当前位置:首页 > 字数作文 > 700字作文 > 正文
文章正文

作文700字,有提纲

字数作文 > 700字作文 > :作文700字,有提纲是由小学生作文网(www.zzxu.cn)为您精心收集,如果觉得好,请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友,以下是作文700字,有提纲的正文:

第一篇:《作文提纲范例》

作文提纲一般包括三部分内容:

一、 题目。(正中间)

二、 主要内容和中心。在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中

心思想。

三、 结构安排。这是作文提纲最主要的部分,需要注意以下几点:

(1) 安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每

段写什么,以小标题的形式罗列出来。

(2) 确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪

些内容是次要的,表明“详”、“略”的字样。

(3) 依据文章选用的材料及要表达的中心,确定好开头、结尾的写作方法,并在提

纲中简明注明。

(4) 设计好点题的时机及具体的方式、方法。

(5) 考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,

简明标注。

从百草园到三味书屋

内容及中心:通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活,表现儿童热

爱大自然,喜欢自由快乐生活的心理,抒发作者对少年生活的追忆。

结构:

一、百草园中自由、快乐、充满无限趣味的生活

1. 总写百草园是“我”儿时的乐园。

2. 百草园的景物和童年生活的情趣。

3. 百草园中关于美女蛇的故事。

4. 百草园冬天的乐趣:雪天捕鸟。

二、三味书屋里单调乏味的生活

1. 三味书屋的单调陈设。

2. 三味书屋里的生活。

他的背影感动了我

内容和中心:我看到一位外地父亲为儿子学习而忙碌的背影,感动了。我更深刻地理

解了父母的爱。

结构:

一、放学后,我不顾正等待我回家的父母的感受,在校门口嬉闹着等同学。(略)(交

待事情的起因,与下文“我走向家的方向”形成对比,突出中心)

二、我看到一位父亲在夜色朦胧中去给儿子买文具的背影,有所感动,并联想到自己

的父母。(详)

1. 父亲问路。(略)(语言、动作、外貌描写)

2. 父亲转身走向街角的背影。(详,点题)(环境描写、背影特写)

3. 我联想到他的家庭,他为家庭的付出,深受感动。(详,点题)(我的心理活动)

三、我想到我的父母,我走向家的方向。(稍详)

1. 我由这位父亲的背影想到我自己父母的背影。(环境描写、三个背影的特写)

2. 我明白了该用体谅之心去理解父母,我走向回家的方向。(点题、突出中心)

我最后悔的一件事

(作文提纲)

(一)内容与中心

我想写小时候打坏邻居家玻璃逃跑并跟妈妈说谎的一件事,说明自己不诚实,表达了十分后悔的心情。

(二)结构安排

用倒叙的方法写,全文共分四大段:

第一段:写我现在回想起小时候打碎邻居家玻璃逃跑那件事,心里就十分后悔。(倒叙)

第二段:写我和小伙伴在楼下踢球,玩得很开心。(事情的起因)

第三段:写我踢球不小心弄坏了邻居家的玻璃逃跑了。(事情的经过)是重点段,分两小段:

1、写我不小心,把球踢到邻居家的玻璃上,玻璃碎了。

2、写我很害怕,逃跑了,还跟妈妈说谎。

第四段:结果邻居家自己安上了新玻璃。这件事让我后悔不己,我要道歉。(事情结果)

第二篇:《作文提纲格式+例子》作文700字,有提纲

如何制定作文提纲呢?作文提纲一般包含三部分内容:

(1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。

(2)主要内容和中心。要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

(3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点:

①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。

②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的步骤、次序。

③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法,并在提纲中简单注明。

④设计好点题的时机及具体的方式、方法。作文700字,有提纲

⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下。

同学们看一看,下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲:

题目:美好一瞬间

主要内容:体育课时,同学小时在跑步过程中晕倒了,同学纷纷上前探看。

中心思想:关心同学、急人所急。

结构安排:

一、同学小时在体育课上,跑步时晕倒。(略)

二、同学热心上前探看。(重点段)

1.同学把我扶到小时扶到树荫下。(次详)

2.几位同学帮她倒水。(详)

3.同学们小老师报告情况,情绪焦急。(次详)

三、对同学们的行为我十分感动,至今记忆犹新。(略,点题)

制定作文提纲时,要注意哪些问题呢?

第一,形式可以灵活。总的来说,作文提纲没有固定的格式和统一的要求,项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲:初学作文时,作文提纲宜细不宜粗;随着构思、布局水平的不断提高,作文提纲就可以写得简单些。

第二,要认真推敲、修改。列出提纲后,要对整个构思做全面的推敲:选材是否切题?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理,能否突出中心?推敲后,做出必要的修改。自己满意了,才可以动笔行文。

第三,一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的,是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清,认为提纲可有可无,甚至觉得老师要求列提纲是“多事”,于是,为了应付老师,竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。

第四,务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲,见到题目思考片刻便提笔行文,写写想想,想想写写,脚踏西瓜皮,滑到哪里是哪里,有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果,既浪费了宝贵的时间,又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯,尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。

作文时,有了提纲的约束,按“计划”行事,写起文章就容易做到一气呵成,写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求;反之就会层次不清,详略不当,丢三落四。因此,列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。

这就提示同学们:要作文,先列提纲;不列提纲不作文。平时要这样,考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五年级第二学期开始,练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。

第三篇:《高考作文优秀提纲选编》

高考作文优秀提纲选编

一、请给下面的作文题拟一份详细的提纲,要求包含完整的题目、开头、结尾,和主体部分的关键句、主要材料或写法。

请以“追求”为题目,写一篇不少于800字的作文,文体自选。

1、追求(1班 雷宏源)

人生是一条路,从生走到死。

人生是一条充满追求的路,于是我们有了巍巍高山从头越,有了浩浩苍海等闲渡,我们从生中走来,在追求中忽略死的方向。所以,人生在于追求。

1.夸父逐日:追求要如夸父逐日,心中有日,至死不渝。

2.凡高作画:追求要如凡高作画,坚守自我,淡看寂寞。

3.庄周钓鱼:追求要如庄周钓鱼,遗世独立,怡然自得。

人生苦短却也能因着追求而述说辉煌,记住你的追求,挥洒你的理想。

2、追求(5班 梁子健)

开头:人来到世上,不能碌碌无为地白走一趟。我们的生活要过得精彩,我们的人生要活得有价值,所以我们需要追求。

追求,是对现状的不满,对明天的期待。

追求,是对落后的抛弃,对未知的探索。

追求,是对困境的无畏,对未来的争取。

结尾:追求,是一种期待,是一种探索,是一种争取,追求,让我们变得不平凡。让我们的生活过得精彩,让我们的人生活得有价值。

3、追求(12班 黄静怡)

开头:当代作家巴金先生曾经说过:“战士是永远追求光明的,他并不躺在晴空下面享受阳光,却在暗夜里燃起火炬,给人们照亮道理,使他们走向黎明。”人生之旅,我们应该携带追求,为了自己心中的追求顽强地拼搏,才能成就大事业,活出精彩人生。

1.追求使人忍辱负重,完成伟业。(陈平、越王勾践)

2.追求使人直面挫折,自立自强。(张怡宁、郭晖)

3.追求使人坚持不懈,永不放弃。(比尔、司马光)

结尾:因为追求,我们不畏艰险,勇往直前;因为追求,我们找到生命中的乐趣和寄托;因为追求,我们梦想成真,到达成功的彼岸。朋友们,请勇敢地追求吧,成就大事业,活出精彩人生。

4、追求(13班 卢镇邦)

开头:人生就是一艘航行在大海上的轮船,目标就是罗盘,追求就是动力。

有人说,成功就是追求。是的,有追求的人,始终能正确把握自己生命的轨迹,顺利达到成功的彼岸;没有追求的人则只能随波逐流,任由命运的摆布。

第一层:追求就是动力。(施瓦辛格的奋斗历程:因为见到肯尼迪总统的出巡而追求立志从政,从一位贫困的孩子,锻炼成世界闻名的健美先生,再成为奥斯卡名人,终成加州州长。)

第二层:追求就是坚持。(引用居里夫人的一句话:那些蚕细心地工作着,不懈不怠,令我大受感动。我看着他们,觉得我跟他们是异物而同类。点明有追求的人只有为这追求而坚持不懈,方能修成正果。)

第三层:追求就是为了贡献。(法拉第一生勤奋,对实用电学的三大分支做出了巨大贡献。他有一句名言:像蜡烛为人们照明那样,有一分热发一分光,忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的力量。我们要有良好的追求,并为追求而奋斗,贡献自己的力量。)

结尾:每个人都应该有所追求,我们要为追求而竭尽全力。

5、追求(13班 张茜莹)

开头:雄鹰追求天空,游鱼追求海洋,学者追求知识,商人追求利益。万事万物终其一生都奔波在一条名为“追求”的路上。因为路的终点有他们的目标。但“追求”并不是一耳光轻松的动词,“追”,意味着你必须用尽全力,努力奔跑;“求”意味着你将遭遇无数困难。

追求是一条漫长的路。(点例:李时珍追求医学顶峰,历经数十年,走遍大江南北,终于写出了医学圣典《本草纲目》。中国航天人追求对宇宙的探秘,数十年麽一剑,终于将在太空中留下了中国人的足迹。)这条路虽然遥远,但他们仍然一步一个脚印地走了下去,因为我们知道,没有追求就永远无法成功。

追求是一条艰辛的路。(点例:文天祥追求对国家的坚贞与忠诚,受尽了诱惑与迫害,最终身死敌手,但他却守住了心中的信念。台湾著名词人方文山曾经默默无闻,干过杂工,生活艰难,但从未放弃过对理想的追求,克服种种困难,最终取得了事业的成功。)只要心中始终秉持着对理想的渴望,他们就不会停下追求的脚步,终有一天,他们会走到成功的终点。

追求是一条不断舍弃的路。(例证:陶渊明追求“采菊东篱下,悠然见南山”的隐士生活,为此他舍弃了金钱和权势,但他从未后悔过。舍弃,有时其实比拥有更加难得,心中那份追求不变,舍弃再多也无憾!)

结尾:这是一条所有人都在走,却并不是所有人都走得完的路,让我们把追求化作最强大的力量,坚定不移地向终点走去吧!

6、追求(15班 陈晓莹)

开头:一个人,可以没有沉鱼落雁、闭月羞花的惊世容颜,可以没有舌战群雄、一语中的的雍容睿智,但他不能没有追求。哪怕再微不足道,有了追求,生命就有可能发光。

因为追求,那隐藏在深处的神秘未知才能一次次鲜活动人地展现在世人面前。(居里夫人不懈追求,发现了镭。哥伦布不懈追求,发现了新大陆。伽利略不懈追求,发现了土卫二。)

因为追求,那悬挂在高空的动人梦想,才能一次次真实可感地变成为现实。(丰收梦,袁隆平培育出杂交水稻;奥运梦,北京奥运成功举行;飞天梦,嫦娥1号升空。)

沿着追求,我们抵达顶峰,问鼎辉煌。然而人生始终是次艰辛攀爬登山之旅,追求注定不是个简单的过程。(过渡段)作文700字,有提纲

追求需要不怕受伤的勇气,和不屈服认输的坚强意志。(金三顺多次被狠狠地伤害过,依然相信并勇敢地追求爱情;项羽一次败北就屈服认输,丢掉了追求一生的霸业。)

作文700字,有提纲

结尾:带着追求,我们从荒芜走来,收获了一路繁华,带着追求,我们继续前进,展现生命的辉煌。

7、追求(17班 何俊楠)

开头:三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。人无志不立。没有追求的人永远都是庸庸碌碌的,有追求的人才有可能成就大事业。

论据1.燕雀安知鸿鹄之志。陈胜因为有追求而成就千乘之业。

论据2.宝剑锋从磨砺出。牛顿凭借自己对科学的不懈追求成为科学伟人。

论据3.愚公与智叟。通过对比说明追求的重要。

结尾:追求的号角已经吹响,让我们鼓起追求的风帆,向着人生既定的目标前进吧!

二、请给下面的作文题拟一份详细的提纲,要求包含完整的题目、开头、结尾,和主体部分的关键句、主要材料或写法。

请以“我的感动”为题目,写一篇不少于800字的作文,文体自选。

1、我的感动(1班 郭晓君)

开头:感动于太阳初露地平线的那一瞬间,感动于花于静静绽放美丽的那一刹那,感动于每一次的日出、日落,感动于每一次的离别、相逢。

生活在传递着感动,我也学会了在感动中感悟人生。

1.为一种做人的尊严而感动。(搬运工:也许他们有一张蒙尘的脸,但他们绝没有一颗蒙尘的心。)

2.为一种对希望的坚持而感动。(《肖申克的救赎》中的主人公肖申克。)

3.为一种无言的大爱而感动。(四川大地震,丛飞)

结尾:人世间的感动千千万万,就让感动的泪水落下,汇成汪洋大海。我会用泪水去诠释一种感动,用心去体味那世间的种种美好。

2、我的感动(3班 梁瑞娴)

开头:“真”的言行让我钦佩,“善”的举止让我仰慕,“美”的事物让我动容:“真、善、美”是我感动的源泉。

我的感动源于“真”。(哥白尼提出“日心说”,颠覆了“地心说”;伽利略推翻了亚里士多德的理论;他们都为坚持“真”付出了巨大的代价。还有《皇帝的新装》中那个童言无忌的小孩。)

我的感动源于“善”。(赈灾活动中那些善良的踊跃的人们;奥运会领奖台上那些友善的拥抱。)

我的感动源于“美”。(使用彩线串珠的构段法列举生活中“美”的时刻)

结尾:生活中并不缺少感动,而是缺少发现感动、感受感动的眼睛与心灵。我从“真善美”中找到了感动,你呢?

3、感动常在我心中(6班 钟熠辰)

开头:感动,是心灵的悸动,是心房的暖流。感动让躁动的心归于宁静,也让死寂的魂灵重燃生活的希望。感动是一条温暖的小溪滋润成长中的幼芽,解渴干皱的心田。感动常在我心中,我的感动伴我走过那似水流年。

感动

作文700字,有提纲由小学生作文网(www.zzxu.cn)收集整理,转载请注明出处!原文地址http://www.zzxu.cn/zishu/700zi/265958.html

文章评论
Copyright © 2006 - 2016 WWW.ZZXU.CN All Rights Reserved
小学生作文网 版权所有