雨遮盖了天地,人们才意识到道德修养的重要意义。此时修养已蜷缩在世界的一隅,等待着世人的醒悟与拯救。

天空的阴霾总会散去,风雨最终为明媚的阳光代替。修养又一次受到人们重视,被人们提起,世间将焕发昔日安详、和平的光芒。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远 ,诸葛亮道出了修养二字的深刻; 高山仰止,景行景止 ,古人的话诠释了人心中修养的尺度; 勿以善小而不为,勿以恶小而为之 ,刘备的告诫更启示着人们要从点滴做起,提高修养。

修养是你在别人失意时一句体贴的话语,是别人帮助你时一句简单的道谢,甚至一个眼神、一个动作,都能体现一个人的修养。

溪水潺潺地欢唱为寂静的山间增加了活力,群星的闪烁展示了夜空的美丽,海燕的搏击更为大海增添了生命的力度。修养呢?

修养如一阵春风,吹散了人们脸上的乌云,绽开欢乐的笑颜;

修养如一盏明灯,让人们在黑暗中不致于迷失自己,坚守着人生的方向;

修养如一段阶梯,指引着人们向着真、善、美的目标不断迈步、前进。

让我们背起智慧的行囊,驾起修养的风帆,向更高更远处,起航前行。

以修养为话题的作文800字6篇文章以修养为话题的作文800字6篇出自啊,啊!他们两位还在这儿没走? 这时候,门外的雪已经积了一尺多厚了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。这个故事,就叫 程门立雪 ,在宋代读书人中流传很广。后来人们常用 程门立雪 的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。

孔融,是东汉末年著名的文学家,建安七子之一,他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载,孔融幼时不但非常聪明,而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。 孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨。每次,孔融总是拿一个最小的梨子。有一次,爸 本文来自高考资源网你为什么总是拿小的而不拿大的呢? 孔融说: 我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧! 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到惊喜。从此,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结友爱的典范。

听了这2则故事后,我们了解了一个人必须懂礼貌和具备好的修养,这样你的身边就会开满礼仪之花,每个人之间也都会相敬如宾。这样我们就为创建和谐社会做了一点好事了,人是一种动物,是一种高级智能的动物。人类会使用工具,会思维,会使用语言相互交流。人类区别于其它动物的重要标准之一是人类脱离了兽性野性,而且有思维判别能力。因此,人类应该有良好的行为习惯,良好的品德和健全的心理等素质,特别是应该去做一个懂礼貌,知书达理的人。

玛.沃.蒙塔古说过: 讲礼貌不会失去什么,却能得到一切。 这句话一点也不夸张,因为如果你是一个有礼貌的人,别人就可以从你身上看到一种不一样的光芒,就可以知道你是一个有修养的人,俗话也说 礼多人不怪 ,所以讲礼貌很好啊!

古人说, 不学礼,无以立。 就是说,你不学 礼 ,就没法在社会中立身,对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。

我们乘坐公共汽车的时候,不能总是抢座位,如果挤到、踩到别人的时候要说对不起;有老年人在的时候要主动让座;我们到别处游玩的时候,不能总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪;在学校里,我们不能随地吐痰,乱扔纸屑,不乱拿讲台上的粉笔,上下楼梯右行,见老师和客人主动行礼并用普通话主动问好。我们应该爱护花草树木和一切设施,见到废纸主动捡起,团结同学,不讲脏话。俗话说 良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒 ,自己随口说出脏话往往会深深伤害到别人,所以不能讲脏话。在学校中同学之间不比吃穿,不在桌椅上乱涂乱画;不进网吧,提倡文明上网,科学上网;不看不健康的书籍和录像,不随便穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。多用 您好,请,谢谢,对不起,再见 哦!

生命是美妙的,正是生命的繁衍才使地球上生机勃勃,气象万千,生命不是神造的,所以我们没有理由放弃我们的生命,那么就请保护我们的生命,做一个文明的人!

篇五:修养铸人生

修养是一盆火,融化了结冰的心;

修养是一杯酒,温馨了陌生的人;

修养是一阵春风,吹绿了人生的季节;

修养是一道阳光,照亮了前进的路。

一颗纯净的修养之心,是一泓清泉,它涵养着人类文明最纯净的思想;一颗美丽的修养之心是一朵蓓蕾,它将吐露出一个生意盎然的春天;一颗缤纷的修养之心,是一片云雾,它牵引出的是彩霞满天

那么,何为修养F修养以形形色色的个体呈现于芸芸众生中。有修养之人,苦淋于狂风暴雨之中,但他眼中并不是苦涩的泪水,而是美丽的彩虹;有修养之人,攀援于峭壁之上,他心中没有一失足粉身碎骨的畏惧,有的只是对顶峰奇景映日辉煌的渴望;有修养之人,独行于漫天风沙的大漠里,而他的视野中不是露于荒野的白骨,而是通向绿州的路标 修养,是雨中人的彩虹,是攀援者的渴望,是跋涉者的路标 修养,留给临逝前一个无怨无悔的微笑,赠于今人一个矢志不渝的追求。这就是修养,一座辉煌灿灿的金桥,一端是现实的此岸,一端是理想的彼岸。只有修养在,才能涉惊涛履平川,攀高峰,一往无前!.[Page]

李太白在贵妃捧砚,力士脱鞋的官场虚华之后,依然有着 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜 的坦荡伟岸之修养;杜甫在官场落败,仍能站于人格的高度去审视那些曾经排挤他的政客之流,高呼 归去亦无风雨亦无情 之修养;而受时代的限制,一些人常常不得志;江州司马,沦落大涯,泪湿青衫;苏轼赤壁岩下高呼 人生如梦 ;陆放翁临终低吟 万事空 ;秋瑾女士狱中慨叹 秋风秋雨愁煞人 ;更有谭嗣同 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑 的豪放修养。他们不甘平庸,不甘平凡,因此,修养使他们的精神闪光,人生辉煌。

鲁迅在 叫喊于生人中,既无赞同又无反对 的黑暗社会中,毅然决然地发出 救救孩子 的呼喊,这是先驱者的崇高修养;毛泽东少小离家却 心系天下 , 埋骨何须桑梓地,人生何处不青山 ,何等气度!只有这样的人,才配高歌 俱往矣,数风流人物,还看今朝!

以修养为话题的作文800字6篇小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文

可见,修养是一面镜子,可映出人格的高下;修养是一柄双刃剑,用以利众则万事可成,利己则毁誉终身。弃燕雀之小修养,扬鸿鹄之高翔,乃今天我们肩负之重任啊!

吾本庸人,世俗不堪?我们缺少的只是一颗有修养的心啊1让修养作为我们人生航船的发动机,携着我们向人生制高点全速进发!

篇六:读书与修养

中国,世界三大文明古国。从甲骨文到现代汉语,历经多少个朝代?孔子的儒家学说;李白时而惆怅的诗篇;冰心细腻的情感文学;鲁迅辛

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